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學(xué)校教師工作計(jì)劃

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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編為大家收集的學(xué)校教師工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校教師工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教育教學(xué)工作為主線,以創(chuàng)造師生滿意的物流服務(wù)為宗旨,圍繞學(xué)校建設(shè)基層文化、優(yōu)質(zhì)教育、培養(yǎng)和諧發(fā)展現(xiàn)代人理念,進(jìn)一步解放思想,更新理念,提高學(xué)校教育教學(xué)意識(shí),扎實(shí)做好物流工作。

二、重點(diǎn)工作

(一)努力創(chuàng)造條件,建設(shè)書香校園。

1.學(xué)生閱覽室設(shè)置彩色長(zhǎng)墊、書桌,窗戶安裝防護(hù)柵欄,確保9月25日閱讀節(jié)前正常開(kāi)放;

2.辦理教師電子借書卡,嘗試電子借書,逐步向中高年級(jí)學(xué)生推開(kāi)。力爭(zhēng)在11月底前辦理全校中高年級(jí)學(xué)生電子借書卡;

3、教師閱覽室正常開(kāi)放,咖啡、花茶等保證長(zhǎng)期供應(yīng),給教師一種溫馨的閱讀氛圍;

4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的買100送200購(gòu)書獎(jiǎng)勵(lì)政策;做好教師購(gòu)買教育書籍和訂購(gòu)教育雜志的登記工作,努力共享教師的教育和教學(xué)書籍資源;

(二)合理充分利用,打造數(shù)字校園。

1、合理分配學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)留下的筆記本,充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)揮國(guó)有資產(chǎn)的使用效益;

2.重新安裝在線教室學(xué)生機(jī)系統(tǒng),升級(jí)到windows2k,貼近學(xué)生生活現(xiàn)實(shí);

3.與蘇州清華合作,定期維護(hù)信息技術(shù)設(shè)備;

4.規(guī)范教師辦公室激光打印機(jī)的打印登記,嘗試加墨粉,降低打印成本;

(三)走社會(huì)化道路,聽(tīng)校外聲音。

1.定期組織后勤人員走出校門,參觀、考察、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校。

2.繼續(xù)嘗試物流社會(huì)化,加強(qiáng)承包服務(wù)部的管理。

(四)善于總結(jié)服務(wù),撰寫后勤隨筆。

1、建立物流管理體系,積累物流工作資料;

2.提高工作水平,積極理性反思,撰寫物流日志;

3.進(jìn)一步要求后勤人員每周撰寫簡(jiǎn)單的后勤工作總結(jié),記錄收入和困難,積極參與草根隨筆評(píng)估。

三、具體工作安排

(一)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備

1.廣播室和學(xué)生閱覽室已完成并投入使用。

2.召開(kāi)總務(wù)后勤人員會(huì)議,安排新學(xué)期工作。

3.將學(xué)生課本分發(fā)給教學(xué)辦公室。

4.檢查電路和活動(dòng)設(shè)備的安全性。

5.準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)收費(fèi)票據(jù)打印系統(tǒng),核對(duì)04-06年捐贈(zèng)學(xué)生名單。

6.購(gòu)買常用藥品,收一年級(jí)新生疫苗接種卡。

7.重新聘請(qǐng)阿姨,做好食堂衛(wèi)生,準(zhǔn)備副食品材料,確保9月1日正常開(kāi)業(yè)。

8新安裝辦公電腦、打印機(jī)、調(diào)試。

9.做好圖書館衛(wèi)生,放假期間發(fā)放報(bào)紙雜志。

10.調(diào)整教師辦公室、學(xué)生教室、行政辦公室和教學(xué)辦公設(shè)備。

(二)九月份工作

1.完成開(kāi)學(xué)收費(fèi),宣傳宣傳免費(fèi)教育。

2.補(bǔ)充轉(zhuǎn)學(xué)生課本。

3.辦理教師借書卡,嘗試電子借書,9月25日前完成學(xué)生閱覽室開(kāi)放準(zhǔn)備。

4.假期維修結(jié)束后,委托恒中事物所審計(jì)并安排資金支付。

5.捐贈(zèng)的助學(xué)品應(yīng)正常入庫(kù),并進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。

6、期初固定資產(chǎn)清查,做好物品調(diào)整工作。

7.及時(shí)開(kāi)通一年級(jí)新生校園。

8.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃。

(三)十月份工作安排

1.安排教師十一值班,做好安全工作。

2.做好食堂衛(wèi)生檢查,召開(kāi)食堂工作人員座談會(huì),收集改善學(xué)校食品的建議。

3.調(diào)整校產(chǎn)實(shí)物賬,參加教育局校產(chǎn)管理軟件培訓(xùn)。

4.陸續(xù)輸入3-6年級(jí)學(xué)生資料,收集照片。

5.加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和消防安全,定期檢查,及時(shí)報(bào)告學(xué)校安全自查表。

6.發(fā)放一、四、五年級(jí)新購(gòu)校服。

7.聯(lián)系教育局信息中心購(gòu)買安裝網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件。

8.委托上海從事網(wǎng)絡(luò)安全的公司對(duì)學(xué)校服務(wù)器進(jìn)行安全維護(hù),確保安全正常運(yùn)行。

(四)十一月工作安排

1.根據(jù)去年的目錄和老師的推薦,預(yù)訂下一年的報(bào)刊雜志。

2.做好校園維度 維修工作,安排電工維修全校教室的槽板。

3.對(duì)全校校舍、電路等進(jìn)行全面安全檢查,研究平等院用電過(guò)載現(xiàn)象。

4.做好綠化環(huán)境美化,更換室外墻面布置。

5.統(tǒng)一辦理3-6年級(jí)學(xué)生借書卡,開(kāi)始借書。

6.建立班級(jí)公物損壞檔案,登記班級(jí)公物損壞情況。

7.注冊(cè)教師購(gòu)買教育書籍,訂購(gòu)教育雜志,兌現(xiàn)每份?每年實(shí)行買100送200補(bǔ)貼政策。

8、安排學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系。

(五)十二月工作安排

做好13年財(cái)務(wù)決算和14年財(cái)務(wù)預(yù)算。

2.年底統(tǒng)計(jì)報(bào)告其他報(bào)表。

3.確定明年增加電子教育和教學(xué)設(shè)施的要求,并報(bào)告采購(gòu)計(jì)劃。

4.根據(jù)教育局要求,辦理公積金和醫(yī)療保險(xiǎn)基金基數(shù)變更。

5.召開(kāi)后勤人員會(huì)議,總結(jié)半學(xué)期工作情況。

6.配合德育辦做好元旦慶祝工作。

7.統(tǒng)計(jì)全年用電、用水、電話費(fèi),分析原因。

8.協(xié)助教科室印刷學(xué)校草根隨筆。

(6)1月份的工作安排

1.結(jié)算各年級(jí)學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)費(fèi)。

2、期末固定資產(chǎn)清查,重點(diǎn)檢查各班、各室門窗、桌椅、窗簾等公共物品的保管情況。

3.做好其他結(jié)束工作,確定假修計(jì)劃。

4.總結(jié)本學(xué)期總務(wù)后勤工作,評(píng)估后勤人員,制定下半年工作計(jì)劃。

5.教職工年終獎(jiǎng)金按新出臺(tái)的分配方案計(jì)算,體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。

