軟件建設(shè)方案經(jīng)典
為確保事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是闡明具體行動的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢?下面是小編整理的軟件建設(shè)方案經(jīng)典,歡迎大家分享。
軟件建設(shè)方案經(jīng)典1
為加強(qiáng)我校德育隊(duì)伍建設(shè),形成更加高效的德育管理機(jī)制,保證德育工作在科學(xué)、規(guī)范的軌道上正常運(yùn)行,使德育工作呈現(xiàn)出良好的效果,德育處在征詢各方意見的基礎(chǔ)上,制定本實(shí)施方案。
一、建立德育管理體系
1、學(xué)校校長、黨支部書記親自指導(dǎo)德育工作。
2、學(xué)校設(shè)有主管德育工作的副校長,主抓全校的德育工作,落實(shí)上級部署的各項(xiàng)工作要求,協(xié)調(diào)全校的教育管理工作。
3、學(xué)校德育處設(shè)有德育主任、具體負(fù)責(zé)班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理,負(fù)責(zé)學(xué)生的教育與管理。
4、班主任是學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)教育、教學(xué)工作的具體執(zhí)行者,學(xué)校秩序的好壞,班主任起著舉足輕重的作用。我校建有一只較強(qiáng)的班主任對伍。
5、學(xué)校建立起德育隊(duì)伍的思想建設(shè)及組織管理的各項(xiàng)措施。學(xué)校建立起學(xué)生的教育管理規(guī)章制度,以保證德育教育工作的良性循環(huán)。
二、構(gòu)建管理運(yùn)行機(jī)制:
1、學(xué)校建立起以德育處、年級組、班主任為主的對學(xué)生實(shí)施教育的三級學(xué)生管理體系。
2、學(xué)校建立起以德育處為主的對班主任工作的檢查與考核。
3、德育副校長要定期召開班主任會議,部署上級工作精神,了解各部情況,根據(jù)實(shí)際完善和改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)德育管理制度。
三、完善德育制度建設(shè):
1、建立健全班主任各項(xiàng)管理制度和日常工作的量化考核。
2、建立了班主任學(xué)習(xí)制度。
3、建立起學(xué)生入校后的各項(xiàng)教育管理制度。
四、重視干部隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)德育隊(duì)伍凝聚力
倡導(dǎo)學(xué)習(xí)和反思,以提升干部素質(zhì)。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周至少學(xué)習(xí)一篇有關(guān)管理文章,每兩周寫出反思或感悟。在學(xué)習(xí)中提升自己,在反思中完善工作。
倡導(dǎo)以德修身,以增強(qiáng)德育隊(duì)伍的凝聚力。我們特別強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的榜樣作用。要求領(lǐng)導(dǎo)干部想在前,干在前,每天安排行政和值班教師。行政要大公無私,以大局為重,要善于團(tuán)結(jié)教師,容人之能,容人之過,豁達(dá)大度。不斷提高自身人格魅力,從而更好地開展工作。
五、重視班主任隊(duì)伍建設(shè),打造德育隊(duì)伍主力
(一)注重選聘,提升班主任隊(duì)伍的層次。
只有建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,才能保證班級管理工作穩(wěn)定、健康地向前發(fā)展。班主任是學(xué)校頂梁柱,是學(xué)校德育工作取得成效的關(guān)鍵。對于班主任的選聘,堅(jiān)持四條標(biāo)準(zhǔn):一是品德高尚,教育思想端正;二是專業(yè)扎實(shí),有接受并傳授新知識的能力;三是富有進(jìn)取精神和創(chuàng)新能力;四是善解學(xué)生,具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。通過嚴(yán)格的篩選,我們選聘了老中青相結(jié)合、品質(zhì)優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛的班主任,撐起學(xué)校德育工作這片藍(lán)天。
(二)拓展培訓(xùn)渠道,提高班主任綜合素質(zhì)。
一是加強(qiáng)政策法規(guī)和理論知識學(xué)習(xí)。班主任接班前,利用一周時(shí)間進(jìn)行
二是舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。針對班級管理工作中出現(xiàn)的新問題、新情況,我們組織班主任進(jìn)行研討、交流。每學(xué)年組織班主任學(xué)習(xí)外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的班主任經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)先先進(jìn)班主任的行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)會感恩、美化教室、與家長溝通等方面介紹經(jīng)驗(yàn)。通過樹典型,立標(biāo)兵,激發(fā)了班主任的使命感,提高了班主任的整體水平。
三是聘請心理健康教育專家進(jìn)行講座。只有班主任心理健康,才能用正常的心態(tài)善待學(xué)生,解決問題,才能對學(xué)生施以愛心和耐心。否則班級工作就會存在安全隱患。一方面使班主任提高理論水平,避免焦躁偏激,以良好的心態(tài)教育學(xué)生;另一方面使班主任運(yùn)用心理健康知識去輔導(dǎo)、幫助學(xué)生解決心理問題。
四是走出去開闊視野。我校每學(xué)年都要舉辦班主任論壇活動,班主任就班主任論壇主題撰寫論文,進(jìn)行評比,裝訂成冊,然后組織外出學(xué)習(xí)和討論。通過班主任交流借鑒班主任管理經(jīng)驗(yàn),使他們開闊了視野,班級管理水平得到提升。
五是開展活動展示才華。通過班級知識比賽、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、運(yùn)動會比賽、社會實(shí)踐活動等活動,為學(xué)生搭建成長的舞臺,為活動的策劃者班主任,提供展示才華的機(jī)會。
(三)建立班主任考核機(jī)制,規(guī)范班主任工作。
