大學本科畢業(yè)學習心得報告總結(jié)
本科四年說長不是很長，說短不短，這四年對于大家來說是很寶貴的四年，也是很多同學的人生轉(zhuǎn)折點，相信同學們有不少心得體會。下面是由學習啦小編整理的大學本科畢業(yè)學習心得報告，希望對您有用。
大學本科畢業(yè)學習心得報告篇一
時光像水中的倒影，一晃珍貴的四年大學生活就過去了。昨日大家一起上課的情形還回蕩在自己的腦海中，而今大家已各奔東西，開始了自己的職業(yè)生涯。離畢業(yè)的日子屈指可數(shù)，特此總結(jié)一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學生的天職就是學習，它是大學四年的生活主線。大學學習是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。對于這個方面，我應(yīng)該感謝大學這四年的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。而學習之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學知識的一種鞏固和加強，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。
大學不同于高中、初中，各種思維習慣、生活學習方式都隨著環(huán)境的變化而不斷的改變著。大學的圍墻，是兩個社會的臍帶。外面是復雜多變的“大社會”，里面是人才濟濟的“小社會”。有人說大學是自由的，但這自由只是相對而言。雖然不再有人跟在你的屁股后面催著你學習，但這并不意味著你可以放松學習了。這只是代表著你要更加努力地學習，同時這學習不止是書本上的識，更是修養(yǎng)和素質(zhì)的學習。開開心心地玩，認認真真地學習，這才是大學生活的真諦。這一直是我努力的目標。
大學不僅注重理論知識的培養(yǎng)，更注重個人能力的培養(yǎng)，科學的發(fā)展在于人們在生活中能更好的應(yīng)用，而不在于讓人們記更多、更復雜的理論知識，如果只是在鉆課本不去實踐那么就沒有任何意義。學校組織過許多實踐活動如軍訓、精工實習、參觀工廠、在工廠實習等等。還鼓勵學生在不影響學習的同時，勤工助學、到社會中去工作學習。本人就在大二大三閑暇之余在外打工。
在大學的四年里，所得到的不僅僅是知識上的東西，學校良好的環(huán)境氛圍也潛移默化的影響著我的學習和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W習的最大收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在大學的這幾年，我可以明確感受到學校在教書的同時，對育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在大學四年的學習生活中，通過自己的學習與思考，使我基本形成了一套自己對人生的看法。對于人生，有了自己的追求。
在大學里，我還收獲了許多志同道合的好朋友。我們一起揮汗如雨，一起解決難題，一起評論電影，一起朝夢想前進„„我們分享我們的快樂，我們述說著我們的憂傷。我們歡笑過，我們瘋狂過，我們低沉過，我們悲傷過„„和朋友在一起，我覺得每一天都過的真實，自己是真真切切在這里生活過，因為我們留下了足跡。
在這四年里，我還增長了自控能力，開始按自己的想法學習、生活。其實從上初中起就開始一個人打理生活，我可以無悔地對自己說：“你做的不錯!”完全一個人來安排自己的活了，只是這次離家更遠，更需要自己照顧自己。在時間完全交給自己安排這一點生活，這也是大學送給我的禮物之一。從此以后，一個人安排看書，吃飯，購物，休息„„看病，洗衣服，整理房間，全部一個人搞定?？粗鴷r間按自己安排的流過，心里會油然升起一種自豪感，感到自己沒有虛度年華。
總之，這四年的大學生活對我的一生將有著重要且積極的影響，是我人生成才的基石。在此感謝這個大集體，感謝我們班所有的同學，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會永遠的珍惜!
