學習四講四有心得體會演講稿篇4

根據中央決定和市委安排，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”學習教育(簡稱“兩學一做”學習教育)。4月28日上午，縣委召開 “兩學一做”學習教育工作會，市委學習教育督導一組副組長、市委組織部黨代表聯絡處處長李貰吾到會指導?？h委書記劉貴忠講話強調，“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做，重點在改，核心在干，以“四講四有”(講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為)為黨員標準，做一名“四鐵”(鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當)的干部，為加快建成渝東北生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展示范縣做出新的貢獻。

縣委副書記、縣長熊世明，縣人大會主任郭巍，縣政協主席陳加義出席會議，縣委副書記陳強主持會議。

劉貴忠指出，“兩學一做”學習教育，是黨中央深化黨的思想政治建設的一項重要部署，是協調推進“四個全面”戰(zhàn)略部署特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。全縣各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區(qū)分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。

劉貴忠強調，“兩學一做”學習教育，要抓好“學”這個基礎，把握學習重點，注重學習方法，務求學習實效;要抓住“做”這個關鍵，以“四講四有”為標準，做到組織合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格;要堅持問題導向，切實解決疲勞心理滋生問題、學用“兩張皮”問題、面上突出問題、學習教育“一陣風”問題;要強化組織保障，嚴格落實責任，加強分類指導，從嚴從實督導，營造良好氛圍。

劉貴忠強調，今年忠縣經濟發(fā)展形勢嚴峻，一季度各項指標不容樂觀。要通過“兩學一做”學習教育，切實解決項目推進不力、統(tǒng)計基礎不到位、工作技巧不到位、工作作風不扎實等問題，迎難而上，咬住全年目標不放松，緊抓項目不松弛，圍繞統(tǒng)計抓好基礎工作，用好公務員平時考核制度，狠抓干部作風建設，落實“一崗雙責”“一案雙查”，嚴防五一、端午節(jié)違紀行為發(fā)生。

熊世明強調，“兩學一做”學習教育要堅持問題導向，深化供給側結構性改革，穩(wěn)定第一產業(yè)，做強第二產業(yè)，激活第三產業(yè)，創(chuàng)新招商引資，強化績效考核，確保實現全年目標任務。五一、端午節(jié)即將到來，要加強作風督查，狠抓安全生產。

陳強強調，全縣各級黨組織要及時傳達學習會議精神，吃透精神實質，精心謀劃準備，抓緊動員部署，層層落實責任，認真組織實施，確?！皟蓪W一做”學習教育取得實效。

縣委、縣委組織部部長鄧美濤圍繞“兩學一做”學習教育的總要求、學什么怎么學、做什么怎么做、抓什么怎么抓進行了具體部署。

縣領導王建瓊、殷勇、趙友奎、胥朝林、蘭義華、楊勝明、陳炎等出席會議。

學習四講四有心得體會演講稿篇5

黨的以來，黨中央提出并形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局。這四個“全面”之間是井水不犯河水，互不相關，還是互有聯系，有機統(tǒng)一?在法治中國語境下，全面依法治國同另外三個“全面”之間到底是什么關系?

2月2日，在省部級主要領導干部學習貫徹十八屆四中全會精神全面推進依法治國專題研討班開班式上發(fā)表重要講話，就對四個“全面”間的關系作出了解答。

誠如所言，全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨這四個“全面”每一個都具有重大戰(zhàn)略意義。全面建成小康社會是我們的戰(zhàn)略目標，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨是三大戰(zhàn)略舉措。四個“全面”之間是相輔相成、相互促進、相得益彰的關系。

何謂相得益彰?就是幾個關聯事物之間，因為你好，所以我好;只要你好，我會更好;你我都好，那效果更是出奇之好。四個“全面”之間就是如此，彼此間互關互聯，有機統(tǒng)一，互促共進。

