高考生物的主要知識點詳解(2)
高考的備考建議
1.重視教材，規(guī)范語言。在復(fù)習(xí)時要充分利用教材，熟記核心概念、基本原理、觀點和結(jié)論，并以課本中的實例為重點，分析其基本原理、過程、優(yōu)點以及改進。重視教材，可以彌補知識漏洞，并且回歸教材，學(xué)習(xí)專業(yè)術(shù)語，可以在答題時確保層次清晰，邏輯嚴密。教材是學(xué)習(xí)的根本，吃透教材才可以對所學(xué)知識靈活運用。
2.結(jié)合主干，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。近幾年生物非選擇題一般是六道，必修部分4道，選修部分2道。常考的知識點有：光合作用和呼吸作用、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳與變異、生態(tài)系統(tǒng)等，并且這些知識點也是我們學(xué)習(xí)的重點以及難點，對于這樣知識可以找一個切入點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，比如常見的樹形圖，對比圖表等，這樣既對知識的掌握進行了深化，又強化了記憶。
3.總結(jié)反思，溫故知新。復(fù)習(xí)時大量做題是必須的，但做題之后進行的總結(jié)和反思更為重要?？梢圆捎缅e題本，梳理盲點、疑點、易混點，通過總結(jié)，找到適合自己的審題方法，做題方法。
4.關(guān)注生物學(xué)熱點。如今對知識的考查更為注重其實際的應(yīng)用，所以在平時的學(xué)習(xí)過程中，除了掌握主干知識以外，還需要花一些時間去關(guān)注生物學(xué)熱點問題，如諾貝爾生理學(xué)獎研究內(nèi)容、了解其中蘊藏的生物學(xué)知識。
另外今年起，福建、湖北等8個省份將使用全國卷，全國卷的使用省份將從2014年的15個增加到2016年的26個。新增加的省份需要多關(guān)注在生物命題依據(jù)上與全國卷的不同，建議備考時盡快做一下近3年新課標卷，找找全國卷出題人的口味，以便在后面的復(fù)習(xí)中也有所側(cè)重。
高考生物的復(fù)習(xí)建議
1.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，突出主干。按高考的試題形式為切入角度構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。高考題型中非選擇題有五道，常考的主干知識點有：光合作用、呼吸作用、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳與變異、生態(tài)、實驗和生物技術(shù)。復(fù)習(xí)時可在每個主干知識中找到一個?？嫉摹拜d體”將主干知識重組，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，強化記憶。
2.回歸教材，規(guī)范答題。在復(fù)習(xí)時以課本中列舉的實例為重，搞清楚該實例所采用的生物學(xué)原理、過程、優(yōu)點和不足，這樣就可防止死記硬背，又可訓(xùn)練實驗、探究題型?；貧w教材的另一重要作用是可以規(guī)范解題答題，用生物學(xué)語言準確表達自己的觀點。
3.總結(jié)反思，有的放矢。復(fù)習(xí)時大量做題是必須的，但做題之后進行總結(jié)和反思更為重要。利用錯題本，梳理盲點、疑點、易混點，并通過總結(jié)，形成適合自己的審題步驟、基本題型的識別標志、解題方法甚至是固有的答題模板。
4.關(guān)注生物學(xué)熱點。在平時學(xué)習(xí)過程中，除了掌握主干知識以外，還需要花一些時間去關(guān)注生物學(xué)熱點問題，如諾貝爾生理學(xué)獎研究內(nèi)容、國內(nèi)生物學(xué)報等雜志上的小論文等。
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