倒敘文章優(yōu)秀文章
一般寫(xiě)作教材都把“后發(fā)生的事放在前面寫(xiě)”稱為倒敘 ,而把“先發(fā)生的事放在后面寫(xiě)”稱為順敘。但后置部分與其后續(xù)部分都存在時(shí)間上的跳躍和情節(jié)上的斷裂。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的倒敘文章優(yōu)秀文章，希望大家喜歡。
倒敘文章優(yōu)秀文章：禮物
淚水從臉頰滑過(guò)，你一把將我抱起，一遍遍的輕聲重復(fù)道：“我的乖寶寶。”
是我用一片真心感動(dòng)了母親。
幾小時(shí)前的我高興得手舞足蹈，終于蹦出了一個(gè)令我狂喜以至于樂(lè)細(xì)胞加速的辦法，我要給你一個(gè)驚喜。
小心翼翼地拿出我的寶貝——海豚存錢(qián)罐，這可是你送給我的禮物，至今我還愛(ài)不釋手。輕輕地將錢(qián)從海豚肚里取出來(lái)，數(shù)了數(shù)，這些足夠。飛奔樓下，推出自行車，快樂(lè)的哼著小曲，迫不及待的駛向我的秘密“根據(jù)地”，心情在燃燒。
“吱——”終于到了，花了我整整5分零7秒的寶貴時(shí)間。我來(lái)不及喘氣，急匆匆的往店里跑，好家伙一下撞到了老板的啤酒肚上。
“小艷，干什么這么急，趕去投胎啊!”
“張叔，快，給我兩沓最最最漂亮的星星紙捎帶一個(gè)流星瓶，張叔，快!”
“買(mǎi)這些做什么?”
我把張叔急匆匆往店里推，
“好了，好了，急性子，丫頭不要推了。
“張叔從貨架最頂層拿了兩沓星星紙和一個(gè)楓葉狀的流星瓶，我滿足的使勁點(diǎn)頭，一把掏出口袋的錢(qián)，不等張叔說(shuō)話，捧著我的”愿望“，騎上飛車，立刻與風(fēng)來(lái)了個(gè)擁抱，風(fēng)聲從耳邊”嗖嗖“飛過(guò)，再見(jiàn)了，風(fēng)弟弟。我要趕快回家，拜拜!
回到家，“偷偷摸摸”的溜進(jìn)了我的房間，開(kāi)始我的秘密計(jì)劃。鎖上門(mén)，拿出星星紙和流星瓶，“呼——”我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，心兒又被激動(dòng)和快樂(lè)包圍。我把每一張紙上都寫(xiě)上了祝福的話，開(kāi)心的揮舞著我的“神筆”……
有人這樣描述：小時(shí)候，母愛(ài)融在乳液里，吮著它，香甜甜;上學(xué)時(shí)，母愛(ài)裝在書(shū)包里，背著它，沉甸甸;長(zhǎng)大后，母愛(ài)藏在枕頭里，枕著它，愛(ài)意綿綿。
我要說(shuō)：不能沒(méi)有你。那為女兒能上好學(xué)，在外面疲倦奔波的你;為女兒能有個(gè)好前途，而傾其所有的你;為女兒能幸福，把所有苦都咽到肚里的你，我真的不能沒(méi)有你。
感謝你把我?guī)У搅诉@世界;感謝你含辛茹苦地培養(yǎng)我;感謝你讓我成為知書(shū)達(dá)理的少女。
讓我把這禮物——三百六十五星送給你，不能沒(méi)有你，媽媽!