6.年底安排所有在職和退休人員聚會(huì)和晚餐。

7.全面安排寒假值班,保障校園安全。

8.聯(lián)系新華書店送寒假作業(yè),安排人員下學(xué)期發(fā)放新書,制定教師學(xué)期工作計(jì)劃。

四、近期長(zhǎng)期工作目標(biāo)

1.委托專業(yè)公司全面規(guī)劃我校校園文化建設(shè)。讓校園的每一個(gè)角落和墻壁都體現(xiàn)道德教育的意義。

2.做好假期維護(hù),申請(qǐng)資金,更換部分教室黑板。

3.連接文明院、博愛(ài)院三樓,建設(shè)科技走廊,做好無(wú)土栽培和科技生產(chǎn)展示。

在十一五開(kāi)始的時(shí)候,我們所有的后勤人員都會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái),樹(shù)立堅(jiān)韌、樸素、和諧、舒展的精神,認(rèn)真扎實(shí)地做好后勤工作。

學(xué)校教師工作計(jì)劃2

一、生輔教師隊(duì)伍建設(shè)

我校小學(xué)部共有生輔教師43名。其中,男教師 6 名,女教師 37 名。這支教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)差異較大,老師們對(duì)孩子都有一種本能的喜愛(ài)。

這是一支個(gè)體素質(zhì)參差不齊的生輔教師隊(duì)伍,大多數(shù)老師能夠按照學(xué)校的要求按部就班地工作,他們知道做什么,為什么做,怎樣做效果更好,還可以怎樣做,涉獵不多。

基于以上分析,本學(xué)期,我們將生輔教師培訓(xùn)工作的重點(diǎn)確定為三個(gè)方面:

第一,提高生輔教師的工作技能。

第二,提升生輔教師的整體素質(zhì)。

第三,加強(qiáng)生輔教師的服務(wù)意識(shí)。

二、生輔教師培訓(xùn)中面臨的問(wèn)題

生輔教師的培訓(xùn)工作,相對(duì)于班主任來(lái)說(shuō),要困難得多。首先,教材問(wèn)題。在全國(guó)的各類培訓(xùn)教材中,單單缺少生輔教師這一塊的培訓(xùn)。要培訓(xùn)生輔教師,自編教材就成為迫在眉睫的問(wèn)題。

其次,序列問(wèn)題。針對(duì)我校生輔教師的實(shí)際,亟待解決的第一個(gè)問(wèn)題就是規(guī)范做好本職工作問(wèn)題。因此,基本的常規(guī)要求必須明確,另外,針對(duì)生輔教師自身的特點(diǎn)揚(yáng)長(zhǎng)避短也很重要。其次,培養(yǎng)生輔教師的責(zé)任意識(shí)也是非常必要的。再次,教給生輔教師工作方法也十分重要。

通過(guò)與生輔教師交談,愿意提高自己、主動(dòng)參與培訓(xùn)的教師占全體生輔教師總?cè)藬?shù)的三分之一,三分之一的老師有畏難情緒,極個(gè)別教師有抵觸情緒。

再次,培養(yǎng)生輔教師的動(dòng)筆習(xí)慣也十分重要。讓他們能夠條理比較清晰地記錄下自己的教育故事,達(dá)到表達(dá)與行動(dòng)結(jié)合的水平。

三、生輔教師培訓(xùn)內(nèi)容安排

三月:

1.召開(kāi)四次例會(huì)。

2.提出本期培訓(xùn)要求。

3.落實(shí)培訓(xùn)方案。

4.分組討論,印證培訓(xùn)方案的可行性。

5.整頓學(xué)生用餐后自由散漫回寢室或者教室的問(wèn)題。

四月:

1.召開(kāi)四次例會(huì)。

2.圍繞“怎樣關(guān)注細(xì)節(jié)”進(jìn)行組內(nèi)小故事競(jìng)賽。

3.以“關(guān)注孩子生活細(xì)節(jié),實(shí)現(xiàn)心靈溝通”為題,小組內(nèi)初賽的佼佼者,參加學(xué)校的競(jìng)賽。

4.整頓女生晚睡時(shí)在房間的地板上翻滾的問(wèn)題。

五月:

1.召開(kāi)四次例會(huì)。

2.圍繞“科學(xué)管理方法之我見(jiàn)”進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。

3.以“小干部培養(yǎng)點(diǎn)滴談”為主題,進(jìn)行演講比賽。

4.整頓學(xué)生晚上洗漱時(shí)的紀(jì)律問(wèn)題。

六月:

1.召開(kāi)三次例會(huì)。

2.收集“我的成功教育案例”。

3.進(jìn)行生輔教師期終總結(jié)和考核。

4.進(jìn)行期末物品的整理和歸檔。

學(xué)校教師工作計(jì)劃3

朱熹有一首詩(shī)說(shuō)的好,“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)?!边@首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理,那就是只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自我,才能讓自我不斷地發(fā)展,以適應(yīng)社會(huì)的需要。為此特做計(jì)劃如下:

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說(shuō)教師的工作是一份良心活,對(duì)此,我深表贊同。因?yàn)檫@份工作應(yīng)對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,而是有血有肉、有思想,并且還沒(méi)有定型的孩子。老師必須要有師德,在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

古人曾說(shuō):“師者,傳道授業(yè)解惑也?!焙?jiǎn)而概之,教師的工作就是教書育人,所以,我要在教育教學(xué)上,不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),為了進(jìn)一步做好自我的工作,我給自我提出了如下的要求。

1、多讀書,提升自我的生命質(zhì)量,做一個(gè)高雅的人。

作為一名教師,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命。

2、虛心請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

作為一名教師,我要用心向周圍的同事學(xué)習(xí),多聽(tīng),我看優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。對(duì)當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思。3、加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的提高。

能夠自如的駕馭教材,了解教材特點(diǎn),掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃;能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究潛力方面更要力求逐漸做到:掌握必須的教學(xué)理論,認(rèn)識(shí)教育規(guī)律,然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷,讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)好處的問(wèn)題,勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新,推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。

應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的新學(xué)期和自我將來(lái)的工作,我充滿了信心,也有許多完美的設(shè)想。我將帶著自我的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自我盡快成長(zhǎng)起來(lái)。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教務(wù)處本年度工作目標(biāo)后,針對(duì)自我的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:

三、發(fā)展目標(biāo)和措施:

1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,所以,作為一名教師和教務(wù)主任,我時(shí)刻告誡自我要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自我真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師、合格管理者,把自我的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給學(xué)校、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,也是每一位管理者的最大心愿。

2、根據(jù)社會(huì)的變化與教育改革的發(fā)展,及時(shí)研究自我的不足,調(diào)整自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)與潛力結(jié)構(gòu),以自我的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展。

3、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平、教育教學(xué)的管理水平。力求為學(xué)?創(chuàng)造最好的教育、為教師創(chuàng)造最好的環(huán)境。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展、教師的可持繼發(fā)展帶給方便和平臺(tái)。為全校的教職員工做好指導(dǎo)和引路。使學(xué)校的教研工作上一個(gè)新臺(tái)階,教學(xué)工作有較大的起色。

4、針對(duì)我校目前狀況,苦練基本功,爭(zhēng)取幾年后自我的計(jì)算機(jī)水平、教育科研水平、教學(xué)水平都能上一個(gè)臺(tái)階。

5、針對(duì)自我的教學(xué)特點(diǎn)堅(jiān)持學(xué)習(xí),充實(shí)自我、逐步提高教學(xué)水平,確,管理理念先進(jìn)。找出一條適合自我的發(fā)展之路,爭(zhēng)取逐步構(gòu)成自我的教學(xué)特色?

