在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文10篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀高中作文 篇1

今天月考剛剛完畢，我很想放松一下自己，于是就開始睡覺(jué)。

睡了很久，也就像是沒(méi)有睡醒似的貓，整個(gè)一傻貓。遲頓的傻貓。我想我一定是還有很多沒(méi)有準(zhǔn)備，起碼是這樣。想起化學(xué)，我又開始佩服自己起來(lái)，二十一個(gè)選擇題，我錯(cuò)了七個(gè)，真的很不簡(jiǎn)單啊!就像語(yǔ)文老師當(dāng)眾評(píng)價(jià)某些同學(xué)(我)：這么寬的題目你都能寫跑題，你真是很有能耐啊。哈哈。真她媽好笑。忽然間，還是在現(xiàn)在的某一個(gè)瞬間，我想起了一位在我面前自稱朕的一個(gè)很有思想的漂亮女生，她是琪，很個(gè)性，我很欣賞她，因?yàn)樵谒纳砩?，我看到有一種特殊的氣質(zhì)蔓延，就像是苯環(huán)間的那幾個(gè)特殊的化學(xué)鍵，說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。想她啊。話又說(shuō)回來(lái)，今天總算是熬過(guò)來(lái)了，同學(xué)們都義無(wú)反顧地沖向了網(wǎng)吧，玩他個(gè)通宵，我只得望吧興嘆，嘆命運(yùn)之坎坷，嘆旅途之堅(jiān)辛啊，啊啊!經(jīng)歷了這么多，我決定買一個(gè)小本，去記錄我路過(guò)的哀傷，因?yàn)槲业拇笃己孟裨谶^(guò)去丟失了，不再回來(lái)。所以我要珍惜我的現(xiàn)在和未來(lái)，好好珍惜?，F(xiàn)在，我也終于輕松下來(lái)，文學(xué)社社長(zhǎng)的職務(wù)我干起來(lái)也還順手，我會(huì)努力地，Go!說(shuō)實(shí)話，剛做社長(zhǎng)那會(huì)兒我真的沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，茫然啊茫然，失措啊失措!不過(guò)現(xiàn)在我也適應(yīng)過(guò)來(lái)，聽高一的小朋友們叫我“學(xué)長(zhǎng)”(真的很肉麻)。

現(xiàn)在真該踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)了，小高考快要來(lái)了，一切也就快緊張起來(lái)，我要抓緊時(shí)間了!祝福我吧!(對(duì)啦，下禮拜五的運(yùn)動(dòng)會(huì)聽說(shuō)不辦了，操!學(xué)校的那幫親愛(ài)的老師又她媽再一次欺騙了拐騙了我們的感情!令人發(fā)指啊!令人唾棄!

優(yōu)秀高中作文 篇2

初三到了，學(xué)校從十月份就開始著手準(zhǔn)備11月份的運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任和體育委員也不時(shí)開個(gè)動(dòng)員會(huì)，號(hào)召大家積極參與。

那一天，小J參加完運(yùn)動(dòng)會(huì)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，頓覺(jué)渾身乏力，一步三搖地?cái)[到教室，挪開同桌的書包軟趴趴地伏在桌面上，即將進(jìn)入永無(wú)止境的夢(mèng)境。朦朧中，體委的聲音沖破一切障礙抵達(dá)小J的耳朵，“小C，你報(bào)不報(bào)運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目……”小J把所有細(xì)胞的活力都輸?shù)侥_上，她跳將起來(lái)，并且聽見自己的聲音直指體委：“你怎么不問(wèn)女生先問(wèn)男生，這是歧視女性的行為……”

體委睜大眼睛：“難道你要報(bào)名嗎？”

“天才是不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)的?！?/p>

“莫非你要報(bào)1500米？”

小J聽見自己字正腔圓地又重復(fù)了一遍：“天才是不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)的?！甭曇衾飵е唤z驕傲，而她的右手已經(jīng)在契約一般的報(bào)名表上簽下了自己的名字。她微微把眼瞇起來(lái)，看見體委和同桌略帶狡黠的微笑。

天，是1500米？小J重新倒回座位，變木乃伊，世界從此改變。報(bào)名表在班上傳閱，作為女子1500米的志愿者，小J一夜成名。認(rèn)識(shí)而不熟的同學(xué)打招呼的聲音里帶著詫異，班主任在早讀課把她叫出去表?yè)P(yáng)她起了很好的帶頭作用，敢于挑戰(zhàn)自己，就連體育老師點(diǎn)名點(diǎn)到這個(gè)體弱多病的小女孩時(shí)都會(huì)停下來(lái)鼓勵(lì)她一番。些許無(wú)奈和些許成就感襲來(lái)，小J把這些小心地藏在心里，依舊談笑風(fēng)生，似乎什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

