小學兒童故事1

話說，姜子牙在封神臺封完諸神后，一不小心，竟然被吸進了時光隧道，一下子就穿越到了現(xiàn)代。

到了現(xiàn)代，姜子驚訝地發(fā)現(xiàn)自已竟然對很多東西都一竅不通。不但治國安全邦的雄才大略在這里一點用處也沒有，而且因為自已太老了，哪個老板都不愿意聘請他。姜子牙衣食無著，非常狼狽。

不過，姜子牙的特長就是會算命。于是，姜子牙在公園附近擺了一個小攤。他撿來一個爛木箱，在木箱上面寫上一行大字招徠顧客：“神算神算！能趨吉避兇！能預知過去未來！每次只需十塊錢！算不準倒貼一百塊錢！”

嘿嘿，你別說，這招還真靈！很快，一個瘦猴似的男人走了過來。瘦猴拿出十塊錢，扔在木箱上，笑嘻嘻地對姜子牙說：“就算一算我今天的財運吧！我最討厭你們這些江湖騙子了，要是算不準的話，你得賠我一百塊錢。當然，如果算得準的話，我會為你介紹多一些客人的！”

姜子牙掐指一算，馬上笑容可掬地說：“你現(xiàn)在馬上去南街那家賣福利彩票的小站買二塊錢的刮刮樂彩票，包你會中500塊錢！”瘦猴將信將疑地走了。沒想到啊，才過了十五分鐘，那個瘦猴就眉開眼笑地跑回來報喜了。原來他真的中了500塊錢！ 這件事被瘦猴發(fā)上了微博，很快就被傳得沸沸揚揚，許多人都知道了姜子牙“神算子”的名聲，來算命的人絡繹不絕。 一天傍晚，一個腦滿腸肥的大胖子腆著大肚子來到姜子牙的算命攤前，隨手丟下一百塊，趾高氣揚地說：“聽說你算命挺準，那就算算我的官運是否亨通！”

姜子牙不卑不亢地說：“老朽童叟無欺，每次算命只收十塊錢！你不就是公安局的錢局長吧？你以權(quán)謀私，收受巨額賄賂，為壞人提供保護傘，是一個不折不扣的大貪官！不但如此，你還濫用職權(quán)，仗勢欺人，上次你的表侄醉酒駕駛，撞死了一個路人，然而你只打了一個電話，你的表侄就被無罪釋放，天理何在！一個星期后必將東窗事發(fā)，你就等著法律的嚴懲吧！”

這個胖子聽了姜子牙的話，嚇得面如土色，耷拉著腦袋灰溜溜地走了。沒想到這個胖子果真的是公安局的局長，一個星期后，由于事情敗露，果然鋃鐺入獄。

從此以后，來找姜子牙算命的人就更加多了。姜子牙尤其喜歡為貪官算命。貪官們來到這里算命，算出自己會被抓住，所以就洗心革面，或者去自首，或者從此以后再也不敢貪污受賄了。就這樣，少了許多貪官，多了許多好官。

