醫(yī)學類專業(yè)一般有什么專業(yè)包含其中呢？下面是為大家整理的醫(yī)學類專業(yè)包括哪些專業(yè)，喜歡可以收藏分享。

醫(yī)學類專業(yè)包括哪些專業(yè)

醫(yī)學類專業(yè)主要有：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學、中醫(yī)學、針灸推拿學、藏醫(yī)學、蒙醫(yī)學、維醫(yī)學、壯醫(yī)學、哈醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、藥學、藥物制劑、中藥學、中藥資源與開發(fā)、法醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學實驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)。醫(yī)學門類分為十個專業(yè)類，分別是基礎(chǔ)醫(yī)學類、臨床醫(yī)學類、口腔醫(yī)學類、中醫(yī)學類、中藥學類、藥學類、法醫(yī)學類、醫(yī)學技術(shù)類、中西醫(yī)結(jié)合類、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學類。

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1.在校生規(guī)模。?？撇煌谄胀ū究疲瑢虒W設(shè)備要求非常高，在校生規(guī)模太大就會導(dǎo)致設(shè)備緊缺，影響培養(yǎng)質(zhì)量。但同時，如果學校規(guī)模過小，也可能有其他的問題存在，考生一定慎重考慮。

2.評估狀況。一所?？圃盒Ｊ欠裢ㄟ^了國家教育部“人才培養(yǎng)工作水平評估”非常重要。沒通過評估的，就進入“暫緩評估”序列，這起碼說明該學校辦學時間較短，硬件不一定達標。

3.校企合作、頂崗實訓(xùn)以及訂單式培養(yǎng)等項目的數(shù)量。從這幾種數(shù)量中，往往可以看出該學校從專業(yè)設(shè)置到人才培養(yǎng)模式是否足夠適應(yīng)市場的需要，是否引起了行業(yè)業(yè)內(nèi)興趣，關(guān)系到學生在校期間有沒有足夠的培養(yǎng)動手能力的機會，從而推測就業(yè)前景。

選錯專業(yè)有什么補救方法

1.跨考碩士研究生，給自己一個新專業(yè)新起點

2.輔修第二學位或?qū)W習新的技能組合，靠它們找工作

3.先本專業(yè)就業(yè)，再謀求轉(zhuǎn)行

4.找一個專業(yè)相關(guān)的穩(wěn)定工作，發(fā)展業(yè)余愛好，實現(xiàn)人生整體平衡

5.畢業(yè)時先找份專業(yè)不相關(guān)的工作，再找機會轉(zhuǎn)行