宿舍文化是校園文化的一個重要組成部分，在這個知識與文化并重的年代，如何豐富大學生的課余生活，如何拓展課外知識，宿舍文化建設起著舉足輕重的作用。下文是學習啦小編為大家整理的關于宿舍文化論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　宿舍文化論文篇1

　　淺談宿舍文化建設

　　摘 要：學生宿舍是學生學習、生活的重要場所,是宿舍管理工作的平臺。而宿舍文化建設又是宿舍管理工作的靈魂和核心內(nèi)容，本文以“宿舍文化建設內(nèi)涵”為鍥入點,通過闡述宿舍文化建設中遇到的問題以及如何進行宿舍文化建設等方面對宿舍文化建設的內(nèi)涵、存在問題及建設途徑進行深入的論述。

　　關鍵詞：宿舍文化;思想政治教育;宿舍管理;學生;

　　一、宿舍文化內(nèi)涵

　　宿舍文化包括四個層次，一是物質(zhì)文化，即宿舍內(nèi)的硬件設施、環(huán)境衛(wèi)生等;二是制度文化，即宿舍規(guī)章制度的建設、宣傳與執(zhí)行落實;三是行為文化，即宿舍內(nèi)各主體成員間行為方式和宿舍文化運行的過程;四是精神文化，即宿舍文化活動中，主體成員間形成共同理想、共同追求、共同價值觀念的群體形象。

　　二、宿舍文化建設存在的問題

　　(一)著重表層工作忽視深層內(nèi)涵

　　在日常管理中，由于對宿舍文化特殊性和重要性的認識不夠，正確引導教育不夠深入，宿舍文化建設僅僅只停留在對衛(wèi)生、安全的管理上，只關注到了文化建設的表層，而忽視了對大學生內(nèi)心精神世界的探索，結(jié)果只能導致工作不夠深入，解決不了問題之根本[2]。例如，我校例行的安全衛(wèi)生檢查，其時效性并不能完全符合預期，部分學生為了應付檢查而改善宿舍文化環(huán)境。學生本應是宿舍文化建設過程的主體，如若學生被動地接受管理和服務，那么我們宿舍文化建設工作必然迷失方向。

　　(二)宿舍管理制度宣傳和執(zhí)行不到位。

　　宿舍規(guī)章制度的時效性和宣傳執(zhí)行力度直接影響宿舍制度文化建設的發(fā)展。目前，我校宿舍制度建設方面存在一定的滯后性，落腳點集中于事后處置，而不是先期預判。如何根據(jù)客觀環(huán)境及學生動態(tài)制定具有預見性和時效性的制度，是我們亟待解決的問題。此外，在制度的宣傳執(zhí)行方面，也不盡如人意。宿舍制度的執(zhí)行需要學工、保衛(wèi)、后勤等部門的通力合作，目前我校這些部門在工作配合方面存在越位、缺位等現(xiàn)象，不利于宿舍制度的宣傳執(zhí)行。

　　(三)在宿舍行為文化方面，學生審美情趣有待提高

　　學生宿舍是學生在學習之余身心暫且放松的空間，他們的真實心態(tài)與潛在往往會毫無保留地在這里全面地展露與宣泄，正確和錯誤的思想都在這里得到集中的反映。雖然多數(shù)大學生思想傾向是積極向上的，但有些宿舍內(nèi)文藝活動仍然處于低層次，打游戲、打撲克、打麻將、看影碟成為這些學生的主要娛樂方式。

　　(四)社會上的不良思想意識給宿舍文化帶來負面影響

　　當今的經(jīng)濟發(fā)展進程中，一些負面的，腐朽的思想對學生生活方式的影響也比較突出。例如學生在宿舍中談論的內(nèi)容大多為敏感社會現(xiàn)象，但由于他們涉世不深，閱歷較淺，對國情了解不夠，對社會的復雜性知之甚少，因此很容易被一些表面現(xiàn)象所迷惑，導致看問題比較偏激，甚至產(chǎn)生不良傾向。

　　三、加強高校宿舍文化建設的途徑

　　要做好宿舍文化建設，必須將思想政治工作深入到學生宿舍中，進一步加強宿舍軟、硬件環(huán)境建設，同時還應充分發(fā)揮各類宣傳媒介及網(wǎng)絡的作用，強化宣傳陣地功能，使宿舍文化建設逐步適應當前發(fā)展需要。

