大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始
創(chuàng)業(yè)教育是20世紀(jì)80年代初期西方國(guó)家提出的一種新的教育理念,以培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)意識(shí)、開(kāi)拓精神和創(chuàng)業(yè)能力的開(kāi)創(chuàng)型個(gè)性的人才為培養(yǎng)目標(biāo)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始，希望對(duì)你有用。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始
那么作為創(chuàng)業(yè)者，首先要做到的就是明確自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，自己的目標(biāo)，到底要做什么?如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者連自己要做什么都不清楚的話，那創(chuàng)業(yè)根本就無(wú)從談起，或許你開(kāi)始做了，可是走到中途，你突然發(fā)現(xiàn)自己走了一條錯(cuò)誤的路或者現(xiàn)在走的并不是自己想要的，你該如何呢?放棄還是堅(jiān)持?放棄意味著功虧一簣，一事無(wú)成，堅(jiān)持意味著痛苦和錯(cuò)誤，你如何決策???
作為創(chuàng)業(yè)者，其次要做到的就是明確對(duì)自己的定位，明確自己是誰(shuí)。一踏入創(chuàng)業(yè)的行列，你就是一個(gè)創(chuàng)業(yè)CEO，一個(gè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)者。如果你是大學(xué)生，那么你就要開(kāi)始收斂你那無(wú)憂無(wú)慮，凡事得過(guò)且過(guò)等待老師督促的生活態(tài)度了，你要開(kāi)始學(xué)會(huì)為自己做主，為自己做事，替別人解決問(wèn)題，開(kāi)始嘗試著力圖為社會(huì)創(chuàng)造點(diǎn)小財(cái)富了。如果你是一個(gè)已經(jīng)在職場(chǎng)中的人，那么你就要考慮收起那唯老板馬首是瞻的作風(fēng)，學(xué)會(huì)唯自己的目標(biāo)馬首是瞻。俗話說(shuō)“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”，你一定要記得自己是一個(gè)準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)CEO。如果一開(kāi)始，作為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的牽頭人，你跟自己的定位都搞不清楚，怎么來(lái)帶團(tuán)隊(duì)，又如何團(tuán)隊(duì)成員相信你，相信你所做的事，心甘情愿的跟著你一起拼命埋頭苦干?創(chuàng)業(yè)一定要定位清楚，自己創(chuàng)業(yè)到底是為什么?要實(shí)現(xiàn)怎樣的價(jià)值?
作為創(chuàng)業(yè)者，自己要先干起來(lái)再說(shuō)。你要做到將自己鍛煉成一個(gè)寫(xiě)作高手，要有能力獨(dú)立完成所有的材料;要“體壯如牛，每天工作18個(gè)小時(shí)”;“要抗打擊，失敗了眼淚不擦繼續(xù)前進(jìn)”。開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，一切都是從零開(kāi)始，你什么資源都沒(méi)有，唯一有的就是精力和時(shí)間，還有就是你學(xué)到了多少本領(lǐng)?創(chuàng)業(yè)者不要只站著空喊口號(hào)，不要有事沒(méi)事蹦出這樣那樣的鬼點(diǎn)子卻一個(gè)都不去實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)從來(lái)都不缺想法，缺的是行動(dòng)力，是激情，是埋頭苦干的精神，這個(gè)世界從來(lái)都不乏有想法的人，缺的是那些愿意做，有執(zhí)行力，有效果的人。所以作為創(chuàng)業(yè)者，一定不能只會(huì)站著空喊口號(hào)，搖旗吶喊，而恰恰相反，作為創(chuàng)業(yè)CEO ,一定要是團(tuán)隊(duì)里面最能、最會(huì)做事、最有效率的人，這樣團(tuán)隊(duì)成員跟著你才會(huì)有信心，才會(huì)有希望。
答案是：你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。你一定要將自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大背景、宏觀環(huán)境、市場(chǎng)和自己的團(tuán)隊(duì)、生產(chǎn)的產(chǎn)品、公司的財(cái)務(wù)、自己項(xiàng)目可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和采用的經(jīng)營(yíng)模式、戰(zhàn)略等通過(guò)詳盡的調(diào)查和考究，運(yùn)用專業(yè)的思維和借助專業(yè)工具進(jìn)行仔細(xì)的分析。然后再確定要不要做，如何更好地去做，必要的時(shí)候，可以花點(diǎn)錢請(qǐng)個(gè)專家卻對(duì)你自己的項(xiàng)目的可行性評(píng)估一下。一定不要覺(jué)得自己有一個(gè)挺棒的項(xiàng)目創(chuàng)意就沾沾自喜，想都不想就開(kāi)始盲目行動(dòng)了。
不，一定不要這樣做，如果你在這樣做，那么你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目離“死”不遠(yuǎn)了。你要時(shí)時(shí)刻刻把你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃拿出來(lái)看，環(huán)境在變、市場(chǎng)在變、消費(fèi)者在變、你一定不能止步不前，你要根據(jù)社會(huì)趨勢(shì)、根據(jù)市場(chǎng)的導(dǎo)向、根據(jù)消費(fèi)者偏好和傾向不斷地對(duì)自己開(kāi)始的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行變動(dòng)，對(duì)自己的產(chǎn)品、模式、戰(zhàn)略、定位進(jìn)行調(diào)整，不斷地適應(yīng)他們，甚至比他們變得更快。這樣你才能“活”著，而且越活越好。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。你開(kāi)始做創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，隨后不斷改動(dòng)你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的過(guò)程就是你“預(yù)”的過(guò)程。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)
1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的弊端
1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2.急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在大多程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言 兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
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