倒敘文章優(yōu)秀文章：我們班的天才
“哇，她又第一，太厲害了!”咦，他們說(shuō)的是誰(shuí)啊?原來(lái)是我們班的黃亦舟，她成績(jī)好在班上可是出了名的，這是因?yàn)樗莻€(gè)好學(xué)天才。
看，黃亦舟長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，細(xì)黑的眉毛下是一雙又黑又大而且閃爍著智慧的大眼睛，鼻子小而高挺，櫻桃似的小嘴一張開(kāi)就會(huì)飛出她智慧的想法。身高不高不矮，體態(tài)不胖不瘦，就是上面的腦袋十分靈光，里面滿是智慧。
她的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅，就連我們做不出的奧數(shù)題，她也能給出完美答案。有次考試，試卷后面有兩道很難的思考題，唐老師讓我們不要做，做不出來(lái)的，還不如用思考后面題目的時(shí)間檢查。不過(guò)，老師讓黃亦舟去做，他相信黃亦舟能做出來(lái)。我一開(kāi)始還不相信，結(jié)果看完題目后我一頭霧水，但我不甘心，可又不會(huì)做，只好放棄?？纪炅?，我去請(qǐng)教黃亦舟，沒(méi)想到她三兩下就解出來(lái)了。我問(wèn)她怎么做出來(lái)的，她笑著說(shuō)：“多練就會(huì)了。”
天才就是天才，怎么也做不出的難題到了她手里就成了小菜一碟。但不要忘了，她不是一般的天才，她是個(gè)好學(xué)天才。
有一次，一個(gè)別的班的老師來(lái)給我們上第15課，連續(xù)好幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)下來(lái)，班里都鴉雀無(wú)聲，只有黃亦舟的手在高高地舉著。那時(shí)，我們大家沒(méi)預(yù)習(xí)這課，誰(shuí)知黃亦舟一連預(yù)習(xí)兩課，真不愧為好學(xué)天才!她的筆記本上是大片大片的預(yù)習(xí)資料，寫(xiě)得工工整整。嘴巴里冒出流利、準(zhǔn)確的回答，把老師的提問(wèn)一一解決。
每節(jié)沒(méi)作業(yè)的自習(xí)課，許多同學(xué)都會(huì)無(wú)聊地趴在桌上睡覺(jué)，或與同學(xué)偷偷聊天，還有的甚至玩起了筆、直尺或橡皮。但黃亦舟不會(huì)，有時(shí)，她被老師叫去幫忙，成為老師的好幫手;有時(shí)，她拿出一本好書(shū)，一邊細(xì)細(xì)品味，一邊摘錄好詞好句;有時(shí)，她寫(xiě)寫(xiě)自己買(mǎi)的試卷或練習(xí)，從題目中獲取更多的知識(shí)……總之，她總是在做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事，真是個(gè)好學(xué)天才!
這，就是黃亦舟，我們班里一個(gè)天資聰穎，但仍勤奮好學(xué)的小天才。是她，帶領(lǐng)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上!
倒敘文章優(yōu)秀文章：一張珍貴的照片
在我的書(shū)桌上有一個(gè)小相冊(cè)，里面裝著一張珍貴的照片，它既不是我的朋友，也不是我的家人，那它是誰(shuí)呢?話還得從頭說(shuō)起。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我們到泰山去旅游。在山角下，我在商店買(mǎi)青竹杖的時(shí)候，看見(jiàn)了一位挑山工，他正在整理貨物，準(zhǔn)備上山。我聽(tīng)別人說(shuō)，挑山工走得快。我心想：“他們挑著那么重的貨物，不見(jiàn)得比我走得快，我今天要和他們比一比。”于是，我就和他一起登山。
我們一邊走，一邊談話，一邊觀賞著泰山美麗的景色。走了不一會(huì)兒，我漸漸地被他甩在了后面，等我再追上他時(shí)，看見(jiàn)他正在回馬嶺的小亭子里抽煙，我真的不相信我走不過(guò)他，這回我下定決心要超過(guò)他。我也歇了一會(huì)兒，又起程了。這次我走得飛快，不一會(huì)兒，我就到了十八盤(pán)，我回頭一看，只見(jiàn)那位挑山工已經(jīng)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我非常得意。此時(shí)，我又開(kāi)始觀賞風(fēng)景了。就在這不知不覺(jué)中，那位挑山工又從我身邊走了過(guò)去……
當(dāng)我到了五松嶺時(shí)，只見(jiàn)他正在那里擦汗，而我也實(shí)在不愿意再走了，又歇了起來(lái)。可挑山工整理好東西，又繼續(xù)向山頂走去。
當(dāng)我來(lái)到山頂時(shí)，他正在交換貨物，這回，我可打心里佩服他了。于是，我和他攀談起來(lái)。
我問(wèn)他：“你為什么走得這樣快?”他笑著回答說(shuō)：“我是一直專心地向上走，沒(méi)有分神，而你是一邊走一邊觀賞風(fēng)景，所以你走得慢……”
此時(shí)，我恍然大悟。在一旁的爸爸趕快把這一瞬間照了下來(lái)……
這張照片我一直珍藏著，每當(dāng)我看到它時(shí)，就想起了那個(gè)挑山工，就想起了他所說(shuō)的：專心向上走，不要分神，這句話，它時(shí)時(shí)刻刻在激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，永不停留。
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