　　(一)思想政治工作進宿舍。

　　首先，各系輔導員要經(jīng)常深入學生宿舍，及時把握學生的“思想動向”，堅持做到“學生的思想走向哪里，思想政治教育工作就跟進哪里”。同時引導學生樹立群體意識與艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)，樹立正確的人生觀。

　　其次，以創(chuàng)建“黨員示范寢室”為切入點，把黨建工作延伸到宿舍區(qū)，既是對大學生思想政治教育工作的加強又是對宿舍文化建設的一個重要補充。通過學生黨員、入黨積極分子的模范帶頭作用,采取切實可行的措施,帶動學生宿舍的整體建設;讓思想政治工作真正走進學生宿舍，進一步提高大學生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。

　　再次，開辟學生心理危機干預新渠道。由宿舍長負責組織本宿舍同學學習心理健康知識，及時發(fā)現(xiàn)本宿舍存在心理問題的同學，定期將宿舍同學心理健康狀況向班級心理委員、輔導員、校心理健康教育及咨詢部門匯報。使得宿舍成為學生心理危機干預基礎預警力量，充分發(fā)揮宿舍長的協(xié)調(diào)及觀察作用，形成同學互助、互相關心的氛圍，把可能出現(xiàn)的傷害事故解決在萌芽狀態(tài)。

　　(二)加強學生宿舍的軟、硬件建設

　　1、硬件環(huán)境建設

　　硬件環(huán)境主要指公共環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境和生活環(huán)境的建設。搞好環(huán)境建設，首先應在師生共同努力下為學生營造一個整潔、高雅的生活、休息環(huán)境，做好舍樓內(nèi)的服務設施和宿舍內(nèi)物品的合理配置。其次應從學生實際需要出發(fā)完善宿舍文化設施，沒有一定的宿舍文化設施，宿舍文化活動就無從開展。因此，在一定條件下，根據(jù)學生需要完善宿舍文化設施是拓展宿舍文化建設空間必不可少的物質(zhì)基礎。

　　2、軟件環(huán)境建設

　　首先應建立健全宿舍管理制度。嚴格的宿舍管理制度，不僅僅是一種約束，更重要的是它作為宿舍文化的一種精神指南，可以促進宿舍文化朝著健康、文明、規(guī)范的方向發(fā)展，從而形成積極向上的宿舍文化氛圍。其次應多開展些形式多樣、內(nèi)容豐富的宿舍文化活動。積極倡導宿舍這一群體應有端莊的儀表、多彩的生活、健康的情趣、求知的氛圍、團結(jié)的風氣和進取的精神，并輔以一系列健康有益、富有教育意義的文化活動，如開展“宿舍文化藝術節(jié)”、“星級宿舍評選”等活動。

　　(三)鼓勵學生參與宿舍管理，充分實現(xiàn)自我教育、自我管理和自我服務職能

　　學生應該是宿舍文化建設過程的主體，只有發(fā)揮他們的參與意識，才能更有效的提升宿舍文化水平。我們可以聘用部分優(yōu)秀學生參與到宿舍管理的工作當中來，充分體現(xiàn)學生管理的自主性，同時也能夠及時反饋同學中出現(xiàn)的各種狀況、思想動向、安全隱患、心理需求等方面的問題，為向?qū)W校提供各種信息、建設性意見和建議打開一條有效的途徑，盡可能從基層避免重大事件發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)，早解決，及時維護學生權益，形成民主和諧的校園氛圍。

　　宿舍文化論文篇2

　　試談宿舍文化建設

　　摘要：大學生宿舍是學生生活、學習、娛樂、社交及其他活動于一體的綜合場所,也是大學生形成良好的行為規(guī)范。造就有理想、有文化、有道德、有紀律的一代新人的精神文明建設陣地。宿舍文化是校園文化的一個重要組成部分。

　　關鍵詞：學生，宿舍文化，建設

　　大學生宿舍是學生生活、學習、娛樂、社交及其他活動于一體的綜合場所,也是大學生形成良好的行為規(guī)范，造就有理想、有文化、有道德、有紀律的一代新人的精神文明建設陣地。如何利用這塊陣地，為大學生全面發(fā)展奠定堅實的基礎，是高校學生宿舍管理者共同面對的一個新課題。