11月里的小J已經(jīng)站上了1500米的起跑線，擺好姿勢(shì)蓄勢(shì)待發(fā)了。

裁判舉起發(fā)令槍，“?！钡匾宦晲烅懀强諒?， 虛驚虛驚，小J拍拍胸口，把邁出的一步硬生生收回來(lái)。廣播里傳來(lái)播音員甜美的念稿聲，裁判重新裝上一顆子彈，全神貫注地舉起槍，“?！?，又是空彈，人群里隱隱傳出笑聲，選手們相互對(duì)視笑笑，放松了拳頭……“砰！”毫無(wú)預(yù)兆的一聲槍響，小J隨著起跑線上的一隊(duì)人開始狂奔。跑得太急，吸進(jìn)幾口冷空氣，一陣咳嗽，跑道外忽然伸出一只握著水杯的手，同時(shí)閃過(guò)一張模糊的笑臉，小J心里的某根弦被撥動(dòng)了，她奮力跑著，追過(guò)兩個(gè)，然而三圈半僅僅跑過(guò)了半圈。調(diào)節(jié)好步伐，深呼吸，狀態(tài)好些了，前面聚集著大群同學(xué)，響亮的加油聲，真心的笑容，小J打著勝利的手勢(shì)揚(yáng)起笑臉跑過(guò)去，“小J加油，3班加油”的聲音穿過(guò)冷空氣從背后輸送過(guò)來(lái)，她又追上一個(gè)。

1圈半了，小J呼吸急促，喉嚨發(fā)干，但臉上的笑容還在，也許真的只是因?yàn)橛心且魂囮嚨募佑吐暋⒔鼉扇?，速度又慢了一半，疲憊感如潮水般一陣陣襲來(lái)，小J大口呼吸，喉嚨越發(fā)疼痛了。后面一個(gè)選手離得好近，旁邊伸出一只手指著小J，一個(gè)陌生的聲音對(duì)緊跟在后面的選手大喊“超過(guò)她，超過(guò)她”，小J皺起眉頭，如果不是沒(méi)力氣，真恨不得給他一拳。身邊突然閃出兩個(gè)熟悉的身影，是后桌的同學(xué)，一個(gè)在小J前方帶跑，一個(gè)緊跟在小J身邊大叫“加油小J，不要被她追上！”一陣暖流流過(guò)心房，2圈到，小J真想跑得輕盈些，腳下卻仿佛拖著火車，跑起來(lái)象原地踏步。被兩個(gè)人從后面趕超了，小J心里一陣沮喪，索性停下來(lái)走。后桌同學(xué)焦急地大喊，“別停啊，一停就跑不起來(lái)了！”果真，小J再也跑不動(dòng)了，兩邊的人影都化作了灰色的輪廓，大腦當(dāng)機(jī)一般地空白。忽然想起自己上學(xué)時(shí)競(jìng)走般活力，小J把大口大口的呼吸當(dāng)作中場(chǎng)休息，甩開手大步向前走。后邊的選手步步逼近，并肩了，就要超過(guò)了，小J忽然狂沖10米甩開對(duì)手，再停下來(lái)繼續(xù)走，這樣的過(guò)程戲劇般上演了七八次，對(duì)手終于被耗到?jīng)]體，死心了，不再想趕超。

陪跑的人換了一批又一批，又一次經(jīng)過(guò)同學(xué)的陣營(yíng)，小J撐起笑容，終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，她開始全力沖刺。加速，繼續(xù)加速，后面的人被甩開好遠(yuǎn)，夾道的加油聲一陣高過(guò)一陣，排山倒海地托著小J沖向終點(diǎn)，踩線，倒地，軟軟地倒在同學(xué)臂彎里……知道不是最后，知道班級(jí)的總分如愿地加上了1分，小J終于安心地，徹底地放松了，低下頭閉上眼睛沉沉睡去。

時(shí)光倒流回半個(gè)多月前，那段只有小J一個(gè)人知道的生活……

那段每天放學(xué)去操場(chǎng)慢跑5圈練耐力的時(shí)光，那段揮汗如雨書包都快背不動(dòng)的時(shí)光，你們沒(méi)有看到；

那段看著自己的影子被慢慢拉長(zhǎng)的時(shí)光，練習(xí)到胃痛的時(shí)光，你們沒(méi)有看到；

那段腳抽筋還要背著書包，踩著自己的影子走回家的時(shí)光，你們不會(huì)知道；

那段看著臺(tái)階和跑道，對(duì)自己說(shuō)不放棄，碎碎念著要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的時(shí)光，你們不會(huì)知道。