6、遇到網(wǎng)上同行,要在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流,互相幫忙,掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),展開(kāi)對(duì)教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的研究分析,深入領(lǐng)會(huì)并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育思想。

四、本年度發(fā)展目標(biāo)和措施:

1、“教育者所得的機(jī)會(huì),純服務(wù)的機(jī)會(huì)、貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì),而無(wú)絲毫名利尊榮之可言?!币虼宋乙棺晕揖邆涓鼜?qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心?當(dāng)好人梯,對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二,矢志不渝,無(wú)怨無(wú)悔。為學(xué)生、為教師服好務(wù)。

2、業(yè)務(wù)方面要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀、育人觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生和每一位教師。相信學(xué)生的巨大潛能和教師的創(chuàng)造動(dòng)力,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教,盡最大潛力控制學(xué)生流失,為學(xué)校的生存盡一份力。

3、充分發(fā)揮自我的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自我的課,并能在自我的課堂上得到發(fā)展,能滿足?生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自我。遵循以人為本的管理原則,增強(qiáng)自我的管理潛力。

5、自我在工作中曾得到過(guò)很多教師和領(lǐng)導(dǎo)的幫忙,他們良好的師德輻射帶動(dòng)了我,因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫忙時(shí),我定會(huì)竭盡所能。

6、深化課改,進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?!吧罨?、情境化”課堂教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)?身教育行為的反思——實(shí)踐,解決教改新問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

學(xué)校教師工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校的教學(xué)教研工作中,我們始終以提升課堂教學(xué)效果為中心,以革新教學(xué)方式為抓手,立足于教學(xué)實(shí)踐,致力于提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們堅(jiān)持以科學(xué)方法指導(dǎo)教育教學(xué)工作,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),推動(dòng)個(gè)人素養(yǎng)的全面提升。我們努力開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和提高個(gè)人素養(yǎng)而努力。

二、基本情況

自參加校本研修以來(lái),我在思想態(tài)度、教育教學(xué)觀念以及對(duì)課題研究的態(tài)度等方面都有了明顯的提升。未來(lái),我將繼續(xù)努力,在這些方面不斷進(jìn)步!

三、研修目標(biāo)

1、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),提升備課效率,促進(jìn)教師由知識(shí)傳授者向?qū)W習(xí)者轉(zhuǎn)變,進(jìn)而成為新課程實(shí)施的引領(lǐng)者,逐步提高學(xué)校教學(xué)水平和質(zhì)量。持續(xù)開(kāi)展教學(xué)研究,探索適合學(xué)生特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、積極開(kāi)展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

四、研修內(nèi)容

(一)個(gè)人讀書

1、精讀教育教學(xué)方面的專著,充實(shí)自己。

2、制訂個(gè)人研修計(jì)劃。

3、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記。

4、做好學(xué)科知識(shí)的更新。

5、“學(xué)習(xí)教學(xué)理論與教學(xué)設(shè)計(jì)”專題撰寫研修小結(jié)。

(二)聽(tīng)評(píng)課

我積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),并且有機(jī)會(huì)參加上級(jí)組織的觀摩課活動(dòng)。我認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,反思自己的教學(xué)過(guò)程,不斷補(bǔ)充自己的不足,以使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階。

(三)公開(kāi)課:

學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)中,學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件,在課堂中的應(yīng)用。

(四)課題研究方面:

我積極投入課題研究,帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組的教師將我們的研究推向新的高度,讓每位參與者都能獲得豐富的收獲。

(五)“說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材”方面:

我積極參加學(xué)校組織的“說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材”活動(dòng),深入研讀課標(biāo)內(nèi)容,力求提升自己的教學(xué)水平。通過(guò)參與此項(xiàng)活動(dòng),我希望能夠在教學(xué)實(shí)踐中取得更多的進(jìn)步,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

五、保證措施

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

2、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃需要認(rèn)真思考,備課時(shí)要投入精力,上課時(shí)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,課后要及時(shí)總結(jié)反思,設(shè)計(jì)作業(yè)要精心策劃,對(duì)學(xué)生要耐心細(xì)致地進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。

4、教師可以通過(guò)個(gè)人自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式及時(shí)了解最前沿的教改信息,拓展自己的知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。

5、積極主動(dòng)地上好研討課,認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

6、虛心向同行教師學(xué)習(xí),積極參加同行課堂觀摩,傾聽(tīng)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),汲取他人教學(xué)之長(zhǎng),以彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能的不足。本學(xué)期定下目標(biāo),要求至少參加20節(jié)同行課程,不斷提升自己的教學(xué)水平。

7、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),爭(zhēng)取有質(zhì)有量。

六、預(yù)期研修成果

通過(guò)本次校本研修,使自己的教育教學(xué)水平能得到進(jìn)一步的提高,能撰寫出高質(zhì)量“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”的教育敘事及“小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)生活化”的一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)。

總之,我一定按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí),成為終身學(xué)習(xí)的先行者,不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習(xí)觀念;認(rèn)真反思,提高教育研修能力。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

學(xué)校教師工作計(jì)劃5

一、教學(xué)工作的計(jì)劃

(1)學(xué)生情況分析:

高一年的學(xué)生選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多,高二年選項(xiàng)出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,但也基本上是上個(gè)學(xué)分選項(xiàng)時(shí)的基本情況,對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖,這樣方便教學(xué)的總體安排,也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

(2)教材與教輔分析:

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu):這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng),這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排,不用再教基本功,本學(xué)期我安排了校本課程永春白鶴拳里的兩個(gè)套路進(jìn)行教學(xué),采用一套拳,一套器械的方式配合實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué),這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,特別是動(dòng)作的到位,學(xué)不在多,而在精。

②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn):教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),興趣比較濃,對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程比較注重,方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí);重點(diǎn)在于武德,這是本個(gè)項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的重點(diǎn),也是教學(xué)過(guò)程中最重最重的重點(diǎn),讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖,也讓學(xué)生能自我控制;難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能,提高學(xué)以致用,能有防身的本領(lǐng)。

③提出教學(xué)任務(wù):在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間,了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中,表現(xiàn)出適宜的自信心,形成勇于克服困難積極向上,樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì);認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人,將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系,表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí),去討論與研究技能的實(shí)用性,加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

(3)教學(xué)目標(biāo):

①總體目標(biāo):建立健康第一的理念,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)永春白鶴拳興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí),以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益,以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃,以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求,加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解,保證學(xué)生在本永春白鶴拳選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)永春白鶴拳的基本套路,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣,提升學(xué)生本身的素質(zhì),特別是武德的培養(yǎng)。

②具體目標(biāo):

運(yùn)動(dòng)參與:a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則,制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。

