大學(xué)校長開學(xué)典禮講話稿
開學(xué)典禮,是學(xué)校送給我們每個同學(xué)的一份禮物,它是收心操,也是激勵石。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的大學(xué)校長開學(xué)典禮講話稿，僅供參考。
大學(xué)校長開學(xué)典禮講話稿(一)：
親愛的同學(xué)們，尊敬的各位家長：
大家早上好!今天，我們隆重舉行20xx級新生開學(xué)典禮，熱情歡迎來自祖國四面八方和全球各地的新同學(xué)。首先，請允許我代表全校師生員工，向同學(xué)們成為新一代的二外人表示熱烈的祝賀!向精心培養(yǎng)你們的各位家長致以誠摯的謝意!
同學(xué)們，你們是踏著二外光輝的歷史足跡邁入了有著深厚積淀的著名學(xué)府。50年前，敬愛的周恩來親手創(chuàng)辦了二外;50年來，二外始終與祖國同舟，與民族同行，為國家外事外交和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，大家所熟知的外交部長王毅、商務(wù)部長高虎城就是其中的杰出代表。短短半個世紀的辦學(xué)歷史，記錄了中華民族走向偉大復(fù)興的光輝歷程，記錄了中國高等教育發(fā)展的杰出成就，更是中國走向世界、融入世界的生動注解。一代又一代的優(yōu)秀二外學(xué)子把足跡播撒在全球五大洲，為同學(xué)們的成長成才指明了方向，提供了路徑。
同學(xué)們，你們是合著二外綜合改革的節(jié)拍加入了二外人的時代行列。當(dāng)前，學(xué)校正在探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下的發(fā)展新模式，按照復(fù)合化、國際化的思路推進人才培養(yǎng)模式改革。今年，我們的錄取分數(shù)創(chuàng)了歷史新高，分數(shù)線平均提高了近30分，有的省市超出一本線高達114分。三種全新的培養(yǎng)計劃為同學(xué)們的成長提供了更多的機遇，有些同學(xué)要到部屬高校學(xué)習(xí)三年，有些同學(xué)將到海外高水平大學(xué)學(xué)習(xí)三年，學(xué)分互認，學(xué)位互授。我們還迎來首批80名初中畢業(yè)生參加貫通培養(yǎng)。你們既是佼佼者，更是幸運兒，因為你們是學(xué)校綜合改革的第一批受益者。
同學(xué)們，你們是迎著學(xué)校未來的燦爛光芒進入這個小而美的校園。最近，學(xué)校進一步明確了未來的發(fā)展目標(biāo)，建成國內(nèi)一流、國際上有重要影響的外國語大學(xué)。為此，我們將向上積極爭取政策、向下廣泛爭取資源，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)定位;我們將努力拓展辦學(xué)空間，探索在首都近郊和海外建立新的校區(qū)，下定決心讓校園實現(xiàn)“大而美”;我們將為同學(xué)們搭建更多的學(xué)習(xí)和成長平臺，探索和海外高水平大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士生，進一步提升學(xué)校的辦學(xué)層次。今天，你們的到來，為學(xué)校的改革發(fā)展注入了新生力量;未來，你們的成長，更將成為學(xué)校辦學(xué)水平提升的首要衡量標(biāo)準。
