2017年法治工作總結
增強基層干部法治觀念、法治為民的意識,提高依法辦事能力下面由學習啦小編為大家整理的2017年法治工作總結，希望大家喜歡。
2017年法治工作總結篇一
4月份為法制教育活動月，我班認真全面總結本月依法治班工作，并緊緊圍繞學校的目標，結合我班實際情況，以深化普法教育為基礎，加大力度，扎實工作，狠抓落實。
1、堅持學習，健全學法制度，提高依法治理能力。將加大力度對本班學生，特別是在校學生中進行法制教育，預防犯罪教育。
2、加強“法制宣講”，充分發(fā)揮其作用。宣講將側重進展《預防未成年人犯罪法》。認真組織學生學習學校下發(fā)的材料，對學生進行法制教育。
3、辦好各種宣傳陣地，要利用黑板報、網絡等載體對學生宣傳教育。
4、利用升旗儀式、主題班(團)隊活動、政治學習等對學生進行法制教育和安全知識教育，并通黑板報、安全知識宣傳單等，做到安全衛(wèi)生知識處處講，時時抓，師生的安全防范，遵紀守法意識普遍提高。堅持每周對學生的儀容儀表、課桌文化、違禁物品(管制刀具、危險玩具、口袋圖書)等進行清查收繳，對學生間的矛盾、困難、問題等進行排查，開展矛盾糾紛排查工作，隨時了解掌握學生的思想和行為動態(tài)，建立團員、班干部定人監(jiān)督幫護普通學生安全衛(wèi)生管理聯(lián)系制度，對各種矛盾糾紛和各類不安定因素及時解決處理，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
5、學風方面，充分利用班會、學習園地、黑板報、等教育陣地，通過專題講座、討論交流、個別談心、結對子幫扶、找競爭對手等方式教育培養(yǎng)學生正確的學習目的和奮斗目標，教育學生為中華民族偉大復興、建設社會主義強國而努力學習，做到學生近期、遠期目標上桌，并找準自己學習上的弱點，用名言警句來勉勵自己，端正自己的學習態(tài)度，保持一顆正常平靜的心態(tài)，養(yǎng)成勤學好問、精益求精的精神，指導學生正確的學習方法，培養(yǎng)學生自學能力，做到自主學習、合作學習、創(chuàng)新學習、養(yǎng)成良好的學習習慣，課前預習，上課專心聽講，課后認真復習，認真完成作業(yè)，掌握基礎知識，形成基本技能。
6、通過班委會、團支部的職能作用，參與學生管理，對學生的文明禮儀、衛(wèi)生習慣、體育鍛煉、宣傳學習、安全衛(wèi)生等方面進行監(jiān)督量化，通過誠信教育，感恩教育，民族精神教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育，環(huán)保教育、創(chuàng)新教育等內容，使學生們誠信尚禮，感恩知恩、孝敬父母、尊重師長、團結友愛、互相幫助，我們通過對優(yōu)秀學生的評選和典型學生的正面示范作用，強化學生學會做人、學會學習、學會生活、學會審美、學會健體、學會勞動、做到有德有才、德才和諧。
總之要想讓事故和違法遠離師生，讓安全和文明永駐校園，不僅要有踏實工作的勁頭，大膽探索的勇氣，更需要社會各界的廣泛支持。我們決心再接再厲，不斷創(chuàng)新，用我們的雙手營造平安校園，平安班級一片艷陽天。
2017年法治工作總結篇二
20xx年，我們xx村在狠抓經濟建設的同時，積極開展農村基層民主法制建設，不斷探索創(chuàng)建“民主法制村”的新路子。村“兩委”堅持以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹依法治國方略,扎實開展“民主法治村”的創(chuàng)建活動，把建設“民主法治村”與“六五普法”、“平安村”建設等工作有機結合，不斷推進我村民主法制建設步伐。現將創(chuàng)建工作總結如下。
一、統(tǒng)一思想，加強組織秩序建設
開展“民主法治村”創(chuàng)建工作是建設法治寧國，擴大基層民主，推進基層法治建設的重要載體，同時也是一項長期而艱巨的任務，是貫徹落實“三個代表”重要思想，“堅持科學發(fā)展觀，促進社會和諧，實現全面小康，繼續(xù)走在前列”的總體要求，是保障人民民主權利得以實現的必然要求，為創(chuàng)建工作能順利開展，村級班子統(tǒng)一思想，注重抓創(chuàng)建工作的組織制度建設。
一是建立創(chuàng)建民主法治村建設的組織體系，組建了以村為組長的創(chuàng)建領導小組，19個村民組長擔任村創(chuàng)建工作的聯(lián)絡員，村創(chuàng)建工作領導小組定期召開會議，研究創(chuàng)建工作活動，做到年初有計劃，年終有總結，領導核心作用得到充分發(fā)揮，村干部增強責任意識，確保創(chuàng)建工作順利開展。
二是建立和健全創(chuàng)建工作的制度建設。我村結合創(chuàng)建工作，制定和完善了村黨總支、村民委員會的各類制度，如黨總支工作制度，村務公開制度，村民代表大會制度，民主評議制度，以及村規(guī)民約等，村干部建立崗位責任制度、“兩委”聯(lián)席會議制度、財務管理制度、民主議事制度，重大決策法律咨詢制度等。
二、充分發(fā)揮民主作用，切實履行村民當家作主的權利。