小學兒童故事2

　　教學目標：

1.認識16個生字，其中會寫7個生字，會認9個生字。

2.朗讀課文，復述故事。

3.明白帥帥講故事改詞兒的原因。

　　教學重、難點：

重點：掌握生字的音.形.義，理解課文內(nèi)容。

難點：揣摩帥帥講故事突然停住時的內(nèi)心活動，體會帥帥美好的心靈。

教學準備：

生字卡片、教學掛圖。

教學安排：三課時

教學過程：

第一課時

一、導語：

小朋友們喜歡聽故事嗎？今天我們一起來學習一篇《故事大王的故事》，內(nèi)容可精彩啦！你們愿意學嗎？板書課題：故事大王的故事

　　二、助拼音讀文，要求讀正確。

1.學生自由讀課文，讀準字音，不錯字，不加字，不漏字。

2.老師范讀課文，請同學們把生字標上記號。

　　三、學習生字，認讀詞語。

1.出示生字卡片自由讀。

gù kè dòu wèi lì wàng cí

故事 客人 智斗 有味 流利 忘記 詞語

2.指導讀準字音，說說該怎么分辨？

學生甲：“忘”是后鼻音，“詞”是平舌音。

學生乙：“利”讀“l(fā)ì”，不讀“nì”。

學生丙：“斗”讀“dòu”，不讀“dù”。

3.去掉拼音讀字，點學生進行擴詞練習。

4.交流記住字形的方法。

“味”字右邊的“未”上面一橫短，不要寫成“末”。

“利”字“禾”旁的一撇，應變形寫成一點。

左右結(jié)構(gòu)的字：故.味.利.詞。

上下結(jié)構(gòu)的字：客.忘。

獨體字：斗。

　　第二課時

　　一、復習鞏固。

1.聽寫生字.詞。

2.點學生朗讀課文。

　　二、整體入手，感知內(nèi)容。

1.讀課題，這“故事大王”指的是誰？（課文第句話）

2.再讀課題，后面這個“故事”指的是什么？

3.自讀課文，說說帥帥講了一個什么樣的故事。

三、學生質(zhì)疑，師生交流探究。

1.學生甲：帥帥講故事為什么忽然停住了？

在文中畫出解答這個疑難的句子：原來，為了不刺痛這殘疾孩子，帥帥巧妙地改動了故事里的詞兒。

2.學生乙：“流利的聲音忽然停住了。”這時候，帥帥看到了什么？他心里會想些什么？帥帥講著講著，

發(fā)現(xiàn)了駝背的小寧寧坐在一旁。他心里會想：我如果說駝背的蝦將軍掄起大刀，肯定會傷害小寧寧的自尊心，我該用一個怎樣合適的詞語來代替它呢？

四、課文拓展延伸。

如果帥帥講故事沒有改動詞兒，結(jié)果會怎么樣呢？駝背殘疾的小寧寧聽到“駝背”這個詞，一定會想到自己，會很傷心很難受，弄不好，別的小朋友還會嘲笑他。

第三課時

一、看拼音寫漢字。

gù shi wàng jì liú lì

（ ） （ ） （ ）

cí yǔ kè rén yǒu wèi

（ ） （ ） （ ）

二、比一比，再組詞。

故（ ） 斗（ ） 和（ ）

敵（ ） 科（ ） 利（ ）

司（ ） 帥（ ） 味（ ）

詞（ ） 師（ ） 妹（ ）

三.、填空。

( )的聲音 驚險的( )

( )的眼睛 威武的( )

四、造句。

津津有味：

忽然：

小學兒童故事3

村口小橋上有塊橋板已經(jīng)腐朽了，中間爛了一個大洞。

小猴每次過橋都無奈地搖搖頭：“橋都爛到這種程度了，也沒有誰修修！”

小兔每次也都是失望的口氣：“唉，真不像話，這橋怎么沒人管？”

大家每天過河時，都要發(fā)一通議論，然而卻沒有誰動手修一下。

到外婆家做客的小山羊不聲不響地找來一塊木板，然后把橋洞補好了。

老山羊爺爺感動地說：“小山羊真是個熱心的孩子，大家要是都像他一樣就好了！”

小猴不服氣地說：“補橋洞這樣的小事，大家都會做，沒什么了不起！”

小兔也跟著說：“這樣的小事大家都能做，不足掛齒！”

老山羊爺爺嘆了一口氣：“唉，補個橋洞確實很簡單，可為何你們光動嘴不動手？有時候，做好事的確很容易，難的是自覺自愿地去做?！?/p>

小學兒童故事4

1、小學兒童故事有助于兒童邏輯思維的培養(yǎng)

