總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此好好準備一份總結吧?？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的小學美術教學總結，歡迎閱讀與收藏。

小學美術教學總結1

本學期在美術功能室管理工作方面，辦學條件都在不斷提高和改善，由于領導重視、管理員的努力，我們的管理工作到位，在管理上上了一個臺階。在迎接各級的評估中，順利的通過了上級領導的檢查，現(xiàn)將美術功能室工作總結如下：

一、做好日常美術器材室的管理工作。

美術功能室為教學工作服務，及時登記，歸還。為了做好這項管理，重點抓了以下工作：

1、做好帳冊登記。美術器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數(shù)。

2、由于美術功能室精心的管理，我校美術器材室環(huán)境衛(wèi)生良好，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。

3、做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，美術器材室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

4、設施設備擺放有序。

二、工作認真負責，做好器材的管理和采購工作。

由于分工恰當、落實到位、職責分明。做到衛(wèi)生工作好，及時報告財務損壞工作。學校的一切工作都是以教學為中心，美術功能室管理對學校推進素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。

三、滿足小學美術教學，提高學生的實踐能力。

由于小學美術功能室具備了各種美術學習必須的設備，這為學生學習美術提供了良好的環(huán)境，在美術功能室里，學生們可以在老師精心的教育下認真努力的上好每一節(jié)美術課。我們美術功能室主要是讓學生在這里進行美術教育教學活動以及我們的校本教材教學和一些學校舉行的藝術節(jié)學生創(chuàng)造、手工制作等。所以同學們在美術功能室里體驗了不同的美術學習快樂，彌補了學校課堂教學中因美術器材不足而產(chǎn)生的教學目標無法順利完成。這樣的美術功能室在真正意義上實現(xiàn)了學生的動手實踐能力。

隨著新課標的實施，美術功能室管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把小學美術功能室管理工作再提高一個層次?？隙ǔ煽兊耐瑫r，也及時找出不足進行改善。我相信，未來的美術功能室一定會發(fā)揮出它更高的藝術價值。

小學美術教學總結2

轉眼間，一學期的工作已近尾聲。本學期我承擔了五年級的美術教育教學工作，在這一學期里和孩子的相處，既是教育的過程，又是學習的過程?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

一、激發(fā)學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有的魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

二、使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

三、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。消泯學生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。應該鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

四、珍視學生的自我評價

我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于自己的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。

五、教師自身素質的培養(yǎng)

教學之余，我不斷地從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作。

總之，一學期來，工作上有收獲，也有需要改進的地方，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學質量，爭取做到更好。

小學美術教學總結3

歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。本學期由于學校實際工作需要，我擔任二年級兩個班、三年級三個班和四年級一個班的美術教育教學工作?；仡欉@個學期所從事的美術教學工作，我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短，以待下學期教學水平能更上一層樓。

1、學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

2、認真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。本學期在承擔美術教學任務時，美術課時并不太多，只有12節(jié)課，但如何保證課的質量，讓學生喜歡上美術課，除了備好課，我平時還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。由于各個年齡段的學生存在較大的差異學習任務是相當繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右恍W生感興趣的內容。如在課中增加了手工課，根據(jù)學生的興趣在臨摹的基礎上，增加學生感興趣的內容，讓學生自己創(chuàng)作有個性的手工作品，并因時制宜的制作、創(chuàng)作和當下節(jié)日有關的作品。這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手能力，也提高了學生的興趣。

3、在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據(jù)課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，在教學中，依據(jù)教學內容，運用故事、游戲、圖片視頻等藝術質料，創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內容，而且可以調動學生的情緒，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識。如在《民間面塑》、《下雨了》、《面具》等課中，我搜集了有關視頻資料，讓學生能夠親眼所見，學習書本以外的人文知識，從而激發(fā)他們的學習興趣，引導發(fā)揮創(chuàng)作欲望。