同學(xué)們，大學(xué)時光，對于你們一生都會有著重要的意義。大學(xué)是什么，如何度過這短暫而寶貴的大學(xué)時光，對于你們，無論如何都還是一個有待體認的重要問題。對于大學(xué)，無數(shù)思想家有過各種各樣的奇思妙想，無數(shù)文學(xué)家有所美輪美奐的精彩描述;對于大學(xué)時光，無數(shù)學(xué)子更用自身的經(jīng)驗有過色彩斑斕的美好追憶。所有這些，相信你們都有所耳聞。今天，我只想對你們提出自己最質(zhì)樸的理解，那就是，大學(xué)首先應(yīng)當(dāng)是一個讀書共同體，老師們教書育人，同學(xué)們讀書成人。因此，大學(xué)時光，你們應(yīng)該在讀書中度過：
——希望同學(xué)們讀書以明志。相對于剛剛結(jié)束的中學(xué)階段，大學(xué)最大的特點在于對接著你們?nèi)松臒o限可能性，而決定這無限可能性中個人唯一確定性的，就是你們的人生志向選擇。讀書既是一種知識追求，更是一種價值追求，引領(lǐng)你們清楚地做出今生無悔的抉擇。修身齊家治國平天下，是我國無數(shù)仁人志士的無悔選擇;自我實現(xiàn)、自我超越則是西方關(guān)于人生需求的價值目標(biāo)。同學(xué)們，當(dāng)你們漫步于校園中，你們會看到靜靜佇立的周銅像，讀書于他，有一個響亮的答案，那就是：為中華之崛起而讀書!希望你們以此激勵自己，在讀書中確立起遠大的價值追求和正確的人生志向。
——希望同學(xué)們讀書以靜思。一是要堅持閱讀經(jīng)典。我的老師曾向他的老師求教如何讀書，得到的回答是，只讀經(jīng)典，不讀二手材料。經(jīng)典是人類文明留給我們最為美好的精神食糧，希望同學(xué)們用閱讀經(jīng)典的厚度奠定人生起點的高度。二是要處理好線上和線下閱讀的關(guān)系。由于新媒體的沖擊，碎片化閱讀的確泛濫成災(zāi)。但我們不能因噎廢食，畢竟這是一個信息化的時代，希望同學(xué)們既要做到手不釋卷，又要在手不釋機中把握正確的閱讀方向。三是在閱讀中思考，在思考中閱讀。希望同學(xué)們在燈火闌珊中寂靜深讀，在持續(xù)不斷的深思中，聆聽中華民族命運共同體的時代召喚。
——希望同學(xué)們讀書以致遠。先哲王陽明先生說過：知者行之始，行者知之成，知行不可以分作兩事。他也正是憑借知行合一的強大力量，成為“立德”、“立功”、“立言”“三不朽”的一代圣賢。希望同學(xué)們構(gòu)筑起書屋之外的更深層次的閱讀，以社會和時代為書，以歷史和當(dāng)下為書，以自我和人類為書，了解我們腳下這一片正在發(fā)生亙古未有之變革的熱土;希望同學(xué)們讀書不忘做人，從細微做起，從小事做起，不遲到，不曠課，不拖拉作業(yè)，點滴踐行，堅強前行，不斷升華心靈，完善自身。
作為二外讀書共同體的一員，我將以身作則，帶頭讀書。今天，我們來做一個約定——每學(xué)期共讀一本書!我會在校園網(wǎng)主頁開通“校長讀書”欄目，把我們要共讀的八本書發(fā)布在上面;我會定期發(fā)布我的讀書筆記，希望同學(xué)們積極關(guān)注、踴躍跟帖。四年之后，我將把大家的讀書筆記和感言匯編成書，作為畢業(yè)禮物贈送給同學(xué)們。
同學(xué)們，看著你們一張張充滿青春氣息的臉龐，不由得讓我回想起30年前我的大學(xué)入學(xué)時光。就在1985年的今天，我和同學(xué)們一樣，懷揣著夢想和憧憬，開始了美好的大學(xué)生活。30年后的今天，你們成為我擔(dān)任二外校長之后迎來的第一屆新生。作為校長，能有機會和同學(xué)們一起緊跟偉大祖國的前進步伐，砥礪前行，開創(chuàng)未來，我感到無比的驕傲和自豪。我衷心祝愿每一位同學(xué)都能擁有一個充實而精彩的大學(xué)生活，讓青春綻放出時代的絢麗光彩!
教師節(jié)馬上到了，向全校老師致以節(jié)日的問候，請同學(xué)們把掌聲送給你們的老師! 謝謝大家!
