四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文第一課預(yù)習(xí)教案(2)
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文第一課預(yù)習(xí)教案第三課時(shí)
一、談話引入
1.同學(xué)們，你們到過(guò)海邊，看過(guò)海水漲潮嗎?說(shuō)說(shuō)海潮什么樣?
2.看了這潮水，聽(tīng)了這潮聲你覺(jué)得錢(qián)塘江潮怎么樣呢?你能用一個(gè)詞來(lái)概括嗎?這篇課文的作者在他眼里的錢(qián)塘又是怎么樣的?自由讀課文，找出一個(gè)你認(rèn)為最能體現(xiàn)錢(qián)塘江特點(diǎn)的詞語(yǔ)。(讓學(xué)生看黑板板書(shū))
3.(板書(shū)：天下奇觀)理解奇觀。
觀潮的觀是什么意思?天下奇觀的觀呢?打開(kāi)字典查一查。
師：很少有人能看到這壯麗的景觀，你們想不想把自己了解到的說(shuō)給大家聽(tīng)?
課文中有許多形象的詞語(yǔ)，咱們講的時(shí)候會(huì)用到，打開(kāi)書(shū)，在寫(xiě)潮來(lái)前，潮來(lái)時(shí)，潮過(guò)后用了很多形象的詞語(yǔ)，你動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà)，然后在找小組讀一讀。要放棄自己不成熟的想法，聽(tīng)取別人的建議。
我國(guó)的錢(qián)塘江大潮自古以來(lái)被稱(chēng)為“天下奇觀”。這里的潮比別處的潮更加宏偉壯觀，潮來(lái)時(shí)，激起的白浪達(dá)數(shù)米高，像一座城墻，你們見(jiàn)過(guò)這種奇觀嗎?為什么這里的大潮如此的與眾不同?(請(qǐng)查閱資料的同學(xué)介紹“潮的形成”、“潮的氣勢(shì)”“或觀潮最佳地點(diǎn)”。 )
特殊的地理環(huán)境形成了特殊的壯麗景象，第22課就寫(xiě)了一次錢(qián)塘江大潮的過(guò)程。 師：我有一個(gè)問(wèn)題，我想問(wèn)你為什么要在八月十八日觀潮?
二、檢查預(yù)習(xí)情況。
1.檢查預(yù)習(xí)情況。
?、僮x準(zhǔn)多音字
悶(mèn)雷 薄(bó)霧 風(fēng)號(hào)(háo)浪吼(hǒu)漲(zhǎng)起 顫(chàn)動(dòng)
?、诶斫庀铝性~語(yǔ)的意思：
橫貫 山崩地裂 人聲鼎沸 漫天卷地
③指名讀課文，正音。
?、芡阑プx，評(píng)定等級(jí)。
(2)默讀課文，用自己的話介紹錢(qián)江潮。
(3)理清文脈。
①按“潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮退后”的順序給課文分段。
?、谕澜涣?。
?、壅f(shuō)說(shuō)各段的段意。
三、理清敘述順序。
1.讀課文，想想作者是按什么順序來(lái)寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的?(板書(shū))
課文按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)大潮，按潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后的順序把錢(qián)塘潮的景象寫(xiě)具體的。(板書(shū))
2.再讀課文，提出不懂的問(wèn)題。小組自己解決有關(guān)詞語(yǔ)方面的問(wèn)題。
四、小結(jié)、作業(yè)
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