圍繞“四議兩公開”原則開展工作，確保創(chuàng)建工作到位，使村民能充分認識到村民自我管理，自我服務的權利和義務，真正行使人民民主權利制度，充分實行民主選舉，民主決策，民主管理，民主監(jiān)督。
一是實行民主選舉制度。在20xx年6月的換屆選舉中，我村按照寧國市的統(tǒng)一部署，村黨支部由二推一選的方式產生新一屆黨支部成員，村民委采用民主公推直選形式確定候選人，再由全體選民選票選舉產生村委班子，選舉工作嚴格按照依法，公開，公平，公正的原則實行差額無記名選舉，確保每個選民完全按照自己的意愿選舉投票，按照每10戶推選出一名村民代表的比例，選舉產生新一屆的村民代表，形成村民代表會議制度，代表村民行使權利，聽取村民委的工作匯報，享有村級重大事項的表決權，對村民委的工作進行監(jiān)督，村民代表大會討論并通過了《xx村村規(guī)民約》規(guī)范村民自治工作，保障村民的自治權。
二是健全民主決策制度，民主決策是村民參政，議政當家作主的主要體現，村重大事項都提交村民大會討論決定，一般事項由村班子集體討論決定，通過民主決策。每年年初村民代表會議確定的全年工作目標，年底均已圓滿完成，從而增強了村民對村干部的信任度。
三是完善民主監(jiān)督機制。我村嚴格按照村務，財務公開制度，民主理財工作制度等開展工作，設立村務公開欄，堅持每季度公開村務，財務，政務，接受村民監(jiān)督，建立村帳區(qū)管制度，把村級財務納入風景區(qū)財務中心，年底由村委會向村民和村民代表大會報告一年工作情況，由村民對村兩委干部進行民主評議。
三、加強法制宣傳，抓好熱點和難點問題治理。
使法治建設落到實處，在創(chuàng)建民主法治村的過程中，我們始終把維護社會穩(wěn)定放在首位，建立健全了社會治安綜合治理的各項制度，調整充實治保，調解，信訪，幫教等各類組織，建立綜合治理室，落實經費，使村綜治工作辦公有場所，經費有保障，人員落實，制度上墻。
一是加強普法宣傳教育，在大量的法律法規(guī)中挑選有針對性的與廣大村民密切相關的法律，法規(guī)作為宣傳的重點，如憲法，新刑法，婚姻法，土地承包法，道路交通安全法以及保護消費者權益，保護婦女兒童等方面的法律法規(guī)，充分利用宣傳欄等陣地開展法制宣傳教育，充分利用各類會議機會進行法律宣講，力求簡單，明了，貼近百姓生活。利用條幅、宣傳畫、標語等提示，提醒村民及時掌握新出臺法律法規(guī)資訊，了解其中內容，便于村民理解和運用。
二是狠抓矛盾糾紛排查調處工作，切實預防矛盾激化，及時做好基層矛盾糾紛調解工作，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。去年以來糾紛受理率達100%，調解成功率在97%以上，無民間糾紛轉化成刑事案件。
三是對一些影響社會風氣的不良行為。如賭博，封建迷信活動等，村里堅持標本兼治，強化管理，加大打擊和綜合治理力度，在配合公安機關打擊和查處一些不法行為的同時，村里也組織和實施了先進文化進村活動，建立了健身活動場地，購買了健身器材，為村民提供健康向上的活動空間，有效地遏止了不良風氣地漫延，凈化了社會風氣，促進社會治安秩序地良性循環(huán)。
開展“民主法治村”建設是推進新農村建設和構建和諧社會地客觀要求，是加強基層民主法制建設地重要途徑，xx村將在今后的工作中繼續(xù)努力，進一步增強創(chuàng)建工作的責任感和緊迫感，努力把我村建設成名副其實的民主法治村。
2017年法治工作總結篇三
青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的中學生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。幾年來，我校在縣教育局、縣普法辦的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，特別在“五五”普法期間，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。經過近幾年的不斷努力，我校在預防學生違法犯罪工作中取得了一定成效。現就我校的法制教育特色作如下總結：
一、強化領導、建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
我校近年來的法制教育工作在上任校長郭江和現任校長劉光西的發(fā)動和領導者下，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，歷年來均成立有由校長為組長的學校法制教育工作領導小組。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，學校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請城關鎮(zhèn)派出所指導員黃勁擔任法制副校長、聘請城關鎮(zhèn)黨委副書記吳菊章、城關鎮(zhèn)紀委書記王國文為法制輔導員，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規(guī)。經過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、政教處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預防學生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學校主陣地的資源，多渠道宣傳法制教育。