4、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。向老教師學習教學經(jīng)驗，同時能團結組內其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作以及學校的禮堂布置。以上是我本學期的教育教學工作總結，在吸取經(jīng)驗教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高。

小學美術教學總結4

根據(jù)萬教字60號文件的通知，我校兩位美術老師對所有年級學生的美術課程內容進行了自查，其中包括欣賞課，繪畫課，設計課內容的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

我校的美術課一直都是按照課程標準的要求認真上課，本次對上學期及本學期已經(jīng)學過的幾課進行了自查。抽查的賞析，繪畫，設計，一年級口頭欣賞還存在問題，口頭表達能力還需要提高。六年級學生造型表現(xiàn)作品缺乏創(chuàng)意，循規(guī)蹈矩。有的怕畫、怕想象，學習動力不夠；有的怕寫實，怕表現(xiàn)不夠，不敢畫；繪畫變得困難起來。設計課大部分能進行一些簡單的創(chuàng)意和設計，能感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。對美術作品能進行簡單的形式分析，從對形色的認識，擴大到質感的認識，表達自己的感受。

五六年級的學生，欣賞課較多，通過平時寫賞析，評述作品，已經(jīng)可以自己獨立對一幅作品進行簡單分析。設計課的思維活躍，作品新穎，當然也有的學生因為平時對美術課的忽視，在本次測查中表現(xiàn)不太理想。

總體測查結果如下：

優(yōu)點：

1.構圖較飽滿，沒有較多空白。

2.在完成作業(yè)時大都可以做到精細描寫

存在的問題：

1.有個別同學對待作業(yè)完成不夠認真，完成速度較慢

2.學生作業(yè)缺乏創(chuàng)意性

改進方法：

1.在完成作業(yè)時加強對完成作品速度較慢的孩子的督促

2.培養(yǎng)學生日常生活中的觀察能力，從生活中吸取更多對藝術作品的創(chuàng)意。

通過本次測查，我對美術作業(yè)的一點感想及整改計劃如下：

一、增加美術作業(yè)品種的多樣性。同是一節(jié)美術課，作業(yè)可以是繪畫，可以是泥塑，也可以是剪貼，讓學生有充分的自主權，這點也是學生喜歡上美術課的重要原因之一。

二、美術與其它學科相融合，使美術作業(yè)的用途更廣泛了。充分發(fā)揮小組長的作用，督促管理學生用具帶全帶齊；教師利用校訊通平臺與家長溝通，告知用具。()讓學生多說、敢說、會說。一點點滲透美術語言，掌握美術欣賞的基本方法。

三、課堂美術作業(yè)可以進行橫向和縱向延伸，收集美術課中學生的優(yōu)秀小工藝作業(yè)作為學生作品充實學校展廳。整理學生的優(yōu)秀繪畫作業(yè)作為學生參賽作品，在校園里布置樓道畫廊，成為校園一道獨特的風景線。

總之，對“美術作業(yè)多樣化”的理解是仁者見仁，智者見智，各有千秋。但，美術教學的目標是相同的，那就是希望我們的美術作業(yè)，品種更加豐富、品質更加完善，學生的美術素質不斷提高。

小學美術教學總結5

歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任一年級和二年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、教學計劃貫徹狀況

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作新課標

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了必須的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了決定美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美潛力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程資料與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使學生構成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美潛力，為促進學生健全人格的構成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎因此，我選取了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，構成基本的美術素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基礎。

三、經(jīng)驗和教訓

1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、潛力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)潛力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美潛力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習用心性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4、要關心美術教學的改革和發(fā)展，用心進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識潛力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

四、自身素質

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

五、主要成績

本學期是忙碌的一年，除了常規(guī)教學外，仍舊用心參加區(qū)教委組織的各項活動，犧牲周末休息時間。有付出總有回報，在活動當中，我收獲到了更多的人生閱歷。

教師以“教”為先，這學期，在我們同組老師的共同努力下，美術興趣小組也有了極大的提高。除了校內繪畫展取得圓滿成功外，在市科技創(chuàng)新大賽中也都取得了優(yōu)異的成績。

