三大學習低效率的表現(xiàn),考生要趕緊改正
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高考倒計時102天,高三的學生們都進入都緊張刺激的復(fù)習中了,但是在復(fù)習中,我們還是不難發(fā)現(xiàn)很多學生出現(xiàn)了這些問題,導(dǎo)致學習的效率變得低下,下面小編就帶你一起來了解一下吧!
作者 | 紙盆
1、復(fù)習一概而過
現(xiàn)在進入了第二輪復(fù)習,有些同學只是跟著老師的步奏復(fù)習,只復(fù)習一遍,就不看看是否真的掌握了,就直接翻篇,其實這是不行的,復(fù)習就是要把自己不會的知識點掌握成自己會的知識點,把會的知識點轉(zhuǎn)變成自己熟悉的知識點,這樣才能更好的提高我們的成績。
2、缺乏獨立思考
不管哪一科都是需要我們?nèi)ニ伎嫉?,不要老想著答題套路,有時候題目的類型一遍,你的套路就不好使了,要自己培養(yǎng)自己獨立思考的意識,不要感覺有難度就去尋求同學老師的幫助,要有刨根問底的決心,也許換個思路就能找出答題的方法了。
3、情緒大
一個人的情緒很容易會影響一個人做事的專注度,特別是不良情緒,容易讓我們學習的效率變得低下,所以我們不能只關(guān)注學習狀態(tài),心理狀態(tài)也要多去疏導(dǎo)一下,多運動,或者看一些搞笑視頻,適當?shù)姆潘删?,精神過于緊繃會導(dǎo)致你壓力越來越大。