是的，你當(dāng)然沒(méi)看到，當(dāng)然不知道，你只看見她在眾人前打出勝利的手勢(shì)，只看見她拼盡全力只換來(lái)了第9名的成績(jī)，只看見她在一群人的加油聲里無(wú)力到停下來(lái)朝前走，也許你在心里暗暗覺(jué)得好笑……

沒(méi)關(guān)系，真的沒(méi)關(guān)系，小J自己知道，她盡力去改變了，得到了她想要的努力和歡呼的過(guò)程，她無(wú)意爭(zhēng)第一，擁有這樣的寂寞和美好就足夠了。

11月份還沒(méi)過(guò)完，冬天的氣息已經(jīng)感受得到了，但這是一個(gè)暖冬。一步三搖地回到教室，把同桌的書包挪開，小J軟軟地趴在桌面上，即將進(jìn)入永無(wú)止境的夢(mèng)境……

評(píng)語(yǔ)：

也許沒(méi)站在畢業(yè)班的門坎邊便難以體會(huì)畢業(yè)生的心態(tài)。對(duì)一個(gè)瘦小體弱的小女孩來(lái)說(shuō)，在最后的機(jī)會(huì)里體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)體驗(yàn)拼搏，也是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)和對(duì)圓滿的一種追求。作者在有限的篇幅里用戲劇化的語(yǔ)言交代了報(bào)名經(jīng)過(guò)，濃墨重彩地?cái)⑹隽伺芡曷?500米征程的全過(guò)程。雖然整個(gè)過(guò)程寫得詼諧，生動(dòng)，趣味橫生，但隨著時(shí)光的倒流，在和作者一起回憶完那一段孤獨(dú)訓(xùn)練的日子，一起重溫過(guò)那沒(méi)有人知道也不會(huì)有人知道的一幕幕之后，所有的戲劇性都化為一種含淚的微笑。作者用非常特別的敘述方式，在結(jié)構(gòu)上做了巧妙的安排，使一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)變得非同一般，也使一次普通的比賽顯出了它的不同尋常，讀完更讓人忍不住深思，當(dāng)每個(gè)場(chǎng)外觀眾在為成功者歡呼時(shí)，當(dāng)廣播里不時(shí)播著“失敗也是一種美”時(shí)，究竟有多少人能明白，不論是成功還是失敗，為了這個(gè)過(guò)程，有人付出過(guò)怎樣的艱辛，承受過(guò)怎樣一種孤獨(dú)？

優(yōu)秀高中作文 篇3

有很多人問(wèn)：“什么是寬容？”在我看來(lái)，原諒別人的過(guò)錯(cuò)，學(xué)會(huì)用坦蕩的心去面對(duì)世界，這便是寬容。

雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！币苍S這句話在當(dāng)時(shí)是對(duì)的，但是如今，面對(duì)越來(lái)越都市化的上海，也許就不適用了吧！

前幾天剛看到一個(gè)報(bào)道，說(shuō)有兩個(gè)人在馬路上上演了一場(chǎng)精彩的武打片，原因很簡(jiǎn)單，就是其中的一個(gè)人走路時(shí)不小心碰到了另外一個(gè)人。我感到非常震驚：一個(gè)有著高素質(zhì)的文明大都市，怎么會(huì)容得下如此不懂得寬容的人！

其實(shí)，人與人之間的寬容不僅在公共場(chǎng)所中有著相當(dāng)重要的地位，在家庭或?qū)W校中也需要寬容。

不知道大家有沒(méi)有看過(guò)《東視新聞》，有一篇報(bào)道說(shuō)的是有兩個(gè)人在大學(xué)期間談了四年，大學(xué)畢業(yè)后，雙方都找到了不錯(cuò)的工作?？墒?，男方漸漸的發(fā)現(xiàn)女方與他的聯(lián)系日益減少，原來(lái)是因?yàn)榕降募议L(zhǎng)不同意其來(lái)往。男方知道后，辭掉了自己的工作，帶著一只公文包來(lái)到了女方的家中，公文包中裝著一把匕首。由于女方的家長(zhǎng)始終立場(chǎng)堅(jiān)定，并且越說(shuō)越激烈，男方忍無(wú)可忍，一時(shí)沖動(dòng)，拔出了包中的匕首，捅了女方的家長(zhǎng)三、五十刀后，離開了現(xiàn)場(chǎng)。