以上是我對自己本學期工作的一個總結，在成長的同時我身上存在的不足還有很多，在以后的工作上我會更加努力，爭取一年一個新變化，二年上個新臺階。

轉眼間，又放寒假了，回顧這個學期的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

1、學期初，和同組教師一起，認真學習學校工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合學校工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學美術教學課程標準》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

2、按照學校管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。其中五年級美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。六年級的學生臨近畢業(yè)，對技能科不感興趣。為了調動學生的美術興趣，我采用積分競賽的方式，不但學生的美術材料備齊，而且興趣濃厚作業(yè)完成的質量與數(shù)量都很高。

3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。輔導的學生美術作品參加區(qū)各類比賽中獲得可喜的好成績。在學校開展的首屆藝術長廊美術作品展與美術作業(yè)展，展示了學生的學業(yè)成果又深受家長的好評。

4、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

小學美術教學總結6

歲月如梭，轉眼間一個學期就要結束了，在這個學期中，我擔任一至六年級美術教學工作?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。結合自身經(jīng)歷，我對這一學期的美術教學工作總結如下：

一、認真上好每一節(jié)課

認真上好課，確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里，做到不僅使用教學設計，而且尊重學生的活動情況，及時肯定學生的表現(xiàn)，特別是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點或者見解，給予鼓勵性認可，抓住契機發(fā)展學生的生存思維能力。為了陶冶學生的情趣，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來，我課前充分準備認真上好課。比如，有部分學生具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，我積極引導他們，使他們的繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、激發(fā)學生學習美術的興趣

興趣是學生學習美術的基本動力。我充分發(fā)揮美術教學特有的魅力，使課程內容呈現(xiàn)形式和教學方式有機結合，將美術內容與學生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。與此同時，恰當運用現(xiàn)代教學媒體，使課堂中的教與學變得動靜結合，聲像并舉，凸顯生動形象，較好地調動學生學習美術的興趣，并將這種興趣轉化成學生持久的情感態(tài)度。

三、使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成及全面發(fā)展奠定了良好的基礎。同時，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。使不同素質的學生在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。創(chuàng)新是藝術的靈魂，我鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的美術作品增添一份活力。為了使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，形成良好的校園文化氛圍，我校舉辦了首屆藝術節(jié)“快樂展才藝”主題書畫展。此次校園書畫展的舉辦，豐富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化，展示了師生們的才華，促進了校園文化建設；也培養(yǎng)了師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，豐富了師生的業(yè)余文化生活。

在這一學期的工作中也存在著一些不足：

1、教師自身素質的培養(yǎng)。作為一名非師范平面設計專業(yè)的新教師，美術教育教學能力還十分欠缺。如：六年級《生命的甘露》雖然是與我專業(yè)相關的內容，但是對于六年級的學生知識儲備有限，我還是不知道怎么讓學生更好的理解與創(chuàng)作。《水墨動物》、《水墨畫風景》等課程國畫部分的教學，對我來說都是很大的挑戰(zhàn)，這就需要我課下多進行練習與學習。

2、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。而在我的課堂上，雖然也進行了示范，但由于對多媒體操作和使用不夠合理，使學生不能根據(jù)范作進行直觀的學習，在以后的教學中，我應該多加練習，在課下投入更多的時間去準備。

3、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，加強對一些課堂紀律較差的學生的耐心。既著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

4、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如三年級《線的表現(xiàn)力》、《方方圓圓》等課，在講到幾何形與點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

這學期我也聽了許多優(yōu)秀的展示課，我深深地體會到，教育的確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。以前所學的知識很有限，看問題的眼光也太膚淺?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”我要努力做到學以致用。我相信，教師只有樹立了“活到老，學到老”的終身教育思想，才能夠勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習，還閱讀了相關教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己。我會在今后的教學工作中，不斷強化“自育”意識，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，使自己具有一桶源源不斷的“活水”，力學苦練，做到“問道在先”“術業(yè)有專攻”，從而使自己能更好的進行教育教學工作。