全面建成小康社會戰(zhàn)略目標的達成，改革是途徑，法治是保障，黨的建設是根本。就全面依法治國來說，沒有法治中國的建設，小康社會的圖景再美，也終如鏡花水月，可望而不可及。比如公平正義是小康社會的題中之義，但如果法治不彰，百姓權益如何保障，社會正義如何伸張?一個法治不彰的社會，即便經濟水平達致小康，恐怕人們的幸福指數也會大打折扣。

深化改革也離不開法治的推進。尤其是當下改革進入深水區(qū)，各領域的改革工作骨頭難啃，矛盾多發(fā)，更需要以法律明晰各利益方的權利邊界、行為邊界，既要防止既得利益者死守著舊制度下不義之利的甜頭不放，又要防止后來者借規(guī)則制定之便、以破舊立新之名而自肥，制造新的不公。法治的作用就是為改革營造一個規(guī)范、有序、清爽的環(huán)境和氛圍，最大程度降低改革的成本。

黨的領導是法治最根本的保證，依法治國離不開從嚴治黨。勿庸諱言，在我們黨的隊伍尤其是領導干部這個“少數人”群體中，目前還存在著以言代法、以權壓法、徇私枉法等問題。這些行為的破壞作用不僅僅體現于一件件的具體個案中，其對人們法律敬畏感、法治信念、規(guī)則權威產生的負面外部效應更是雖其無形然則巨大。我們常說把權力關進制度的籠子，這個制度既有黨的各項紀律、各種規(guī)矩，當然也包括各種法律、法規(guī)。要通過從嚴治黨，來實現權由法定，權依法使，使權力能在法治之下運行為民造福，而非在法治之外甚至法治之上來為禍致患。

國因法而強，民因法而富，黨因法而治，各項改革事業(yè)因法而趨成。全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨四個“全面”相得益彰，我們談全面依法治國，也需把它放在“四個全面”的戰(zhàn)略布局中來把握。

學習四講四有心得體會演講稿篇6

為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，根據黨中央決定，3月14日下午肖東中學在微格教室召開全體黨員會，在全體黨員中開展了 “學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”專題學習教育。

會上，校黨支部鮑福全副書記首先對《黨員基本情況登記表》填表要求作了解釋，要求各位黨員認真如實填寫。然后他以圖表形式對“兩學一做”專題學習教育作了深入淺出的解讀。他談到，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從 “關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。全體黨員要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，堅持以知促行，注重社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，爭做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

張校長最后作了總結性講話。

據了解，校黨支部還將通過黨員個人自學、印發(fā)學習資料、組織專題討論、查找存在短板、督查作風建設、組織學習測試、黨員組織生活日活動、開展民主評議等方式從嚴從實抓好學習教育。

開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是今年黨建工作的龍頭任務。各地各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重大意義，切實把這次學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把加強思想政治建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念，保持對黨忠誠，樹立清風正氣，勇于擔當作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)。要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，以黨支部為基本單位、以組織生活為基本形式、以落實黨員教育管理制度為基本依托，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。要進一步嚴密黨的組織體系，嚴肅黨的組織生活，嚴格黨員教育管理，嚴明黨建工作責任制，促進基層黨組織不斷提升政治保證能力和組織動員能力，激勵廣大黨員立足崗位、建功立業(yè)，在穩(wěn)增長、促改革、調結構、強基礎、惠民生、防風險中走在前列、干在實處，為決勝全面建成小康社會、實現“十三五”時期奮斗目標提供堅強組織保證。

要打牢基礎，抓住關鍵，扎實推進“兩學一做”學習教育?！皟蓪W一做”，基礎在學，要認真學習黨章黨規(guī)，學習系列講話，貫通起來學習、統(tǒng)一起來領會。要明確學習要求，突出重點內容，結合工作實際，對全體黨員和處級以上黨員領導干部分別提出要求?！皟蓪W一做”，關鍵在做，要理論聯系實際，以學促做、知行合一。要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格共產黨員。

新情況、新問題要以積極主動的姿態(tài)了解分析，尋找解決問題的方法、辦法。要增強創(chuàng)新意識，在觀念、內容、方式方法和機制等方面的摒棄滯后觀念、陳舊方法的束縛，創(chuàng)造性的開展工作。

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