也許大家認(rèn)為這并不是什么新鮮事，但是，如果男方后退一步，想一想女方的立場(chǎng)，也許，這場(chǎng)悲劇就不會(huì)發(fā)生了！

寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容并不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。在我們生活中又有多少事情需要寬容，需要去原諒。寬容同學(xué)背后的無(wú)意中傷，可以讓我們的團(tuán)隊(duì)更加和諧，更有凝聚力；寬容家人的一時(shí)過(guò)失，可以消除家人之間的隔閡，讓那份幸福持續(xù)更久；寬容朋友的一時(shí)誤會(huì)，可以讓我們更清楚地了解彼此，讓我們的友誼更加久遠(yuǎn)。正是有了彼此的寬容，我們的生活才充滿了幸福與快樂(lè)。若缺乏寬容，人與人之間將永遠(yuǎn)處于積怨難消，疑慮叢生，猜忌報(bào)復(fù)的惡性循環(huán)之中，永遠(yuǎn)無(wú)法和諧相處，無(wú)法凝聚；缺乏寬容，幸福之花將沒(méi)有生長(zhǎng)的土壤和綻放的空間。

不要說(shuō)你不會(huì)寬容，因?yàn)槟闶侨恕Ｆ鋵?shí)每一個(gè)人從心底里都希望人與人之間沒(méi)有猜忌，個(gè)個(gè)都親密無(wú)間，這時(shí)，便需要寬容來(lái)幫助你。

在我們班，男生打架是常有的事吧！甚至有人上課都去打架。還記得上學(xué)期地理課上發(fā)生的事件吧！若當(dāng)時(shí)雙方都退后一步，去寬容對(duì)方的無(wú)理，也許就不會(huì)有這種事情發(fā)生了！

寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則，更是通往成功之門的必經(jīng)之路！一個(gè)心胸狹隘的人常因容不下比它更好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而失敗。

愿我們每一個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)寬容，踐行寬容。只有這樣，才能達(dá)到人生的頂峰！

優(yōu)秀高中作文 篇4

每個(gè)人都是天才，只要你具備以下條件：

天才，是百分之百的汗水。

沒(méi)有汗水的揮灑，哪來(lái)成功的靈感？有言：“靈感需要發(fā)掘?！钡l(fā)掘的效果決定于發(fā)掘的尺度。所以說(shuō)，只要功夫深，鐵杵磨成針。只要汗水灑得歡，靈感自會(huì)滾滾來(lái)。愛(ài)因斯坦那所謂的百分之一的靈感，不過(guò)是投機(jī)于他的最后一滴汗水而已。只是他把那百分之一的汗水，誤認(rèn)為百分之一的靈感。如果沒(méi)有千百次失敗的教訓(xùn)，他怎么能夠獲得這最后的靈感？

可見，笨鳥先飛不是巧，巧的是：靡不有初，鮮克有終。天才，是百分百的汗水，即堅(jiān)持與勤奮的總和。

天才，是百分之兩百的謙虛。

沒(méi)有胸懷的人，難以成就大事?？偸亲砸詾槭?，好似勇者無(wú)敵。殊不知，是那般“匹夫之勇”。家喻戶曉的孔大圣人，他的一生都是在謙虛和無(wú)盡的學(xué)習(xí)中度過(guò)?？鬃訉W(xué)于師襄子，學(xué)琴。會(huì)其音，卻堅(jiān)持要會(huì)其意；會(huì)其意，還要精；精于琴，便求問(wèn)琴曲的創(chuàng)作者^(guò)試問(wèn)，古往今來(lái)，有誰(shuí)有這般不恥上問(wèn)，謙虛萬(wàn)分呢？不似當(dāng)代，許多人自認(rèn)為身懷絕技，技藝高超，到處張揚(yáng)炫耀。到頭來(lái)，卻讓人看了笑話，說(shuō)是“茶壺里煮餃子——倒不出”。

可見，一個(gè)人本身是天才，但只有謙虛才有助于成為真正的天才。因?yàn)橹挥凶龅綄W(xué)無(wú)止，問(wèn)無(wú)窮，才能屹立于“天才之林”。

天才，是馬不停蹄地鉆研。

一分耕耘，一分收獲；一滴汗水，一縷甘泉。只有時(shí)刻不停止對(duì)自己學(xué)術(shù)的鉆研，才會(huì)每時(shí)每刻都得到成功帶來(lái)的驚喜。只有奮力奔馳，才有可能抵達(dá)成功的彼岸。

綜上所述，天才，是百分百的汗水加百分之兩百的謙虛，再配合永不放棄的刻苦鉆研的精神。

所以，我們每個(gè)人除了要相信自己是天才之外，還要不失時(shí)機(jī)，落實(shí)自己的行動(dòng)，促成質(zhì)的飛躍。

優(yōu)秀高中作文 篇5

時(shí)間，若白駒過(guò)隙。

一眨眼，自己竟然已經(jīng)莫名其妙地步入高中的門檻，悄無(wú)聲息地踏過(guò)十幾個(gè)寒暑。回眸尋找走過(guò)的痕跡，卻發(fā)現(xiàn)一切已經(jīng)銷聲匿跡。再也尋不回幼兒園時(shí)的幼稚，小學(xué)時(shí)的天真，初中的單純已經(jīng)飄然離開。再也聽不到那稚嫩的歌聲，爽朗的笑聲，就連那幽幽的哭泣聲也已經(jīng)隨風(fēng)飄散……