運(yùn)動(dòng)技能:a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值,并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法,并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。

身體健康:a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí),并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康:a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài),并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。

社會(huì)適應(yīng):a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。

(4)教學(xué)措施:

采用教師示范與講解,學(xué)生討論,練習(xí),教師評(píng)價(jià),再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),后進(jìn)行學(xué)生練習(xí),最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目標(biāo);實(shí)行培優(yōu)扶中輔差,采用學(xué)習(xí)小組的建立,加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能,提升學(xué)習(xí)的效率;加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合,特別是加強(qiáng)心理健康的教育,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí),以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。

二、教學(xué)研究的計(jì)劃

(1)課題研究:加強(qiáng)校本課程永春白鶴拳的開(kāi)發(fā)與教學(xué);提出趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園的課題進(jìn)行研究。

(2)校本教研:加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā),加強(qiáng)體育備課組的教研能力,做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā),本次校本開(kāi)發(fā)利用了三個(gè)內(nèi)容:永春白鶴拳、跆拳道、街頭籃球。

(3)論文撰寫:結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫,特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺(tái)上撰寫論文,宣揚(yáng)平山體育的品牌文化建設(shè)。

(4)校際、教研組、備課組教研活動(dòng):做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員,協(xié)助教育局、進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展好教研活動(dòng),履行職責(zé);積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng),提升教研水平;做為備課組長(zhǎng)的我,我計(jì)劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題,針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通,加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。

(5)公開(kāi)教學(xué)、聽(tīng)課、評(píng)課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)的掌握,加強(qiáng)本校的聽(tīng)課,外校的聽(tīng)課,繼續(xù)向各位開(kāi)課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評(píng)課,提出自己的意見(jiàn),針對(duì)課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出,努力提升自己的評(píng)課的水平,加強(qiáng)談話水平。

三、繼續(xù)教育的計(jì)劃

(1)自我培訓(xùn)計(jì)劃:加強(qiáng)多方位立體化自我培訓(xùn),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進(jìn)行自我的培訓(xùn),提升自己的內(nèi)含,提高自己的各項(xiàng)素質(zhì),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(2)校外培訓(xùn)、在職進(jìn)修計(jì)劃:加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn),加強(qiáng)課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

(3)遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃:根據(jù)上級(jí)文件的要求進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

四、其他工作計(jì)劃

1、策劃、組織、實(shí)施平山中學(xué)第二屆校園趣味體育活動(dòng)節(jié),提升校園活力,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的充實(shí),建立平山體育品牌的建設(shè)與推廣,加強(qiáng)師生的健身意識(shí)的培養(yǎng)。

2、根據(jù)上級(jí)文件要求,組織各項(xiàng)體育比賽的訓(xùn)練與參賽。

3、協(xié)助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練,配合學(xué)校加強(qiáng)畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練,協(xié)助體育中考的組織與參考的各項(xiàng)過(guò)程活動(dòng)。

4、上好校本課程的一堂課(星期五第七節(jié))

5、協(xié)助晉江教師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行教師博客的建設(shè)與管理,并繼續(xù)平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用的提升。

6、協(xié)助心理咨詢室老師加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo),加強(qiáng)心理活動(dòng)的開(kāi)展,并在平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)開(kāi)設(shè)健康中心的欄目建設(shè),并參與開(kāi)展青春期健康教育的活動(dòng),進(jìn)行小結(jié)趣味活動(dòng)帶給他們什么的研究。

學(xué)校教師工作計(jì)劃6

為進(jìn)一步提青年教師教學(xué)水平,使青年教師成長(zhǎng)更快,加大對(duì)xx老師的傳幫帶力度,加強(qiáng)對(duì)她的業(yè)務(wù)指導(dǎo),使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要,根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),以及彭文梅老師的實(shí)際情況,我制定如下指導(dǎo)計(jì)劃:

一、培養(yǎng)對(duì)象

我校青年教師——xx。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

加強(qiáng)思想政治和職業(yè)道德教育,培養(yǎng)獻(xiàn)身教育,甘為人梯、熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦,嚴(yán)以律己,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),塑造良好的教師形象。加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)面,深化專業(yè)知識(shí)、技能,逐步掌握本學(xué)科系統(tǒng)的教學(xué)理論、規(guī)律、特點(diǎn),不斷提高教學(xué)水平和授課質(zhì)量,達(dá)到院、部授課質(zhì)量評(píng)價(jià)合格標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持提高教學(xué)水平與科研能力并重的指導(dǎo)思想,認(rèn)真指導(dǎo)閱讀有關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料,了解和掌握本學(xué)科的發(fā)展趨向和新的知識(shí),初步掌握教學(xué)研究的理論和常用方法。指導(dǎo)確定學(xué)術(shù)研究方向和范圍,指導(dǎo)做學(xué)術(shù)報(bào)告和撰寫學(xué)術(shù)論文。

(一)提高師德水平

1、對(duì)xx老師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn),使其了解人民教師是神圣而光榮的職責(zé)。

2、言傳與身教相結(jié)合,平時(shí)工作中為其樹(shù)立榜樣,以自己的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和高度的責(zé)任感去影響他,使

使他們端正思想培養(yǎng)自己的愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦的精神。

3、關(guān)愛(ài)學(xué)生,以身作則,讓他們把滿腔的教育愛(ài)灑給學(xué)生,做受學(xué)生歡迎的老師。

(二)常規(guī)教學(xué)方面

由于我與被指導(dǎo)老師的任教年級(jí)不一樣,就計(jì)劃每月指導(dǎo)xx老師進(jìn)行一次常規(guī)備課。在備課過(guò)程中,深入理解新課標(biāo),根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)、難點(diǎn),并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法,通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高她對(duì)教材的理解駕御能力。

每月互聽(tīng)一節(jié)課,課后進(jìn)行交流,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高課堂教學(xué)能力。指導(dǎo)xx老師利用多媒體設(shè)計(jì)一節(jié)公開(kāi)課,突出科研課題的主題,培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗(yàn)。

(三)教育科研方面

1、鼓勵(lì)xx老師積極參加教研活動(dòng),在活動(dòng)中能充分發(fā)表自己的意見(jiàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

2、幫助xx制定自己本學(xué)科的教研專題,寫好專題計(jì)劃。并在實(shí)施過(guò)程中做好記錄。

3、每月一次進(jìn)行校本研修學(xué)習(xí),在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找進(jìn)行學(xué)習(xí),抄寫筆記,談體會(huì),寫反思,交流感受。共同提高理論知識(shí)水平,并能將理論應(yīng)用到實(shí)際工作中。

4、指導(dǎo)xx老師撰寫教育教學(xué)論文,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),推廣科研成果,爭(zhēng)取在鎮(zhèn)市級(jí)獲獎(jiǎng)。指導(dǎo)他

們撰寫論文。

(四)提高教育教學(xué)能力

1、指導(dǎo)xx老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更多的了解教育信息,不斷地豐富知識(shí)。

2、指導(dǎo)xx老師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》掌握教學(xué)要求,鉆研探索教學(xué)方法,培養(yǎng)他運(yùn)用教材的能力。

