2022教研組工作總結七篇最新
2022教研組工作總結七篇【最新】
工作總結對個人的工作都有借鑒和指導作用,在今后的工作中可以加以改進,避免出現(xiàn)失誤,那么關于工作總結該怎么寫呢?以下是小編整理的教研組工作總結,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
教研組工作總結(篇1)
隨著新課程改革的全面推進,我們學校的英語教學工作,得到了學校領導的高度重視和大力支持,這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位。為此我們提出了這樣一個工作總要求,即“以整體推進基礎教育課程改革為中心,以課題研究為主線,以深化課堂教學為重點,奮力拼搏,開拓進取,切實提高教科研工作水平,努力為我校全面實施素質教育服務”。在具體的工作中,我們重點抓好以下幾個方面:
一、注重理論學習,提高教育教學水平
1、只有不斷地提高教師自身文化素質和理論水平,才能更好地為教學服務。本學期,結合我校英語教學的實際情況,我組教師認真學習相關的教育文件、教學理論如《新課程標準》等。通過學習,大家明確了新課程改革的主要目標,增強了課程改革的責任感和緊迫感,從學生的學習興趣,生活經驗和認知水平出發(fā),組織課堂教學,并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,產生了較好的效果。
2、教研組組織本組教師學習《英語新課程標準》,并在此基礎上,根據(jù)新課程標準的要求集體備課,并且每人上一節(jié)公開課。在備課上課評課活動中,大家互相幫助,取長補短,努力提高40分鐘的課堂教學效率。在此基礎上,不斷創(chuàng)新教學手段,嘗試運用現(xiàn)代化教學技術優(yōu)化課堂教學,優(yōu)化學生學習方式,致力于學生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng),讓學生成為學習的主人,促進學生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展,取得多方面的進步。
二、強化常規(guī)要求,規(guī)范教學工作
1、全組老師遵照教學常規(guī)要求,規(guī)范自己的教學工作,大家認真分析新課程標準與原教學大綱的區(qū)別,進一步明確了各個年級的英語教學目的、任務以及要求,從宏觀上把握各個年級的知識脈絡。低年級著重學習習慣的培養(yǎng)。中年級在此基礎上,加強學生書寫習慣的的指導和培養(yǎng)。高年級則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高。在復習過程中,注意查漏補缺,引導學生從橫向、縱向兩方面進行知識結構的梳理,同時重點培養(yǎng)學生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定,在教學中根據(jù)各班學生的實際情況,靈活調整,結合英語教學的特點,個別輔導的契機,切實提高學生的英語學習、運用能力。
2、我們鼓勵學生在校內、校外主動地接觸英語,并且利用多媒體教學資源幫助學生學習英語以及了解英語國家的文化,從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。并且在優(yōu)等生培養(yǎng)方面取得了較好的成績。
3、我組教師非常重視自身教學能力及教學素質的提高,積極撰寫教研論文。努力提高教師素質。
三、有待提高的方面
1、組織廣泛參與的學生英語活動。
2、校園英語文化氛圍建設。
教育改革,教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓。
教研組工作總結(篇2)
隨著新課程改革的全面推進,學校學習杜郎口改革成效的推進,初二年級每一位英語老師都堅持“以人為本”。提倡學生的自主學習,加強教學管理,優(yōu)化課堂教學??偨Y這一段時間英語教研組工作,我們一直朝著學校要求的前進,取得了一定的成績,但也有一些值得思考和改進的地方?,F(xiàn)總結如下:
一、注重集體意識,用團體的力量彌補自己專業(yè)知識上的不足,為此教研組組織老師集體備課,認真組織課堂內容。在教研組熱日常管理工作中,我們組確立了“全員管理,全員參與”的理念,形成了全員參與全組動手的工作氛圍。
二、強化學習,轉變觀念。落實“英語課杜郎口改革”的精神。提倡學生自主學習。把易講易懂的內容交給學生去講解。必要的時候給學生一定的幫助與糾正。面向全體學生,突出學生主體,促進學生發(fā)展。要穿新鞋走新路,將杜郎口改革落實到具體的行動中,避免教學的盲目性。
三、努力開展課外活動,激發(fā)學生學習英語的興趣。學生的英語成績普遍比較差。我們在業(yè)余的時間狠抓猛抓學生的基礎知識,以保障大部分學生不落隊。
總結這一段時間的工作,雖然取得了一定的成績,但是還有一定的不足。我們會再接再勵,努力工作,為把學校的英語教學各方面的工作提高的一個新層次而奮斗!