看真太陽(yáng)半死不活地掛在西方，想起了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句，忽然才發(fā)覺(jué)時(shí)間的步履匆匆。它如拂面的春風(fēng)，欲享受卻已經(jīng)錯(cuò)過(guò)良機(jī)；亦若湍急的流水，想把握它卻已經(jīng)從指縫逃離；還似一閃即逝的流星；欲欣賞它卻已經(jīng)成為唯美的回憶……

或許，是發(fā)生在我們身邊的事情太多太多，或許，是時(shí)間過(guò)得太長(zhǎng)太久。許多許多的事情像化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的沉淀那樣，沉積在我們的腦海，記錄著我們的過(guò)去，占據(jù)著我們的人生。

往事如煙，慢慢消散。心中期盼著那些沉淀能夠破天荒地浮出水面，恢復(fù)它們?cè)镜拿嫒?；期盼著往事能夠一幕一幕地重新?lái)過(guò)?？墒撬鼈儏s像小姑娘似的害羞得披上用煙霧織成的柔縵輕紗，起初是若隱若現(xiàn)，再是在我們的腦海里漸漸模糊。待到煙消云散之時(shí)，它們亦已經(jīng)魂飛魄散，只留給我們那些空白的篇章……

也許是因?yàn)榱?xí)慣了吧！習(xí)慣了時(shí)間的飛逝，習(xí)慣了它從我們身邊偷偷地溜走，帶走我們那些快樂(lè)的悲傷的回憶，在我們的身后留下一片空白的土地。

既然已經(jīng)習(xí)慣了，那就繼續(xù)習(xí)慣下去吧！忘卻作日的快樂(lè)與憂傷，不再期盼作日重現(xiàn)。關(guān)起身后的大門，明天還有夢(mèng)！

優(yōu)秀高中作文 篇6

阿木總是喜歡看著用白色粉筆寫著的密密麻麻的字的黑板發(fā)呆；喜歡看著老師眉飛色舞講課的樣子，然后偷偷的笑；喜歡找一個(gè)安靜的角落蹲下來(lái)寫下自己突如其來(lái)的靈感。

她曾因?yàn)楹Ｗ拥囊痪洹斑h(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)，一無(wú)所有?！钡脑挾魫灹撕脦滋欤苍?yàn)楹Ｗ拥囊痪洹拔矣幸凰孔?，面朝大海，春暖花開?！钡淖院栏卸吲d了好幾個(gè)時(shí)辰。

她就是這樣，她已記不清從什么時(shí)候起，她就喜歡上了文學(xué)。也許在那里，她可以真正打開自己的心，打開自己的靈魂匣，然后把它一頁(yè)一頁(yè)地寫下來(lái)，又一頁(yè)一頁(yè)地去翻閱。

她總是不厭其煩地在紙上寫著寫著……她希望她寫的一切，有一天能長(zhǎng)出只有天使才擁有的潔白而美麗的翅膀，向天空中飛去，向人們的喝采聲中飛去。她也希望她的夢(mèng)，那個(gè)不被人理解的夢(mèng)——獨(dú)自去流浪，能從她的筆尖流露出來(lái)，成為現(xiàn)實(shí)。

朋友們都說(shuō)她“太傻了”，說(shuō)“流浪的人不會(huì)快樂(lè)！”“流浪的人在哪里都只是一個(gè)過(guò)客！”……太多太多的勸告，時(shí)常在她耳邊想起，但她卻總是笑著，什么也不說(shuō)。她知道解釋對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一種借口，唯有沉默，才是對(duì)他們最好的回答。她不會(huì)動(dòng)搖，沒(méi)有誰(shuí)能將她這個(gè)夢(mèng)從她心里刪除，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

她總是癡癡地想著，在某一種秋日的黃昏里，背上一個(gè)背包，帶上一抹夕陽(yáng)，開始蹬上夢(mèng)想的階梯，去草原，去大海，去每一個(gè)想去的地方。但每一次被黑暗喚醒時(shí)，她依然在那個(gè)角落，在那個(gè)自己不知道蹲過(guò)多少次的地方，手里拿著一支筆。而今天，又是一個(gè)黑夜，她看著早已被黑暗吞噬了的天空，聽著遠(yuǎn)處傳來(lái)的幾聲輕微的腳步聲，她突然之間覺(jué)得一切都那么陌生。