建立了主管校長——德育主任——年級組長——班主任直線管理體系。制定的《班主任工作職責(zé)》、《宣城市第八中學(xué)一日常規(guī)》、等規(guī)章制度。這些管理制度在班主任隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。制定了《班主任工作量化考核細(xì)則》。將班主任的工作業(yè)績、協(xié)調(diào)能力、班級活動、學(xué)生安全教育等納入班級量化。每學(xué)期對量化考核優(yōu)秀的班主任進(jìn)行表彰。通過介紹這些班主任的事跡,弘揚(yáng)正氣。
六、重視學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè),形成德育管理合力
學(xué)科教師是德育隊(duì)伍的重要組成部分。學(xué)科教師課堂上有效的德育滲透,必將與班主任的德育管理形成教育的合力。為了加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè):
一是要求學(xué)科教師擺正教書與育人的關(guān)系。在傳授知識的同時(shí),依據(jù)小學(xué)階段學(xué)生成長特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二是明確教師課堂責(zé)任。課上發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)科教師要妥善處理,不能遇事就找班主任,要努力提高自身育人能力。
三是教學(xué)中不重視德育滲透或不善于處理學(xué)生問題的老師不能擔(dān)任班主任工作,不能參加優(yōu)秀教師評選。為此,學(xué)校要求老師們做到:備課時(shí),要深挖德育內(nèi)涵。授課時(shí),要不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行德育滲透。提升學(xué)科教師育人意識,明確教育責(zé)任。通過家長問卷,了解教師的品德修養(yǎng)、教育藝術(shù)、處理問題的方法等情況,及時(shí)查找不足,促使學(xué)科教師把教書與育人有機(jī)地聯(lián)系起來。
軟件建設(shè)方案經(jīng)典2
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,企業(yè)對于高效、智能、安全的管理系統(tǒng)需求日益增長。為開發(fā)一款集成化的企業(yè)資源管理系統(tǒng),以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程自動化、數(shù)據(jù)集中管理、決策支持及跨部門協(xié)作,從而提高運(yùn)營效率,降低成本,增強(qiáng)市場競爭力,現(xiàn)將軟件需求分析報(bào)告如下:
一、系統(tǒng)概述
1.系統(tǒng)目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源全面數(shù)字化管理。
提高業(yè)務(wù)流程自動化程度,減少人工干預(yù)。
提供實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)分析與報(bào)表,支持決策制定。
強(qiáng)化數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)。
支持多平臺訪問,包括PC端、移動端等。
2.系統(tǒng)架構(gòu)
采用微服務(wù)架構(gòu),確保系統(tǒng)可擴(kuò)展性、可維護(hù)性和高可用性。前端采用響應(yīng)式設(shè)計(jì),后端基于RESTfulAPI構(gòu)建,數(shù)據(jù)庫采用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫與非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫結(jié)合的方式,以滿足不同業(yè)務(wù)場景的數(shù)據(jù)存儲需求。
二、功能需求
1.人力資源管理
員工信息管理:包括入職、離職、轉(zhuǎn)崗、基本信息維護(hù)等。
考勤管理:自動記錄員工上下班時(shí)間,支持請假、加班申請與審批。
績效管理:設(shè)定KPI,進(jìn)行績效評估與反饋。
2.財(cái)務(wù)管理
賬務(wù)處理:支持憑證錄入、審核、記賬、結(jié)賬等流程。
報(bào)表分析:生成財(cái)務(wù)報(bào)表,如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等。
預(yù)算管理:預(yù)算編制、執(zhí)行監(jiān)控、預(yù)算調(diào)整與考核。
3.供應(yīng)鏈管理
采購管理:供應(yīng)商管理、采購訂單處理、庫存監(jiān)控。
銷售管理:客戶管理、銷售訂單處理、發(fā)貨跟蹤。
庫存管理:庫存盤點(diǎn)、預(yù)警、調(diào)撥、報(bào)廢處理。
4.項(xiàng)目管理
項(xiàng)目計(jì)劃:制定項(xiàng)目時(shí)間表、任務(wù)分配。
進(jìn)度跟蹤:實(shí)時(shí)更新項(xiàng)目狀態(tài),監(jiān)控任務(wù)完成情況。
風(fēng)險(xiǎn)管理:識別、評估、應(yīng)對項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。
5.客戶關(guān)系管理
客戶信息管理:客戶資料錄入、維護(hù)、分類。
銷售機(jī)會管理:跟進(jìn)銷售線索,管理銷售機(jī)會。
售后服務(wù):記錄客戶投訴、建議,提供解決方案。
三、非功能需求
1.性能需求
系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間:關(guān)鍵操作不超過2秒,一般操作不超過5秒。
并發(fā)用戶數(shù):支持至少500個并發(fā)用戶同時(shí)在線。
數(shù)據(jù)處理能力:每日處理數(shù)據(jù)量不低于10GB。
2.安全需求
數(shù)據(jù)加密:敏感數(shù)據(jù)采用加密存儲與傳輸。
訪問控制:基于角色的訪問控制,確保權(quán)限合理分配。
審計(jì)日志:記錄所有用戶操作,便于追蹤與審計(jì)。
3.可用性需求
用戶界面友好:簡潔明了,易于上手。
錯誤處理:提供清晰的錯誤提示與恢復(fù)建議。
幫助文檔:提供詳盡的幫助文檔與在線支持。
本報(bào)告闡述了ERMS軟件的需求,包括系統(tǒng)目標(biāo)、功能需求、非功能需求等關(guān)鍵內(nèi)容。通過實(shí)施本軟件,企業(yè)將能夠顯著提升管理效率,優(yōu)化資源配置,為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。后續(xù),開發(fā)團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本報(bào)告進(jìn)行詳細(xì)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)工作,確保項(xiàng)目成功實(shí)施。