教研組工作總結(篇3)
我們七、八年級英語教研組本著繼續(xù)深入課改理念,立足校本,聚焦課堂的中心工作。開學初教研組通過學習研究《英語教學大綱》以及《新課程標準》,明確了各個年級的英語教學目的、任務以及要求,從宏觀上把握各個年級的知識脈絡通過學習,豐富了教師的英語知識,對于新的中學英語教育教學理念有了更深了解,提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,從而也轉變了教師的教育觀念。同時認真學習學校的教學改革方案,不斷在實踐中滲入同時不斷地改進,本學期英語老師基本上將自己的教學特色融入了教學改革中形成了自己的教學風格。加強了教研組,備課組的建設,狠抓教學常規(guī)工作,深入開展教學實踐活動,研究教學環(huán)節(jié),努力提高教學質效。以下是我組教研活動的主要工作:
一、發(fā)揮教研組、備課組職能,積極開展校本教研活動
結合我校教學工作要求,每學期初教研組、備課組活動有計劃,期中期末有復習計劃,學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法,提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益,我們堅持開展聽、評、說課活動。各年級備課組在常規(guī)教學中集思廣益、精心備課、助幫助學,使常規(guī)教學開展得有條有理,步步推進。教師之間分工協(xié)作、團結互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。
二、勇于實踐,開展豐富的教學實踐活動
以教學環(huán)節(jié)為切入點,充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽課、評課,讓上課者有所進步,聽課者有所啟發(fā)。本學期,我組校內公開課1節(jié)。教研活動后,多交流,進行案例的分析、實踐的反思。我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認真?zhèn)湔n,設計導學案,聽課后認真評課,如教學內容安排否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討、反思。我們常?;胤此歼@樣的問題:如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學生為主體?教師的引導是否激發(fā)了學生潛在的能動性等等。在實際中我們不斷提高。
三、積極探究,改進措施,著重解決教學中的實際問題
發(fā)揮各備課組的職能,加強集體備課,同時,加強對新課程的認知水平,七年級的基礎教學教法,八年級的教學質效。以學生發(fā)展為主,注重學生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。
1、注重課前的預習和課后的復習。抓緊課堂四十五分鐘,認真仔細備好每一堂課,不但要備教材還要備學生,積極提高課堂效率,盡量讓學生在四十五分鐘內掌握這節(jié)課的知識點。同時在課堂教學中,多給學生一些聽、讀和說的機會,讓學生圍繞所學內容,并給結合自己生活實際進行對話練習,將所學知識與學生日常生活融為一體,少一些機械記憶,多一些靈活運用。還適當?shù)亟o他們增加詞匯量,詞組量。
2、狠抓基礎,培養(yǎng)能力。在平時的教學中,要提高學生的各種能力,必須在扎實和活用上下功夫,因此在聽、說的基礎上,注意抓好學生的讀寫訓練,督促學生堅持每天進行英語早讀及課前兩分鐘自由發(fā)言。在講解課文時,要適當?shù)叵到y(tǒng)地講解一些基本的英語語法,當然語法教學應精講多練。所以,為更好地幫助學生積累知識,打好扎實的語言基礎,讓學生堅持每日做基礎習題。課堂訓練形式要更加靈活,采用多種方式對單詞、句型進行訓練,注重知識的積累與運用,在培養(yǎng)興趣的同時傳授學生掌握單詞的方法。
3、提高學生的交際會話能力。課堂教學中要注意創(chuàng)設情景,讓學生活用英語。英語教學要求學生在特定情境中靈活運用,在以后教學中,要加強學生交際能力的訓練,把教材教活,讓學生學活。幫助學生學好功能意念方面的知識。所學句型要掌握其語用功能,交際功能。
4、樹立起中下學生一定能學好英語的信心。要幫助他們消除畏難情緒,要讓他們認識到英語是世界上學的語言。要讓他們及時地看到通過一段時間的努力,自己的英語在原有的基礎上有了很大的提高。老師給予及時的鼓勵,這對提高學校英語的平均分相當有利。注意多鼓勵多表揚,培養(yǎng)學生自信心。在初二下學期最容易出現(xiàn)兩極分化,以后的教學中,一定要鍛煉學生的膽量,多讓學生開口說。不同層次的學生應用不同的檢驗標準,讓每個學生都體會到成功的喜悅。注意狠抓學困生,培養(yǎng)學生自信心。
四、教研工作中存在的問題
1、教學改革還需要進一步的推廣與改進,新課改理念貫徹不夠,應加大對教師業(yè)務和理論的培訓,并組織一定的活動予以檢查。
2、教師應多走出校園多廣范圍的學習先進的教學方法,多聽評課,以期在比較中能夠迅速成長。
3、課件的制作水平有待提高,課件的使用率還不是很高。
教研組工作總結(篇4)
本學期即將結束,在學校領導的關心、指導下,在每一位英語教師的努力下,堅持以人為本,倡導創(chuàng)新精神。加強教學治理,優(yōu)化課堂教學??偨Y本學期外語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方,現(xiàn)總結如下:
一、強化觀念更新,創(chuàng)新英語教學
英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認真學習理論,更新教學觀念和知識結構,進步自身的綜合素質,才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中,我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學設計,主要以學生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學方法,使教學活動由"教"向"學"轉變,真正提高45分鐘的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段,運用現(xiàn)代化教學技術和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。
二、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質
1.團結協(xié)作,發(fā)揮集體備課組的上風,備課是上好一節(jié)課的關鍵和條件。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。備課做到三定(定時間、定內容、定中心發(fā)言人)。四同一(統(tǒng)一教學目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內容、統(tǒng)一教學進度)。集體備課主要以各年級備課組為單位,由各個備課組長負責,每周四第八節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學內容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進行討論,最后達成共叫,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的氣力,做到了教學資源共享。
2、抓好教研組活動這個主陣地,向45分鐘要質量。課堂教學是學校教學工作的中心,也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此,英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動。每周都有具體的活動安排,本學期共按排了六位教師的公然課和兩位教師的師范課,針對課堂教學中出現(xiàn)的情況,提煉共性題目進行研討,進一步明確了對策建議,使廣大英語教師對一些題目有了清楚的熟悉。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高,在11月份,在學校的大力支持下,我們到其它兄弟學校往聽課學習,大家一直反映非常好,在那里不光學到了同仁們的先進的教學方法和理念,更重要的是看到了教研組科學的治理方法,為我們今后的工作起了一定的指導作用。
3.認真落實"結對子"活動。針對英語教研組目前的現(xiàn)狀,結合學校的教研活動,在教研組內部廣泛開展了"結對助教"活動,由優(yōu)秀教師指導年輕教師的教學,互相聽課、評課,分階段總結,開展了優(yōu)秀教師的"示范課",青年教師的"匯報課"活動。在指導老師的幫助下,所上的匯報課受到了大家的好評,新老教師共同學習,共同提高。
三、努力開展課外活動,激發(fā)學生的學習愛好
課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發(fā)他們的學習熱情,培養(yǎng)愛好。本學期根據(jù)教研組的活動安排,根據(jù)不同年級把握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。全校的英語競賽都圓滿的結束了,各個年級在老師的認真輔導下都取得了很好的成績。
四、大力提倡搞教學研究,努力提高教學質量
根據(jù)我校的特點,多數(shù)教師都能積極地進行大膽英語教學研究,主動地申報研究課題,平時多觀察、多思考,能將在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的其它題目總結回納并用文字表達出來。聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文,教學反思和教學設計。部分教師所撰寫的教育教學論文,教學反思和教學設計還獲得了市級獎。
不會學習的人將是21世紀的新文盲。學習方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學研討過程中關注學生學習過程和方法,發(fā)現(xiàn)、探究、研究等熟悉活動,使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、把握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成為學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。因此,我們英語組努力倡導營造_、同等、互動、合作的師生關系,在與學生交往互動、合作交流中,情感交融中健全學生人格,完善學生個性,促進師生共同發(fā)展。
