成語因其自身特點在漢語詞匯系統(tǒng)中占有重要的地位，為廣大民眾所喜用。通過謎語來學習成語能使我們更好地記住它。

　　卷

　　用這個詞組打一成語，你會想到什么呢?讓小編來為你揭曉答案：

　　謎面：卷 (打一成語)

　　謎底：手不釋卷

　　手不釋卷[shǒu bù shì juàn] ：

　　釋：放下;卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。

　　成語典故

　　原文：

　　初，權謂蒙及蔣欽曰：“卿今并當涂掌事，宜學問以自開益。”蒙曰：“在軍中常苦多務，恐不容復讀書。”權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當令涉獵見往事耳。卿言多務孰若孤，孤少時歷詩、書、禮記、左傳、國語，惟不讀易。至統(tǒng)事以來，省三史、諸家兵書，自以為大有所益。如卿二人，意性朗悟，學必得之，寧當不為乎?宜急讀孫子、六韜、左傳、國語及三史。孔子言“終日不食，終夜不寢以思，無益，不如學也”。光武當兵馬之務，手不釋卷。孟德亦自謂老而好學。卿何獨不自勉勖邪?”蒙始就學，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。后魯肅上代周瑜，過蒙言議，常欲受屈。肅拊蒙背曰：“吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學識英博，非復吳下阿蒙。”蒙曰：“士別三日，當刮目相待。大兄今論，何一稱穰侯乎。兄今代公瑾，既難為繼，且與關羽為鄰。斯人長而好學，讀左傳略皆上口，梗亮有雄氣，然性頗自負，好陵人。今與為對，當有單復以鄉(xiāng)待之。”。密為肅陳三策，肅敬受之，秘而不宣。權常嘆曰：“人長而進益，如呂蒙、蔣欽，蓋不可及也。富貴榮顯，更能折節(jié)好學，耽悅書傳，輕財尚義，所行可跡，并作國士，不亦休乎!”

　　譯文：

　　三國時期吳國大將呂蒙沒有文化知識，孫權鼓勵他學習史書與兵法。呂蒙總是推說軍隊事多沒有時間學習，孫權說：“時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在 行軍作戰(zhàn)的緊張關頭，手里還總是拿著一本書不肯放下來呢!為什么你就沒有時間呢?”停了停， 孫權又說：“你的事情總沒有我多吧?我并不是要你去研究學問， 而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發(fā)罷了。”呂蒙問：“可我不知道應該去讀哪些書?”孫權聽了，微笑著說：“你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書， 再讀些《左傳》、《史記》等一些歷史書，這些書對于以后帶兵打仗很有好處。”呂蒙聽了孫權的話，回去便開始讀書學習，從此手不釋卷，并堅持不懈。最后做了吳國的主將，有勇有謀，屢建奇功。

　　出處

　　《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷。”三國 魏 曹丕《典論 自敘》：“上雅好詩書文籍，雖在軍旅，手不釋卷。

　　成語造句：

　　1、無論是王冕的僧寺夜讀，還是顧炎武的手不釋卷，無論是任末的好學勤記，還是王充的市肆博覽。每當讀到他們的事跡，我們的心靈總會被震憾，他們將學習視為生命中最重要的部分，而他們也最終走向成功的人生之路。

　　2、同學們求學,絕不能一曝十寒,必須手不釋卷,才能成功。

　　3、見他手不釋卷的刻苦樣,我不忍心打攪他。

　　4、那怕在公園里，他依然手不釋卷。

　　5、這位老教授從早到晚手不釋卷,天天如此。

　　6、我們要學習他虛心好學，手不釋卷的好習慣。

　　7、訓曰：吾自幼好看書，今雖年高，萬機之暇，猶手不釋卷。

　　8、吾自幼好看書，今雖年高，萬機之暇，猶手不釋卷。

　　9、這位獲得過諾貝爾獎金的科學家,一天到晚總是手不釋卷。

　　10、他是那么酷愛讀書，你總是可以看到他手不釋卷。