她不想站起來(lái)，不想打破這完美的世界。一絲冰涼的微風(fēng)從天際間飄來(lái)，拂在她的臉上。突然，她“騰”地站了起來(lái)，飛也似的朝遠(yuǎn)處。

她從小就怕黑，但今天不知怎的，竟在這黑暗中足足呆了幾個(gè)小時(shí)，是誰(shuí)讓她忘記了黑暗？是心底那個(gè)夢(mèng)嗎？

自己苦苦追尋的夢(mèng)，竟讓她忘了一切，忘了恐懼，忘了自己是一個(gè)害怕黑色精靈的人。

難道它真有那么神奇嗎？

阿木摸摸發(fā)抖的心，想起老師說(shuō)過(guò)的一句話。

“每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)，而有的夢(mèng)卻終究只是一個(gè)夢(mèng)。但無(wú)論成真與否，他們都是美麗的！”

她笑了笑，手不再抖了，心也不再哭泣了。而心里那個(gè)夢(mèng)，卻愈燦爛了！

優(yōu)秀高中作文 篇7

感恩朋友在生活中，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，感恩自然，在這里，我要感謝我的朋友。

生活中的關(guān)心

體育課跑完800米，我大汗淋漓，感到口干舌燥，嗓子中仿佛著了一團(tuán)火，急需一點(diǎn)水來(lái)將它澆滅，我到處找水壺，把書包翻了個(gè)底朝天，連水壺的影子也沒(méi)見到。忽然想起今天上學(xué)時(shí)書包出奇的輕——原來(lái)我忘了帶水壺。怎么辦？我急得抓耳撓腮，這時(shí)一只水壺出現(xiàn)在我的面前，“忘拿水壺了吧？給，先喝我的吧！”耳邊響起清脆的話語(yǔ)，我抬起頭感激地看著她，接過(guò)水壺大口的喝了起來(lái)。朋友的關(guān)心不只是口渴時(shí)的一壺水，還有傷心時(shí)的一聲安慰，下雨時(shí)共用的一把雨傘，生病時(shí)的一次補(bǔ)課這些朋友的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。

學(xué)習(xí)上的幫助

“同學(xué)們，翻到第n頁(yè)，把這幾個(gè)題做一下?！睌?shù)學(xué)老師又在上面發(fā)難了，全班在一陣嘆息聲后，開始了艱苦的奮斗。剛開始我做的還是蠻順利的，可最后一個(gè)題把我難住了，經(jīng)過(guò)一番努力之后，我終于決定向某某求助，可又有些猶豫，她和我成績(jī)相差無(wú)幾，她會(huì)告訴我嗎？鼓起勇氣我問(wèn)了一句“第x題你會(huì)做嗎？”“這個(gè)題呀，應(yīng)該這樣做R”“謝了！”“上面這個(gè)題應(yīng)該怎么做呀？”那個(gè)題我已經(jīng)做完了“應(yīng)該;”

在這個(gè)互相幫助的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我和朋友們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓我有了不斷進(jìn)取的力量。

友誼地久天長(zhǎng)

“那誰(shuí)，你生日是什么時(shí)候呀？”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日?！薄霸谑罴傺?，真可惜，沒(méi)法給你過(guò)了?！蔽倚闹忻偷匾活?，從小到大，就是因?yàn)樯赵谑罴?，從?lái)都是我一個(gè)人平平淡淡的過(guò)去，沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有朋友，沒(méi)有禮物……

下午，“給！”“這是什么呀？”望著自己手中這個(gè)做工粗糙卻精致的小人，我驚訝的問(wèn)道?！斑@是提前給你的生日禮物，自己做的，不要在意！”我有些驚訝，但轉(zhuǎn)眼有被喜悅所代替，第一次，第一次有人送給我生日禮物，我的心中充滿著喜悅和感激。

朋友的情誼是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感，在朋友的友誼中，我感到充實(shí)而幸福。

優(yōu)秀高中作文 篇8

花香美妙的旋律，蜜蜂甜美的芬芳，無(wú)與倫比?？稍诿妹眯闹?，任何零食都不亞于它們的滋味。

——題記

（一）

走在去叔叔家的路上?！扒笄竽悖徒o我一顆，就一顆！”妹妹拉著我的手肘輕輕晃動(dòng)，嘟著嘴，伸出根胖指頭來(lái)回?cái)[動(dòng)，兩眼放射出懇求的目光。像員工正在拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁。

我皺起眉，躲開妹妹放“電”的目光，毅然決然地咬著嘴唇搖頭。斬釘截鐵地一揮手，聲色俱厲：“不行，明明是送給二叔的，你怎么能吃呢？”

“如果我去問(wèn)問(wèn)二叔呢？也許他會(huì)全送我哩！”妹妹也不甘示弱，叉著腰雄赳赳，氣昂昂地一揚(yáng)頭，似只好斗的小公雞，咄咄逼人，“嗯？”她挑釁地瞟了我一眼。