兒童概念的形成和發(fā)展與語言緊密關聯(lián)。兒童語言的發(fā)展是概念發(fā)展的先決條件和催化劑。某一事物也可能具有很多特征，其中既有本質(zhì)特征(關鍵特征)，它決定著事物的分類;也有無關緊要特征，它不決定事物是否屬于某一類。兒童最初習得的可能并不是本質(zhì)特征，而是一些其他的特征。這些非本質(zhì)特征通常具有突顯性，易于識別和感知，因此能給兒童留下難以抹去的深刻印象。

2、小學兒童故事能增強兒童閱讀和理解能力

童話作品的故事性很強，通常具有較濃的傳奇色彩，使兒童在虛擬的時空中漫游。這樣就要求各故事情節(jié)銜接緊密，從而使故事跌宕有致，給小讀者的心靈以觸動，產(chǎn)生心理上的共鳴。

3、小學兒童故事有助于兒童語言連續(xù)的發(fā)展

語言學家對兒童語言習得階段的劃分不盡相同，但都不可否認這一過程是一個連續(xù)性的過程。理性和靈活的方法，可以使兒童言語技能大大的加強，使語言習得變得更加順利而連貫。

小學兒童故事5

墨魚是魚嗎

第一個來的是比目魚，

第二個來的是石斑魚，

第三個來的是小丑魚，

……

賓客滿堂，大家有說有笑，場面非常熱鬧。

過了一會兒，一只墨魚來到了鯊魚大王的府邸，

墨魚說：“恭祝鯊魚大王壽辰快樂，福如東海，壽比南山!”

可是鯊魚大王卻皺起了眉頭，它說：“你不是魚，跑到這里來做什么?我看你是想蹭吃蹭喝!”

一旁的獅子魚小聲說：“墨魚的名字里也有一個魚字，應該是屬于咱們魚類家族的吧?”

鯊魚打開電腦，把查詢的結(jié)果擺在大家眼前，

大家一看，上面寫著：“很多人可能都有所誤解，其實墨魚不是魚類，而是一種貝類，它……”

這下，大家都明白了。

墨魚也不好意思的溜走了。

小學兒童故事6

從前有一匹驢子，它辛辛苦苦地為主人干了一輩子。當它老了，沒有氣力再去磨坊里磨麥子的時候，主人便打算把它殺掉。驢子知道了，就決定逃到不萊梅市去，想在那里當一個音樂家。

路上，它看見一條獵狗躺在路邊打呵欠。驢子問獵狗為什么躺在這兒。狗說，因為它老了，再也不能跟主人去打獵了，主人要打死它，它是逃出來的，驢子邀它一起去不萊梅當音樂家，獵狗和它一起上路了。

走不多遠，它們看見一只貓坐在路邊，臉上充滿憂愁。驢子問它有什么不稱心的事。貓說它的年紀大了，牙齒鈍了，不能再捉老鼠了，狠心的女主人要淹死它，它逃了出來，卻不知到哪里去。驢和獵狗邀它一起去不萊梅當音樂家。貓聽了很樂意，3個落難者一起上路了。

它們走了一陣，在一個農(nóng)莊門前看見一只公雞在痛苦地叫喊。

驢子問它為什么，雞告訴它們說，今天有客人來，女主人準備殺了它招待客人，趁現(xiàn)在還沒死，它要大聲叫喊，大家認為公雞有天生的好嗓子，就邀它一起去當音樂家，于是它們4個一同朝不萊梅走去。

小學兒童故事7

橘子老虎：

橘子樹上結(jié)滿了橘子。一個黃澄澄、個兒大大的橘子，很希望自己是一只大老虎。大橘子跳到了地上，也真怪，它不但沒摔壞，而且一落地身體就持續(xù)脹大、脹大……哈，大橘子變成一只大老虎啦！

橘子老虎高興極了，突然，它發(fā)現(xiàn)大灰狼正向小羊撲去。橘子老虎大喊：“大灰狼，快放開它，不然，我撕碎你！”

大灰狼一愣，看見一只大老虎向自己撲來，急忙丟下小羊逃走了。

面對大老虎，小羊驚恐地說：“虎大王，我媽媽得了重病，想吃橘子，等我找到橘子再吃我吧。”

