孩子不喜歡學習英語怎么辦
英語這么重要，如果孩子不喜歡學習英語我們該怎么解決這個問題?下面是學習啦小編給大家整理的孩子不喜歡學習英語怎么辦，供大家參閱!
孩子不喜歡學習英語怎么辦
一、孩子為什么對英語不感興趣?
孩子不喜歡英語，主要原因有三：1、學不會。2、學了就忘。3、認為學了沒用。
其實，每個孩子都能夠快樂地學習，包括學習英語。關鍵在于我們如何引導。育奇教育孩子的目的，通過快樂教育，是讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，最終學會學習。請相信你的孩子!
下面的內容，將為你介紹，育奇方法是如何幫助孩子，輕松學會英語，而且不容易忘記，學了還能在生活中應用。請繼續(xù)閱讀„„
二、孩子如何才能快速愛上英語?
育奇英語秉承“打破常規(guī)，培育奇才”的宗旨，專注“個性培養(yǎng)”和“快樂教育”,由畢業(yè)于北京外國語大學，并有8年英語教學經驗的文惠老師，擔任教學總監(jiān)，把關教學質量。班子強則隊伍強。
我們老師標準地道的英語，讓孩子感受到學好英語有榜樣;老師滿懷愛心和耐心，教學經驗也非常豐富，能夠引導孩子----喜歡上課的老師，然后喜歡英語。
三、快樂學習的必要條件是什么?
在孩子成長的階段，時間是最寶貴的。很多孩子從小就開始學習英語，學了三年、五年，還是無法講幾句地道的英語，興趣也不高，你說是不是一種失策。
經過多年的教育實踐，我們總結了一套，孩子一定能夠學到知識的課程體系。孩子只有學會了所教的知識，才會有興趣，才會很快樂，才會不斷進步。
1、三年級以前，以培養(yǎng)興趣為主，通過學習一個個生動有趣的故事，學習拼讀規(guī)律、24組日常對話、72個簡單句型、認知400-500個常用詞匯。
2、四年級起，學習自然拼讀法，掌握1800個詞語的拼讀，做到“無需死記，聽音能寫，見詞能讀”，學習周期因人而異，在4-10個月完成。
3、之后學習倒背如流新概念第一冊，掌握1800個詞匯的用法，能夠流利背誦70多組功能對話(或描述)，學習2-3年，小學畢業(yè)時達初二優(yōu)等生水平。
4、利用寒暑假學習神奇英語課程1級、2級，掌握小學至初中的全部語法，以及語法的變
換規(guī)則，真正做到舉一反三?？荚嚦煽儽３衷诎嗌锨傲小?/p>
5、繼續(xù)學習倒背如流新概念第二冊，掌握3500個詞匯的用法，積累90多篇文章輸入量，能夠用英文熟練地寫作，初中畢業(yè)時達到高三水平，試參加高考可達130分。(注：前提是要在5年級以前，入學育奇英語學校學習。)
6、每套教材都配有標準、地道的英美專業(yè)人士錄音，最大程度保證了孩子的發(fā)音模仿沒有偏差。每門課程，都貫穿“手勢突破發(fā)音”，“五三一方法”確保孩子學到飽滿、地道的發(fā)音。
7、我們?yōu)楹⒆用赓M開發(fā)雙語閱覽室，孩子可借閱的圖書，有50多種我們精選的每一本圖書，都配有音樂CD，圖文并茂，由淺入深，孩子都喜歡看。通過大量閱讀，培養(yǎng)和訓練孩子的英語思維。
這是一套必能學到知識的體系。你的孩子不一定從開始學起。根據(jù)孩子的實際水平和接受能力，可以從不同的階段切入，我們因人施教。
這也是在育奇學習之前，測試分班的原因。我們保證不同水平、不同年級、不同進度的孩子，都分開上課，達到最好的教學效果。
四、讓孩子學得輕松，容易掌握，育奇的特色在哪里?
我們這個教學體系中，每一套教材都充滿特色。新概念英語在全球流行30多年，非常經典。我們就以新概念英語舉例，介紹育奇英語的特色。
我們使用了不一樣的新概念英語。體現(xiàn)在下面四個方面：
第一、我們采用外研社最權威的研究成果--《倒背如流新概念》，與普通的新概念英語不一樣。內容上是一模一樣的，但表現(xiàn)形式是不一樣的。
第二、傳統(tǒng)的新概念英語，通過學習中文，然后理解課文意思。我們使用的新概念英語，通過圖形、圖像、電影、情景再現(xiàn)等形式，讓孩子在沒有中文翻譯的情況下，完全理解課文的意思，訓練英文思維。
第三、我們的教法，課堂上要求“五級過關”--“組詞成句、看圖背誦、課文默寫、情景表演、脫口而出”，課后鼓勵孩子在生活中大膽應用，再配合特別的“10分鐘復習計劃”，每一期學完，孩子都能將任何一篇課文，在講臺上自信地表演出來。抽查哪篇，會背哪篇!