　　一、宿舍文化建設的內(nèi)涵

　　宿舍文化是校園文化的一個重要組成部分，在這個知識與文化并重的年代，如何豐富大學生的課余生活，如何拓展課外知識，宿舍文化建設起著舉足輕重的作用。。所謂宿舍文化建設是指學生在以宿舍為主要空間的共同學習生活、相互作用的過程中所形成的環(huán)境和氛圍，它包括宿舍的布置、宿舍管理條例、宿舍成員的生活方式、閑暇活動、整體的精神風貌，以及由此而表現(xiàn)出來的各種思想觀念、行為方式等構(gòu)成的動靜相融的，充滿文明、智慧、道德、藝術的文化氛圍。因此，加強宿舍文化建設，以良好的舍風促進班風、校風、學風建設、對大學生身心健康成長都有重要的現(xiàn)實意義。

　　二、大學生宿舍文化特性

　　宿舍文化建設從精神文化方面來看，具有以下幾個明顯特性。。一是感染性，大學生宿舍文化使宿舍成員這一特殊群體在感情及情緒相互交流、相互感染中形成了心理上的認同，其感染性深深地影響著大學生的思想、觀念和行為。二是傾向性，傾向性是指宿舍成員受他人的心理感染而形成自己的判斷，遵從、模仿他人，再現(xiàn)他人的行為和意見，從而形成統(tǒng)一的看法或行為，表現(xiàn)出相對一致的外部特征，對事物抱有相同的看法或喜好等，這些都是宿舍文化傾向性的具體表現(xiàn)。三是動態(tài)性，大學生容易受社會上各種文化與價值觀念的影響，在心理、情緒等方面易變。如興奮點經(jīng)常轉(zhuǎn)移、思維跳躍跨度大、涉及領域廣、轉(zhuǎn)換節(jié)奏快，這些都使大學生宿舍文化處于一種不穩(wěn)定的易變狀態(tài)。四是潛在性，大學生宿舍文化是通過宿舍文化所形成的精神氛圍和相應的物質(zhì)環(huán)境，于潛移默化之中形成的，是一種無形的約束力，雖不具強制性，卻能引起個體感情上的共鳴，使個體有意無意地受到啟發(fā)和感染，進而形成一種自覺、內(nèi)在的驅(qū)動力。

　　三、宿舍文化建設的作用

　　1、是培養(yǎng)大學生綜合能力的需要。

　　高等院校的目標是為社會培養(yǎng)綜合能力強的人才，大學生的各方面能力，僅靠課堂教學是遠遠不夠的，通過宿舍這個場所，從衛(wèi)生、環(huán)境等各個方面來構(gòu)建和諧的宿舍文化，從宿舍建設這個角度尋找更加積極有效的方式加強對大學生綜合能力的培養(yǎng)。實現(xiàn)大學生由“校園人”向“社會人”的轉(zhuǎn)變，大大縮短理想與現(xiàn)實的距離;健康向上的宿舍文化還有利于大學生人際交往能力的提高，通過與室友進行交流和心靈的溝通，彼此之間可以加深了解，建立友誼，增進感情，學會忍耐與寬容，學會尊重彼此的人格，學會處理各方面的人際關系。

　　2、是培養(yǎng)大學生良好心理素質(zhì)的需要。

　　心理素質(zhì)主要是指人的心智對外界環(huán)境的各種刺激作出反應，應付環(huán)境和生活壓力的能力。大學生年齡相仿，文化素質(zhì)接近，很容易產(chǎn)生心理互動，如果一個宿舍群體和睦，宿舍將成為大學生的家，都愿意把個人的喜怒哀樂在這里向大家述說，以期從集體中得到理解和支持，能夠使大學生保持心態(tài)平和，形成情緒穩(wěn)定、樂觀向上的精神狀態(tài)。。其次，宿舍文化作為獨特的群體，使大學生有一種歸屬感和安全感，從而能夠使學生增強客觀認識能力，完成自我批評、自我發(fā)展的能力以及心理承受能力，促進學生心理健康。因此，健康向上、豐富多彩的宿舍文化能夠使宿舍成員和睦相處，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到升華，從而達到培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的可持續(xù)人才。

