部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文月考試題

語(yǔ)文的期中期末練習(xí)題的目的并不是為了比高低，而是為了發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，針對(duì)這些地方進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí)，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文也是如此，小編整理了部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)內(nèi)容，希望能幫助到您。

部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試重難點(diǎn)練習(xí)

重難點(diǎn)練習(xí)1

一、請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整。

1、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之; 。

2、螞蟻搬家蛇過(guò)道， 。

3、大漠孤煙直， 。

4、精誠(chéng)所加， 。

二、閱讀下文，完成練習(xí)。

銹燦爛的一個(gè)夏夜，我和伙伴又在河沿上數(shù)星星玩。那陣子，由于天旱，曬了一天的麥葉都有點(diǎn)耷拉著腦袋了。我多么盼望我們家的莊稼長(zhǎng)得壯啊!我就請(qǐng)伙伴在河堤上扒了一個(gè)口子，把河水引進(jìn)了我家的麥田。

可是，就在我撅屁股壘引水道時(shí)，背后傳來(lái)急促的腳步聲，還沒(méi)等我回頭看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有點(diǎn)委屈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂墙o咱家的麥田灌水哩!”

“快把口子給我堵上!”母親慍(yùn)怒地說(shuō)，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先讓下面的人家澆!”我只好一聲不響地把口子堵上。母親這才放心地走了。

過(guò)了一會(huì)兒，母親提來(lái)一壺水，賞給我們每人一碗甜水。在我們喝水的時(shí)候，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“遇事不能先想著自己，你們這群孩子常常仰著脖子數(shù)星星，就不看看人家星星，你照著我，我照著他，大家都亮晶晶的，多么美麗啊!人啊，也該這樣!”

望著我們這些喝水的孩子，母親又說(shuō)：“別嗆著，呶，那水里可藏著星星哩。”我們好奇地瞧著碗里的水，果然，每人碗里的水面上都閃爍著星星。

母親是一位農(nóng)村婦女，然而就是她在星星的身上發(fā)現(xiàn)了哲理，并用來(lái)照亮了我幼小的心靈。

1、給下列劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音“√”表示。

河堤(dī tí) 數(shù)星星(shǔ shù) 一瞅(qiū chǒu)

2、“我多么盼望我們家的莊稼長(zhǎng)得壯啊!”中的“盼”字用音序查字法應(yīng)查音序______，與“盼望”一詞意相近的詞是______

3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞

經(jīng)?！? ) 閃耀——( )

4、這篇短文主要寫(xiě)了什么?你從中想到什么?

5、劃線(xiàn)句子中母親發(fā)現(xiàn)了什么哲理?

6、給短文起個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：《 》。

重難點(diǎn)練習(xí)1答案：

一、

1、敬人者，人恒敬之

2、明日必有大雨到

3、長(zhǎng)河落日?qǐng)A

4、金石為開(kāi)

二、

1、dī shǔ chǒu

2、P 希望

3、常常 閃爍

4、略

5、遇事不能先想著自己。

6、略

重難點(diǎn)練習(xí)2

一、請(qǐng)將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，相信你一定能填對(duì)!

骨( )如柴 津津有( ) ( )地而起

迷( )不解 疲( )不堪 不( )不扣

翠綠( )滴 爭(zhēng)先( )后 橫七( )八

( )精會(huì)神 知己知( ) ( )背受敵

二、選詞填空，填完后讀一讀，檢查用詞是否恰當(dāng)。

1、清澈 清潔 清晰 清楚 清新

(1)他講話(huà)的聲音宏亮，大家都聽(tīng)得很( )。

(2)雨后的空氣十分( );雨后的馬路特別( )。

(3)( )的小溪里，那數(shù)不清的鵝卵石( )可見(jiàn)。

2、不是……而是…… 不但……而且……

雖然……但是…… 是……還是……

(1)我們的教室( )寬敞，( )明亮。

(2)( )敵人砍斷了他的半邊膀子，( )他仍堅(jiān)強(qiáng)地站著，沒(méi)向敵人吐半個(gè)字。

(3)真正的強(qiáng)者在困難面前( )畏縮不前，( )知難而進(jìn)。

三、閱讀下文，完成練習(xí)。

桂林山水(節(jié)選)

我攀諜峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。

1、桂林的山的特點(diǎn)，可以用“ 、 、 ”三個(gè)字來(lái)概括。

2、這一段話(huà)在描寫(xiě)桂林的山時(shí)，主要運(yùn)用了 和 的修辭方法。

3、“好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)”這句話(huà)是作者的 ，進(jìn)一步說(shuō)明了桂林的山 的特點(diǎn)。