第四、我們提供外研社出版的配套練習，與公立學校使用的外研社教材，是配套的，而且詞匯量、知識點更多些，有助于孩子更好掌握學校英語的學習，提高應用能力。
五、快樂學英語，快樂能夠持續(xù)多久?
我們都知道，英語不是一年半載能夠學好的。讓孩子有一時的興趣容易，但長時間保持興趣，確實不容易。
一方面，我們確保孩子每課都學會，并借助錄音設備，記錄孩子的學習成果。孩子學到知識了，在班上、家里、外面，都會有成就感和優(yōu)越感，快樂就能持續(xù)。
另一方面，我們組織孩子參加各類英語比賽，通過大賽激發(fā)孩子的學習熱情。我們不是功利地讓孩子去爭取名譽，而且本著培養(yǎng)尖子生的心態(tài)去激勵孩子。
內部，我們組織孩子參加育奇的英文配音大賽、新概念表演大賽;外部，我們組織孩子參加外研社的新概念背誦大賽，CCTV的希望之星風采大賽。
我們以培養(yǎng)英語尖子生為使命，尖子生有一個重要特征----在外國人面前“會說”、“敢說”。于是，我們創(chuàng)造更多的機會，讓孩子展示自己的青春風采。在這些比賽中，一方面檢驗孩子的學習成果，增強成就感;另一方面激發(fā)孩子的求知欲，增強學習熱情和動力。
孩子討厭學英語應該怎么辦
很多孩子對待學習英語總是避而遠之，或許平時不多開口說話，慢慢的產生了對英語厭惡心理，影響孩子學習的成績，如何讓孩子喜歡上英語呢?
其實方法很簡單，無法就是激起孩子對英語的學習興趣，讓孩子覺得英語不是枯燥的，是很有趣的，問題就能解決。但這個談何容易啊，學習哪有不枯燥呢?呵呵，確實是有辦法做到不枯燥呢，而且，對學習有很大的幫助。 首先家長要找到孩子的興趣點，是好玩，喜歡唱歌，還是喜歡畫畫等等。根據(jù)孩子的興趣，我們找到適合孩子的英語材料，事情就好辦了。我在這里列出幾項，大多孩子都比較喜歡的。
1、兒童英語故事
我們很難找到小孩不喜歡聽故事的，其實不要說是小孩，成年人也喜歡聽故事。我們可以找一些水平較低，詞匯量較少的故事書給孩子看。有中文翻譯的也未嘗不可。但這里要注意一點，很多孩子都喜歡看圖，然后看看下面的中文，這樣根據(jù)沒接觸到英語，沒有學習效果的。最好能讓孩子看一遍中文，然后大概知道故事內容了，再嘗試看英文。這樣會有很大的幫助。
2、兒童英語動畫片
例如是迪士尼的動畫片，就很不錯。近年來，也出現(xiàn)了不少其他電影公司出口的動畫片電影，如功夫熊貓、料理鼠王等，也是不錯的。雖然這些動畫片說是給小孩看的，但外國的小孩英語水平跟我們中國的大不一樣啊!即使是過了四六級的中國成年人，也未必能看懂國外的兒童動畫片(在沒有中文字幕的前提下，這個就不用多說吧)。所以我們在挑選的時候，盡量挑一些說話較少，動作比較多的給孩子看，這樣會更好一些。
3、游戲 同樣，游戲也是幾乎沒什么小孩不喜歡的，特別的好動、好玩的男孩子。那玩游戲怎么能學英語呢?如果家長本身英語水平較高，可以設計一些跟孩子互動的英語游戲，這樣對培養(yǎng)孩子的英語思維有很大的幫助。
4、英語兒歌
就歌曲這個材料來說，用來學習是比較難的，因為加上了旋律，聽起來較困難。但很多小孩喜歡兒歌，聽起來手舞足蹈的，還跟著模仿，這樣也是有很好的學習效果的。我們挑選的兒歌，必須是那種只有少量幾個詞匯，也只有一兩個句式的，不斷重復的。普通的英語歌曲，孩子會接受起來非常難。在聽歌的時候，如果有配圖是最好的，可以不用看中文就盡量不看中文。如果沒有配圖，可以先看看中文，了解一下大意，也會對學習有幫助。
除了上面這些，其實是孩子比較喜歡的，又有一點點英語在里面的，就可以采用。例如孩子喜歡看科普類的書，那有一點點英語的科普書就不錯。只要多接觸英語，孩子就會漸漸形成對英語的興趣，厭學的情況也能夠改觀。