我泄了氣，隨手扔給她一顆糖，埋頭向前繼續(xù)走，無(wú)可奈何地砸了砸嘴。

妹妹風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕鼐捉?，吞下。小臉鼓著，眉頭舒展，小嘴咧開，咯咯傻笑。滿臉幸福，竟忘乎所以，得寸進(jìn)尺：“再給一塊，要巧克力的！”

火！

（二）

“我要棒冰！就要嘛！”妹妹將嘴翹得老高，都能掛油瓶了，賴皮狗一般粘在阿姨身后，撇下眉毛，開始軟磨硬泡?！皨?，棒冰可好吃了，就讓我飽飽口福吧！求……”妹妹口若懸河，天花亂墜。

“不行”阿姨一甩手，扭過(guò)頭。

妹妹動(dòng)真格的了。她先是一愣，隨即砸吧著嘴，眨巴著水汪汪的大眼睛，嗚咽著，似條喪家犬。她的臉就像六月的天，一下子，豆大的銀豆豆順著臉頰滾落，她撕心裂肺的號(hào)啕大哭聲響徹云霄。

“別異想天開了！”阿姨捂著耳朵，平靜地笑笑。

“哇?。“舯?！我……的棒冰?。?！嗚……”妹妹似匹離群的小狼在哀嚎。

（三）

某日，我拉著妹妹的手，揣著僅有的五元零錢，來(lái)到商場(chǎng)。我進(jìn)了大門，直奔文具店，可妹妹卻立在那里，直勾勾地望著零食店，央求：“姐，文具沒(méi)什么可買的，去零食店吧……”我狠狠地瞪了她一眼，用目光告訴她：“不可能！”

妹妹站在柜臺(tái)前對(duì)著五花八門的零食，目光像被鉤子拉住了，深情地“凝望”著，一邊咂著嘴，口水一個(gè)勁地在嘴邊淌。她將頭湊到零食袋上，一個(gè)深呼吸。妹妹饞瘋了，她不顧一切地?fù)ё×闶炒偪竦匦崞饋?lái)，如癡如醉，完全陶醉在了她的“小世界”中，不知她是在跟“蔥油餅”跳舞呢，還是在和糖果唱歌……

可只聞其味，不得食之的感覺(jué)真的不好，妹妹也無(wú)可奈何，眼不見，心不煩吧！她一轉(zhuǎn)身，逃一般奔出零食店。離了二十米遠(yuǎn)的樣子，妹妹又停下步子，留戀地佇立在那里，用力地咽著不斷涌出的口水……

妹妹，你就金盆洗“口”，管住你的饞嘴吧！

優(yōu)秀高中作文 篇9

那些畫面，那些姿勢(shì)，那些微笑，那些叮嚀，織成無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)之網(wǎng)，將我這顆心俘獲。

那些畫面

朱老師是我的班主任，上他的第一節(jié)課時(shí)，我們都很安靜。他邁著穩(wěn)健的步伐走向講臺(tái)，可以看出他已經(jīng)年過(guò)半百，金絲邊眼鏡后藏著一雙睿智的眼睛，發(fā)髻間有著明顯的銀絲。他個(gè)子不高，卻十分健壯，握著筆的手遒勁有力。他不愛(ài)笑，看著叫人覺(jué)得怪可怕的。但在他的第一堂課，我卻改變了這個(gè)看法?！巴瑢W(xué)們，大家好！我是你們的數(shù)學(xué)老師，朱老師?！边@是他的自我介紹。再看著我們一個(gè)個(gè)忍俊不禁的笑臉，他立刻把“朱老師”三個(gè)大大地寫在黑板上，一臉無(wú)辜的看著我們！我們不由得大笑起來(lái)。他又補(bǔ)充道：“看好嘍，這是‘朱’”。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。朱老師教棍一敲，教室里立刻變得安靜了，接著便開始了一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課。

那些姿勢(shì)

“燈光漂白了墻壁，粉塵霜染了兩鬢，三尺講臺(tái)上，你燃燒了青春，不再挺拔的腰身，卻把一個(gè)個(gè)夢(mèng)想放飛”，朱老師這是我對(duì)您由衷的贊嘆。一個(gè)周末，朱老師陪著家人進(jìn)城辦事，走到一個(gè)路口，突然，一輛大卡車奔馳過(guò)來(lái)，沖向一個(gè)正在過(guò)馬路的小女孩。許多人都閉上了眼睛，心中默默地為那個(gè)女孩祈福，就在這時(shí)，朱老師飛奔過(guò)去，一把把小女孩拽過(guò)來(lái)，而他自己卻扭傷了腳?！皞顒?dòng)骨一百。天”呢，可他卻堅(jiān)持上課。站在那三尺講臺(tái)旁，他柱著一個(gè)拐杖，以一個(gè)點(diǎn)為支撐點(diǎn)，來(lái)來(lái)回回地在講臺(tái)上做板書，再面對(duì)著我們。每一次旋轉(zhuǎn)，都是每一次心跳，都是一種堅(jiān)持！這樣的姿勢(shì)，每一次都震撼著我，使我的內(nèi)心充滿了感動(dòng)。