3、和xx老師一起備課,嘗試用新標(biāo)準(zhǔn)備課的方法,設(shè)計(jì)教學(xué)思路,共同探索教學(xué)模式,使他們掌握備課的方法和步驟。

4、親自做示范課,指導(dǎo)xx老師上試驗(yàn)課,掌握教學(xué)的方法和策略。鼓勵(lì)他們多參加教學(xué)活動(dòng),多交流。

5、指導(dǎo)xx老師對(duì)自己的教學(xué)適時(shí)反思,使他們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,在反思中提高認(rèn)識(shí)。

(五)課外輔導(dǎo)方面

學(xué)生課外輔導(dǎo)是教師成長(zhǎng)的搖籃,為發(fā)展我校的教育特色,讓教師充分在活動(dòng)中得以鍛煉,我將指導(dǎo)xx老師,根據(jù)其自身的優(yōu)勢(shì),來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生,一起完成各項(xiàng)教育輔導(dǎo)工作,參加區(qū)、市舉辦的各種活動(dòng),在活動(dòng)過(guò)程中一同進(jìn)步,共同提高。

總之,作為指導(dǎo)教師我要認(rèn)真負(fù)責(zé),通過(guò)相互啟發(fā),相互學(xué)習(xí),相互切磋,達(dá)到共同提高的目的,使被指導(dǎo)教師的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校教師工作計(jì)劃7

新的學(xué)期,新的開(kāi)始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?,F(xiàn)制定如下計(jì)劃:

一、思想方面

始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。

三、教學(xué)方面

關(guān)注課堂教學(xué),把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上,并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)。勤讀,勤做,勤思,勤寫,在讀書的基礎(chǔ)上,合自身教育生活實(shí)際,撰寫教育隨筆或讀書筆記。

四、教研工作

我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

五、出勤

在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配,平時(shí)團(tuán)同志,尊老愛(ài)幼,做到互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。作為一名教師,我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過(guò)且過(guò),以工作事業(yè)為重,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。

六、學(xué)期目標(biāo)

通過(guò)本學(xué)期教學(xué),使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì),能自覺(jué)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的化學(xué)問(wèn)題,形成扎實(shí)的化學(xué)基本功,為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級(jí)都能取得好成績(jī)。

學(xué)校教師工作計(jì)劃8

新學(xué)期伊始,職業(yè)發(fā)展部根據(jù)中心的總體部署和班級(jí)委員會(huì)的討論,確定職業(yè)發(fā)展部的工作指導(dǎo)思想是勤奮、務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新。工作目標(biāo)是建立一個(gè)共同溝通的平臺(tái),熟悉、開(kāi)展活動(dòng)和實(shí)踐三個(gè)步驟。職業(yè)發(fā)展部20xx年的工作計(jì)劃如下:

一、活動(dòng)安排:

根據(jù)職業(yè)或行業(yè)分類,組織學(xué)生進(jìn)行行業(yè)交流,目的是讓大家盡快熟悉。具體活動(dòng)安排以職業(yè)發(fā)展部通知為準(zhǔn)。

、成立專家組:

獲得中心的支持,利用中心的人才庫(kù)和班級(jí)內(nèi)從業(yè)人員的資源,建立“職業(yè)互助專家組”,旨在解決學(xué)生在職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)中遇到的困惑和問(wèn)題;

三、實(shí)地考察:

安排跨行業(yè)實(shí)地考察,計(jì)劃今年安排奇瑞、江汽等大型企業(yè)考察學(xué)習(xí)。學(xué)生也可以為企業(yè)提供相互訪問(wèn)的信息。

四、欄目共建:

利用媒體與電視臺(tái)聯(lián)系,與贊助商共建欄目;

五、企業(yè)調(diào)研:

深入企業(yè)調(diào)研,分析企業(yè)遇到的問(wèn)題,通過(guò)學(xué)到的知識(shí)為企業(yè)解決問(wèn)題,與企業(yè)共建中心實(shí)踐基地,與企業(yè)合作尋找市場(chǎng),為企業(yè)的好產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)品營(yíng)銷策劃、營(yíng)銷推廣甚至銷售實(shí)施,獲得傭金,補(bǔ)充班費(fèi)不足。

六、成立核心小組:

在班級(jí)學(xué)生中,成立了職業(yè)發(fā)展部5-10人的核心領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員本著自愿的原則,需要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、奉獻(xiàn)愛(ài)心和團(tuán)隊(duì)精神。

七、項(xiàng)目推廣

大家集思廣益,提出好的項(xiàng)目,經(jīng)過(guò)項(xiàng)目選擇、市場(chǎng)調(diào)研,提出可行性方案,然后進(jìn)行市場(chǎng)推廣或?qū)ふ液献骰锇楣餐_(kāi)發(fā)。

八、培訓(xùn)學(xué)習(xí):

計(jì)劃開(kāi)展商務(wù)禮儀、演講口才、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、營(yíng)銷專題講座等專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。

學(xué)校教師工作計(jì)劃9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以教育局提出的“教育年提高教學(xué)質(zhì)量”為總體思想,以“探究以問(wèn)題為中心課堂教學(xué)”為載體,以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)主線,以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、工作目標(biāo)

1、牢固樹(shù)立教學(xué)的規(guī)范意識(shí),實(shí)現(xiàn)教育年教學(xué)管理規(guī)范化。

2、注重教、科研的整合,落實(shí)好課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

3、努力抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4、全面提升教學(xué)質(zhì)量,做好六年畢業(yè)統(tǒng)考準(zhǔn)備。

5、有序推進(jìn)課程改革。

三、主要工作措施

㈠落實(shí)規(guī)章制度,規(guī)范教學(xué)管理。

1、繼續(xù)完善“校長(zhǎng)—教務(wù)處—教研組”的三級(jí)管理體制,各部門學(xué)期初制定各項(xiàng)工作計(jì)劃,并把各項(xiàng)計(jì)劃貫徹實(shí)施到位。

2、教務(wù)處要發(fā)揮上傳下達(dá)、督導(dǎo)教學(xué)工作的職能作用,以“計(jì)劃(組織)——實(shí)施(落實(shí))——檢查(評(píng)比)——總結(jié)(反思)”的工作方式狠抓教學(xué)教研,并逐步完善教學(xué)教研的工作制度,特別要加強(qiáng)對(duì)《新課程》、新教材的研究工作,多指導(dǎo)教師、幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,以提高教師適應(yīng)新課程的要求,提高教學(xué)水平。

3、各科組要認(rèn)真履行工作職責(zé),發(fā)揮各科教學(xué)教研工作的帶頭作用,認(rèn)真制定學(xué)科工作計(jì)劃,并配合教務(wù)處把計(jì)劃落到位,組織各科組教師互相聽(tīng)課、評(píng)課,多指導(dǎo)教師按《新課標(biāo)》和學(xué)期初我局提出的《教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)行教學(xué),并在實(shí)踐中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),研究新的教學(xué)方法,定期交流,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),共同提高。