回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

1、學期初，和教研組教師們一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

2、認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據(jù)得失及除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

3、任勞任怨，完成學校其他工作。本學期我校開展了一系列的集體活動，其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質高效。根據(jù)學校的工作要求，利用學科特點和自身條件，我校學生參加了全國科幻畫和全省的第十四屆幼兒書畫比賽，學生表現(xiàn)踴躍，活動成果喜人，不少學生繪畫功底大大提高。同時也取得了很好的成績，其中1名金獎、2名銀獎、4名銅獎。5名優(yōu)秀獎的優(yōu)異成績。

4、本人敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作。認真學習美術課程標準，掌握教材特點，用好教材。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成根據(jù)學校和學生的實際情況，對美術教材中內容過于淺顯和繁雜的內容（如范例畫和步驟畫），作了適當?shù)难a充和調整。在美術課教學中有重點有難點，注意美術課內容的調整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。重視美術基本技能教學，加強課堂當場的示范指導，運用信息技術多媒體的演示，讓學生逐步學會基本的美術表現(xiàn)方法。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導；對優(yōu)秀作業(yè)，獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。

5、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。積極參加校內外聽課，評課。向老教師學習教學經(jīng)驗，同時課外看了很多教學理論方面的書籍。

6、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，國畫社團的活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學習借鑒，取人之長，補已之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。

以上是我個人對本學期工作的總結，若有不足之處請校領導及各位老師批評指正。

小學美術教學總結7

本學期我擔任小學二至三年級的美術教學工作。由于教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習相關知識，深入研究教材教法，虛心向前輩學習，主動參加上級及學校組織的相關培訓和比賽。經(jīng)過一個學期的努力，我獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗。在工作中我享受到了收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了存在的一些不足。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總結如下:

一、教學業(yè)務方面

1、提高教學質量

提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

⑴課前備課

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的思維，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵實際教學

組織好教室教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造優(yōu)良的教室氛圍，教室語言簡潔明了，教室提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習美術的興趣，教室上講練結合，課外以實踐為主，作業(yè)少而精，不給學生增加負擔。

2、提高學生素質

要提高學生素質，重在興趣培養(yǎng)。興趣是學習最好的老師，要培養(yǎng)學生對美術的興趣，得從以下方面著手。

(1)、在培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

(2)、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習主動性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

(3)、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣。

(4)、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋，使美術課生動有趣。

二、個人素質方面

1、主動參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方式，博采眾長，提高教學水平。

2、主動主動參加培訓深造，提高自身的專業(yè)能力。

3、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，增強自己的綜合素質，為教學注入新鮮血液。

三、經(jīng)驗教訓

“ 金無足赤，人無完人 ” ，在教學工作中難免有缺陷，例如：組織教室不到位，授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等?，F(xiàn)在，我也正在不斷改正中。小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，本學期學校黨組織開展的幫扶后進生活動，我也在自己的班上對個別后進生進行輔導，有一定的效果。社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學美術教學總結8

轉眼間，一學期的工作已近尾聲。本學期我擔任二年級美術教學工作，在教學工作中，我始終面向全體學生，努力提高教學質量，為了更好地改進教學，現(xiàn)將具體工作總結如下：

一、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。

二、堅持“以生為本”，努力激發(fā)學生學習興趣

通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

新課程標準強調了激發(fā)學生學習興趣的重要意義。我在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。課后，積極組織開展美術興趣活動，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。

三、讓美術課堂生活化，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

我在教學中認識到，美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化。

小學美術教學總結9

一轉眼，一學期的教學又告結束?；仡櫼粚W期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴做法涌上心頭，存在的問題還需努力解決?；赝麄€學期教學工作，做以下的總結與反思。

