學習反邪教教育思想工作總結(jié)
邪教之所以有市場,很重要的一點就在于各種邪教總是要詆毀科學,歪曲科學,或者以人類還有未認識的自然現(xiàn)象和未解決的疑難問題為借口,否定科學,制造偽科學。今天學習啦小編給大家整理了學習反邪教教育思想工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
學習反邪教教育思想工作總結(jié)范文一
作為一名農(nóng)村小學人民教師，通過反邪教的學習，我深深的體會到：邪教是偽科學、反科學的，永遠也改變不了其騙人、害人的實質(zhì)。
邪教猶如毒品，如同魔鬼，一旦陷入，無法擺脫。那么什么是邪教呢?它為什么有這樣的神力呢?所謂的邪教，它是指冒用宗教或者其他名義建立的，對國家、社會、家庭和個人正常的生產(chǎn)生活秩序和生命財產(chǎn)安全都有著極為嚴重危害的組織。邪教組織最本質(zhì)的特點是，絕對或神化了的教主崇拜，自稱有超自然力量的教主;宣揚具體的末世論，打著拯救人類的幌子，散布迷信邪說，編造并極化歪理邪說;用蠱惑、蒙騙的手段發(fā)展成員，對信徒實行精神控制和摧殘;不擇手段地聚斂錢財滿足私欲;秘密營私，利用包括恐怖暴力在內(nèi)的各種手段危害社會。
李洪志的把其歪理邪說用中國傳統(tǒng)的“氣功”修煉包裝起來，以“功”混“法”、以“功”傳“法”，通過人為的惡意誘導使癡迷者產(chǎn)生精神幻覺，從而實現(xiàn)其精神控制。功就是邪教，這已經(jīng)被無數(shù)事實證明了。但是，在現(xiàn)代文明社會中，為什么會有那么多善良的人們被功欺騙了呢?原來，功包裝得非常好，功以“文化”、“科學”“氣功”“健身”等外衣出現(xiàn)，披上了偽裝，玩弄了騙術(shù)，因而很多不知情的群眾相信，練起了
不僅只是一種偽科學，更是邪教，而且對社會、對人類有很大的危害。功通過實行精神控制，誘導練習者“放下生死”、“升入天國”，操縱他們與政府對抗，既踐踏人權(quán)、殘害生命，同時也破壞了正常的社會生活秩序
我們要積極響應(yīng)黨的號召，反對邪教。要樹立正確的人生觀和無神論思想，讓我們用科學來揭開邪教背后的虛偽，用生命控訴罪行，用知識揭示愚昧，用行動實踐文明，用科學揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質(zhì)，讓邪教組織毀于一旦
作為一名小學老師，更應(yīng)崇尚真理，反對邪教，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對學生進行正面教育引導為主，在學校大力開展反邪教科普宣傳活動，弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法、普及科學知識，把反邪教知識融入教學當中去，及時普及到學生當中去，努力提高學生識別防范抵御邪教的能力，引導學生建立科學、健康、文明的生活學習方式，旗幟鮮明地把反對邪教的斗爭進行到底。
另外一點，我們要以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，深入學習、貫徹落實關(guān)于邪教組織斗爭的方針、政策和國家關(guān)于防范懲治邪教活動的法律、法規(guī)，使我們充分認識邪教活動的現(xiàn)狀和危害。通過開展各種警示教育活動，倡導科學健康的生活方式，增強我們識別邪教、抵制邪教的能力，促進社會主義科學發(fā)展觀的健康發(fā)展，為社會穩(wěn)定和國家政權(quán)的穩(wěn)固做出自己應(yīng)有的貢獻。