軟件建設(shè)方案經(jīng)典3
一、活動目的
為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長,提高教師的教學(xué)水平,檢驗(yàn)教師對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度和教學(xué)方法的運(yùn)用能力,特開展本次過關(guān)課活動。通過此次活動,為教師搭建一個展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺,同時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,以便及時(shí)改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
二、活動對象
xxx
三、活動時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年xx月xx日 - 20xx年xx月xx日,具體授課時(shí)間安排詳見課程表。
地點(diǎn):xxx
四、活動要求
教學(xué)內(nèi)容
教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),選擇合適的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行授課。教學(xué)內(nèi)容要準(zhǔn)確、完整,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破方法得當(dāng)。
注重教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和邏輯性,合理安排教學(xué)環(huán)節(jié),使教學(xué)過程流暢自然。
教學(xué)方法
教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,靈活運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法,如講授法、討論法、演示法、探究法等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂參與度。
合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué),如多媒體課件、教學(xué)軟件等,但不能過度依賴,要確保技術(shù)手段能有效促進(jìn)教學(xué)。
教學(xué)基本功
教師的教態(tài)要親切自然、儀表端莊大方,語言表達(dá)要準(zhǔn)確、清晰、生動,語速適中,聲音洪亮,富有感染力。
板書設(shè)計(jì)要簡潔明了、重點(diǎn)突出、書寫規(guī)范,能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。
教學(xué)效果
通過教學(xué),學(xué)生應(yīng)在知識、技能、情感態(tài)度等方面有所收獲,達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。
課堂氣氛活躍,學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí),思維活躍,有良好的互動效果。
五、活動流程
準(zhǔn)備階段
教師確定授課內(nèi)容,并編寫詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì),包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交給審核人或部門進(jìn)行審核。
教師根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)制作教學(xué)課件和準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)用具。
組織相關(guān)人員(如評委、聽課教師等)召開活動準(zhǔn)備會議,明確活動目的、要求和流程,發(fā)放活動安排表和評價(jià)量表。
授課階段
教師按照預(yù)定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行授課,授課時(shí)長應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求。
評委和聽課教師準(zhǔn)時(shí)參加聽課,認(rèn)真記錄教師的教學(xué)過程和學(xué)生的課堂表現(xiàn)。
評價(jià)階段(授課結(jié)束后)
授課教師進(jìn)行簡單的課后自評,闡述自己的教學(xué)思路、目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
評委根據(jù)評價(jià)量表,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)基本功、教學(xué)效果等方面對教師的授課進(jìn)行量化評分,并結(jié)合課堂實(shí)際情況提出詳細(xì)的書面評價(jià)意見。評價(jià)意見應(yīng)包括優(yōu)點(diǎn)、不足和改進(jìn)建議。
聽課教師可以參與討論,分享自己的聽課感受和建議。
總結(jié)反饋階段(活動結(jié)束后)
對本次過關(guān)課活動進(jìn)行全面總結(jié),統(tǒng)計(jì)教師的得分情況,評選出優(yōu)秀課例(如有設(shè)置獎項(xiàng))。
將評委的評價(jià)意見和總結(jié)報(bào)告反饋給授課教師,教師根據(jù)反饋內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)反思,制定改進(jìn)計(jì)劃,并在后續(xù)的教學(xué)中加以落實(shí)。
六、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
教學(xué)內(nèi)容(30 分)
教學(xué)目標(biāo)明確、具體、符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際(10 分)
內(nèi)容準(zhǔn)確、完整,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破有效(10 分)