橘子老虎說：“你媽媽想吃橘子，我給你一瓣吧?！彼鼜纳砩详乱话辏f給小羊說，“去給你媽媽吧?！?/p>

然后，橘子老虎繼續(xù)向前走。它來到一座果園，里面的果樹都被火燒了，一對老夫妻正在哭泣。橘子老虎好奇地問：“老爺爺，老奶奶，你們?yōu)槭裁纯扪剑俊?/p>

老奶奶說：“我們的果園被燒了，這可怎么辦呀？”

橘子老虎想了想，說：“你們種橘子吧。我是大橘子變的，身上有很多種子，你們拿去吧。”說著，它把虎皮撕開，露出了橘子瓣兒。橘子老虎倒下了，可它很快樂。

沒過多久，老爺爺他們就有了一片橘子園，樹上結(jié)滿了一個個黃澄澄、香噴噴的大橘子。

小學兒童故事8

松樹婆婆流眼淚

高高的松樹上，結(jié)滿了松果

小松鼠跳來跳去，忙著摘果子吃。

這時候，小松鼠看見松樹竟然‘流眼淚’了，它抱歉的問：“對不起，松樹婆婆，是不是我摘松果的時候弄疼您了呀?”

松樹奶奶笑著說：“好孩子，不是的，這不是眼淚，這是松脂，松脂就是咱們的針葉進行光合作用而生成的糖類哩，然后呢再經(jīng)過生物化學變化，它就在薄壁細胞中形成了松脂，最后通過泌脂細胞壁滲入了樹脂道哦!”

小松鼠點點頭，說：“哦!我明白啦!”

為什么大樹下很涼快

“夏天可真是太熱啦!”小狗不停地吐著舌頭說。

“我有辦法讓咱們都涼快些!走!”小兔子拉起小狗的手就走。

走了一會兒，小狗發(fā)現(xiàn)小兔子帶自己來到了一棵又高又粗壯的大樹下。

小狗頓時感覺涼快了許多!它驚奇的問：“為什么大樹下這么涼快呀?”

小兔子得意的說：“我前兩天看書上說，第一，因為植物能進行光合作用，吸走熱量，第二，植物能夠自我蒸騰，會蒸騰掉體內(nèi)的熱量，蒸騰出來的大量水蒸氣，就能降低周圍環(huán)境的溫度。第三，植物還能從地下‘抽’水，通過樹葉散發(fā)水份，好像在向空氣灑水，第四，也就是最簡單的一點，樹葉可以遮擋太陽光，所以在大樹下，我們會涼快很多哦!”

小狗用力的點點頭說：“小兔子你太厲害啦!這都知道!”

小兔子有些害羞的笑了。

小學兒童故事9

從前，在武德鎮(zhèn)有三個土財主。這三個土財主雖然家財萬貫，卻都是愛財如命的吝嗇鬼，日子過得非常寒酸。

有一天，他們?nèi)齻€剛好碰上了。財主甲感慨道：“難得相聚，真是緣分??！不如，我們一起去酒店吃一餐如何？今天就讓為兄請客，請兩位務必賞臉！”

有人請客，這當然是求之不得的好事，財主乙和財主丙樂得眉開眼笑。于是啊，他們一起來到了一間破舊的小酒店。沒想到，財主甲只點了一塊豆腐干。店小二看見這三個家伙明明腰纏萬貫卻只點了店里的菜，不禁啞然失笑，心想：“真是一毛不拔的鐵公雞呀！”

