如何幫助幼兒樹(shù)立自尊心
孩子在幼兒時(shí)期往往會(huì)表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主愿望，什么都要自己來(lái)，雖然常常自不量力，但這種“我自己干”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力，表現(xiàn)出一種原始的尋求自我肯定的需要，這時(shí)就巧用妙法，幫助孩子樹(shù)立自信心。如何幫助幼兒樹(shù)立自尊心？如何培養(yǎng)孩子的自尊心？本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的如何幫助幼兒樹(shù)立自尊心，僅供參考。
幫助幼兒樹(shù)立自尊心的方法
1.心理暗示法
當(dāng)孩子對(duì)科學(xué)育兒知識(shí)某件事缺乏信心，有畏難情緒時(shí)，我總會(huì)對(duì)他講，你能做好這件事，只要用心去做，什么事都能做好。平時(shí)我也經(jīng)常對(duì)他們小班育兒知識(shí)進(jìn)行肯定，在這種長(zhǎng)期的積極暗示下，孩子的自信心不斷增強(qiáng)，喜歡嘗試新鮮事物。
2.獨(dú)立完成法
有時(shí)，我放手讓孩子獨(dú)立完成一些事，比如插圖、計(jì)算操作活動(dòng)、穿鞋等等。如果孩子自己做了，無(wú)論結(jié)果怎樣，我都給予鼓勵(lì)，使他們感受到經(jīng)過(guò)自己努力而取得成功的樂(lè)趣，并且逐
步建立和增強(qiáng)獨(dú)自做事的信心，從而更加樂(lè)于自己獨(dú)立去做事。
3 .示范法
幼兒模仿性強(qiáng)，尤其愛(ài)模仿成人的行為。因此，當(dāng)有些事情孩子不會(huì)做或育兒知識(shí)做不好時(shí)，不要責(zé)備他們。我就通過(guò)示范，讓他們感到這些事情并不難，從而使他們?cè)鰪?qiáng)自信，敢于嘗試。
4.讓孩子自己選擇法
允許孩子做出簡(jiǎn)單的選擇，比如對(duì)他說(shuō)：“今天你是到積塑區(qū)去還是到折紙區(qū)活動(dòng)?”當(dāng)沒(méi)有選擇余地的事情出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持正確的要求，只要你的要求是合理的，孩子也會(huì)對(duì)他必須做的事有信心。
如何培養(yǎng)孩子的自尊心
一、尊重孩子。一方面尊重孩子是為人父母的基本準(zhǔn)則，家長(zhǎng)首先要改變同孩子說(shuō)話(huà)的口氣，其次要改變同孩子談話(huà)的方式。另一方面是教他把自己當(dāng)成另外一個(gè)人來(lái)尊重，即自尊。只有尊重、承認(rèn)、喜歡自己，孩子才會(huì)對(duì)自身的存在產(chǎn)生價(jià)值感。
二、信任孩子。要培養(yǎng)孩子的自尊心，家長(zhǎng)就必須信任孩子。信任是對(duì)待孩子的第一態(tài)度，要相信孩子的話(huà)。家長(zhǎng)不信任的態(tài)度將在孩子的心靈上留下懷疑的種子。
三、與孩子平等對(duì)話(huà)、溝通。孩子最大的痛苦是沒(méi)有得到和大人平等的待遇，卻在能力上被要求和大人一樣做對(duì)事情。孩子眼中的世界和你眼中的世界有天壤之別。當(dāng)成年人蹲下來(lái)與孩子平等對(duì)話(huà)、溝通，這將是孩子一生的幸事!
四、態(tài)度魔力——父母對(duì)待孩子的態(tài)度決定了孩子的行為方向：如果父母把孩子看成一個(gè)優(yōu)秀的孩子培養(yǎng)的話(huà)，孩子就自然按照你希望的方向被培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的人，這是你的態(tài)度所決定的。人和人之間生下來(lái)的差別可以忽略不計(jì)，實(shí)際上是態(tài)度起了決定作用，人和人之間的關(guān)系，是父母的態(tài)度使他有自我觀念。
五、保全孩子的“面子”。如果生命初期就沒(méi)有“面子”，孩子的自尊心根本無(wú)從樹(shù)立。我們?cè)S多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子小，什么也不懂，沒(méi)有面子，實(shí)際上在孩子還不會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候就已經(jīng)有“面子”了。所以我們常在不自覺(jué)的情況下傷了孩子的“面子”，傷了孩子的自尊心。
六、孩子的事情盡量讓孩子做主。讓孩子自己做主，是培養(yǎng)孩子自尊心的基本方法。對(duì)于飲食起居，孩子力所能及的，讓孩子自己去做;在沒(méi)有危險(xiǎn)的情況下，讓孩子自己去上學(xué);對(duì)于孩子該學(xué)習(xí)什么課外知識(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該提供意見(jiàn)，而讓孩子決定該學(xué)什么，使孩子從小就產(chǎn)生這樣的觀念：是他自己決定著自己的命運(yùn)，從而建立起做人的尊嚴(yán)感。
七、教育孩子尊重他人。尊重他人，是人的基本教養(yǎng)。當(dāng)一個(gè)人不尊重別人時(shí)，他自己也無(wú)尊嚴(yán)可言。盧梭說(shuō)：“我們對(duì)待別人的態(tài)度，最初是由別人對(duì)我們的態(tài)度所決定的。”家長(zhǎng)必須以身作則，以親身示范的方式教育孩子尊重他人。培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)尊重別人，其實(shí)是培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)，而自我意識(shí)的萌醒是一個(gè)孩子走向成功的基點(diǎn)。
八、表達(dá)父母對(duì)孩子無(wú)條件的愛(ài)。在教育孩子過(guò)程中，要表達(dá)對(duì)孩子無(wú)條件的愛(ài)，就要把對(duì)孩子的愛(ài)跟對(duì)他的行為的評(píng)價(jià)分離開(kāi)。愛(ài)孩子就要不斷地表達(dá)無(wú)條件的愛(ài)，讓孩子明白：無(wú)論任何情況，父母都決不會(huì)減少一分對(duì)他的愛(ài)!當(dāng)孩子感受到我們總和他站在一起時(shí)，他的自尊心和自我價(jià)值才有得以生長(zhǎng)的環(huán)境。
九、確認(rèn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。在孩子幼小的心靈中，他不知道自己行不行，所有的能力都是潛在的。我們的家長(zhǎng)用批評(píng)孩子的眼睛，專(zhuān)盯孩子的缺點(diǎn)。其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)就是不斷確認(rèn)的過(guò)程。孩子的成長(zhǎng)無(wú)處不滲透你的觀點(diǎn)。確認(rèn)孩子的優(yōu)點(diǎn)是培養(yǎng)孩子自尊心的“規(guī)定動(dòng)作”。
十、表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī)。這是教育孩子的根本天條。表?yè)P(yáng)孩子就是把孩子推向你希望的方向，如果你將孩子推向和你希望相反的方向，那么你在親手毀孩子的前程。給孩子正推力，就要通過(guò)他做的事，把好的事情重復(fù)放大，反復(fù)放大，通過(guò)不斷確認(rèn)，最后表?yè)P(yáng)他做好的事情。
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