教學(xué)內(nèi)容的組織和安排合理,注重知識的系統(tǒng)性和邏輯性(10 分)
教學(xué)方法(30 分)
教學(xué)方法靈活多樣,符合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣(10 分)
注重啟發(fā)式、探究式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動參與(10 分)
合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué),效果良好(10 分)
教學(xué)基本功(25 分)
教態(tài)親切自然、儀表端莊大方(5 分)
語言準(zhǔn)確、清晰、生動,語速適中,聲音洪亮,富有感染力(10 分)
板書設(shè)計(jì)簡潔明了、重點(diǎn)突出、書寫規(guī)范(10 分)
教學(xué)效果(15 分)
完成預(yù)定教學(xué)目標(biāo),學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等方面有明顯收獲(10 分)
課堂氣氛活躍,學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí),互動效果良好(5 分)
七、獎項(xiàng)設(shè)置(如有需要)
根據(jù)評價(jià)結(jié)果,評選出一、二、三等獎若干名,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。
對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎勵,在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行宣傳和推廣其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
軟件建設(shè)方案經(jīng)典4
通過面試,來到xxxx公司工作,已經(jīng)一個月過去了,我努力了解公司的文化、制度、相關(guān)本崗工作的各種信息,以便盡快的融入到公司大家庭。對我一個月來的工作總結(jié)如下:
一、對公司的認(rèn)識
在工作初期,我從各渠道了解公司的發(fā)展情況;對公司的業(yè)務(wù)模式、組織架構(gòu)、地域分布有了初步的了解;閱讀了一些公司管理制度。對公司的發(fā)展前景充滿信心,愿意更加堅(jiān)實(shí)與公司共同成長。
二、工作了解
1、信息化工作無中期的戰(zhàn)略目標(biāo)
基礎(chǔ)建設(shè)與運(yùn)維方面
基礎(chǔ)建設(shè)薄弱。設(shè)備相應(yīng)的資產(chǎn)信息、應(yīng)用權(quán)限、輔助安全、擴(kuò)展應(yīng)用、、、、、、管理都較松散,缺乏整套切實(shí)可行的運(yùn)維機(jī)制(當(dāng)然這和公司之前無本崗位人才有關(guān))。
3、網(wǎng)絡(luò)方面
網(wǎng)絡(luò)不足以支撐目前的公司應(yīng)用規(guī)模,表現(xiàn)在:網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)無規(guī)劃、帶寬不足、網(wǎng)絡(luò)管理設(shè)備性能太低,這些因素導(dǎo)致公司網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定,無法支撐發(fā)布IT應(yīng)用服務(wù)。
系統(tǒng)推進(jìn)方面
對于目前xxxx系統(tǒng)在測試準(zhǔn)備階段深切體會到一些問題:
(1)從整體看這套xxxx不符合目前公司的管理結(jié)構(gòu)。即:我公司所選這款xxxx系統(tǒng)適合中小企業(yè)或者但組織架構(gòu)企業(yè),不適合我們目前的集團(tuán)管理架構(gòu)。在日后我們xxxx應(yīng)用逐漸成熟和層次逐漸深化時(shí)就會暴漏出很多問題。如:與日后集團(tuán)型其它系統(tǒng)數(shù)據(jù)對接、更深層次權(quán)限劃定
(2)的模塊選擇不合理。對一般xxxx非常有用的模塊沒有購買,如:日程提醒、數(shù)字簽名、移動應(yīng)用。對我們目前現(xiàn)狀沒必要的模塊又買了,如:郵件模塊、辦公用品管理。
(3)系統(tǒng)功能弱。開放自助修改地方的相對市場上主流xxxx較少;協(xié)同審批流程設(shè)定麻煩;新聞中心版面僵硬,不可修改;知識中心版面缺乏人性化;通訊錄功能非常薄弱;即時(shí)通訊功能太可憐
(4)、系統(tǒng)實(shí)施規(guī)劃不夠全面。系統(tǒng)實(shí)施零散,缺乏整體規(guī)劃。如:系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)備架設(shè)不安全;數(shù)據(jù)備份不合理;系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)有些缺少統(tǒng)一規(guī)則制定;乙方顧問更換平凡、對接人多。
三、工作推進(jìn)
1、將兩個無線路由安裝使用起來。
上線準(zhǔn)備工作完成。截止20xx年xx月xx日xxxx上線前的準(zhǔn)備基本完成,包括上線前全員培訓(xùn)。接下來就是公司開始試用行,上線運(yùn)行后再出現(xiàn)的問題繼續(xù)協(xié)調(diào)處理。
3、機(jī)房整理,將小UPS裝給財(cái)務(wù)利用;不用之物清理出機(jī)房;
四、工作展開計(jì)劃
通過對公司的了解,利用現(xiàn)有資源,以現(xiàn)在已明確的任務(wù)為首要(xxxx系統(tǒng)推行到全公司),結(jié)合公司信息化長遠(yuǎn)發(fā)展,逐步從基礎(chǔ)架構(gòu)開始完善信息化工作,計(jì)劃工作如下開展:
1、首先將xxxx系統(tǒng)在集團(tuán)總部推行起來。
2、下一步整改機(jī)房,使機(jī)房相對安全,整潔。
3、深入了解整個集團(tuán)各公司的網(wǎng)絡(luò)使用狀況,對網(wǎng)絡(luò)全面的規(guī)劃改造,為日后公司更多的IT應(yīng)用做準(zhǔn)備。
4、建立升級和建立基礎(chǔ)的信息共享溝通,即:升級郵箱、建立整個集團(tuán)可應(yīng)用的即時(shí)通訊系統(tǒng)、簡單文件共享。
5、擬建初步的信息化管理辦法。
系統(tǒng)在各個公司逐步推行使用起來。
軟件建設(shè)方案經(jīng)典5
1.參與項(xiàng)目的需求分析,關(guān)注項(xiàng)目需求的可測性,并能預(yù)先評估項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn);
2.分解測試任務(wù),跟進(jìn)任務(wù)進(jìn)度,指導(dǎo)和協(xié)助小組其他成員;