財主甲用勺子把那塊四四方方的豆腐干分成兩半，說：“今天我們就吃這塊豆腐干，另外一塊豆腐干留作明天吃！”財主乙鄙夷地說：“老兄，你怎么這么奢侈？一塊豆腐干分兩天吃？應該分四天吃才對呀！”說完，他再把豆腐干一分為二，變成四塊小得不能再小的豆腐干。這時候，始終沒有說話的財主丙開口了：“我說，你們怎么這么敗家呀??！真是浪費！如果是我，會把豆腐干掛在墻上，每天吃飯的時候看一眼，心里也就非常滿足了，仿佛已經(jīng)吃到了美味可口的豆腐干！”財主甲不服氣地說：“那我在墻上掛上咸魚，吃飯的時候看一眼，不是更開胃嗎？”財主乙白了他一眼，說：“你在墻上掛窩窩頭！想要掛咸魚！讓咸魚咸死你這個奢侈的家伙吧！”三人都大笑起來。

很快，豆腐干就被這三個土財主狼吞虎咽吃得干干凈凈。 財主甲拍拍屁股就想走人，財主乙和財主丙連忙扯住他的衣服說：“兄臺你還沒結(jié)賬呢！”

財主甲驚訝地說：“我只說請客，沒說要結(jié)帳呀！我才不會像你們那么奢侈浪費，到處請吃請喝呢！”

小學兒童故事10

一年一度的兔子節(jié)快要到了，兔媽媽準備舉辦一個蘑菇宴會，邀請各位朋友前來敘舊。

這天早晨，兔媽媽把小灰兔和小白兔叫醒，對他們說：“吃過早飯，你們倆去樹木里采蘑菇，好嗎？”

小灰兔和小白兔非常樂意幫媽媽干活，他們飛快地穿好衣服，吃完飯，然后挎著籃子就出門了。

外面陽光燦爛，微風吹拂，小灰兔和小白兔心情好極了。他們一路唱著歌，蹦蹦跳跳，一會就到了那片樹林子里。

唉呀，林子里的蘑菇可真多呀，有白色的，褐色的，當然最引人注目的還是那些色彩鮮艷的，一朵一朵真是討人喜歡。

小白兔歡叫著跑過去飛快的采起來，它專門采那些好看的花蘑菇。小灰兔呢，不聲不響，它采的倒是一些白色和褐色的。

時間不長，小白兔就采了滿滿一籃子花蘑菇。小白兔看了看小灰兔，心想：它半籃子還沒采到呢，而且采的蘑菇也不漂亮，媽媽一定會夸我蘑菇采的多，采的好看的。

吃午飯的時間到了，兩只小兔子挎著籃子回家去。小白兔跑在前面，它要讓媽媽先看到它采的蘑菇，“媽媽，我們回來了。”

隔老遠，小白兔就叫起來了，兔媽媽聽見叫聲，連忙打開門，笑迷迷地向外張望，“媽媽你看，我采的蘑菇。”

小白兔，舉起籃子得意的叫著。可他沒想到，兔媽媽看了看它采的花蘑菇，眉頭就皺起來了，一句話也不說。

這個時候小灰兔走過來了，它只采了半籃子蘑菇，可是兔媽媽看了卻眉開眼笑，摟著小灰兔說：“哦，你可真是我的好孩子啊?！?/p>

小白兔覺得很委屈，它弄不明白媽媽怎么會說小灰兔好。而兔媽媽呢，她夸贊小灰兔不說，還把小白兔采的一籃子蘑菇全給倒掉了。

小朋友，你知道這是怎么回事嗎？兔媽媽為什么要倒掉小白兔采的蘑菇呢？因為啊，顏色鮮艷漂亮的蘑菇一般都是有毒的，是不能吃的。

小學兒童故事11

不停唱歌的蟬：

盛夏的早晨，八哥一覺醒來就開始悲嘆人生苦短。忽然，八哥聽見一陣叫聲，定睛一看，原來是貼在那的樹枝上的一只蟬，它一秒也不停地快樂地唱著“知了——知了——”。

八哥飛到蟬旁邊，問道：“一大早你在唱什么呀？”

蟬笑著說：“我在唱關于早晨的歌?？矗瞧k麗的朝霞，那縷多情的清風，那滴甜蜜的露水，實在太美了！”

