對于一本書籍的思維導圖制作

　　以下是小編為大家收集整理的《》全部內容，如果您喜歡小編的推薦，請繼續(xù)關注學習啦。

　　簡單歸納起來，對一本書做思維導圖的技巧主要分為兩類：準備及應用。在以下各篇中，共有8個階段。為方便查找起見，各階段總結如下，都附有推薦的限制時間。

　　準備

　　1.瀏覽——制作一個中央圖象(10分鐘)

　　2.設定時間和總量目標(5分鐘)

　　3.把對該話題現存的知識用思維導圖畫下來(10分鐘)

　　4.給目標下個定義并用思維導圖畫出來(5分鐘)

　　應用

　　5.總述——加上主要的思維導圖主干

　　6.預覽——第一級及第二級

　　7.內視——把思維導圖的細節(jié)加上去

　　8.復習—完成思維導圖

　　準備

　　l瀏覽(10分鐘)

　　詳細閱讀一本書之前，首先要大致瀏覽一下全書。最好的辦法是先看看封面和背頁，再看看目錄，然后翻動全書幾次,把握住對全書的“感覺”。

　　然后取一張大紙，或者用一張思維導圖專用紙，畫一個中央圖，把書的主題或者書名總結上去。如果書的封面和內頁里有特別引人注目的彩色圖象，不妨使用這個圖象。如果你對會從中央圖象發(fā)散出去的主干有非常合理的把握，不妨同時畫上主干。它們經常是與全書的主要篇章或者章節(jié)相符合的，也符合你閱讀該書的目的。

　　在開始制作思維導圖的早期階段，你是在給自己的大腦一個中心的焦點和基本的結構，在這個框架里面，它可以把所有從研究這本書得來的全部信息綜合起來。

　　2.設定時間和總量目標(5分鐘)

　　根據你的學習目標，根據該書的內容和困難水平，和你已經具有的知識總量，決定你將花在本書全部任務上的全部時間，以及每個學習期間所包含的內容。

　　3.把對該話題現存的知識用思維導圖畫下來(10分鐘)

　　現在，扔下書本和你剛畫的息維導圖，拿過幾張紙來，以盡量快的速度畫一張速射思維導圖，把你對于即將去研究的課題已有的知識畫出來。這包括你在前面翻閱本書時得到的任何信息，加上總體的知識，或者在你的一生中得到的所有與該課題有關的任何信息。

　　大部分人都很高興而且很驚訝地發(fā)現，他們對一些課題已經具備的知識比他們預想的多得多。這個練習還能把合適的聯想或者&ldquo 右腦開發(fā)訓練;鐵錨架”帶到大腦的表層來，并讓它按照你正在研究的話題的方向運動下去，因而顯示出很大的用途。它還可以讓你看出自己知識領域里的強項和弱項，讓你知道哪些方面的知識是需要進一步彌補的。