4、常規(guī)工作提出如下要求

⑴備課:先進(jìn)行集體備課,以年組為單位,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與深入共同探究單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)等,保證提前量。基于我校1-3年級(jí)是單班,4-6年平行班也只有兩個(gè)的原因,與上級(jí)協(xié)商后本學(xué)期具體形式在以往的集備上做批改,再每個(gè)月整理出一單元的一次集體備課。在此基礎(chǔ)上再書寫個(gè)案,教案的書寫做到五個(gè)體現(xiàn):一是體現(xiàn)“以問(wèn)題為中心”教學(xué)理念;二是體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng);三是體現(xiàn)學(xué)科特色,如語(yǔ)文學(xué)科突出“課文做例文,優(yōu)化讀寫結(jié)合”仿寫點(diǎn)的設(shè)計(jì);四是體現(xiàn)預(yù)設(shè)的充分,以備精彩的生成;五是體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練。

⑵上課:上課前必須復(fù)案。課后要寫出教學(xué)反思(即課后小結(jié)),以利于改進(jìn)教與學(xué)的方法。每月檢查教案,重點(diǎn)檢查教案在使用過(guò)程中的修改情況及教學(xué)反思記錄。繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)考核,落實(shí)課堂常規(guī),確保良好的課堂教學(xué)秩序。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:學(xué)會(huì)正確擺放物品,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人發(fā)言,學(xué)會(huì)認(rèn)真思考,學(xué)會(huì)舉手發(fā)言,學(xué)會(huì)與他人合作……教導(dǎo)處將加強(qiáng)巡視和聽(tīng)隨堂課的力度。教師努力改變教學(xué)方式,形成學(xué)科教學(xué)特色,學(xué)校提倡積極采用發(fā)現(xiàn)式,自主探索式,實(shí)踐體驗(yàn)式的教學(xué)方法。

⑶作業(yè)批改:要求量要適當(dāng),質(zhì)要高,難易搭配,提倡分層次布置作業(yè),減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),從低中年級(jí)起就要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持每天做1~2道開(kāi)放題,開(kāi)闊學(xué)生的思路,提高他們的解題能力。作業(yè)要有批有改,并對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)大膽創(chuàng)新,提倡嚴(yán)格要求與激勵(lì)評(píng)價(jià)相結(jié)合,對(duì)后進(jìn)生應(yīng)面批面改,并鼓勵(lì)他們進(jìn)行縱向比較,提高學(xué)習(xí)的興趣與信心,嚴(yán)格把好作業(yè)關(guān)。進(jìn)行學(xué)生作業(yè)檢查。采取期中,期末定期檢查和平時(shí)抽查相結(jié)合的方式。

⑷輔導(dǎo):輔導(dǎo)要針對(duì)少部分學(xué)生進(jìn)行,不能把輔導(dǎo)當(dāng)成課堂教學(xué)的延續(xù)。對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

⑸成績(jī)考核與質(zhì)量分析:本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)搞好四次單元測(cè)試,各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織任課教師出題,保證試卷的設(shè)計(jì)質(zhì)量。包年部領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)控工作,測(cè)后認(rèn)真組織做質(zhì)量分析,以改善后續(xù)教學(xué)。五月上旬學(xué)校要進(jìn)行一次期中抽測(cè),以檢驗(yàn)一個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量。

⑹抓實(shí)大量讀寫。晨讀,包括讀(讀書)和寫(寫字)兩方面內(nèi)容。按照學(xué)校提出的要求繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐課的研究,本學(xué)期由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)直接上課,采取集中與個(gè)體上相結(jié)合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

(8)本學(xué)期將舉辦“百字百題賽”“朗讀比賽”“學(xué)生閱讀習(xí)作競(jìng)賽”等多項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。

㈡注重教、科研整合,立足課堂,深化教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

教、科研,尤其是校本教研是提高教師素質(zhì),改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑。本學(xué)期將繼續(xù)以《“以問(wèn)題為中心”的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探究》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)》科研課題研究為主線。把科研與校本教研密切結(jié)合。本學(xué)期重點(diǎn)研究“以問(wèn)題為中心課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”,及校本課程研究“課文做例文,優(yōu)化讀寫結(jié)合”。具體做法

1、課堂的設(shè)置不是單獨(dú)為了教給學(xué)生知識(shí),因而首先應(yīng)讓教師充分認(rèn)識(shí)課堂。讓他們知道應(yīng)教好每一堂課。為學(xué)生也為自己,苦心經(jīng)營(yíng)每一堂課,讓課堂發(fā)出生命的活力,讓生命的價(jià)值在課堂上得到升華,“樹(shù)立課堂不精彩、人生就不精彩”的教學(xué)觀、人生觀。

2、加強(qiáng)集體備課。在教務(wù)處、各科教研組的組織下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程》,共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,落實(shí)教育局提出的三種集體備課方式,同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。并通過(guò)學(xué)習(xí)和鉆研,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐多進(jìn)行總結(jié)并把總結(jié)提升到改進(jìn)教學(xué)方法上。如:上學(xué)期校本教研整理出來(lái)的《讀后感訓(xùn)練手冊(cè)》《習(xí)作審題訓(xùn)練手冊(cè)》本學(xué)期將在讀寫課上繼續(xù)應(yīng)用并進(jìn)一步完善。

3、使教師認(rèn)識(shí)當(dāng)前課堂教學(xué)理念,認(rèn)真改進(jìn)教學(xué)方法,學(xué)生不聽(tīng)課不是學(xué)生的錯(cuò),要認(rèn)識(shí)到這是自己教學(xué)方法存在問(wèn)題的表現(xiàn),從而抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),多探索、多鉆研,改進(jìn)教學(xué)方法,以適應(yīng)不同學(xué)生個(gè)體的個(gè)性差異,盡力爭(zhēng)取學(xué)生愛(ài)聽(tīng)自己的課。近而提高教學(xué)質(zhì)量。

4、在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。一種好的教學(xué)方法是要經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)次實(shí)踐而得出的,教師要通過(guò)校本教研等學(xué)習(xí)認(rèn)真充實(shí)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)水平,改進(jìn)教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,這是唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),用學(xué)習(xí)重塑自己,每天淘汰自己。

㈢抓實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè),提升師資力量。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師。課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1、樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí),把學(xué)習(xí)和研究成為習(xí)慣。學(xué)期初每名教師要制定讀書計(jì)劃,學(xué)期末要進(jìn)行讀書心得體會(huì)交流。更加鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),科任教師每周二、周四早下午自己安排40分鐘為固定學(xué)習(xí)時(shí)間,班主任教師周一、周三下午自己安排40分鐘為固定學(xué)習(xí)時(shí)間。自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄,并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課,每學(xué)期聽(tīng)本校的課不少于20節(jié),本學(xué)期將繼續(xù)舉行教師讀書知道競(jìng)賽和課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

2、做好年輕教師和典型教師的在崗培訓(xùn)工作。我校的語(yǔ)文典型教師:陳立冬、張麗、常穎;數(shù)學(xué)典型教師:徐秀華、朱雪紅;英語(yǔ)典型教師:馬滿杰。品德典型教師:孫波、王丹丹。學(xué)校多為典型教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多為她們提供展示的平臺(tái),多讓她們?cè)谘杏憰?huì)上上課、談?wù)n后反思。并且學(xué)校也努力為年輕教師創(chuàng)造的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使年輕教師盡快成長(zhǎng)。

