學生拾金不昧感謝信
在生活中遇到拾金不昧的行為是令人高興的，拾金不昧的品質是值得弘揚的。以下是小編給大家整理的學生拾金不昧感謝信，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。
學生拾金不昧感謝信1
三年二班苗浩然同學：
你好，雖然我們素不相識，但是通過一件事，我很感謝你。
那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍樓門口丟失了70元錢(飯費)當時心急如焚，不知該怎沒做，我問了許多同學他們的答案都令我失望。
可是今天，同班同學告訴我，有一個三年級的小同學撿到了70元錢，聽到了這個消息，我高興得快要跳起來了，后來，我通過政教處找到了那珍貴的70元錢，當時，我激動得流下了眼淚。我很感謝你-----苗浩然同學，也希望你的學習也更上一層樓。
六年二班
田野
學生拾金不昧感謝信2
尊敬的校領導： 您們好!
我是三班的某某，在上周三(20__年12月3日),本人在主樓不慎丟失了一個黑色錢包，里面裝有330多元現金，一張銀行卡，一張學生月票。還有一張舊版的人民幣。在我出校門后，發(fā)現自己口袋里的錢包不見了。最后回想，一定是丟在了主樓。我和幾個朋友找遍了主樓的所有地方，最終還是以失望告終。有些不甘心，去了廣播室。
看事情緊急，廣播員好心的發(fā)了我寫的尋物通知。剛一回到班里。熱心的廣播員就急忙把我丟失的錢包送了過來，看是否是我的。原本不報有希望的我在接過錢包的那一刻又驚又喜。因為在這年頭還有撿到錢不要的人，真是太少了，這位同學這種舉動，真的讓人感動! 從廣播員口中得知，是一位在主樓上課的女同學在聽到廣播后送到廣播室的。這位同學只留下了一個電話號碼。驚喜之余我深深被種拾金不昧的高尚品質，和廣播員這一行為所感動。
我打了好幾個電話，千辛萬苦才找到這位拾金不寐的同學。最后得知，他是我校大專部__班的__同學。這位同學拾金不昧的行為和我校廣播員的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質和良好的社會公德。她們的行為也是對我校精神文明建設的成果的肯定!也請我校對這同學的行為和廣播站給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。 在此，我先感謝我校的各位領導對她們的肯定! 最后我真誠向王__同學地道一聲：“感謝……”
學生拾金不昧感謝信3
敬愛的校領導：
你們好!
我是本校的一名學生，名叫__，現住于__號樓__X宿舍，曾于X年X月X日不慎在宿舍樓的水房丟失了一條純銀項鏈以及價格不菲的吊墜，對我來說其意義亦是非比尋常。幸運地是，被本宿舍樓的保潔阿姨__X拾到，并被妥善保管起來，后經過__X阿姨的多方面聯系，詢問并留意尋物啟事，終于聯系到我，將其歸還于我，作為失主，我能明顯的感受到__X阿姨將其歸還于我時，比我更開心，那是一種由衷的高興因為消除了失主的擔憂和難過情緒，而我在驚喜之余，更是被__X阿姨這種拾金不昧，舍己利人的高尚品質所感動，在提倡和諧社會的今天，這種行為更是應該被大力提倡和鼓勵的，在此感謝保潔員__X阿姨，并祝__X事事順心，天天開心，越來越年輕漂亮，現呈上感謝信一封，以此聊表我對__X阿姨的萬分感激!
此致
敬禮
____x
______年x月
學生拾金不昧感謝信4
武漢市第六十二中學師生：
你們好!
年8月16日早上我乘坐班車上班時，不慎將錢包遺落車上。由于錢包內有身份證、兩張銀行卡以及3058元現金、400元購物卡等財物，如果錢包找不回來，我不僅要蒙受3千余元的直接經濟損失，還有可能因為身份證、銀行卡同時遺失而蒙受更大的經濟損失，并造成補辦身份證、銀行卡掛失等一第系列麻煩事。因此，我發(fā)現錢包遺失后非常著急。正在我焦急萬分時，遠方傳來我的錢包失而復得的消息。原來，我乘坐的班車到單位后，又去接送貴校學生，我的錢包被乘坐該車的八年級二班學生 洪瑞、李名洋、施紀超、馬曉偉、葉勝 等同學拾得，交給了老師。
拿到錢包后，我感慨萬千。聽到太多撿到失物不予歸還的例子，看到太多幫助他人反遭誣陷、訛詐的報道，這些反面例子使我對當今社會是否還有拾金不昧、樂于助人的善舉產生了質疑?？墒?，今天我親身經歷的錢包失而復得的活生生的事例，使我打消了質疑。你們的行為讓我看到拾金不昧、樂于助人的良好風氣仍然在我們身邊，中華民族的美德在你們身上傳承下來，發(fā)揚光大。
在此，我衷心地感謝八年級二班學生 洪瑞、李名洋、施紀超、馬曉偉、葉勝 等同學，你們拾金不昧的善舉使我避免了巨大的經濟損失。衷心感謝第六十二中學和老師，你們教書育人，培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的學生。
失主：馬先生
年8月22日
學生拾金不昧感謝信5
尊敬的校領導：你們好!
本人于20__年8月27日下午三點半左右，在通州區(qū)教師研修中心門口，不慎將錢包遺忘在公共自行車的車框內，內有現金、駕駛證、銀行卡等重要物品。幸有一名學生撿到，并通過他家長聯系到我，將錢包原方不動的交到我手上。更可貴的是學生和家長不要任何回報。經我再三要求，才告訴我孩子姓名，他叫王圣博，是新城職業(yè)學校高二旅游班的一名在校生。
這種拾金不昧的行為充分體現了學生高尚的道德情操和良好的社會公德意識。同時我也體會到只有擁有良好文化的學校和優(yōu)秀的教師團隊，才能培養(yǎng)出擁有這樣高素質的學生，可謂是桃李芬芳映盛世，拾金不昧好少年。
最后，請允許我再次向貴校全體師生及王圣博同學致以最誠摯的感謝。
此致
敬禮
失主：楊__
20__年8月29日
學生拾金不昧感謝信6
重慶市綦江南州中學的領導：
我是重慶市城市管理職業(yè)學院的大一新生，于9月4日上午騎自行車外出與母親一起去銀行打款繳納學費及其它費用的時候，不慎在銀海新城附近將錢包丟失，包里有母親的身份證、銀行卡以及現金17000多元，這對于即將邁入高校求學的我來說來是十分重要的，對我們這個收入不太寬裕的家庭也是十分重要的。
當時母親和我萬分焦急，四處找尋，怎么也找不到，原本以為丟了。萬幸錢包被貴單位的李德兵老師撿到，他通過派出所聯系我母親，當母親和我拿到遺失的錢包的時候，心情萬分激動，包內所有的物品完好無損，現金、證件等無一遺失，更可貴的是李德兵老師他不要任何回報，母親再三要用一千元現金感謝他，可李老師堅決推辭。
在我家高興與激動之時，我也深深被李老師這種拾金不昧的高尚品質感動。他用實際行動傳遞了正能量，在普遍認為物欲橫流、世風日下、雷鋒精神漸行漸遠的今天，他的這種急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人為樂的高尚品質堪稱師德楷模，這次失而復得的經歷，使我真切感受到李老師及貴校教師拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人為樂的雷鋒精神。同時我也深知只有擁有良好的單位文化的大背景下，才能擁有這樣高素質的教師。
最后，請允許我們再次向貴單位及李德兵老師致以最誠摯的感謝，并祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，前程遠大，一帆風順!
此致
敬禮
失主：