3.項(xiàng)目的測試方案制定,設(shè)計(jì)測試工具、自動化框架,用例編寫及評審;
4.實(shí)施軟件測試,完成對產(chǎn)品的集成測試、系統(tǒng)測試及必要的自動化建設(shè),同時(shí)根據(jù)需要完成產(chǎn)品的性能、安全、協(xié)議等方面的測試;
5.負(fù)責(zé)對軟件問題進(jìn)行跟蹤分析和報(bào)告,推動測試中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)合理地解決;
6.負(fù)責(zé)匯總測試執(zhí)行情況,編制相關(guān)報(bào)告。
軟件建設(shè)方案經(jīng)典6
隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的加速,xx行業(yè)面臨著數(shù)據(jù)處理效率低下、業(yè)務(wù)流程繁瑣、客戶體驗(yàn)不佳等挑戰(zhàn)。為了提升行業(yè)競爭力,增強(qiáng)企業(yè)運(yùn)營效率,特提出開發(fā)一款名為“智慧xx管理系統(tǒng)”的軟件,現(xiàn)將軟件需求分析報(bào)告如下:
一、系統(tǒng)概述
1. 系統(tǒng)目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程自動化,減少人工干預(yù),提高工作效率。
提供實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)分析功能,輔助管理層做出科學(xué)決策。
優(yōu)化客戶體驗(yàn),提升客戶滿意度和忠誠度。
加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù),確保業(yè)務(wù)合規(guī)性。
2. 系統(tǒng)架構(gòu)
系統(tǒng)采用B/S(瀏覽器/服務(wù)器)架構(gòu),前端使用HTML5、CSS3、JavaScript等技術(shù)實(shí)現(xiàn)響應(yīng)式界面,后端采用Java/Spring Boot框架,數(shù)據(jù)庫選用MySQL,并通過RESTful API實(shí)現(xiàn)前后端分離。系統(tǒng)支持多租戶模式,具備高可擴(kuò)展性和靈活性。
二、功能需求
1. 用戶管理
支持用戶注冊、登錄、密碼找回等功能。
提供角色管理,包括管理員、普通用戶等角色,不同角色擁有不同權(quán)限。
支持用戶信息維護(hù),如修改個人資料、查看操作日志等。
2. 業(yè)務(wù)管理
實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程的自動化處理,包括但不限于訂單管理、庫存管理、財(cái)務(wù)管理等。
提供數(shù)據(jù)錄入、查詢、修改、刪除等基本操作。
支持流程審批功能,如請假申請、報(bào)銷審批等。
3. 數(shù)據(jù)分析
提供實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)分析報(bào)表,如銷售趨勢、庫存預(yù)警、財(cái)務(wù)概覽等。
支持自定義報(bào)表生成,滿足不同用戶的分析需求。
提供數(shù)據(jù)可視化工具,如折線圖、餅圖、柱狀圖等,直觀展示數(shù)據(jù)。
4. 客戶服務(wù)
實(shí)現(xiàn)客戶服務(wù)請求管理,包括咨詢、投訴、建議等。
提供工單系統(tǒng),跟蹤服務(wù)請求的處理進(jìn)度和結(jié)果。
支持在線客服功能,實(shí)時(shí)解答客戶問題。
5. 系統(tǒng)管理
提供系統(tǒng)配置功能,如數(shù)據(jù)庫備份、恢復(fù)、日志管理等。
支持系統(tǒng)監(jiān)控,實(shí)時(shí)監(jiān)控服務(wù)器性能、應(yīng)用狀態(tài)等。
提供權(quán)限管理功能,確保系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。
三、性能需求
系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間:主要操作響應(yīng)時(shí)間不超過2秒,復(fù)雜查詢不超過5秒。
并發(fā)用戶數(shù):支持至少1000個并發(fā)用戶同時(shí)在線操作。
數(shù)據(jù)存儲能力:支持至少5年歷史數(shù)據(jù)的存儲與查詢。
安全性:符合國家信息安全等級保護(hù)三級要求,確保數(shù)據(jù)不被非法訪問、篡改或泄露。
四、用戶界面需求
界面設(shè)計(jì)簡潔明了,符合用戶操作習(xí)慣。
支持多語言切換,滿足不同國家和地區(qū)用戶的需求。
提供清晰的導(dǎo)航菜單和搜索功能,方便用戶快速找到所需信息。
支持響應(yīng)式設(shè)計(jì),適應(yīng)不同尺寸的屏幕和設(shè)備。
五、安全需求
采用HTTPS協(xié)議傳輸數(shù)據(jù),確保數(shù)據(jù)傳輸過程中的安全性。
對敏感數(shù)據(jù)進(jìn)行加密存儲和傳輸,如用戶密碼、支付信息等。
實(shí)施嚴(yán)格的權(quán)限控制策略,確保用戶只能訪問其權(quán)限范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)。
定期進(jìn)行安全審計(jì)和漏洞掃描,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修復(fù)潛在的安全隱患。
本報(bào)告闡述了“智慧xx管理系統(tǒng)”的軟件需求,包括系統(tǒng)目標(biāo)、功能需求、性能需求、用戶界面需求及安全需求等方面。通過本系統(tǒng)的實(shí)施,將有效提升xx行業(yè)的運(yùn)營效率,改善客戶體驗(yàn),為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力支持。后續(xù)工作將依據(jù)本報(bào)告進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試及驗(yàn)收。
軟件建設(shè)方案經(jīng)典7
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次知識技能大賽由肥西縣經(jīng)開區(qū)工會主辦, 合肥億帆生物制藥有限公司承辦。成立職工知識技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組成人員名單如下:
組 長:
副組長:
成 員:
肥西縣經(jīng)開區(qū)工會負(fù)責(zé)大賽組織工作,合肥億帆生物制藥負(fù)責(zé)大賽的實(shí)施工作。
