八年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱

　　只有及時復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),才能降低遺忘率,鞏固所學(xué)數(shù)學(xué)知識。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的八年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱，希望你能從中得到感悟!

　　八年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱(一)

　　整式的乘除與分解因式

　　一、知識框架:

　　二、知識概念：

　　1.基本運(yùn)算：

　　⑴同底數(shù)冪的乘法：amanamn

　?、苾绲某朔剑?#61480;amamn n

　?、欠e的乘方：abanbn

　　2.整式的乘法：

　　⑴單項式單項式：系數(shù)系數(shù)，同字母同字母，不同字母為積的因式.

　?、茊雾検?#61620;多項式：用單項式乘以多項式的每個項后相加.

　?、嵌囗検?#61620;多項式：用一個多項式每個項乘以另一個多項式每個項后相加.

　　3.計算公式：

　?、牌椒讲罟剑?#61480;ababa2b2

　　⑵完全平方公式：aba22abb2;aba22abb2

　　4.整式的除法：

　?、磐讛?shù)冪的除法：amanamn

　?、茊雾検?#61624;單項式：系數(shù)系數(shù)，同字母同字母，不同字母作為商的因式.

　?、嵌囗検?#61624;單項式：用多項式每個項除以單項式后相加.

　?、榷囗検?#61624;多項式：用豎式.

　　5.因式分解：把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個式

　　子因式分解.

　　6.因式分解方法：

　?、盘峁蚴椒ǎ赫页鲎畲蠊蚴?

　?、乒椒ǎ?/p>

　　①平方差公式：a2b2abab

　　22n

　?、谕耆椒焦剑篴22abb2ab

　?、哿⒎胶停篴3b3(ab)(a2abb2)

　?、芰⒎讲睿篴3b3(ab)(a2abb2)

　　⑶十字相乘法：x2pqxpqxpxq

　?、炔痦椃?⑸添項法

　　八年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱(二)

　　分式

　　一、知識框架 ：

　　二、知識概念：

　　1.分式：形如A，A、B是整式，B中含有字母且B不等于0的整式叫做分式.其中A叫做分式的B

　　分子，B叫做分式的分母.

　　2.分式有意義的條件：分母不等于0.

　　3.分式的基本性質(zhì)：分式的分子和分母同時乘以(或除以)同一個不為0的整式，分式的值不變.

　　4.約分：把一個分式的分子和分母的公因式(不為1的數(shù))約去，這種變形稱為約分.

　　5.通分：異分母的分式可以化成同分母的分式，這一過程叫做通分.

　　6.最簡分式:一個分式的分子和分母沒有公因式時，這個分式稱為最簡分式，約分時，一般將一個分式化為最簡分式.

　　7.分式的四則運(yùn)算：

　?、磐帜阜质郊訙p法則：同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減.用字母表示為：abab ccc

　?、飘惙帜阜质郊訙p法則：異分母的分式相加減，先通分，化為同分母的分

　　acadcb式，然后再按同分母分式的加減法法則進(jìn)行計算.用字母表示為：  bdbd

　?、欠质降某朔ǚ▌t：兩個分式相乘，把分子相乘的積作為積的分子，把分

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　　acac母相乘的積作為積的分母.用字母表示為： bdbd

　?、确质降某ǚ▌t：兩個分式相除,把除式的分子和分母顛倒位置后再與

　　被除式相乘.用字母表示為：acadad bdbcbc

　　nana⑸分式的乘方法則：分子、分母分別乘方.用字母表示為：n bb

　　8.整數(shù)指數(shù)冪：

　?、臿manamn(m、n是正整數(shù))

　?、?#61480;amamn(m、n是正整數(shù)) n

　?、?#61480;abanbn(n是正整數(shù))

　　⑷amanamn(a0，m、n是正整數(shù)，mn) ana⑸n(n是正整數(shù)) bbnn

　　⑹an1(a0，n是正整數(shù)) an

　　9.分式方程的意義:分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程.

　　10.分式方程的解法:①去分母(方程兩邊同時乘以最簡公分母,將分式方程化為整式方程);②按解整式方程的步驟求出未知數(shù)的值;③驗根(求出未知數(shù)的值后必須驗根,因為在把分式方程化為整式方程的過程中,擴(kuò)大了未知數(shù)的取值范圍,可能產(chǎn)生增根).

　　八年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱(三)

　　軸對稱

　　一、知識框架：

　　二、知識概念：

　　1.基本概念：

　?、泡S對稱圖形：如果一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相

　　重合，這個圖形就叫做軸對稱圖形.

　?、苾蓚€圖形成軸對稱：把一個圖形沿某一條直線折疊，如果它能夠與另一

　　個圖形重合，那么就說這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱.

　?、蔷€段的垂直平分線：經(jīng)過線段中點并且垂直于這條線段的直線，叫做這

　　條線段的垂直平分線.

　?、鹊妊切危河袃蓷l邊相等的三角形叫做等腰三角形.相等的兩條邊叫

　　做腰，另一條邊叫做底邊，兩腰所夾的角叫做頂角，底邊與腰的夾角叫做

　　底角.

　　⑸等邊三角形：三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形.

　　2.基本性質(zhì)：

　?、艑ΨQ的性質(zhì)：

　?、俨还苁禽S對稱圖形還是兩個圖形關(guān)于某條直線對稱，對稱軸都是任何一

　　對對應(yīng)點所連線段的垂直平分線.

　?、趯ΨQ的圖形都全等.

　?、凭€段垂直平分線的性質(zhì)：

　?、倬€段垂直平分線上的點與這條線段兩個端點的距離相等.

　?、谂c一條線段兩個端點距離相等的點在這條線段的垂直平分線上.

　?、顷P(guān)于坐標(biāo)軸對稱的點的坐標(biāo)性質(zhì)

　　①點P(x,y)關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)為P'(x,y).

　?、邳cP(x,y)關(guān)于y軸對稱的點的坐標(biāo)為P"(x,y).

　　⑷等腰三角形的性質(zhì)：

　?、俚妊切蝺裳嗟?

　　②等腰三角形兩底角相等(等邊對等角).

　?、鄣妊切蔚捻斀墙瞧椒志€、底邊上的中線，底邊上的高相互重合.

　　④等腰三角形是軸對稱圖形，對稱軸是三線合一(1條).

　　⑸等邊三角形的性質(zhì)：

　?、俚冗吶切稳叾枷嗟?

　　②等邊三角形三個內(nèi)角都相等，都等于60°

　　③等邊三角形每條邊上都存在三線合一.

　?、艿冗吶切问禽S對稱圖形，對稱軸是三線合一(3條).

　　3.基本判定：

　?、诺妊切蔚呐卸ǎ?/p>

　?、儆袃蓷l邊相等的三角形是等腰三角形.

　　②如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等(等角對

　　等邊).

　　⑵等邊三角形的判定：

　?、偃龡l邊都相等的三角形是等邊三角形.

　　②三個角都相等的三角形是等邊三角形.

　?、塾幸粋€角是60°的等腰三角形是等邊三角形.

　　4.基本方法：

　?、抛鲆阎本€的垂線：

　?、谱鲆阎€段的垂直平分線：

　?、亲鲗ΨQ軸：連接兩個對應(yīng)點，作所連線段的垂直平分線.

　?、茸饕阎獔D形關(guān)于某直線的對稱圖形：

　　⑸在直線上做一點，使它到該直線同側(cè)的兩個已知點的距離之和最短.

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