一、狠抓基礎知識和技能

根據(jù)一個學期的帶班經(jīng)驗對于學生的具體優(yōu)點和缺點我已經(jīng)有了比較完整的把握。為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實，我在充分根據(jù)學生的優(yōu)缺點的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，根據(jù)一年級語文組的統(tǒng)一要求下在教學中我強調規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝” 字，又如“拔”和“撥”字，學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進行了大力更正，反復默寫和聽寫。做到每天都有一次測試條。并及時提醒孩子根據(jù)當天測試情況訂正或者重新聽寫。又如，對造句，對各種句式的變換，擴句，把字句被字句的初步接觸訓練，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累，古詩重點課文的背誦等，我都逐一進行講解或強調，對這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學生的基本技能和寫句子的能力。多以鼓勵為重。

二、靈活處理教學方法

根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中根據(jù)學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自己的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭，但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念。在教學中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學生各抒已見，使學生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。例如：我上課時經(jīng)常讓學生自主想問題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。

三、指導學生學習方法

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。為什么有的同學老是玩，可成績卻不錯呢？我們常常強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。但是我覺得思考才是最關鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。其實學習方法有很多，只要是有用的，都可以試試。遇到孩子在學習態(tài)度上出現(xiàn)的問題我也會及時跟家長進行溝通，幫助家長找到最好的教育孩子的方式。

四、做好扶優(yōu)轉差工作

學習基礎較好的學生，在學習中往往是非常輕松的，而成績差的學生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知識，并且利用課余時間進行當面教學。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，以后還可以進行利用這種方法。

五、突出章節(jié)過關，拓展知識視野

本期的教學內容，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，都進行周清，針對學生存在的知識點問題，及時解決對于后進生再次嚴抓再講解再考試。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握。

而語文園地中設置的口語交際，是提高學生口語交際能力的主渠道。我在教學中首先做到認真?zhèn)湔n，選好話題，使學生有話可說，其次采取適合兒童喜聞樂見的形式進行訓練，如：利用閱讀課進行三周一次的講故事分享閱讀書目比賽，都在一定程度上激活了學生的思維。采取多種形式，配以科學的學法引導，可使學生變得樂說、會說?？谡Z訓練的形式可采用“看-說-寫”、“聽-說-寫”、“讀-說-寫”、“畫-說-寫”、“做-說-寫”。在句式上，通過提供典型范例，讓學生觀察、理解、模仿，既達到會“說”，又能夠說好。訓練的句式如：“有……有……還有……”、“先……再……最后……”等。

語文課堂教學是提高口語表達能力的主要途徑，我深知應充分發(fā)揮低年級語文教科書的作用，利用內容簡短、語言精練、故事性強的特點，讓學生反復朗讀品味，必要時“拿來”仿一仿，用一用，說一說，所耗時間短暫，學習頻率快捷。最后重點之處還是要進行閱讀訓練與培養(yǎng)，一年級的學生已經(jīng)掌握了一千多個漢字，能閱讀淺顯易懂的課外書了。我鼓勵學生在課外多看書，多學詞語，和學生一起尋找課外讀物。如《沒頭腦和不高興》、《雪人》多種繪本等等，都是學生的好朋友，并且向學校圖書室借書，盡可能地讓學生有書可讀。又如《小壁虎借尾巴》、《小蝌蚪找媽媽》等課文中的插圖。由于連環(huán)圖每一幅圖之間都有較緊密的聯(lián)系且將九幅圖合起來都有一個較完整的故事。除了仔細觀察每一幅圖，還要根據(jù)插圖設置一些問題，幫助學生弄清每一幅圖的意思和所表現(xiàn)的內容，讓學生能用幾句話把圖意說出來，然后引導學生把每幾幅圖順次連起來觀察，結合學習課文中的重點詞句，能根據(jù)幾幅圖說出一個完整的故事。不斷積累好詞句，慢慢養(yǎng)成了好的閱讀習慣。并在寫話中要求孩子有所體現(xiàn)。在今后的閱讀教學中我的目標是一個月內開展一次詞語展評，比比誰積累的詞語又多又好，以此促進學生的閱讀積極性。