4、文中有很多精彩的詞語(yǔ)，我能找出四個(gè)“四字詞”工整地摘抄下來(lái)，并用其中的一個(gè)四字詞寫(xiě)一句話(huà)。

我摘抄：

我用其中的一個(gè)詞寫(xiě)一句話(huà)：

重難點(diǎn)練習(xí)2答案：

一、

瘦 味 拔 惑 憊 折

欲 恐 豎 聚 彼 腹

二、

1.(1)清楚

(2)清新 清潔

(3)清澈 清晰

2.(1)不但……而且……

(2)雖然……但是……

(3)不是……而是……

三、

1、奇 秀 險(xiǎn)

2、比喻 排比

3、想象 險(xiǎn)

4、略

重難點(diǎn)練習(xí)3

一、由人物或事物聯(lián)想到的成語(yǔ)。

盤(pán)古——( )　 林則徐——( )

九寨溝——( )　泉城——( )

二 、句子演練。

1、寫(xiě)一句話(huà)，至少用上兩個(gè)擬聲詞。

2、修改病句。(在原句上修改)

(1)奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)男籃與美國(guó)男籃進(jìn)行了冠亞軍的爭(zhēng)奪。

(2)“汶川”大地震后，眾志成城抗震救災(zāi)，取得了偉大勝利!

3.同學(xué)們都知道老師的工作是崇高、美好的，請(qǐng)你也用一句名言或詩(shī)句來(lái)贊美敬愛(ài)的老師。

三、我閱讀，我快樂(lè)。

皎潔的月光透過(guò)露天的屋頂，照進(jìn)房子里。李時(shí)珍說(shuō)：“龐憲，趁著大好月色，我們把今天尋訪(fǎng)所得記下來(lái)吧。”

龐憲從行囊里拿出筆墨硯臺(tái)，又搬來(lái)幾塊磚(壘 疊)成桌子。李時(shí)珍把本子攤開(kāi)，拿起毛筆，邊憶邊寫(xiě)：“忍冬花初開(kāi)時(shí)銀白色，兩三天后變?yōu)榻瘘S色，所以又叫金銀花，可以解(暑 署)消熱?！?/p>

1、把括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)淖钟谩啊獭碑?huà)出來(lái)。

2、“文房四寶”是指筆、墨、硯和 。

3、中草藥忍冬花又叫 ，它的外形特點(diǎn)是 ， ，它的藥性是 。

重難點(diǎn)練習(xí)3答案：

一、

開(kāi)天辟地 愈憂(yōu)民 人間天堂 舉世聞名

二、

1、“汪汪汪……”我家的狗不停地叫，不一會(huì)兒外面?zhèn)鱽?lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，一定是爸爸回來(lái)了。

2、(1)奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)男籃與美國(guó)男籃進(jìn)行了冠軍的爭(zhēng)奪。

(2)“汶川”大地震后，全國(guó)人民眾志成城抗震救災(zāi)，取得了偉大勝利!

3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

三、

1、壘 暑

2、紙

3、金銀花，忍冬花初開(kāi)時(shí)銀白色，兩三天后變?yōu)榻瘘S色，可以解暑消熱。

重難點(diǎn)練習(xí)4

一、把下面句子補(bǔ)充完整。

1、最喜小兒無(wú)賴(lài)， 。

2、 ，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。

3、地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地， 。

4、風(fēng)風(fēng)雨雨， 。

二、課外閱讀。

高貴的施舍

一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門(mén)前一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！?/p>

乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我!”

母親不生氣，俯身搬起磚來(lái)。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說(shuō)：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?”

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣(chuǎn)如牛，臉上有很多灰塵，幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

母親又遞給乞丐20元錢(qián)。乞丐接過(guò)錢(qián)，很感激地說(shuō)：“謝謝你?！?/p>

母親說(shuō)：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢(qián)?！?/p>

乞丐說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的。”對(duì)母親深深地(jū)一躬，就上路了。

過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢(qián)。

我不解地問(wèn)母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前?”

母親說(shuō)：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣?！?/p>

我嘟著嘴說(shuō)：“那就不要搬了?！?/p>

母親摸摸我的頭說(shuō)：“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬磚和不搬磚可就大不相同了?！?/p>

此后還來(lái)過(guò)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來(lái)搬去。

幾年后，有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

老板用一只獨(dú)手握住母親的手，俯下身說(shuō)：“如果沒(méi)有您，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐;因?yàn)楫?dāng)年您教我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的老板?！?/p>

母親說(shuō)：“這是你自己干出來(lái)的?！?/p>

獨(dú)臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過(guò)好日子。

母親說(shuō)：“我們不能接受你的照顧。”

“為什么?”