大學(xué)校長開學(xué)典禮講話稿(二)：
各位新同學(xué)，各位老師，各位來賓：
在秋日碩果重上枝頭之時，我們又迎來了1494名新上外人。首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)和全體教師歡迎大家加入這個大家庭。
今天蒞臨現(xiàn)場的，有資深校友，有耕耘多年的教師代表，也有新生一代，無論是五零后，六零后，還是到九零后，在這里聚集一堂只有一個目的，那就是延續(xù)歷史，呵護文脈。因為每一次新生入學(xué)典禮，都是一次精神的傳承。舉辦開學(xué)典禮的意義，就是要讓新成員們實現(xiàn)身份的轉(zhuǎn)變和精神的自我認知，從今日起以一個全新的自我，投入知識的學(xué)習(xí)、能力的培養(yǎng)、閱歷的增長和修養(yǎng)的提升，為以后投身國家建設(shè)打好堅實基礎(chǔ)。
剛才，新生代表發(fā)言表明了在未來四年學(xué)習(xí)的決心，老生代表暢談了對大學(xué)生活的親身感悟，教師代表的發(fā)言對同學(xué)們提出了深刻的叮嚀，校友代表表達了對學(xué)弟學(xué)妹們的殷切的期盼，這些都是他們發(fā)自內(nèi)心的期許，也是值得大家在內(nèi)心沉靜思考的內(nèi)容。作為校長，此刻我想和大家再做一點說明和提幾個建議。
一點說明，是請大家相信，上外作為一所在海內(nèi)外具有較強影響力和號召力的高校，將始終努力成為幫助你人生獲得更多發(fā)展機會的大平臺。在接下來的四年里，學(xué)校將盡全力為大家提供豐裕的學(xué)習(xí)機會，把培養(yǎng)學(xué)生、提高辦學(xué)質(zhì)量作為核心任務(wù)。我們深知，要努力在財力資源適配的前提下為大家配套更好的住宿條件和校園服務(wù)，但是我想這不是你們選擇上外的最好理由，你們希望的是，學(xué)校要花更多的精力在提升辦學(xué)水平上面，要為大家提供具備更多豐富館藏的圖書館，為大家開設(shè)更高水準的課程，為大家延聘更高水準的師資，為大家提供更多與世界一流高校交流的機會。在這一點上，我與全校所有教師一樣，將始終傾聽你們的聲音，了解你們的想法，同時也將嚴格培養(yǎng)你們，盡心為你們創(chuàng)造條件，同時也希望你們能發(fā)揮主人翁精神，與我們一起建設(shè)一個具有人文情懷和文化底蘊的校園。
這種主人翁意識，在不同年代的上外學(xué)生身上都體現(xiàn)出來并始終相傳，他們?yōu)樯贤饬粝铝藢氋F的精神財富和人文傳統(tǒng)。五十年代，學(xué)校百業(yè)初創(chuàng)，上外學(xué)子為我們留下了報國之志
和愛國情懷，在戰(zhàn)場，在企業(yè)，在邊疆，服務(wù)國家急需、服務(wù)人民福祉;六十年代，學(xué)校方興未艾，他們自強不息，埋頭苦干，為我們留下了學(xué)人嚴謹治學(xué)的風(fēng)范;七十年代，學(xué)校砥礪前行，他們?yōu)槲覀兞粝铝丝炭嗑窈筒慌吕щy的堅韌，分秒必爭，自我超越，在艱苦的環(huán)境中照樣堅持外語學(xué)習(xí)標(biāo)準;八十年代，學(xué)校銳意改革，他們?yōu)槲覀兞粝铝藢掗熞曇昂妥非笞吭降臍舛?，敢于走在時代大潮前沿，培養(yǎng)自己的世界眼光，讓上外走向世界;九十年代，學(xué)校矢志創(chuàng)新，他們?yōu)槲覀兞粝铝藷嵴\服務(wù)社會、積極參與全球競爭的胸懷，讓上外成為更具特色的知名高校;新的世紀，學(xué)校擁抱世界，他們又為我們留下了成熟自信、睿智大氣的上外品質(zhì)，他們更具全球視野和創(chuàng)新意識，體現(xiàn)了上外育人的高標(biāo)準和高水平。一代代的上外人集結(jié)在“格高志遠，學(xué)貫中外”的理念下，努力以一種主人翁的集體意識，為上外人的形象提供了新的內(nèi)涵。那么作為新一屆上外人，我希望你們也能自強自立、自尊自愛、自強不息，并希望你們認真思考，你們將成為怎樣的上外人，又能為學(xué)校和自己留下怎樣的人生注腳。