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生生活和學習相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。近幾年來，我校各班成立了法制宣傳教育小組， 先后組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》、《反邪教宣傳工作安排意見》等等。通過講解這些法律、法規(guī)以及意見使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律知識做到理論聯(lián)系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。另外配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。
比如開展禁毒教育活動，提高識毒、防毒的能力，并進行宣傳。再如組織全校學生家長做了題為“創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，加強對子女的思想道德教育和法制教育”的報告。我們請城關鎮(zhèn)派出所指導員黃勁擔任法制校長援助幫教“問題學生”，通過上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制教育。我校在教育方法上注重傳授律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行為規(guī)范教育的治理相結合;普法教育與依法執(zhí)教相結合;課堂教育與課外教育相結合，形成了我校的特色。
在普法過程中，我們堅持做到《普及法制教育讀本》人手一冊，堅持把《法制教育教育讀本》作為政治教育的內容，政治教師負責上課。另一方面注意協(xié)調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。
三、結合學生特點組織學生開展各種活動，作到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
1)、 緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F階段學生的生理、心理成熟早、自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
2)、舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。并且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發(fā)學生守法的自覺性。
3)、舉行普法系列報告會。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制教育水平，我們邀請派出所干警舉行普法系列報告，學生從聽派出所干警講法制課后知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的，懂得了什么事應該做，什么事不應該做;另外我校副校長結合學校實際給教師們作《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《邪教的罪惡》等專題講座，并組織了考試，使對教師的法制教育得到全面落實，使執(zhí)教者依法執(zhí)教意識明顯增強法。
4)、積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
5)、積極和家長配合形成合力，學校每年寒暑假都有告學生家長書，告誡學生家長黃賭毒博的違法性，黃賭毒的危害性勸誡學生家長遠離黃賭毒博。并作好假期學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育。通過這些活動，絕大多數學生家長在告家長書上簽名，有的家長還在回執(zhí)上向學校提出了很好的建議。
經過五五普法工作的開展和我校近幾年來的努力，我校法制教育工作逐步趨于完善，實現了法制教育工作的制度化、規(guī)范化，使我校法制教育能持之以恒并卓有成效地開展下去。更為突出的是近幾年來我校在校學生違法犯罪率都為零。并且我校在校學生以及畢業(yè)的學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法，這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。
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