二、項(xiàng)目設(shè)置
具體內(nèi)容如下:
(一)比賽內(nèi)容的設(shè)置
1.知識競賽
主要圍繞GMP《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范(xx年修訂)》 、《中華人民共和國藥品管理法》進(jìn)行理論考察。多支代表隊(duì)參與答題,競賽方式分為團(tuán)隊(duì)答題、搶答兩部分。綜合得分高者獲勝。
2.技能項(xiàng)目:
檢測項(xiàng)目(QC):
由中國藥典中挑選3中檢測方法進(jìn)行比較,原則上遵循更快、更好、更準(zhǔn)確作為評比原則,比賽項(xiàng)目的確定經(jīng)參與企業(yè)的共同討論一致確定。
(1)常規(guī)理化操作:純化水亞硝酸鹽檢查
比賽要求:在規(guī)定時(shí)間內(nèi),按《中國藥典》xx年版二部及《中國藥品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范》(xx年版)實(shí)驗(yàn)操作要求完成純化水樣品(盲樣)亞硝酸鹽的檢查。
(2)容量分析法:氯化鈉溶液含量測定
比賽要求:在規(guī)定時(shí)間內(nèi),按《中國藥典》xx年版二部及《中國藥品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范》(xx年版)實(shí)驗(yàn)操作要求完成氯化鈉溶液(盲樣)的含量測定。
(3)微生物檢驗(yàn)基本操作:瓊脂平板制備
比賽要求:按照《中國藥典》xxx版通則1105項(xiàng)下的“平板注入法”進(jìn)行90mm平板傾注,考察選手平板制備的能力。
(二)賽制安排
單項(xiàng)比賽時(shí)間設(shè)置:知識競賽,120分鐘、檢測項(xiàng)目(QC):60分鐘
三、組隊(duì)方式
有條件的各單位組隊(duì)要在普遍開展內(nèi)部競選的基礎(chǔ)上,選擇企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀選手參加決賽。每個參賽隊(duì)由4人組成,其中:領(lǐng)隊(duì)1人,選手3人,男女不限。知識答題比賽需由全隊(duì)參與,其余研發(fā)與QC檢測項(xiàng)目各隊(duì)各出一人參賽,依照取得名次分別獲得積分。
四、成績評定
單項(xiàng)賽參賽選手排名第一的個人獲得單項(xiàng)賽優(yōu)勝獎勵。團(tuán)體成績,由各代表隊(duì)參賽隊(duì)員的個人成績累計(jì)相加,按總和排序。
五、競賽時(shí)間和決賽地點(diǎn)
(一)xx年3月各單位自行進(jìn)行選拔賽;
(二)xx年5月進(jìn)行決賽(具體時(shí)間另行通知);
(三)決賽地點(diǎn):億帆生物制藥廠區(qū)食堂。
六、競賽報(bào)名
各單位按照比賽通知要求自行組織選拔賽,選拔各自參加決賽的選手,并于 4月20日前上報(bào)各參賽隊(duì)組成名單。參加決賽選手上報(bào)材料包括:4張兩寸近期免冠照片、《選手報(bào)名表》和《報(bào)名匯總表》,報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。紙質(zhì)材料和電子版材料同時(shí)報(bào)送,電子版報(bào)送到郵箱。
七、獎勵辦法
1、個人獎:個人成績前2名的選手,獎勵現(xiàn)金500元。
2、團(tuán)體獎:對團(tuán)體總分成績前三的代表隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體優(yōu)勝獎。
3、組織獎:對組織工作成效突出頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
軟件建設(shè)方案經(jīng)典8
1、參與公司軟件需求評審,負(fù)責(zé)測試方案設(shè)計(jì),測試用例設(shè)計(jì);
2、建立并維護(hù)測試環(huán)境,按照測試流程對軟件產(chǎn)品進(jìn)行全面、規(guī)范地測試;
3、負(fù)責(zé)對軟件質(zhì)量問題進(jìn)行跟蹤分析和報(bào)告,推動測試中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)合理地解決;
4、負(fù)責(zé)軟件測試工具和手段的提升,解決測試過程中遇到的難點(diǎn)問題;
5、在項(xiàng)目過程中保持與項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、開發(fā)工程師、運(yùn)維人員等各方積極有效溝通、協(xié)調(diào),及時(shí)合理的解決問題。
軟件建設(shè)方案經(jīng)典9
1、負(fù)責(zé)公司大數(shù)據(jù)產(chǎn)品的測試工作,根據(jù)軟件需求制定測試計(jì)劃,設(shè)計(jì)測試數(shù)據(jù)和測試用例;
2、使用系統(tǒng)測試技術(shù)方法,提升測試效率;
3、有效地執(zhí)行測試用例,提交測試報(bào)告;
4、準(zhǔn)確定位并跟蹤問題,推動問題及時(shí)合理的解決;
5、負(fù)責(zé)研發(fā)產(chǎn)品的測試,及外部測試驗(yàn)收工作。
軟件建設(shè)方案經(jīng)典10
一、活動目的:
為隆重慶祝20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié),進(jìn)一步推動我院精神文明建設(shè),促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展,弘揚(yáng)南丁格爾精神,展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范,激勵全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn),在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用,經(jīng)研究決定,在“5.12”國際護(hù)士節(jié)到來期間進(jìn)行全院護(hù)理技能競賽。
二、活動模式:
初賽:各科室選派代表參賽,原則:護(hù)士總?cè)藬?shù)8人以下的科室選派1人參加,9至xx人科室選派2人參加,xx人以上選派2-3人參加。初賽結(jié)束后,根據(jù)比賽成績選出前12人參加決賽。
決賽:根據(jù)比賽成績排名,選出第一名1位,第二名2位,第三名3位。
表演賽:由評委從參加決賽單項(xiàng)技能表現(xiàn)突出的護(hù)士中推薦
三、活動時(shí)間:
初賽:20xx年4月28日
決賽:20xx年5月10日
表演:20xx年5月12日
若有不可抗拒因素,護(hù)理部將根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。