在本期的教學中，針對以上情況所采取的對策，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識有所提高，語文能力得到了增強，為以后的語文學習打下了良好的基礎。

小學美術教學總結10

一學期的美術教學即將結束，為了今后更好地進行美術課的教學，彌補不足、精益求精，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下：

一、教學計劃貫徹情況。

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、認真上好每一節(jié)課。

為了陶冶學生的情趣，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。我課前充分準備認真上好課。有部分學生具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

三、使學生形成基本的美術素養(yǎng)。

在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

四、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。

在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“神奇的鞋子（設計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

五、多鼓勵，激發(fā)創(chuàng)造欲望。

作業(yè)評講時我注意多講優(yōu)點，多肯定學生具創(chuàng)造性的一面，激發(fā)學生創(chuàng)造、表現(xiàn)美的欲望，這樣做，同學們自然會變得更大膽、更充分、更主動地用自己的繪畫語言與外界交流，這樣才會給學生的藝術表現(xiàn)提供一個有利的條件。因此，教師不僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且還要以一份真誠的心與學生交流思想、交流意見、交朋友、交心。讓同學們的藝術表現(xiàn)熱情培養(yǎng)起來，并留一個空間，讓學生的藝術個性表現(xiàn)出來。

總之，這學期過得非常的充實和喜悅，自我感覺做事還算細心，但缺乏魄力。有些事情只是按照要求做完了但沒做好，今后在工作細節(jié)上更要嚴格要求自己，虛心學習，努力提高自身的業(yè)務水平和工作能力，使自己的教育教學工作有新突破、新亮點，努力做最好的自己，使自己成長為一名合格的美術教師。

小學美術教學總結11

一個學期又要結束了，在本學期我擔任學校五年級的美術教學工作，基本上比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作總結，以便來年教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和

技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學工作情況：

1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

2、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

3、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

三、學科活動

根據(jù)學校的工作要求，利用學科特點和自身條件，我鼓勵學生們參加不同等級的繪畫活動，鼓勵學生大膽想象，學生表現(xiàn)較為活躍。

四、自身素質

教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

小學美術教學總結12

匆匆忙忙中，我來新學校半年了，在校領導支持下，我的工作有陌生到熟悉，總算順利完成了學期初的預定目標，為使以后的工作更收一層樓，認真總結反思自己在教學中的得失，希望新學期我和孩子們共同成長進步。

一、點滴收獲

（1）組建了“民間藝術剪紙興趣小組”，得到學生們和校領導的肯定，初見成效。

（2）輔導學生參加鎮(zhèn)“慶元旦迎新年”繪畫比賽。

二、基本情況概述

開學初，我們遵照學校工作要求結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，盡可能地按計劃開展了豐富多彩的美術相關活動：搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，并且組織了諸如聽課、評課、展覽等一系列活動。生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

三、具體工作情況

1、做好各項日常工作。

認真制訂計劃，認真?zhèn)湔n。做好每堂課的課前準備工作，作業(yè)認真批改。平時互相交流教學經(jīng)驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學生審美的教育，培養(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術美的感受，并培養(yǎng)學生的審美能力和想象能力。

2、抓好學生的作業(yè)落實，提高學生學習興趣。

根據(jù)不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法，注重發(fā)展學生的應用能力，力爭使每一堂美術課都能達到優(yōu)化效果，讓每個學生積極參與美術學習，使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。

四、認真準備，上好每節(jié)課提高課堂效率

上好每一堂美術課，向學生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術實踐能力，形成美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學生動手、動腦有機結合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉化，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術教育的發(fā)展。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導，充分發(fā)揮美術教學情感的功能。

五、認真做好課外興趣小組工作

興趣小組活動做到內容、時間、輔導三落實?；顒佑袑哟?、有重點，把學生優(yōu)秀的美術作品布置在教室內，供學生欣賞，并定期更換，提高學生的學習興趣。

總而言之，在今后的教學過程中我會潛下心來，認真研究學習創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。