中午時分，被烈日曬得頭腦發(fā)昏的八哥飛了回來。聽見蟬還在歡快地歌唱著，八哥沒好氣地問道：“現(xiàn)在朝霞不見了，清風沒有了，露水早干了，還有什么可唱的？”

蟬回答說：“太陽這么烈，幸好我有一葉遮陰，和地上那些可憐的小草比起來，我覺得自己太幸福了，這難道不值得歌唱嗎？”

八哥沉默不語，回家睡午覺去了。一覺醒來，已是傍晚。八哥探出頭，嚯，那只蟬還在唱！

八哥好奇地說：“太陽都快下山了，你又在唱什么呢？”

蟬笑瞇瞇地說道：“我正在用歌聲歡送太陽呢?！卑烁缫宦牐蛔⌒ζ饋恚骸芭?？不如我們一起歡送太陽吧！”很快，樹梢上便傳出了曲調(diào)不同但一樣快樂的兩種歌聲。

小學兒童故事12

紅紅的小東西

馬路上有一個紅紅的小東西，它高高興興地往前滾著。滾呀、滾呀，它遇見了一只小老鼠，小老鼠說："你是誰呀？"小東西："我不知道。"小老鼠說："你是一顆紅櫻桃，不然我就一口把你吃掉了。"小東西繼續(xù)向前滾著，它遇見了一只小白兔，小白兔有兩只紅紅的眼睛，小東西說："讓我做你的第三只眼睛吧！"小白兔說："我才不要做妖怪呢！"小東西繼續(xù)向前滾著，它經(jīng)過了小熊的家，小熊要過四歲生日了，可是它的門前只有三盞紅燈籠，小東西想："我是不是那第四盞紅燈籠呢？"小熊說："你是假的，你不會發(fā)光。"小東西又繼續(xù)往前滾著，它遇見了一只小貓，小貓今天很不高興，因為它的紅襯衫上掉了一顆紅紐扣，小東西明白了："噢，我就是那顆紅紐扣呀!"

科學道理：我們的周圍有很多東西都是紅色的。

小學兒童故事13

布谷鳥：

布谷鳥媽媽非常勤勞善良，它有三個孩子，它很愛它們，舍不得讓它們做事。

孩子們逐步長大了。媽媽說：“孩子們，你們該學學本領了?！笨珊⒆觽儾幌雽W本領，只想玩耍。當媽媽出去找食物的時候，它們在樹林里玩得可高興了。

有一天，媽媽感冒了，可孩子們還在等媽媽出去找吃的。媽媽說：“孩子們，媽媽生病了，口很渴，去給媽媽取點兒水吧?！笨珊⒆觽儏s說：“媽媽，不行，外邊的風太大了。你忍忍吧?！辈脊萨B媽媽看著懶惰的孩子們，心里很難過。

第二天，媽媽病得更厲害了，它想吃點兒東西，就對孩子們說：“孩子們，媽媽餓了，你們?nèi)フ尹c兒吃的東西吧。”“媽媽，不行，我們也好餓。”媽媽更加難過了，心想：真是些嬌生慣養(yǎng)的孩子。它傷心極了，用盡全身力氣飛走了，再也沒有回來。

從此，三個孩子不得不自己尋找食物了。它們很后悔，于是在風雨中持續(xù)地磨煉自己，最終都變得勤勞勇敢了。

從那時起，為了不讓后代像這三個孩子一樣懶惰，布谷鳥不再筑巢了，而是把蛋下在別的鳥巢里。等小布谷鳥孵出殼后，媽媽就飛走了。所以，現(xiàn)在小布谷鳥們都非常勤勞。

小學兒童故事14

在大深林里住著一群動物，其中有一只小兔子，它的名字叫小白兔，但大家都叫它倒霉兔。因為它總是遭遇不幸，曾經(jīng)從半山腰滾到山底，弄得骨折三處，撈魚掉進河里，險些被淹死，無數(shù)次險些被野獸捉走。這次它被狼捉走，丟了房子，不得不逃跑，最終來到了一個漆黑的山洞里，筋疲力盡地倒頭大睡。