總之,一學期以來,外語組教師留意自身素質的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
教研組工作總結(篇5)
一個學期以來,我們組在校長室、教學處、德育處的領導下,以及各年級、各班主任老師的協(xié)助下,團結協(xié)作,努力工作,完成了本學期的工作,并取得了良好的成績。
一、加強理論學習,進一步探討了新課程理念。明確了目標,統(tǒng)一了思想,使學校體育工作順利的開展,取得了一定的成績,并在體育教學、體育活動和運動隊的訓練開創(chuàng)了一個新的局面。
二、積極開展教研活動。本學期的教研活動,改變了過去只討論工作的現(xiàn)象,成為工作安排和研討教學、教材、教法相結合的討論會。會上,大家能敞開思想,積極發(fā)言,認真探討各種問題,討論中相互啟發(fā),各抒己見,最后達到共識。我們認為這種活動達到了統(tǒng)一思想,互相啟發(fā)的作用,對體育教學工作有很大的促進,對個人的業(yè)務水平也是一個很大的提高。加強了集體備課的活動,各備課組認真討論對課堂教學提高體育課的質量起到了一定的推動作用。同時抓好教案書寫的質量,以保證上好每一堂體育課。
三、抓好全校學生的體質測試工作。認真執(zhí)行《國家學生體質健康標準》按規(guī)定認真測試,認真記錄、認真統(tǒng)計,優(yōu)質、及時的上報國家數(shù)據(jù)庫。并能夠將學生的成績檔案及時反饋到體育教師和班主任以及學生的手中。
四、組織好第__屆校田徑運動會。由于本部田徑場地剛維修好,在體育組和學校領導積極配合下開展工作,認真準備,無論是組織、編排還是場地器材的準備,組織認真討論、分工明確,全員動手,相互協(xié)作。運動會安全、有序的進行。圓滿的完成了這一新的組織形式的運動會,并積累了經驗,得到了校方的肯定。
五、抓好大課間的活動。經過全校學生、教師的努力,大課間活動的面貌有了進一步的改善。特別是跳繩的組織,在德育處的指導下,有序進行達到了一定的效果?;钴S了學生身心,增強了學生體質,加強了同學友誼,陶冶了學生情操,達到了預期效果。
六、組織校田徑隊、排球隊。一學期來,體育老師充分利用業(yè)余時間,放棄休息,每天堅持訓練。在縣田徑運動會中取得優(yōu)異的成績。
七、存在的問題。要進一步加強學習,提高自身素質及修養(yǎng),團結合作。教師要注重運動員的選拔,加強運動隊的梯隊訓練,爭取優(yōu)異成績。
在過去的一個學年里,我們付出,我們收獲,添了幾分經驗,也多了幾分教訓。今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神,在素質教育的探索和實踐中再接再勵,力求教研組建設日臻完善。
教研組工作總結(篇6)
時間過得真快,一轉眼這學期又很快過去了,仁浦語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領導下,按照學期初制定的工作計劃,團結協(xié)作,真抓實干,全面貫徹落實新課改精神,以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學工作,在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的圓滿地完成了本學期的教研教學工作,我們有著幾分充實、幾分收獲,回顧本學期的工作,現(xiàn)將一學期的工作小結如下:
一、以課堂為陣地,確保了課堂教學的有效性。
教學是學校的命脈,課堂是教學的主陣地,讓每一節(jié)課都有效是教學的主旋律。為了實現(xiàn)輕負擔高效率的課堂教學,我們語文組在開學初就要求每一位語文老師在集體備課的基礎上自己要嚴格備好每一堂課,在集體備課的基礎上備出適合自己班級的課。為了提高老師課堂的有效性,我們語文組規(guī)定,每節(jié)語文課不許拖堂,語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成,教研組要經常商討備課情況,及時探討上課后情況,并要做好每次檢測的量化分析。課堂有效了,學生的知識掌握更牢固,老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。
二、以常規(guī)為核心,安排好每次教研活動。
教學工作以做好常規(guī)為基本,在老師們做好每天的日常教學中,語文組定時定點安排好老師們的教研活動。開學初我組根據(jù)年級課程的安排,自主安排好集體備課時間,商討每周的教學任務以及教學中的困惑,每次活動要求教研組集體備課,試教研討課再到學校層面展示。從課堂教學到說課的磨練,老師們參與的熱情較高,學習收獲也多。在教研活動課堂教學研討課中,老師們展示的課堂教學都比較精彩。
三、以發(fā)展為目標,全方面提高學生的語文素養(yǎng)。
語文學習是為其他課程學習打下基礎的,學生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。小學里語文學習是最基本,最根本的素養(yǎng)培養(yǎng),老師的教學要著眼于學生的未來。對于學生的語文學習成績,改變一張試卷定終身的觀念。我們從讀好書、寫好字,說好話,擴大閱讀知識面等全方面對學生進行考核。