小學美術教學總結13

小學美術課程是以培養(yǎng)美術素養(yǎng)為宗旨的美術啟蒙課程。學生對周圍世界有著強烈的好奇心和探索欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體。我們要通過美術教育使學生學會用美術的思維方式解決自身學習、日常生活中遇到的問題，全面提高學生的美術素養(yǎng)。因此，不能把上下課的鈴聲當作美術課教學的起點和終點，而要在美術室的建設上多作工作，讓美術室處處充滿美術創(chuàng)新的活力，成為美術的殿堂、開放的場所、創(chuàng)造的樂園。

一、多一點人文氣息

依據(jù)新課程標準，美術課的重點不在美術知識的學習上，而是在學習美術知識的基礎上掌握美術方法，培養(yǎng)美術精神。我們培養(yǎng)出的學生應該是關心生活，熱愛美術，并善于把美術應用到生活中去的一代新人。

1。讓學生感受美術家的創(chuàng)造歷程

可在美術室側面的窄墻上貼一些美術家的畫像和名言，并利用每節(jié)課課前3分鐘的時間輪流讓學生講美術家的故事，開展“我學美術家”、“我講美術家故事”等活動。學生自查資料，介紹美術家事跡，增長了知識。更重要的是，美術家敢于探索、崇尚真理的精神會引起學生心靈的觸動和感悟，促進他們美術情感及美術素養(yǎng)的形成。

2。讓學生感受“美術”的應用價值

在美術室的后墻角設立“藝術書報城”，介紹美術在人類社會中廣泛而重要的應用價值。此外，可以利用電腦播放動畫影片，如：《功夫熊貓》等，細雨無聲地對學生進行美術知識的教育，使學生身臨其境地體驗到美術的神奇力量。在學生的學習過程中提倡和鼓勵學生有選擇，有改進，有創(chuàng)造，讓美術教育充滿人本思想和人文精神。

二、多一點創(chuàng)新氛圍

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力也是美術教育的根本目標，因此有必要讓美術室自己說話，讓學生時時刻刻看到創(chuàng)新，讀到創(chuàng)新，想到創(chuàng)新，做到創(chuàng)新。

在美術室的四面寬墻上設計創(chuàng)新專欄。每個創(chuàng)新專欄上方的標題都是與創(chuàng)新有關的格言妙語，使學生體會到創(chuàng)新就在身邊，就在美術學習的活動之中。引導學生不管是在課上的學習活動中，還是在課下的自主探究中，都能靈活運用各種方法，訓練創(chuàng)新能力。

另外，孩子們在這些設計中受到潛移默化的影響，激發(fā)了創(chuàng)新興趣。學生對環(huán)保，對高科技，對生活美術，對美術實驗，也有了新的認識。

三、多一點個性空間

美術課要提倡學生自主學習，發(fā)展學生個性。美術室要盡可能為學生提供展示個性的空間，以更好地發(fā)揮學生在學習過程中的積極性和主動性。

1。設立學生自制標本展櫥

在美術室后面的墻上用玻璃制成一個透明的櫥窗，將學生制作的各種動植物標本擺放進去，讓學生利用課前課后時間盡情觀察，滿足學生的好奇心和求知欲。一些小動物如：雞、鴿子、兔子、金魚等。好奇心是學生們對事物的觀察源泉，它為學生提供了觀察思考的機會，能鍛煉他們的動手能力，培養(yǎng)持之以恒的精神。

2。設立科技作品展櫥

在美術室的前面墻角放一個展櫥，分成多層，使其能放更多的物品，把學生在課上課下及科技活動中制作的小發(fā)明、小創(chuàng)造等科技作品陳列出來，使學生的個性得到充分展現(xiàn)，對培養(yǎng)創(chuàng)新精神來說具有特別重要的意義。