突然，一個恐怖的聲音驚醒了它：“是誰呀？”倒霉兔嚇得發(fā)抖，說：“我……‘我是小白兔，大家都叫我倒霉兔。‘”原來是山神出現(xiàn)了，他是這里的主人，而倒霉兔是這里的第一個客人。山神說：“我要滿足你一個愿望?！钡姑雇们忧拥卣f：“我只想要一個好運氣！”果然，小白兔從此好運連連，好事多多。它的外傷奇怪的好了，那些狐狼虎豹，見到它都彬彬有禮地繞著走。小白兔在深林里重新蓋起了一座漂亮的房子，過上了安居樂業(yè)的生活。

倒霉兔感到非常感激，它想回山洞去找山神，卻發(fā)現(xiàn)山上的樹光禿禿的，連草都不長了。于是它回家找來了朋友們?nèi)ド缴戏N樹、種草，把山打扮得蔥蔥蘢蘢，一片生機。山神看見了說：“你是一個值得信賴心地善良的人，我在給你一個心愿，祝福你和那些種樹、種草的小伙伴從此永遠幸福快樂。”說完便轉(zhuǎn)身離開了。

從此，倒霉兔和它的伙伴們無憂無慮快樂地生活在一起。從前可憐的倒霉兔變成了人見人愛的幸運兔，幸運兔常常想一個問題：我怎么一下子就從倒霉兔變成了幸運兔呢！

小學兒童故事15

花母雞是雞場里最膽小的雞。雞場里經(jīng)常能聽到她發(fā)出害怕的“咯咯”聲。

“不就是一只小老鼠嗎？嚇成那樣！”一只黑母雞說。瞧！花母雞正被一只老鼠嚇得尖叫，還跳上了雞場里的草垛。這可不是一般的草垛。每年的雞叫大會上，叫聲最洪亮、樣子最威武的公雞，才能站在上面。

但是，花母雞居然跳了上去，大家都很生氣?！斑@是她能去的地方嗎？”一只叫聲嘶啞的公雞說，能站上草垛鳴叫是他的夢想。“我猜是她想引起大家的注意吧！”一只黃母雞嫉妒地說。 因為花母雞太膽小了，雞場里的雞都瞧不起她。

吃板時，所有的雞都吃飽了，花母雞才能吃下的食物，睡覺時，花母雞會被趕到雞房最靠門口的地方睡覺。

最近，連隔壁鴨場的鴨子也欺負她，有時候花母雞剛找到一條蟲子，馬上會被鴨子趕走，但鴨子嘴巴扁，總讓蟲子偷偷地溜走了。盡管大家這樣對她，花母雞還是覺得挺快樂的，并且時刻保持著自己的禮儀，比如：她不會為了一條小蟲子而和鴨子吵架。 一天晚上，花母雞透過籬笆看星星時，一只狐貍溜避了雞場，花母雞正要尖叫，狐貍一把抓住她的脖子，把她綁了起來，還往她嘴巴里塞了塊白布狐貍早就聽說過她這個膽小鬼了，所以很不屑于吃她。

當所有的雞看到狐貍時，大家都嚇壞了！狐貍說：“誰叫就先吃了誰！”于是，大家都不敢叫。狐貍讓所有的雞一只只排好隊，等著他來捆扎。

這時，花母雞把頭伸進籬笆的空隙里，讓籬笆刺勾住白布，然后一用力，就拉掉了嘴里的白布，她又迅速地用尖尖的嘴巴啄開了身上的繩子，一邊跑一邊大叫起來：“咯咯咯……” 深夜里，花母雞的尖叫聲顯得特別大。獵狗小黑飛一般地奔跑過來。狐貍嚇得連忙扔下手中的雞，夾著尾巴逃跑了。于是，所有的雞都得救了。

現(xiàn)在，雞場里的雞都說花母雞是最棒、最勇敢的一只雞！