其實就是一句話，希望你們不要蹉跎大學(xué)四年的美好時光，能擁有更有寬度、更具厚度的大學(xué)人生。
為此，我希望你們有“脫胎換骨”的心態(tài)調(diào)整。自今日起，你將擁有更多的自由，但也要對自己承擔(dān)更多的責(zé)任。學(xué)習(xí)將不止在課堂，也不限于你的課程，更不僅僅限于跟隨你的任課教師。自今日起，你才是自己學(xué)習(xí)的決策者，學(xué)什么，怎么學(xué)，怎么安排課后時間，是否多去圖書館自修室，這些問題，教師和學(xué)校都只能給予你拐杖和引導(dǎo)，而你自己才是“學(xué)習(xí)的主人”。自今日起，心態(tài)將決定你四年后的收獲，所以請你思考，到底該以怎樣的心態(tài)和心理來做一名好學(xué)有為的青年。
我希望你們有“風(fēng)雨兼程”的思想準備。大學(xué)不是高考勝利后的俱樂部，而是人生旅程的“加油站”和“訓(xùn)練場”。在這里你們將遇到更多往往只能靠你們自己才能征服的困難：遠離家鄉(xiāng)的愁緒，面對挫折的無奈，迷茫于前路的舉足無措，思考人生意義的壓力等等，這些縱然沒有“小時代”里的那樣灰暗揪心，可也會要面對“大時代”下的使命召喚。在這里，希望你們能夠團結(jié)友愛，敬畏知識、崇敬大師、結(jié)交諍友、廣泛游歷，讓所有的困難都成為你腳下的高山，讓你能遠眺未來的風(fēng)光，既然你選擇遠方，就請風(fēng)雨兼程。
我希望你們有“腳踏實地”的實際行動。學(xué)好專業(yè)，學(xué)好外語，并了解和研究國外的歷史文化和社會發(fā)展，擁有精湛的外語能力和專業(yè)水準，將成為你們大學(xué)的重要目標(biāo)和終身的個人特色。但是學(xué)習(xí)不光靠你們說，更要看你們?nèi)绾巫?。社會進步更需要的是建設(shè)者與行動派，與其坐而論道，不若起而行動，希望你們少做旁觀議論的觀察者，多做勇于嘗試的實踐者，不耗費自己的青春年華。
我希望你們?nèi)幦?ldquo;濃墨重彩”的人生舞臺。各位同學(xué)，在你們進入大學(xué)的時刻，我們需要更全面地看待這個世界將給予你們的機會。當(dāng)下的中國，正處在日益進入全球化核心位置的進程之中，國家將進一步對外開放，國家利益將逐步布局在全球，我們的人民將更加廣泛地在世界各地活動，我們的言行將成為世界關(guān)注的焦點，我們的貿(mào)易、文化、社會合作乃至觀念將更大程度地對外連接和傳播，我們的代表將更多活躍在國際組織中。中華民族的復(fù)興和中國世紀的呈現(xiàn)，已經(jīng)是一個不可阻擋的趨勢。因此，我們培養(yǎng)的人才應(yīng)更具有職業(yè)精神、卓越能力和人格魅力，因為你們的舞臺將遍布世界各地。此刻，機遇與挑戰(zhàn)并存，國家繁榮與個人命運相連，作為身處國際化前沿的上外人，將直面更為豐富的人生選擇，接受國家乃至國際社會的挑選，投身波瀾壯闊的中國崛起進程。我深切地期望你們能利用未來四年精心準備，抓住這一國家發(fā)展給我們帶來的重大機遇，并為中國的外交和國際合作事業(yè)的繁榮做好儲備。我相信你們當(dāng)中的許多人將成為實現(xiàn)中國偉大復(fù)興的國際型人才。
最后，祝愿同學(xué)們在四年的時間里，收獲豐富的知識、強健的體魄、獨特的經(jīng)歷和精彩的人生，結(jié)交良師，收獲益友，在上外度過你們?nèi)松凶罹省⒆铍y忘的時光。
大學(xué)校長開學(xué)典禮講話稿(三)：
親愛的20xx級新同學(xué)，老師們、家長們：
大家上午好!
今天是個喜慶的日子，我們又迎來了一批新學(xué)子。“新”意味著一切皆有可能的生命力，意味著一切都可以從頭開始的創(chuàng)造力。在此，我代表全校師生員工，向新一代交大人表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!