那些微笑

朱老師從不責(zé)罰我們，但也很少表?yè)P(yáng)，所以，每當(dāng)他輕描談寫地表?yè)P(yáng)某位同學(xué)時(shí)，班里的同學(xué)就會(huì)向那位同學(xué)投去無(wú)比羨慕的目光，并暗暗發(fā)奮努力，爭(zhēng)取讓數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)自己，于是，一種良性競(jìng)爭(zhēng)在班級(jí)展開了，當(dāng)然我也不例外。當(dāng)我在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中“分壓群雄”時(shí)，數(shù)學(xué)老師便會(huì)面帶微笑地看著我，眼神中包含著肯定，即便他很少當(dāng)中表?yè)P(yáng)我，但單憑那肯定的目光和淡淡的微笑，就足以讓我興奮很久。然而我并不滿足于此，而是再接再厲，不斷的刷新自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，我也深深懂得，這一切都?xì)w功于數(shù)學(xué)老師對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。

那些叮嚀

前一段時(shí)間，我整天高燒不退，請(qǐng)了一個(gè)星期的假?；貋?lái)后，落下了不少的課，現(xiàn)在正是復(fù)習(xí)時(shí)間，課堂上的每一分每一秒都分外重要。許多問(wèn)題我都不明白，但又羞于問(wèn)。同學(xué)們總笑我，我灰心了，上課也不敢回答問(wèn)題。朱老師看出了我的心思，勸我不要?dú)怵H，每天還給我補(bǔ)課，很晚才回家。在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。

那些畫面，那些姿勢(shì)，那些微笑，那些叮嚀匯成了一條愛(ài)之鏈。親愛(ài)的朱老師，我在這一刻打撈關(guān)于您的回憶，將您給予我的溫暖在筆尖一一呈現(xiàn)。我的臉上帶著的幸福的笑，你可否感受得到？

優(yōu)秀高中作文 篇10

冰心說(shuō)：“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了?！倍医裉煜胝f(shuō)：“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己也是芳香四溢，美麗可人的??”在這紛繁的世界中，我們只留心羨慕身邊的人，而忘卻了駐足，欣賞一下自己的美麗，難道不是嗎？

欣賞春之柔情似水

假如我是春天，那么我會(huì)很高興。因?yàn)槲倚蕾p自己的柔情似火，我迷戀自己的溫柔可人。我有和煦的春風(fēng)，有碧綠的新裝，有纖細(xì)的柳條，也有似錦的繁花，為什么要去羨慕別人呢？噢，不，我要充分欣賞自己并把這才華展現(xiàn)給所有人?！疤旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！痹?shī)人們都如此垂青于我，我有什么理由去羨慕夏天的翠綠欲滴？

欣賞夏之熱情似火

假如我是夏天，那么我會(huì)欣賞自己的激情活力并感染他人?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧”不正是我的翠綠欲滴再現(xiàn)嗎？我每天都擁有熱烈四射的太陽(yáng)，這顆火熱的心給了我活力與希望，讓我照耀更多的生靈。那參天的大樹、繁茂的枝葉、姹紫嫣紅的花朵不正是我的美嗎？我為何去迷戀秋的蕭瑟冷肅呢？

欣賞秋之恬淡閑適

“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟?！奔偃缥沂乔锾欤乙欢〞?huì)陶醉于我自身所具有的這幽靜閑適的意境??淵明以菊為知己，板橋以竹為知己，和靖以梅為知己，那么，我呢？——我以自己片片紅似火的楓葉和那皎潔神秘的月為知己吧??何必要追尋冬的高傲冷漠呢？

欣賞冬之潔白高貴

假如我是冬天，我會(huì)盡情欣賞自己的潔白與孤傲。我欣賞紛飛的白雪砌成的銀裝素裹的世界，我也欣賞河海結(jié)冰一切肅靜幽遠(yuǎn)的氛圍??“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”我自己也有可愛(ài)之處，為何要去欣賞嬌柔嫵媚的春天呢？

學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)駐足，正如那沉在杯底的茶葉，其實(shí)那香氣永遠(yuǎn)四溢在周圍的空氣中。你嗅到自己的清香了嗎？