“因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手?！?/p>

老板堅(jiān)持說(shuō)：“我已經(jīng)替你們買(mǎi)好房子了?！?/p>

母親笑笑說(shuō)：“那你就把房子送給連一只手都沒(méi)有的人吧?！?/p>

1、注音或?qū)憹h字。

氣chuǎn( )如牛 jū( )了一躬

西裝革履( ) 衣袖( )

2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

高貴——( ) 慷慨——( )

3、造句。

氣度非凡：

美中不足：

4、母親為什么不直接對(duì)那個(gè)可憐的乞丐給予施舍?

5、文中的“我”請(qǐng)求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說(shuō)“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話(huà)的意思是什么?

6、讀完全文，你認(rèn)為文中的母親是怎樣一個(gè)的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

7、如何理解“高貴的施舍”這個(gè)標(biāo)題?

重難點(diǎn)練習(xí)4答案：

一、

1、溪頭臥剝蓮蓬

2、有志不在年高

3、天連碧水碧連天

4、年年暮暮朝朝

二、

1、喘 鞠 lǚ xiù

2、高貴——低賤

慷慨——吝嗇(小氣)

3、略

4、她要教會(huì)乞丐憑自己的力氣掙錢(qián)

5、意思是：不勞動(dòng)就接受別人的施舍，對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)是降低人格的舉動(dòng)，是可恥的;勞動(dòng)后接受給予者的錢(qián)財(cái)是憑自己的能力所得，殊榮的。給予者和接受者之間是平等的。

6、母親是個(gè)有同情心，懂得尊重別人，并且很有骨氣，自尊自立的人。

7、“高貴”的本義是氣質(zhì)高雅或地位優(yōu)越;“高貴的施舍”的含義是“不同尋常的，能激勵(lì)人自強(qiáng)自立的施舍”。

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷

四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期學(xué)習(xí)水平測(cè)試試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)。(40分)

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

yú chǔn kuì zèng fàn làn duō zī duō cǎi

( ) ( ) ( ) ( )

biàn lùn qū gǎn mǐn ruì shǎng xīn yuè mù

( ) ( ) ( ) ( )

陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂

2、組詞。(4分)

蜓( ) 撥( ) 捕( ) 徽( )

誕( ) 拔( ) 鋪( ) 微( )

3、我會(huì)查字典。(5分)

4、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。(5分)

無(wú)堅(jiān)不( )堅(jiān)( )不拔

骨( )如柴 草木( )兵

你一定還積累了許多四字詞語(yǔ)中，請(qǐng)按要求各寫(xiě)出兩個(gè)：

含有兩個(gè)數(shù)字的詞語(yǔ)：

含有動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)：

含有反義詞的詞語(yǔ)：

5、花落誰(shuí)家。(4分)

雖然……但是…… 如果……就……

因?yàn)椤浴?既……又……

(1)音樂(lè)( )能給人美的享受，( )能陶醉冶人的情操。

(2)( )生命短暫，( )我們卻可以讓有限的生命展現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

(3)這件事( )值得做，( )應(yīng)該全神貫注。

(4)( )生活不可能一帆風(fēng)順，( )做人一定要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。

6、句子加工廠(chǎng)。(按要求寫(xiě)句子)(4分)

(1)寧可天氣再冷，我也要堅(jiān)持鍛煉身體。(修改病句)

(2)湖面很平靜。(改成比喻句)

(3)你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽?(改成陳述句)

(4)飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。(縮句)

7、找出錯(cuò)別字畫(huà)上“ ” ，改正后寫(xiě)進(jìn)括號(hào)里。(3分)

賞心閱目( ) 氣極敗壞( ) 膽大忘為( )

魚(yú)慣而出( ) 迷或不解( ) 波闌壯闊( )

8、給下面加“____”字選擇正確解釋?zhuān)炎帜柑钤诶ㄌ?hào)里。(3分)

屈：①理虧;②彎曲，使彎曲;③屈服。

(1)小殼屈著腿，彎著腰從窗下跑過(guò)。 ( )

(2)聽(tīng)起來(lái)，他的確是理屈詞窮了。 ( )

(3)__寧死不屈。 ( )

9、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)

( )的鮮花 ( )地奔跑 表演得( )

( )的草地 ( )的夜晚 盡情地( )

二、積累運(yùn)用。(18分)

(一)按課文內(nèi)容及日積月累填空。(9分)

1、幾行紅葉樹(shù)， 。

2、 ，金石為開(kāi)。

3、水滴石穿， 。

4、雷鋒叔叔在日記中寫(xiě)到：人的生命是 ，可是 。

5、《獨(dú)坐敬亭山》是 代詩(shī)人 寫(xiě)的。我最喜歡其中的 ， 。(2分)

6、在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，我們也認(rèn)識(shí)了許多讓我們敬佩的人，如《生命 生命》中的作者杏林子，她對(duì)生命的態(tài)度是

。

7、在第一屆比賽中，我勝利后，我就很得意，并開(kāi)始輕敵，結(jié)果連敗兩局。媽媽笑著說(shuō)“關(guān)羽失荊州—— 。”