這幾天你們對校園的初步體驗，或許有“交大這么大”的感嘆。但我要告訴大家的是，交大之大，遠不止于此。西南交大是一所偉大的學(xué)校。
1896年學(xué)校前身“山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂(ImperialChineseRailwayCollege)”正式成立。學(xué)校起步之年即契合了彼時的先進訴求，首開中國近現(xiàn)代高等工程教育的先河，以科學(xué)教育為先導(dǎo)，以發(fā)展中國土木工程、礦冶工程和交通運輸工程為己任，深刻地融入國家、民族頑強奮斗和偉大復(fù)興的歷史征程，不懈追求“灌輸文化尚交通”、“文軌車書郅大同”的理想，在不同的發(fā)展時期大氣沉穩(wěn)，弦歌不斷，中西匯通，成績斐然。培養(yǎng)了茅以升、竺可楨、林同炎、黃萬里、劉大中等多位彪炳史冊的科學(xué)大師、工程泰斗和經(jīng)濟翹楚，培養(yǎng)了以57位海內(nèi)外院士、3名“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者為代表的30余萬棟梁之才，創(chuàng)造了百余項“中國第一”。
西南交大還是一所大興實干之風(fēng)的學(xué)校。百年交大“竢實揚華、自強不息”，雖歷經(jīng)18次遷校和5萬里跋涉，卻始終薪火相傳，猶如浴火的鳳凰，愈挫彌堅;更如歷史前進的火車頭，以持續(xù)強大的科技創(chuàng)新力，見證并引領(lǐng)著中國工程科技特別是軌道交通事業(yè)，從無到有、從弱到強的發(fā)展歷程，為打造“中國高鐵”這張舉世矚目的國家名片，做出了不可磨滅的巨大貢獻。
當(dāng)前，作為軌道交通領(lǐng)域綜合實力最強、影響力最大的研究型大學(xué)，學(xué)校全力實施人才強校、國際化和數(shù)字化“三大戰(zhàn)略”，切實推進工科登峰、理科振興、文科繁榮、生命跨越“四大行動計劃”，大力服務(wù)“一帶一路”、長江經(jīng)濟帶、京津冀協(xié)同發(fā)展、中國高鐵“走出去”和“中國制造2025”等國家戰(zhàn)略，以及天府新區(qū)、成渝經(jīng)濟區(qū)、成渝西昆鉆石經(jīng)濟圈等區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，加快交通特色鮮明的綜合性研究型一流大學(xué)建設(shè)步伐，為早日實現(xiàn)“大師云集、英才輩出、貢獻卓著、事業(yè)常青”的交大夢而矢志奮斗。
概言之，西南交大之“大”，不在于校園之大，而在于她的“知、情、意、行”，即“灌輸文化尚交通”的大知，“文軌車書郅大同”的大愛，“竢實揚華、自強不息”的大志，以及“忠恕任事、果毅力行”的大行。
今天，在這樣一個莊嚴的時刻，衷心希望同學(xué)們在未來四年，也從“知、情、意、行”四個維度激勵自己，升華自己，實現(xiàn)“四度”成長。
第一，拓展知識的廣度
三個月前，你們天天打交道的是語數(shù)外、理化生、政史地。課本是你們的大餐，而輔食少得可憐。大學(xué)與中學(xué)不同，可以拓展的知識空間極其廣大。同學(xué)們要充分利用大學(xué)階段的寶貴時光，在你們生命力最旺盛、求知欲最強烈、創(chuàng)造力最勃發(fā)又最具可塑性的時候，博覽群書，追求“大學(xué)問”，練就“大視野”。這就要求你們不僅要學(xué)好所在專業(yè)的專業(yè)課，還要認真學(xué)好通識課，更要力求“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章”。
對于讀書，切不可偏食，一味讀自己喜歡的書會造成思維的偏見。同樣，若過分聚焦專業(yè)課，也容易成為“單向度”的人，甚或成為局限在過于狹窄的專業(yè)領(lǐng)域中的工作機器。按米蘭·昆德拉的說法，“專門化訓(xùn)練的發(fā)展，容易使人進入一個隧道，越往里走就越不能了解外面的世界，甚至也不了解他自己，進而使人心靈成長的價值幾近泯滅。”