3。設置美術工具箱

設置一個美術工具箱，放置實驗和研究過程中必須使用的工具、材料、活動紀錄卡等。美術工具箱里的材料，如易拉罐、各種金屬條、塑料瓶、海綿、泡沫、木塊、木炭、橡皮、硬紙板、皮筋、氣球、乒乓球、斷鋸條、各種彈簧、玻璃片、石頭等都由學生自主籌備。教師應發(fā)動學生不斷為它“添磚加瓦”，使它應有盡有，為學生自主選擇實驗器材實施開放式探究提供便利。

四、多一點活動時間

“我聽說了，就忘了；我看見了，就領會了；我做過了，就理解了?！边@句名言突出了“做”的重要性，深刻地揭示了“探求的意義在于經(jīng)歷”。我們做了各種努力讓美術室成為學生開展各種探究活動的陣地，成為展示他們探究活動成果的舞臺，成為學生搞發(fā)明創(chuàng)造的樂園。但如果沒有為學生提供充足的活動時間作為保證，一切都是空談。因此要花時間經(jīng)常組織學生開展課外觀察、實驗、栽培、飼養(yǎng)、小制作、小發(fā)明、小課題研究、美術知識競賽、美術知識講座等實踐活動，讓學生運用已有的知識，自己獨立思考，去解決各種各樣的問題，去經(jīng)歷探索研究的過程，發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。

總而言之，美術室是學生美術活動的主陣地。我們努力做到的就是“教育在潛移默化中，讓每一面墻都說話，讓每一個角落都充滿美術創(chuàng)新活力”。

小學美術教學總結14

本學期由于學校實際工作需要，我承擔了學校3、4、5、6年級的美術教育教學工作?，F(xiàn)對上期教育教學工作總結如下：

一、認真上好每一節(jié)課

為了陶冶學生的情趣，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。我課前充分準備認真上好課。有部分學生具有一定的興趣，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、激發(fā)學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

三、使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

四、鼓勵創(chuàng)新

創(chuàng)新是藝術的靈魂，我鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的美術作品增添一份活力。

五、其他

我經(jīng)常利用課余時間去收集各種美術文化資料，以便讓學生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。

在這一學期的工作中還存在著一些不足，在下學期的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更大的提高。

小學美術教學總結15

本學期我擔任xxx小學1—6年級共11個班的美術教師，周課時量22節(jié)，累計備課146節(jié)，批改作業(yè)7646人次，在辛勤的努力和忘我的認真工作下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強教師教育學習，提高思想業(yè)務素質

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學和認真參加教師教育學習。學習重點是新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類教研活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章，寫讀書筆記6萬余字。我能夠做到，認真聽、認真記錄、深刻反思，得到了校xxx的好評，教師教育檔案袋內容充實、全面，被作為莊河市檢查我校教師教育情況的對象（我校3人）。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習，以便為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、認真開展教研工作，發(fā)揚求實創(chuàng)新精神

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，讓學生喜歡我的課，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教育隨筆、教學漫記、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。我認真組織科任教師教研，活動8次，內容豐富，形式多樣，記錄翔實。

三、認真完成其他工作，發(fā)揚任勞任怨作風

在藝術指導方面精心鉆研，肯下功夫，放棄自己的休息時間輔導學生累計組織書畫課外活動16次（有記錄），認真組織學生參加各級書畫大賽，我獨自布置的學校書畫展室曾在“提高水平”普九檢查中，得到莊河市教育局局長的好評“莊河市最好的展室”，在藝術節(jié)檢查中，也得到檢查團的贊揚。除了日常的教學工作之外，負責校內的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如校內各櫥窗、板報（有記錄），宣傳橫額（牌）等。

在這一學期的工作中，通過不懈的努力，提高了我校的美術水平，取得一定的成績。但在工作中，自身尚有不足之處：一是將教學經(jīng)驗總結概括上升到理論形成論文的能力仍待提高，二是課堂教學創(chuàng)新能力還不夠。我會繼續(xù)努力工作。積極營造校園的文化藝術氣氛，為促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力！