四、活動內(nèi)容:
1、項(xiàng)目:單人徒手心肺復(fù)蘇、氧氣筒吸氧法、無菌技術(shù)
2、形式:現(xiàn)場操作評比。
3、評分方式:詳情參照技能操作評分標(biāo)準(zhǔn)。
4、地點(diǎn):初賽、決賽、表演賽:門診輸液室;頒獎:醫(yī)院會議室。
五、活動分工細(xì)則:
1、主任負(fù)責(zé)邀請?jiān)杭夘I(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo)、比賽全場控制及調(diào)配。
2、對比賽場地進(jìn)行協(xié)調(diào)安排,并且準(zhǔn)備比賽所需物品。
3、負(fù)責(zé)所有比賽的人員組織和安排。
4、評委:(單人徒手心肺復(fù)蘇);(無菌技術(shù));(氧氣瓶給氧)。
5、張琴、段圣英負(fù)責(zé)評分統(tǒng)計(jì)。
6、請企劃部負(fù)責(zé)制作橫幅、宣傳及比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。
7、請后勤配合活動現(xiàn)場布置及大件物品的搬運(yùn)。
六、活動實(shí)施:
(1)4月15日之前,各科室將參加初賽的人員名單上報(bào)護(hù)理部,護(hù)理部下發(fā)各項(xiàng)技能操 作評分標(biāo)準(zhǔn)作為練習(xí)參考資料。
(2)4月25日下午組織各科室護(hù)士長及參賽人員召開會議,宣布初賽流程及注意事項(xiàng),確定最終參賽人員后不得更改,若更改則視為棄權(quán)。
(3)4月28日13:30現(xiàn)場抽簽后,14:00開始進(jìn)行初賽,評選12名優(yōu)秀選手參加決賽。
(4)4月29日至5月10日以科室為單位強(qiáng)化訓(xùn)練。
(5)5月10日13:30現(xiàn)場抽簽后,14:00開始進(jìn)行技能操作決賽,現(xiàn)場評出第一名1位,第二名2位,第三名3位。
(6)5月12技能表演賽,頒獎(因到場嘉賓不確定,詳情具體安排)。
七、費(fèi)用支出
1、“5.12”護(hù)士節(jié)每人價(jià)值100元禮物一份,20xx年4月11日統(tǒng)計(jì)全院護(hù)士(125人)+醫(yī)助(8人)+導(dǎo)醫(yī)(7人)=140人,禮物費(fèi)用共計(jì):14000元。
2、一、二、三等獎共計(jì):1900元。
軟件建設(shè)方案經(jīng)典11
為了積極響應(yīng)我校舉辦“五月技能節(jié)”活動,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的積極性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成勤奮向?qū)W的良好氛圍,計(jì)算機(jī)科組特面向xx級本專業(yè)學(xué)生舉辦《包裝設(shè)計(jì)》項(xiàng)目競賽。為保證競賽順利舉行,做到公平、公正、公開,制定如下競賽方案。
一、參賽對象:
xx級計(jì)算機(jī)、家具專業(yè)的學(xué)生,參賽人數(shù)不限。
二、競賽內(nèi)容:
設(shè)計(jì)某一種產(chǎn)品的紙盒包裝平面展開圖和立體效果圖。
具體要求:
(1)根據(jù)提供的一些相關(guān)素材,產(chǎn)品的類型可以自由選擇,如食品、化妝品、酒類包裝、藥品等,但所設(shè)計(jì)的主題內(nèi)容表現(xiàn)形式要與產(chǎn)品類型相適應(yīng);
(2)設(shè)計(jì)尺寸可以自定義,但平面展開圖的總體尺寸應(yīng)滿足:長度和寬度不少于20cmx20cm;
(3)制作軟件主要參考coreldraw x3或photoshop cs3,通過合理運(yùn)用軟件的各種功能,體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實(shí)用性;
(4)要求設(shè)計(jì)出來的文字、圖形圖像、色彩搭配和版式的編排等視覺效果清晰、自然、得體,并能較好地突出主題,能體現(xiàn)個人的創(chuàng)意;
(5)文字設(shè)計(jì)一律使用電腦本身的簡體中文字庫系統(tǒng);
(6)各種折合線的設(shè)計(jì)要符合規(guī)范要求;
(7)比賽時(shí)所提供的一些范例圖片僅供個人設(shè)計(jì)時(shí)的參考,不得設(shè)計(jì)與范例圖片內(nèi)容一致的作品,否則以零分計(jì);
(8)考慮到文件的兼容性,用coreldraw x3軟件設(shè)計(jì)的作品請以8.0版本格式保存。
三、競賽地點(diǎn)和時(shí)間:
地點(diǎn):機(jī)房304
時(shí)間:5月25日(第十五周星期三下午2:30-4:30)
四、獎項(xiàng)安排:
本次比賽由評委評分,由大賽組委會計(jì)分后公布,依據(jù)得分高低評選出一、二、三等獎若干名,將授予獲獎?wù)擢勂芳白C書,并以資鼓勵。
五、評選方法:
1、評審團(tuán):
邀請計(jì)算機(jī)專業(yè)和家具專業(yè)教師參加此次評比工作。
2、評分標(biāo)準(zhǔn):
比賽總得分=包裝平面展開圖(占70%)+包裝立體效果圖(占30%)
軟件建設(shè)方案經(jīng)典12
為開發(fā)一款名為“智慧辦公助手”的軟件,通過自動化、智能化的方式提升企事業(yè)單位的日常辦公效率,優(yōu)化工作流程,減少人力成本,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,現(xiàn)將軟件需求分析報(bào)告如下:
一、業(yè)務(wù)需求
1.核心業(yè)務(wù)流程
辦公任務(wù)管理:支持任務(wù)的創(chuàng)建、分配、執(zhí)行、跟蹤與完成狀態(tài)更新。
會議管理:自動安排會議室、發(fā)送會議邀請、記錄會議紀(jì)要并跟蹤會議決議執(zhí)行情況。
文件管理:提供云端存儲空間,支持文件的上傳、下載、分享、版本控制及權(quán)限管理。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作:集成即時(shí)通訊工具,支持文字、語音、視頻聊天,以及任務(wù)協(xié)作與評論。
2.業(yè)務(wù)規(guī)則
權(quán)限管理:根據(jù)用戶角色(如管理員、員工、訪客)分配不同的操作權(quán)限。
數(shù)據(jù)安全:采用加密技術(shù)保護(hù)敏感信息,定期備份數(shù)據(jù)以防丟失。
通知機(jī)制:通過郵件、短信、應(yīng)用內(nèi)通知等多種方式及時(shí)提醒用戶重要事項(xiàng)。
二、用戶需求
1.用戶群體
企業(yè)管理者:關(guān)注整體辦公效率、團(tuán)隊(duì)績效及數(shù)據(jù)安全。