　　3、是學校進行學風建設的需要。

　　大部分剛從高中的“題海”中脫離出來學生對大學生活寄予很高的期望，希望自己能在這三、四年間學有所成，他們會在完成規(guī)定課時的學習之后，把課余時間安排得非常充實，使課余生活變得非常有意義。那么，這些同學的表現(xiàn)就會在宿舍中形成榜樣力量，就會有一種積極的學習氛圍的出現(xiàn)。對于那些缺乏自制力的同學來說，這種氛圍對他們有很好的督促作用。因此，以學生宿舍為基礎，以學生寢室為重點，建設良好宿舍文化成為高校學風建設的需要。

　　四、宿舍文化建設的措施

　　1、加強宿舍管理隊伍建設。

　　搞好宿舍文化建設領導是關鍵，領導對宿舍文化建設重視程度如何，宿舍文化管理隊伍素質(zhì)如何，將直接關系到宿舍文化建設工作的順利進行。因此，首先要增強領導的責任感和鮮明的政治態(tài)度，其次，加強管理人員的職業(yè)道德教育，另外，要選拔有責任心，文化素質(zhì)高，業(yè)務能力強，管理經(jīng)驗豐富的同志對宿舍文化建設進行指導。

　　2、抓好宿舍環(huán)境衛(wèi)生,為宿舍文化建設奠定基礎。

　　要建設宿舍文化,首先以宿舍衛(wèi)生為突破口,打好宿舍文化建設的基礎。建立“宿舍衛(wèi)生值日制度”、“衛(wèi)生檢查制度”,并把量化了的宿舍衛(wèi)生狀況與優(yōu)秀學生干部評比、學生獎學金評定、優(yōu)秀班集體的評比相掛鉤,調(diào)動學生干部的內(nèi)在模范潛力,在同學還沒形成良好衛(wèi)生習慣的情況下,起到輔助制約作用。其次，輔導員、班主任要經(jīng)常親臨現(xiàn)場檢查，主要檢查床下面、衛(wèi)生間地面、墻壁和衛(wèi)生死角等，并指導他們進行衛(wèi)生打掃和保潔。平時要督促同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,從而有力地推動大學生宿舍文化建設的開展。

　　3、加強協(xié)同配合，提高共管意識。

　　宿舍文化建設是一項綜合性的工作，綜合治理，齊抓共管是搞好宿舍文化建設的有效途徑。黨、政、群、團一齊抓，定期檢查，層層落實，各方面要從起居作息，組織紀律，道德規(guī)范及思想文化意識和政治覺悟方面對大學生進行全面培養(yǎng)，行政部門要把宿舍文化建設的“硬件工作抓好，責任到位，一抓到底”。

　　4、舉辦全方位，多層次文化節(jié)活動。

　　有組織地舉辦“宿舍文化與大學生成才”征文比賽，“溫馨之家”宿舍美化設計，舍標設計大賽，宿舍手工藝品制作大賽，宿舍舍歌大賽，宿舍自創(chuàng)曲藝大賽，宿舍籃球、羽毛球、乒乓球競賽等。這對于活躍宿舍文化，形成健康文明的宿舍風氣，陶冶個體情操都具有十分重要的作用。

　　5、樹立榜樣以點帶面。

　　榜樣的力量是無窮，學校要抓好宿舍文化建設標兵班，班級要抓好宿舍文化建設標兵宿舍，讓大家學有榜樣，學有目標，以點帶面，共同提高。

　　五、總結(jié)

　　總之，宿舍是大學生進行自我教育、自我管理、自我服務和自我約束的重要場所。和諧校園首先應從和諧宿舍做起，我們必須重視宿舍文化建設。只有加強宿舍文化建設，才能為構(gòu)建和諧校園提供好的文化支撐。

　　參考文獻：

　　[1]李華香.大學生對心理咨詢的認知調(diào)查[J].青年.

　　[2]郭俊博.高等職業(yè)技術教育中的能力培養(yǎng)問題[J].陜西教育2005.10.

>>>下一頁更多精彩的“宿舍文化論文”