因此，需要切實處理好專業(yè)與通識，專精與廣博，抑或古人眼里的“博”與“約”之間的辯證關(guān)系。通過擴展知識面，用多學(xué)科知識從多方面涵養(yǎng)自身，不僅可以提升知識的廣博性、貫通性與價值性，更重要的是有利于培養(yǎng)獨立思考能力，有利于養(yǎng)成健全人格。
需要提醒的是，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，知識來源很多，知乎隨便問，百度任你搜。網(wǎng)絡(luò)時代普遍的數(shù)字化，以及因電子瀏覽器和智能終端的廣泛使用帶來的閱讀媒介多樣化，使閱讀越來越變得快餐化、淺表化和碎片化，同學(xué)們對此要高度警覺和自律，避免淪為網(wǎng)絡(luò)的奴隸，避免出現(xiàn)雅斯貝爾斯多年前感嘆過的情形：人們草草閱讀，只知追求簡短的、能快速獲知又迅速遺忘的訊息，而不是能引起反思的東西。
第二，增強情感的厚度
在當(dāng)下冷漠、逃避、虛無、懷疑等大行其道的情況下，希望在同學(xué)們的人生情感詞典里，依然有熱愛、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、信仰這些關(guān)鍵詞。此處，重點談?wù)剱郏簩ι?、生命的愛，對學(xué)問、事業(yè)的愛，以及對祖國和人民的愛。
愛因斯坦在給他女兒Lieserl的一封信中寫到，有一種無窮無盡的能量源，迄今為止科學(xué)都沒有對它找到一個合理解釋。這是一種生命力，這種生命力叫“愛”。他進言到，愛是光，愛能夠啟示那些給與并得到它的人;愛是地心引力，因為愛能讓人們互相吸引;愛是能量，因為愛產(chǎn)生我們最好的東西，而且愛允許人類不用去消除看不見的自私。因為愛，我們才活著，愛是一切的答案。
我們的老校長茅以升一生愛“橋”，求學(xué)期間研究橋，學(xué)成歸國建設(shè)橋，晚年之時撰寫橋。如此愛橋之人，卻因抗日的需要毅然炸斷親自主持設(shè)計建造的錢塘江大橋，并留下“不復(fù)原橋不丈夫”的誓言。這種熾熱的大愛和大情懷，就是對上述愛因斯坦這段話的最好詮釋。
談及情感的厚度，還得說說情緒管理。作為青春期的大學(xué)生，你們的心理正處在由未成熟走向成熟階段，當(dāng)出現(xiàn)學(xué)業(yè)問題、人際關(guān)系問題、戀愛問題，抑或是經(jīng)濟問題、升學(xué)出國問題、就業(yè)問題時，尤其是這些問題交織在一起時，你們很容易受自卑、焦慮、厭倦、困惑、抑郁、慌張、易怒、嫉妒、冷漠和恐懼等情緒困擾。
對這些不良情緒，你們需要面對和調(diào)控，避免失控，否則將陷入負面情緒的黑洞?？朔庀麡O情緒的方法很多，比如及時傾訴宣泄，調(diào)整工作學(xué)習(xí)節(jié)奏，力求大事昭昭小事糊涂，保持平常心，多做有氧運動等。
第三，錘煉意志的韌度
世界上最堅韌的，是強者的意志。在座的你們都是95后，不曾體會《平凡的世界》中那種艱苦的生活，更沒有經(jīng)歷過饑荒和戰(zhàn)亂。但是，人的生命如同自己的心電圖一樣，波峰波谷往復(fù)不斷，困難和失落不約而至。
這時請記住，有意志力是一種能力，這種能力未必要經(jīng)歷驚天動地的大事才能鍛煉，平凡小事也能培養(yǎng)人的意志品質(zhì)，且是培養(yǎng)的基本途徑。如按時起床、按時交作業(yè)等，若能始終如一，從不馬虎，其意志當(dāng)會得到很好鍛煉。
一些同學(xué)經(jīng)常在“小事情”上原諒自己，明日復(fù)明日不見改進。還有些同學(xué)習(xí)慣拖延，總是把必須完成的事有意無意地推遲到最后一刻，才心急火燎地開始去做，這些現(xiàn)象都是意志薄弱的表現(xiàn)。日常生活中同學(xué)們?nèi)裟茏⒅乜朔猩?，對普遍存在的拖延行為說“不”，就能大大提升意志的韌度。著名教育學(xué)家馬卡連柯說得好：“堅強的意志，不僅是想什么就獲得什么的那種本事，也是迫使自己在必要的時候放棄什么的那種本事。”