孩子不喜歡說英語怎么辦
孩子為什么不喜歡學英語，怎么解決 在當今中國與世界的經濟、文化等方面的越來越多的交流與融合情況下，英語作為世界最普及語言的重要性不言而喻。但可能是我國家長太重視孩子學習英語的情況，導致很多孩子不堪重負，變得越來越不喜歡英語，甚至討厭英語了，該怎樣改變這種情況呢，這里我推薦一個不錯的少兒英語培訓機構叫阿卡索外教網。他平均一節(jié)課才13.8元，如果買課的話，還會贈送一些課時，非常劃算，性價比非常高，而且他還是在線外教一對一的模式，外教上課互動特別多，上課體驗很好，深受孩子們的喜歡。好了我在這也不多說了，如果需要了解的，可以去阿卡索的官網看看，里面有少兒英語免費試聽課可以聽聽看的。
其實作為家長和老師，我們要了解孩子在學習英語方面到底存在哪些困難，導致他們不喜歡英語，然后根據(jù)不同的原因來尋求不同的解決辦法。根據(jù)調查，孩子學習英語的障礙主要表現(xiàn)在三個方面：三分之一的孩子是缺少語言環(huán)境;三分之一的孩子是缺乏學英語的興趣，并且對口語能力沒信心，一遇到開口說話就害怕;還有三分之一是因為惰性。想孩子真正學好英語，就必須打持久戰(zhàn)，一兩次是不可能成功的，最重要和最難的往往是堅持。
對于很多孩子來說，各門課程都很重要，物理性質、化學反應、公式數(shù)據(jù)、文言詩詞等都想全面掌握，本身就不是容易的事情，加上英語和中國文化思維的差異，讓剛接觸英語的孩子學習起來不是那么
容易。久而久之，使得許多孩子對英語學習產生一種強烈的惰性心理：沒空就不學、少學，有空也是為了應付考試，臨時花時間突擊一下，成績當然不理想。只有克服以上障礙，孩子才能在學英語的道路上越走越遠。
還有就是我國“被動式學習”下的傳統(tǒng)教育模式弊端很多：沒有一個良好的英語學習氛圍，很難讓孩子耳濡目染，更難讓孩子真正開口說英語，導致新學的知識很快就被遺忘;班級人數(shù)眾多，老師無法面面俱到，更不可能為每一個孩子進行全方位的輔導和教學;單純的死記硬背，毫無樂趣，枯燥乏味，學習效率低下，更無法抓住孩子的心，無法激發(fā)孩子學習英語的熱情，罰抄和罰站反而還會讓孩子產生逆反心理;教學過程不公開，家長無法知道孩子的真實情況，家長與教師缺乏溝通，難以查明孩子學不好英語的原因;無法培養(yǎng)孩子學英語的積極性，無法做到“溫故而知新”，讓知識的遺忘速度“更上一層樓”。
我們要想讓孩子喜歡英語，首先要早計劃，父母必須有高度責任心，千萬不要把孩子學習英語的任務全推到老師身上。其次，在教英語過程中，要多教小孩能見、能聽、能嘗、能觸、能聞的東西，讓英語詞匯直接與事物及意義聯(lián)系起來，不做母語的任何解釋。這樣教出的小孩，會用英語直接進行思維，省去把一種語碼換成另一種語碼的過程。最后，要不斷重復，人的語言行為像大多數(shù)其他行為一樣，是一種操作性行為，它通過各種強化手段而獲得。在某一語言環(huán)境中，別人的聲音、手勢、表情和動作，等等，都可以成為強化的手段。由于語言行為不斷地得到強化，學習者就會逐漸地學會這種語言形式。如果沒有強化，語言是不能學習到的。只有語言形式的不斷出現(xiàn)，語言學習才能發(fā)生。
還有就是孩子都具有好奇、好動、愛表現(xiàn)和善模仿等特點，同時還具有強烈的求知欲和爭強好勝的特點，這決定了孩子希望我們的教學方法生動活潑，教學態(tài)度和藹親切，并時時關注他們，因此，作為教師和家長，在孩子學習英語時要善于利用孩子性格特點和心理特征，來為孩子安排學習計劃。
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