部門經(jīng)理:需要有效管理團(tuán)隊(duì)任務(wù)、會議及項(xiàng)目進(jìn)度。
普通員工:希望簡化日常辦公流程,提高個人工作效率。
2.用戶需求概述
界面友好:操作簡單直觀,用戶體驗(yàn)良好。
高度集成:與常用辦公軟件(如郵箱、日歷)無縫對接。
移動辦公:支持多平臺(iOS、Android、Web)訪問,實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地辦公。
自定義性強(qiáng):允許用戶根據(jù)個人或團(tuán)隊(duì)需求調(diào)整設(shè)置。
三、功能需求
1.辦公任務(wù)管理模塊
任務(wù)創(chuàng)建:支持設(shè)置任務(wù)名稱、截止日期、優(yōu)先級等屬性。
任務(wù)分配:可指定任務(wù)負(fù)責(zé)人及參與人員。
任務(wù)跟蹤:實(shí)時(shí)查看任務(wù)進(jìn)度,支持任務(wù)延期、取消等操作。
2.會議管理模塊
會議安排:自動檢查會議室可用性,生成會議邀請。
會議紀(jì)要:支持會議內(nèi)容的記錄與分享。
決議跟蹤:跟蹤會議決議的執(zhí)行情況,確保落實(shí)。
3.文件管理模塊
云端存儲:提供大容量云盤,支持各類文件存儲。
版本控制:自動記錄文件修改歷史,支持版本回滾。
權(quán)限設(shè)置:為不同用戶或部門設(shè)置文件訪問權(quán)限。
4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作模塊
即時(shí)通訊:支持文字、語音、視頻聊天,可創(chuàng)建群組。
任務(wù)協(xié)作:在聊天中直接關(guān)聯(lián)任務(wù),實(shí)現(xiàn)任務(wù)與討論的同步。
反饋與評論:支持對任務(wù)、文件等進(jìn)行評論與反饋。
四、非功能需求
1.性能要求
響應(yīng)時(shí)間:關(guān)鍵操作響應(yīng)時(shí)間不超過2秒。
并發(fā)用戶數(shù):支持至少1000名用戶同時(shí)在線。
2.可用性
界面設(shè)計(jì)簡潔明了,易于上手。
提供詳盡的用戶手冊與在線幫助。
3.安全性
數(shù)據(jù)加密傳輸,防止信息泄露。
定期安全審計(jì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修復(fù)潛在漏洞。
4.可擴(kuò)展性
系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)靈活,易于增加新功能或模塊。
支持用戶數(shù)量與數(shù)據(jù)量的平滑增長。
軟件建設(shè)方案經(jīng)典13
1. 同開發(fā)人員協(xié)作,與上下游相關(guān)人員溝通,梳理編寫需求,定義需求驗(yàn)收方法并設(shè)計(jì)測試用例;
2. 根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度及人力計(jì)劃制定合理的測試計(jì)劃,組織需求、測試用例評審等活動;
3. 基于測試框架實(shí)現(xiàn)測試用例,開發(fā)必要的測試工具,獨(dú)立搭建測試軟硬件環(huán)境;
4. 執(zhí)行測試用例,定位或協(xié)助開發(fā)定位問題,持續(xù)跟蹤問題解決;
5. 定期進(jìn)行測試總結(jié),向團(tuán)隊(duì)反饋質(zhì)量情況及改進(jìn)意見;
6. 持續(xù)改進(jìn)測試框架、測試流程、測試方法,幫同帶新。
軟件建設(shè)方案經(jīng)典14
為紀(jì)念“五四”運(yùn)動103周年,進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神,充分發(fā)揮青年團(tuán)員在繁榮校園文化和推進(jìn)素質(zhì)教育中的作用,引導(dǎo)和激勵團(tuán)員青年以良好精神面貌迎接“五·四”運(yùn)動103周年,現(xiàn)對我校開展紀(jì)念“五四”103周年活動提出如下方案。
一、活動主題
繼承五四精神,展現(xiàn)青春風(fēng)采
二、指導(dǎo)思想
以舉辦系列活動為主線,進(jìn)一步深化團(tuán)員愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,倡導(dǎo)青年團(tuán)員把愛國主義與社會主義有機(jī)結(jié)合起來、把民族精神與時(shí)代使命有機(jī)結(jié)合起來、把個人成長與社會責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來。通過開展豐富多彩的紀(jì)念“五四”運(yùn)動91周年的系列活動,回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月,展現(xiàn)新時(shí)期報(bào)慈青年的風(fēng)采。
三、活動內(nèi)容
(一)青春的紀(jì)念。
組織青年團(tuán)員祭掃革命烈士墓、觀看革命歷史電影、開展老團(tuán)員退團(tuán)紀(jì)念活動。引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年瞻仰革命遺跡,回顧革命歷史,繼承光榮傳統(tǒng)。
(二)青春的榜樣。
評選表彰xx市、報(bào)慈小學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員、團(tuán)干部,展示新時(shí)期報(bào)慈青年風(fēng)采,引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)時(shí)代楷模。
(三)青春的風(fēng)采。
組織青年團(tuán)員開展迎“五四”教育教學(xué)敘事征文比賽,表達(dá)對“五·四”精神的傳承,引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年展示激揚(yáng)青春。
(四)青春的承諾。
開展青年志愿者活動,繼續(xù)組織好陽光小學(xué)教育援助行動,組織青年團(tuán)員關(guān)愛孤殘兒童,激勵青年團(tuán)員關(guān)愛弱勢群體,關(guān)愛學(xué)生。
軟件建設(shè)方案經(jīng)典15
1、負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品軟件測試工作;
2、負(fù)責(zé)軟件開發(fā)過程中的版本測試規(guī)劃、用例設(shè)計(jì)、自動化實(shí)現(xiàn)及執(zhí)行、并給出分析報(bào)告;
3、參與軟件持續(xù)集成系統(tǒng)、自動化測試平臺的構(gòu)建維護(hù);
4、參與軟件質(zhì)量評估和閉環(huán)改進(jìn)。