同學(xué)們即將面臨的，也許只是首次獨立生活的不適應(yīng)，某門課程的艱澀難懂，或設(shè)計作品的不被認可。這些相對于你們剛剛起步的人生來說，并沒有什么大不了的。最重要的是你們自己的態(tài)度：就像拍皮球，拍得越重，跳得越高，就看愿不愿意接受更大的疼痛。你們喜歡去看青春疼痛小說，希望不是只看那些強說愁的新辭，而要在自己的青春中養(yǎng)成意志堅韌的生活方式。
要錘煉意志的韌度，還必須經(jīng)受得起生活的挫折和命運的不堪。先哲遺訓(xùn)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”雙耳失聰，沒有妨礙貝多芬完成《第九交響曲》;癱瘓在床，未能阻礙奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作《鋼鐵是怎樣煉成的》。屈原被放逐以后，寫出《離騷》;司馬遷遭受凌辱，卻以《史記》傳世;歌德于失戀中得到靈感與激情，寫出膾炙人口的世界文學(xué)名著《少年維特之煩惱》。喬布斯在帶來個人電腦后時代風(fēng)潮后被封殺，但他卷土重來，以iPhone開啟第二個屬于他的時代。
馬云15年前去紐約失敗而歸，但他從不曾放棄，15年后的20xx年他帶給了美國紐交所史上最大的一單IPO。當(dāng)你們學(xué)業(yè)困難或事業(yè)困頓時，可以從這些榜樣身上汲取力量。
第四，提升行動的力度
墨子曰“志行，為也”，是說意志付于行動，才是作為。時間滾滾向前，大學(xué)四年彈指一揮間?，F(xiàn)代社會競爭激烈，名校校園尤甚。當(dāng)自己努力時，同樣努力甚至更努力的同學(xué)大有其人。慢一拍，圖書館那本珍貴的影印孤本可能就被別人借走;慢一步，靈光一現(xiàn)的idea很可能已被他人付諸實踐。
同學(xué)們應(yīng)盡快明確自己的目標(biāo)，先從砍掉邊際價值最低的事情開始，規(guī)劃四年的學(xué)習(xí)生涯，使治學(xué)中的每一寸光陰變得更有價值。你們要更加勤奮、更加自律，學(xué)會與時間賽跑，不要讓光陰在玩游戲、發(fā)微博、刷微信、聊QQ，搶紅包中無謂蹉跎。
提升行動力，其要訣是“正確地做正確的事”。要正確地做事，一是要充分準備，亨利·福特有句名言，做好準備是成功的首要秘訣。只有大弓拉滿月，最后才能射出勢大力沉之箭。二是學(xué)會排列事務(wù)序列并做好時間管理。排序既可以根據(jù)重要性和緊迫性來排，也可依據(jù)空間序或邏輯序排，或根據(jù)它們的各種組合排。三是持續(xù)專注。歌德曾說，一個人不能同時騎兩匹馬，騎上這匹就要丟掉那匹。聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外，在一個時點上專心致志、心無旁騖地只做一件事。四是肯吃苦并學(xué)會拒絕。須知，行動力強且效果好的背后，是無比寂寞的勤奮。
要做正確的事，首先，必須合理定位。根據(jù)自己的知識、技能、經(jīng)驗，以及資源稟賦、邊界條件和起始條件合理定位，切忌好高騖遠、一步登天。要正確客觀地評價自己的能力，同時正視精力和時間約束，不要勉強，要量力而為。把目標(biāo)定得過高或模糊不清，都不利于行動。其次，吃透細節(jié)。西方國家有句俗語，魔鬼藏在細節(jié)中。細節(jié)決定成敗，若缺乏對細節(jié)周到縝密的考量，很可能功敗垂成。最后，不找任何借口，借口是行動的天敵。
同學(xué)們，以上就是我給大家講的“知、情、意、行”對應(yīng)的四度：知識的廣度，情感的厚度，意志的韌度和行動的力度。聽完這些，或許你們感到有些沉重：原來，大學(xué)一點兒都不輕松，一點兒都不酷炫。是的，到大學(xué)不是來放松的，甚至大學(xué)也不是用來度過的，大學(xué)是用來綻放的。你們的心有多大，雙甲子交大給你的舞臺就有多大。衷心祝愿你們在未來的四年里，在西南交大“四度”成長，放飛夢想，綻放精彩!
謝謝大家。
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