3、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?,提高能力?/p>

4、本學(xué)期仍以校本教研為主,落實(shí)教育局提出的三種教研方式。

⑴圍繞問(wèn)題教研,切實(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

⑵備課前的教研,為個(gè)人備課做好充分準(zhǔn)備。

⑶教研課后的教研進(jìn)行評(píng)析、研討,以改善后續(xù)教學(xué)。

落實(shí)小教部教研重點(diǎn),把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道。構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì)。

學(xué)校教師工作計(jì)劃10

一、指導(dǎo)思想:

為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展,縮短新教師的探索周期,發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與徐冬群(徒弟)結(jié)為師徒,為使師徒雙方進(jìn)一步明確自我的職責(zé),增強(qiáng)職責(zé)感,現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)師傅計(jì)劃。

二、實(shí)施目的:

規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃,理論學(xué)習(xí)心得交流,展示課教案及教學(xué)簡(jiǎn)介,聽(tīng)課指導(dǎo)與簡(jiǎn)要評(píng)點(diǎn),自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃,論文撰寫等資料。經(jīng)過(guò)這樣的活動(dòng),我既能夠鍛煉自我,把經(jīng)驗(yàn)傳授給徐冬群教師,又能夠讓她從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí),豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過(guò)程中,確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲,交流心得,相互切磋。

三、實(shí)施措施:

1、教書育人,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),樹(shù)立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。

2、要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)徐教師的輔導(dǎo)工作。師徒每學(xué)期要有至少兩次的一對(duì)一具體教學(xué)指導(dǎo),在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo);平時(shí)經(jīng)常互相聽(tīng)課,并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

3、每學(xué)期至少為徐教師上兩堂教學(xué)示范課。

4、師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平,認(rèn)真抓好教學(xué)過(guò)程中的基本環(huán)節(jié),每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。經(jīng)過(guò)課題研究、案例分析、公開(kāi)課教學(xué)研究等活動(dòng),使師徒雙方都有新的提高。

學(xué)校教師工作計(jì)劃11

一、教室布置檢查

要求:各年級(jí)教室的板報(bào)與高三室外展板要圍繞新學(xué)期入學(xué)教育這一中心,突出新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新氣象。周二統(tǒng)一進(jìn)行檢查。

二、儀容儀表檢查

要求:各班對(duì)照《中學(xué)學(xué)生儀容儀表規(guī)范》進(jìn)行自查,周內(nèi)早操全校統(tǒng)一檢查。

三、在外住宿學(xué)生家訪活動(dòng)

要求:各班本周繼續(xù)做好對(duì)在外租住學(xué)生的家訪活動(dòng),確保實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校監(jiān)管無(wú)縫對(duì)接,本周內(nèi)完成該項(xiàng)活動(dòng),相關(guān)材料交主管主任處審核后統(tǒng)一上交德育處。

學(xué)校教師工作計(jì)劃12

一、指導(dǎo)思想:

1.為全面提高青年班主任的工作能力,加快青年班主任的成長(zhǎng),使青年班主任盡快成為教育、教學(xué)、班級(jí)管理方面的專家;

2、通過(guò)溝通、幫助和教學(xué),充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老班主任和新班主任的作用,引導(dǎo)年輕班主任開(kāi)展工作。

二、青年班主任“師徒”要求:

從教不滿三年的青年教師必須確定班主任工作的指導(dǎo)教師,少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)青年班主任的實(shí)際情況為其設(shè)立指導(dǎo)教師。一旦確定了師徒關(guān)系,沒(méi)有特殊原因是無(wú)法改變的。師傅一旦與徒弟建立師徒關(guān)系,就必須認(rèn)真履行職責(zé),承擔(dān)起指導(dǎo)徒弟的責(zé)任。經(jīng)過(guò)一輪(一到兩年)的指導(dǎo)和學(xué)習(xí),學(xué)徒可以達(dá)到更高的教育理論水平,具有更高的教育、教學(xué)和班級(jí)管理能力。

三、活動(dòng)形式:

學(xué)習(xí)溝通、跟蹤管理、個(gè)別指導(dǎo)、案例分析。

四、班主任“師徒”職責(zé):

1.主人:

(1)指導(dǎo)實(shí)習(xí)班主任學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),開(kāi)展教育活動(dòng)。

(2)指導(dǎo)學(xué)徒落實(shí)學(xué)校制定的制度,指導(dǎo)班級(jí)集體建設(shè)(如選拔培訓(xùn)班干部,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,形成良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍等).

(3)指導(dǎo)學(xué)徒制定學(xué)期工作計(jì)劃和工作目標(biāo),創(chuàng)造性地開(kāi)展課堂活動(dòng)和課堂日常管理。

(4)指導(dǎo)學(xué)徒備課、上好課、小組會(huì)議,指導(dǎo)學(xué)生心理健康教育和勞動(dòng)教育。指導(dǎo)學(xué)徒和團(tuán)隊(duì)會(huì)議每學(xué)期不少于2節(jié)課。

(5)指導(dǎo)學(xué)徒班主任與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家訪交流,做好后進(jìn)生的幫教工作。

(6)每學(xué)期由師傅對(duì)學(xué)徒班主任的工作進(jìn)行書面評(píng)價(jià),并在一學(xué)年內(nèi)對(duì)班主任的工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

2.學(xué)徒:

(1)學(xué)徒要尊重師傅,虛心向師傅學(xué)習(xí),盡快提高班級(jí)管理能力。

(2)在班主任的指導(dǎo)下,認(rèn)真制定每學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課的班會(huì)和班會(huì)。管理班級(jí)的日常工作。每學(xué)期聽(tīng)大師班、團(tuán)、團(tuán)三節(jié)以上課。

(3)學(xué)徒應(yīng)在兩年內(nèi)努力提高班主任的工作水平和能力。具體來(lái)說(shuō):

(一)制定班級(jí)工作計(jì)劃;

②培養(yǎng)一批班干部;

③建立良好的班級(jí)群體;

(4)召開(kāi)班會(huì)和班會(huì),向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員講課;

⑤改造后進(jìn)生;

⑥寫好德育論文(或班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié))。

學(xué)校教師工作計(jì)劃13

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又是嶄新的一個(gè)學(xué)期。為了在新的學(xué)期里把工作做到最好,特意制定了以下的工作計(jì)劃。

一、現(xiàn)狀分析

本教研組現(xiàn)有教師9名,以中青年為主,

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。在教學(xué)上用心肯干,努力上進(jìn),且大部分都是班主任,是學(xué)校的中堅(jiān)力量,透過(guò)對(duì)于一些課題的研究,老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用,但還是存在必須的問(wèn)題的,所以致使教學(xué)水平停留在原地不動(dòng),有待提高,為此本期教研重點(diǎn),學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課標(biāo),利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻,發(fā)揮骨干教師的示范作用,指導(dǎo)青年教師進(jìn)行課堂備課和教學(xué)。

二、主要工作:

1、根據(jù)學(xué)校要求,著手進(jìn)行課題申報(bào)和研究,初步擬定為“電子備課”方面的資料。

2、做好教學(xué)開(kāi)放周組織宣傳工作。

3、做好觀看名師教學(xué)錄像的工作。

三、具體工作安排:

三月份:

1、完成教研組計(jì)劃的制定。

2、召開(kāi)第一次教研組例會(huì),明確學(xué)期工作重點(diǎn),明確備課、作業(yè)批改的要求。

3、開(kāi)學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查(單元計(jì)劃,進(jìn)度表)。

四月份:

1、組織觀看名師教學(xué)的實(shí)況錄像。要求有記錄(算聽(tīng)課一節(jié)),有評(píng)價(jià)反思。

2、組織參加電教8項(xiàng)和小語(yǔ)會(huì)教學(xué)論文,設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)。

3、備課筆記和作業(yè)檢查。

五月份:

1、期中測(cè)試狀況的分析。

2、作文和寫字比賽。

3、舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

六月份:

1、讓骨干教師介紹語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、對(duì)電子備課狀況進(jìn)行反思和總結(jié)。

學(xué)校教師工作計(jì)劃14

一、教材分析:

(一)本冊(cè)教材是新教材中唯一涉及說(shuō)明文的教材,它對(duì)說(shuō)明文的要求簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確,使得說(shuō)明文教學(xué)理所應(yīng)當(dāng)成為本冊(cè)教材的重點(diǎn)。這表明對(duì)說(shuō)明文的閱讀也是初中階段學(xué)生必須掌握的非常重要的語(yǔ)文能力之一。體現(xiàn)了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)的課程目標(biāo)中的閱讀目標(biāo):“閱讀科技作品,注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法?!?/p>

(二)本冊(cè)教材現(xiàn)代文有四個(gè)單元,涉及到不同的主題,分別是第一單元:以“戰(zhàn)爭(zhēng)”為主題。第二單元:以“愛(ài)”為主題。第三單元:以“建筑園林、名勝古跡”為主題。第四單元:以“科學(xué)”為主題。學(xué)生在學(xué)習(xí)中既得到美的熏陶和思想、心靈的啟迪,同時(shí)又有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)精神。

(三)本冊(cè)教材首次將兩個(gè)文言文單元放在一起,分別以“托物言志”為主題。以“山水之美”為主題。而且大多篇幅短小,加之書下注釋簡(jiǎn)單易懂又相對(duì)全面,這樣就有利于學(xué)生進(jìn)行文言積累,使學(xué)生能在欣賞自然美中得到心靈的凈化,美的熏陶;在體味作者思想境界的同時(shí),豐富了人文精神。

(四)本冊(cè)教材為了實(shí)現(xiàn)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)八年級(jí)學(xué)生的寫作、口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求,將寫作練習(xí)分列在課文后,以“研討與學(xué)習(xí)”的形式出現(xiàn),除了較多的寫心得與體會(huì)的寫作練習(xí)外,也有寫作記敘類和說(shuō)明類文章的訓(xùn)練。每個(gè)單元后的綜合性學(xué)習(xí)都和本單元的主題相一致,將課堂延伸到課外,有助于拓寬學(xué)生語(yǔ)文學(xué)生和運(yùn)用的領(lǐng)域,體現(xiàn)了課標(biāo)中“努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程”的理念。

二、教學(xué)目標(biāo):

要注意把握敘事性作品中的人物和事件,對(duì)作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語(yǔ)言,有自己的心得和評(píng)價(jià);還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

熟讀這些課文,要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式,揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn)。

要注意課文怎樣抓住特征來(lái)介紹事物,理清說(shuō)明順序,了解常用的說(shuō)明方法,體會(huì)說(shuō)明文準(zhǔn)確、周密的語(yǔ)言。

要注意說(shuō)明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。

要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語(yǔ)言,并積累一些常用的文言詞語(yǔ)。

要能借助注釋和工具書,整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中,了解借景抒情的寫法,體會(huì)作品的語(yǔ)言特色。

三、學(xué)情分析與教學(xué)策略:

(一)學(xué)情分析

年段四個(gè)班級(jí),學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)與素質(zhì)發(fā)展不均衡,所以,教學(xué)進(jìn)度很難保持一致?;A(chǔ)好的班級(jí)可以增加課前三分鐘發(fā)言,教學(xué)內(nèi)容也可以拓展寬一些,課堂容量可以大一些。而基礎(chǔ)差的班級(jí),內(nèi)容力求簡(jiǎn)潔明了,爭(zhēng)取課堂上當(dāng)即落實(shí),努力提高課堂學(xué)習(xí)效率。作業(yè)布置少而精,減輕學(xué)生的課業(yè)擔(dān)。

(二)備課組常規(guī)

備課組活動(dòng)定時(shí)定人定內(nèi)容,發(fā)言要針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),突出單元重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn)。背誦以及語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)要各個(gè)擊破,狠抓落實(shí)到位。

充分發(fā)揮運(yùn)用多媒體技術(shù)制作課件直接用于語(yǔ)文課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì),利用現(xiàn)代化手段提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。每位老師設(shè)計(jì)2到3篇課文的課件,大家互相借鑒修改使用。

進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)、測(cè)試、檢查、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查,注重教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí),要求每個(gè)教師必須把“六認(rèn)真”貫徹到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真檢查,督促落實(shí)。

鼓勵(lì)敦促備課組成員準(zhǔn)時(shí)參加各級(jí)各類的教研活動(dòng),并把教研精神帶回交流。

(三)開(kāi)展課外活動(dòng)

繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),每周都要求學(xué)生寫一篇讀書摘抄,促進(jìn)他們主動(dòng)看書。基于本學(xué)期教材古詩(shī)文較多的特點(diǎn),在下半學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)文背誦比賽活動(dòng)。

學(xué)校教師工作計(jì)劃15

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期里,本人將以高度的責(zé)任感和事業(yè)心,積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不辭辛勞,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。不斷更新教育理念,積極踐行素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)水平。認(rèn)真?zhèn)湔n,精心授課,決不敷衍塞責(zé)。

二、素質(zhì)教育:

我致力于推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決將實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。我關(guān)心并愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,尊重他們的人格,平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生。我對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,耐心教導(dǎo),絕不會(huì)諷刺、挖苦或歧視學(xué)生,也不會(huì)使用體罰或變相體罰的方式對(duì)待學(xué)生,我會(huì)保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)他們?nèi)?、主?dòng)、健康的發(fā)展。

三、教學(xué)常規(guī):

我將積極探討提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)方面因素。我會(huì)努力學(xué)習(xí),查閱相關(guān)資料,重新審視教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等內(nèi)容,以提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。我會(huì)積極實(shí)踐目標(biāo)導(dǎo)向的教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際情況確定每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)每一堂課,確保40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。我會(huì)堅(jiān)持提前備課,努力做到備課充分、備教材全面、備學(xué)生了解、備教具準(zhǔn)備、備教法熟悉。我會(huì)精心設(shè)計(jì)教案,從知識(shí)和能力兩方面提高課堂教學(xué)效果,堅(jiān)決杜絕盲目和隨意的教學(xué)現(xiàn)象。

在教學(xué)過(guò)程中,我致力于引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課堂解決問(wèn)題,抓住關(guān)鍵,突出重點(diǎn),解決疑惑,注重教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,不僅傳授知識(shí),更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,促進(jìn)他們身心全面發(fā)展。在課堂上,我言簡(jiǎn)意賅,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,以期提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。

四、預(yù)期目標(biāo):

作為我校年輕教師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí),請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

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