8、看到草叢邊的螞蟻排成隊(duì)搬家，忙得不亦樂(lè)乎，我想起了關(guān)于螞蟻的天氣諺語(yǔ) 。

(二)默寫(xiě)古詩(shī)《望洞庭》(5分)

作者_(dá)___________

________________________ ______________________

_______________________ _______________________

(三)填格言。(2分)

尊老愛(ài)幼是傳統(tǒng)美德，孟子告誡我們_______________________ ， _________________ 。

(四)能說(shuō)會(huì)道。(2分)

在本學(xué)期中，你在“走進(jìn)大自然”的綜合實(shí)踐中，通過(guò)調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)人類(lèi)有破壞大自然的現(xiàn)象，你想對(duì)人們說(shuō)些什么?____________________________________________________________

____________________________________________________________

三、快樂(lè)閱讀。(12分)

雨越下越大，本來(lái)我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這一下只好拉倒了。我坐在門(mén)口，望著瓢潑大雨出神。

爸爸喊我：“你看，雨水都濺到身上了?！蔽覜](méi)理會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西 爸爸 你看 房檐下的石頭怎么隔一段距離 就有一個(gè)小窩 爸爸還沒(méi)有回答，我就自己jiě shì( )說(shuō)：“爸爸，我知道了，那是讓房檐上的雨點(diǎn)打的?！薄笆菃?”爸爸故意jīng qí( )地問(wèn)，我也愣住了。爸爸見(jiàn)我答不出，就湊過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“這叫滴水穿石，咱們住的房子有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長(zhǎng)年累月，它總是滴在這個(gè)地方，漸漸地就打成現(xiàn)在這樣的小窩?！苯又?，爸爸又說(shuō)：“無(wú)論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功?！?/p>

聽(tīng)著爸爸的話(huà)，我心里想：要永遠(yuǎn)記住滴水穿石給我的啟發(fā)。

1、看拼音，在括號(hào)里寫(xiě)上詞語(yǔ)。(2分)

2、在第2段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

3、從文中找一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)作為文章的標(biāo)題，寫(xiě)在文章前面的橫線(xiàn)上。(2分)

4、文中最值得我牢記的一句話(huà)是

(2分)

5、讀了這篇文章后你有什么啟發(fā)?(3分)

四、快樂(lè)作文(30分)

題目：我想

要求：1、把題目補(bǔ)充完整，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。

2、可以寫(xiě)你想說(shuō)的心里話(huà)，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有、想發(fā)明的東西……把自己最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，要求寫(xiě)出你為什么這樣想。

3、不要寫(xiě)出校名和真實(shí)姓名。

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

愚蠢 饋贈(zèng) 泛濫 多姿多彩 辯論 驅(qū)趕 敏銳 賞心悅目

2.形近字組詞。

蜻蜓 撥打 捕捉 國(guó)徽

誕生 拔草 店鋪 微笑

3.我會(huì)查字典。

Z 天 5 9 ① J 讠 2 4 ③ ①

4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。

摧 韌 瘦 皆 七嘴八舌 千軍萬(wàn)馬

狐假虎威 膽小如鼠 黑白相間 頭重腳輕

5.花落誰(shuí)家。

(1)既……又…… (2)雖然……但是……

(3)如果……就…… (4)因?yàn)椤浴?/p>

6.句子加工廠(chǎng)。(按要求寫(xiě)句子)

(1)即使天氣再冷，我也要堅(jiān)持鍛煉身體。

(2)湖面平靜得像一面鏡子。

(3)你不能讓他們這樣對(duì)待媽媽。

(4)雨絲織成珠簾。

7.找出錯(cuò)別字畫(huà)上“ ” ，改正后寫(xiě)進(jìn)括號(hào)里。

悅 急 妄 貫 惑 瀾

8.給下面加“____”字選擇正確解釋?zhuān)炎帜柑钤诶ㄌ?hào)里。

②①③

9.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

(美麗)的鮮花 (拼盡全力)地奔跑 表演得(精彩)

(碧綠)的草地 (寧?kù)o)的夜晚 盡情地(歌唱)

二、積累運(yùn)用。

(一)按課文內(nèi)容及日積月累填空。

1. 無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。2.精誠(chéng)所至。3.非一日之功。4.有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。5.唐 李白 6.讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。7.驕兵必?cái)　?.螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。

(二)默寫(xiě)古詩(shī)《望洞庭》 作者：劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。

(三)填格言：老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

(四)略。

三、快樂(lè)閱讀。

1、解釋 驚奇 2.“， ， ， ?” 3.滴水穿石

4. 無(wú)論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功。

5. 抓住“長(zhǎng)年累月”這一詞語(yǔ)分析作答。

四、快樂(lè)作文

略。

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