學習反邪教教育思想工作總結(jié)范文二
什么是邪教呢?它為什么有這樣的神力呢?所謂的邪教，它是指冒用宗教或者其他名義建立的，對國家、社會、家庭和個人正常的生產(chǎn)生活秩序和生命財產(chǎn)安全都有著極為嚴重危害的組織。邪教組織最本質(zhì)的特點是，絕對或神化了的教主崇拜，自稱有超自然力量的教主;宣揚具體的末世論，打著拯救人類的幌子，散布迷信邪說，編造并極化歪理邪說;用蠱惑、蒙騙的手段發(fā)展成員，對信徒實行精神控制和摧殘;不擇手段地聚斂錢財滿足私欲;秘密營私，利用包括恐怖暴力在內(nèi)的各種手段危害社會。
有的邪教打著宗教的幌子蒙騙人們。其實邪教與宗教有著本質(zhì)區(qū)別，宗教中神、人是有區(qū)別的，再有權(quán)威、再德高望重的神職人員(僧侶、主教、牧師、道士等)也不得自稱為神，而邪教主卻都自稱為神;宗教的傳教活動是公開的，人所常見的，而邪教總是秘密結(jié)社，活動詭秘不可告人;宗教并不反社會、反人類，而邪教反社會反人類的性質(zhì)十分明顯;宗教不允許神職人員個人騙財斂財，邪教組織往往大肆掠奪別人，聚斂錢財占為己有;宗教有自己的典籍，有自己的教義，而邪教所謂教義往往是危言聳聽或信口開河，是累謎妄之言的雜糅。
奉勸天下的人們，反對邪教，珍愛生命吧!
奉勸天下的人們，遠離邪教崇尚科學吧!
學習反邪教教育思想工作總結(jié)范文三
通過反邪教的學習，我深深的體會到：邪教是偽科學、反科學的，永遠也改變不了其騙人、害人的實質(zhì)。功就是邪教，這已經(jīng)被無數(shù)事實證明了。但是，在現(xiàn)代文明社會中，為什么會有那么多善良的人們被功欺騙了呢?原來，功包裝得特別好，功以“文化”、“科學”“氣功”“健身”等外衣出現(xiàn)，披上了偽裝，玩弄了騙術(shù)，因而很多不知情的群眾以及少數(shù)思想墮落的干部相信功，練起了功。
功是在我國曾一度出現(xiàn)的氣功熱的社會大背景下，打著氣功名義“出山”的，李洪志把其歪理邪說用中國傳統(tǒng)的“氣功”修煉包裝起來，以“功”混“法”、以“功”傳“法”，通過人為的惡意誘導使癡迷者產(chǎn)生精神幻覺，從而實現(xiàn)其精神控制。正是這一“邪”征，將無數(shù)追求強身健體的人引入歧途。又如，李洪志用所謂“超科學說”來唬人。李洪志以目前科學尚未認知的問題為借口，以科學認識世界的不完全性、相對性和過程性大肆抵毀科學，說“現(xiàn)在的科學不算科學，因為用這個科學永遠都探測不到宇宙的奧妙”，散布“科學無用論”。另一方面卻用大量的現(xiàn)代科學術(shù)語和中國傳統(tǒng)文化的概念包裝自己，鼓吹“”是“世界上一切學說中最玄奧、超常的科學”，使得一些不明真相的人拜倒在其腳下，淪為犧牲品。這說明，功之所以有市場，很重要的一點，就在于一些群眾沒有透過現(xiàn)象看本質(zhì)，被功的“科學”假象所迷惑。要打破這種迷惑，需要提高科學素質(zhì)，用先進文化和科學來揭穿“偽科學”的面目。
功不僅只是一種偽科學，不只是邪教，而且對社會、對人類有很大的危害。功通過實行精神控制，誘導練習者“放下生死”、“升入天國”，操縱他們與政府對抗，既踐踏人權(quán)、殘害生命，同時也破壞了正常的社會生活秩序。這是與宗教界要求信徒在現(xiàn)實世界中為他人、為社會、為人類作貢獻完全違背的。“功”與世界上形形色色的邪教一樣，是破壞人類文明進步的毒瘤。
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