四、以閱讀為根本,大力推進書香校園的建設。
學好語文,提高學生素養(yǎng)最有效的途徑是擴大閱讀面。推進閱讀,大力提倡閱讀,成就書香校園一直我校的愿望。本學期我們依然啟動好每班的小書架,定期定時更換圖書,圖書館推介新書,學生自主借閱,同伴交互閱讀,班級內好書漂流閱讀,評選閱讀之星,讀書節(jié)中根據(jù)每班閱讀情況還評選了書香班級。通過讀書,學生的知識面拓寬了,學習能力增強了。在提倡學生大量閱讀的同時,我組也推薦語文老師去大量閱讀。
追隨著歲月的腳步,我們總會感嘆時間的無情。我們高段語文組在本學期踏踏實實工作的基礎上,相信以后的語文教學教育工作還會做得更細致,更成效。
總之,在這一學期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經驗,也多了幾分教訓。我們相信,在總結本學期工作的基礎上,在各位教師的共同努力下,下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此,我們充滿信心。
教研組工作總結(篇7)
根據(jù)年初的教學工作計劃,以新課程標準的基本理念為指導,積極開展教學研究,優(yōu)化課堂教學,開展豐富多彩的教研活動,積極申報實施省教研課題,夯實校本教研,轉變教學觀念,有目的,有計劃進行課堂教學改革研究,全面提高一小語文教學水平及語文教學質量。
一、積極開展語文教研工作:
(1)繼續(xù)強化認真貫徹學校集體研究課精神,加強集體教研力度,有目的、有計劃、有專題、重過程,顯效果。每周語文老師在召集人的負責下按時、認真完成集體研究課任務,充分發(fā)揮中心發(fā)言人主講(中心發(fā)言人提前備好課),集體討論交流的智慧型研究模式,認真務實,不走過場。每次活動有記錄、有檢查。
(2)繼續(xù)開展研究課公開展示的校本教研活動。年組教師認真教研、試講,發(fā)揮集體教研實力,聽課時每位教師都能擠出時間聽課,做好記錄,無一人請假和缺席。學校領導抽出時間蒞臨指導。評課時,做到了及時有效、務實、有記錄、有安排。年組語文老師都認真及時評課,優(yōu)點看的準,姿態(tài)高,態(tài)度好,不足之處中肯地指出來,并書寫成文本交上來。授課教師都實事求是地進行自評,并形成書面文字。
二、開展豐富多彩的語文實踐活動
語文老師,絕大多數(shù)是班主任,語文學科作業(yè)種類繁多。大小作文和試卷中的作文批改量大,本學期活動多,但所有老師都服從安排。每次活動前,語文組都有計劃,有要求,有記錄,有總結。
三、嚴謹、求實地進行教案檢查和作業(yè)批改檢查。
1、語文組根據(jù)學校工作計劃,結合語文組學科特點,規(guī)范制定了年組作業(yè)批改種類和形式,以及檢查辦法。檢查時任務明確,制定出比較公正、規(guī)范的檢查方案,查看仔細,優(yōu)點、不足記錄十分詳盡。語文作業(yè)批改種類多,任務繁重,但全體語文老師都做到統(tǒng)一進度,科學合理布置作業(yè),批改及時,認真、規(guī)范,書寫工整,特點突出。
2、針對同一教學內容的教學特點,開展集體備課,各位語文老師在自己備課的基礎上進行說課,形成集體備課教案。每周三下午年組語文老師都能在召集人的負責下按時、認真完成集體研究課的任務,充分發(fā)揮中心發(fā)言人主講,集體討論交流的智慧型研究模式,認真務實,不走過場。每次活動有記錄。
3、備課做到了“八備”,即:備課標、備教材、備學生、備資源、備學法、備板書、備作業(yè)。每位教師深入鉆研教材,分析學情,尋找可利用資源,以學生的學為中心考慮教法與學法,教學重點和難點,設計板書與作業(yè),制作精美課件,在教學過程中每位教師每課有詳實的修改、添加,充滿個性化,每單元有一篇教學反思或教學杞記。
4、所有教案都有教材總說明、教學指導思想、教材分析、課時總設計。每單元有單元教材分析,思路設計,單元教學時間設計。
5、每課教案教學目的要求、重難點、教學準備、課件準備、教學時間設置、教法、學法、教學流程、作業(yè)布置、板書設計合理規(guī)范,教學過程操作性強、教學重難點突破詳細,課件使用恰當,有效突出了以老師為主導,學生為主體的指導思路。
6、每位教師都能針對本班因材施教,有針對本班的教學設想;或增添,或刪減。每本教案每課有教學隨筆或教學反思,每個單元后都有高質量教學反思,從字、詞、句、篇、閱讀、作文、教法、學法等方面入手,內容豐富,質量較高。發(fā)揚集體智慧,共享彼此資源。集體備課活動,重點研究在新課程背景下的課堂教學,如何將先進的教學理念轉變?yōu)榫唧w的教學行為,如何全面提高語文教師的教學技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設計、精心制作的精美課件,充分利用現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學生為本”,盡力調動學生的主動性、積極性。創(chuàng)設情境,讓學生多動、多思,展開聯(lián)想,開展合作學習、探究學習,形成了有“生命”的課堂。教師教學行為的顯著變化,由“灌輸”轉變?yōu)椤疤骄俊?,讓學生學得主動,學得有效果。
一學期以來,我們不斷努力,完成了各項教學、教研任務,在今后的教研工作中我們一定要認真總結經驗,發(fā)揚成績,糾正不足,潛心治學,科研興教,為一小教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。