匆匆的步入大學，匆匆的熟悉彼此，匆匆的道別離開，大學就這樣匆匆的從我的指間溜走，無聲無息。這四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。大學即將結(jié)束，而我的學習生涯卻還要繼續(xù)下去。社會這個大課堂永遠不會下課，畢業(yè)標志著我進入了人生的一個新階段，謹以此文，總結(jié)我的大學生活，勉勵以后的工作生活。
大學本科畢業(yè)學習心得報告篇二
本人是二本學校畢業(yè)的學生，大學四年過來，感觸頗深。大學給許多新生很多憧憬，多余的我就不說了。首先進入大學，給你推薦三個選擇：一、全身心投入學習，在班級里擔任班干部，爭取獎學金，轉(zhuǎn)專業(yè)，都是需要好成績的，為以后想考研做準備，在學習的同時，考取一些與自己專業(yè)有關(guān)的證書，參與一些課題的研究。二、側(cè)重做志愿者活動或?qū)W生會工作，學習為輔，學習不用太好，一般性就行，畢竟一個人的精力是有限的;志愿者活動主要在社區(qū)，醫(yī)院，中學或者小學開展活動，側(cè)重對外溝通和交流，積累人脈;學生會工作主要是自己學校內(nèi)的很多活動，側(cè)重對內(nèi)相處，積累人脈。三、側(cè)重大學生創(chuàng)業(yè)或者加入工作室，學習為輔，大學生創(chuàng)業(yè)或者加入工作室對你畢業(yè)以后找工作會有很大幫助，因為你已經(jīng)有了工作經(jīng)驗，有了經(jīng)驗積累，正是現(xiàn)在社會所需要的人才。總的是以上三點，接下來跟你說下一些注意點：
1.大一最多參加三個組織，只能少，不能多，比如一個校級的協(xié)會，一個院級的協(xié)會，一個自己喜歡的興趣社團;大二最多參加二個，只能少，不能多;大三最多參加一個，大三是收獲榮譽的時候，一般大三是擔任一個組織的領(lǐng)導者，很多榮譽都會優(yōu)先考慮你。這些榮譽和擔任的職務(wù)都是有素質(zhì)加分的，對你評獎學金也是有用的，也是你能力的證明。
2.處理關(guān)系的優(yōu)先級，首先是寢室里的，寢室里的同學是你朝夕相處的，以后可能就是你的福星;其實是班級里的，多參加班級聚餐，搞好關(guān)系;最后是你參加的協(xié)會，處理好人際關(guān)系，積累人脈，對你以后很有幫助。
3.大學本科學習的內(nèi)容比較多，比較淺，學的都是皮毛，如果有興趣，多去圖書館看看關(guān)于你專業(yè)方面的書，繼續(xù)學習下，好好利用好圖書館的資源，你會受益匪淺的。
4.多鍛煉，你可以選擇跑步或者一個球類活動，學校里體育課一周只有一次，但是有體能測試和體育課考試，而且身體是革命的本錢，一個好的身體對你只有好處沒有壞處。
大學本科畢業(yè)學習心得報告篇三
本人2008年參加全國成人高考，有幸被賀州學院漢語言文學專業(yè)錄取，成為2009年春季函授班的一名學員。在三年的函授學習中，我在努力完成教學工作任務(wù)的過程中，能盡量按時參加學校組織的每一次面授，并合理安排業(yè)余時間閱讀相關(guān)的文學書籍，收獲很多，現(xiàn)對這三年的學習情況進行一個總結(jié)。
我一直擔任小學中高年級的語文教學工作，似乎自己的知識積累應(yīng)對自己的語文教學工作是綽綽有余的，而且社會上很多大學生走上工作崗位真正專業(yè)對口、學以致用的例子越來越少。所以當初參加全國成人高考真正的目的完全是想拿一張本科文憑。但隨著教學的改革，當自己以讀者的身份解讀一篇篇課文的時候，確確實實地感受到了“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水，更要是一眼活水”的必要性，當面對一次次教學中的爭議時候，真真切切地感受到終身學習的必要性。
學習中感覺最大的障礙就是工作和學習不能兼顧。一年三次的面授除了夏季是安排在假期中進行的，春季、和秋季的面授都與我們的工作時間相沖突(我們一般是連續(xù)面授10天左右)。我能克服長途跋涉的辛勞(到蘇大要轉(zhuǎn)車，來回將近2個小時)，能頂著高溫參加暑假中的每一次面授。在春秋兩季的學習中，由于小學語文課務(wù)的安排特點，無法請假參加每一次學習，所以只能采用調(diào)課，回來補上的辦法盡量參加每一次的學習。盡管如此，我還是采用自學的方式 來彌補自己面授學習的缺失，使自己能盡量多地汲取知識。
采用面授和自學相結(jié)合的方式，三年中我學習了《古代漢語》《西方文論》《文獻學》《美學概論》《語文教學心理學》《歷代文學作品選》《現(xiàn)代文學作品選》《明清小說》《邏輯學》等多門課程，選修了《語文教學散論》《古代小說藝術(shù)鑒賞》等課程，同時自己還閱讀了《徐志摩詩文賞析》《魯迅隨想錄——吶喊人生》等書籍。老師的面授讓我聽得津津有味，收益非淺，獲益良多，自我的學習更我體會到學習讀書的樂趣。三年的學習，豐厚了我對文學理論的理解，積淀了我的文學知識，提升了我的文學修養(yǎng)，所有的新知識讓我在語文教學中更有底氣和自信。
函授時一位老師講的一個故事讓我對學歷進修有了更深的感悟：“你請朋友吃飯，一頓飯吃了198元，如果你口袋了只有200元，付錢時你是什么感受?——緊張、慶幸。假如你口袋里有1000元，你又有什么感受?——坦然、從容。口袋里的錢就好比是一個人的學識，雖然有時不一定能直接派上用場，但儲備得越多，你在工作中就越能游刃有余。” 終身學習，學習終身，不能成為口號，而應(yīng)成為每個人的自覺行動。
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