六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我給課文分段的時(shí)候,就會(huì)不由自主地想起那次考試。那次考試,想不到一次小小的馬虎竟使我白白丟了十幾分,使我從原來(lái)的第二名一下子跌到了十幾名以外。
記得那是四年級(jí)語(yǔ)文期末考試,我接過(guò)試卷一看,題很簡(jiǎn)單。我很快答完了基礎(chǔ)題。該做閱讀題了,我先認(rèn)真地讀了一遍,很快做完了前兩道小題,一看第三小題是給短文分段,并概括段落大意。這道題可把我難住了,因?yàn)槲移綍r(shí)分段就分不準(zhǔn),這道題的分?jǐn)?shù)是12分,如果段分錯(cuò)了,段意也就錯(cuò)了。該怎么辦呢?對(duì),做完別的題再來(lái)想它,我心里想著,就開(kāi)始審下一道題。
又過(guò)了一段時(shí)間,我把作文題也寫(xiě)完了,便得意洋洋地向四周望了一下,只見(jiàn)別的同學(xué)都還沒(méi)寫(xiě)完。這時(shí)監(jiān)考老師說(shuō):“做完的同學(xué)從頭到尾檢查一遍?!蔽夷倪€有心思檢查,我拿起卷子,看一眼抬一下頭,始終都沒(méi)專(zhuān)心過(guò),手也開(kāi)始癢癢,畫(huà)了一個(gè)小人,又皺皺眉,裝作一副凝神思考的樣子。只有我自己才知道當(dāng)時(shí)是什么心情,簡(jiǎn)直不知道干什么好了。離交卷時(shí)間不遠(yuǎn)了,我怕考不好,便開(kāi)始認(rèn)真檢查卷子,天?。∥颐腿话l(fā)現(xiàn)那道分段題還沒(méi)做,趕忙讀題思考,我剛拿起筆要寫(xiě)出答案時(shí),鈴聲突然響了,監(jiān)考老師把卷子收上去了。我好后悔,后悔當(dāng)初自己沒(méi)早認(rèn)真檢查卷子,后悔自己太得意忘形……
又過(guò)了些日子,我們開(kāi)學(xué)了。老師糾正卷子時(shí),我格外注意聽(tīng)閱讀題的第3小題,沒(méi)想到,老師說(shuō)的和我想的一樣,我多么想對(duì)所有的人說(shuō):“我會(huì)做這道題,只是因?yàn)轳R虎才失分?!笨捎钟姓l(shuí)會(huì)相信呢?淚水模糊了我的視線(xiàn),這是后悔的淚,是自責(zé)的淚,是決心改正錯(cuò)誤的淚……
這件事使我深深地懂得了:事事都要認(rèn)真,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和粗心,否則將一事無(wú)成。
因此,我鄭重地向老師承諾:我再也不會(huì)因粗心大意丟分,再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。我一定嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍地對(duì)待每一件事。
六年級(jí)作文 篇2
走出門(mén),就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,深吸一口氣,稻草的清香便撲鼻而來(lái)。
我打算去拜訪(fǎng)我的老朋友。不帶禮物,也不用乘車(chē),就那么一直沿著田埂,走下去。
那條渠道,是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友。你好,水渠!你如一位德高望重的老人,在這田里守候了幾十年了吧?多少農(nóng)民用你體內(nèi)的水來(lái)灌溉田地?你瞧,那棵蘋(píng)果樹(shù),就是你養(yǎng)大的呀!光陰似箭,日月如梭,而你卻依然如故。
漫步田野,金黃的稻谷彎著腰歡迎我。我躺在稻草堆上,靜靜地,聞著稻草的清香,仿佛我也是他們中的一員。春天時(shí),我們生活在水中,茁壯成長(zhǎng);夏天,田中的水分被我們吸走了一大半,而我們長(zhǎng)得更高了;秋天,田中已基本沒(méi)有水了,而我們也長(zhǎng)大了,成熟了,笑吟吟地等著農(nóng)民伯伯收割呢!
這田中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?
你好,紅彤彤的高粱!你紅著臉,彎著腰,是害羞了吧?你好,黃澄澄的橘子!你沉甸甸地高掛在紙頭,是等著我來(lái)在摘吧?你好,金黃的落葉!你盤(pán)旋而下,是要與我共舞嗎?
捧起一捧金黃的稻谷,我嗅到了大自然的清香;采來(lái)一朵白色的雛菊,細(xì)看小而白的花瓣,我看到了她短暫而美麗的一生;咬一口成熟的蘋(píng)果,我嘗到了秋天的香甜……
徜徉在田野,是一望無(wú)邊的金黃、橙紅、翠綠……躺在稻草堆里,愜意地看著晚霞
從草堆里站起身,我?guī)е鴿M(mǎn)身心的快樂(lè),也帶走了一身的晚霞
走出門(mén),一陣微風(fēng)撲面而來(lái),好一個(gè)清爽的早晨!
放下沉重的書(shū)包,不坐車(chē),不邀伴,只帶著滿(mǎn)懷的好心情,踏上一條小徑,獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
前面,是一片樹(shù)林。這樹(shù)林中的每一棵,都是我的朋友。我看著他們,他們也看著我。我靜靜地坐在一棵樹(shù)下。一會(huì)兒,我仿佛也是一棵樹(shù),成了它們中的一員。鳥(niǎo)兒站在我的肩膀上,高聲呼喚我的名字,葉片上的露珠與我交換眼神,我又與其他樹(shù)高聲談笑……
穿過(guò)樹(shù)林,是一座古橋,我這個(gè)朋友,在民國(guó)就出生了,現(xiàn)在有上百年的歷史了。啊,老橋,你天天弓著腰,任由人們?cè)谀闵砩洗┻^(guò),你都不疼嗎?噢,我明白了,你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,正是你精神的支柱。不是嗎?
走過(guò)石橋,我的朋友變多了起來(lái),我熱切地跟他們打招呼:你好,翠綠的水稻!你們弓著腰,是給我打招呼嗎?你好,高聳的玉米,你們排列的隊(duì)伍多么整齊,你們的果實(shí)多像一支槍!你好,勤勞的螞蟻!你們急急忙忙地在運(yùn)糧糧食嗎?喂,淘氣的鴿子,你們飛那么快干什么?是不是發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子了?
隨手撿起一塊石頭,咦,這石頭上還有小貝殼?難道這兒原來(lái)是?拾一片落葉,葉子上的紋理清晰可見(jiàn),多么弱小的一片葉子,大自然卻賦予了他如此精美的紋理。
太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了,到處是金黃金黃的。我揮揮手,告別我的朋友,帶著滿(mǎn)懷的好記憶,回家了。
六年級(jí)作文 篇3
今日我興高采烈地參觀(guān)紹興稽山公園,當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)公園大門(mén)時(shí),就被公園里的青山綠水所吸引。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后涌進(jìn)公園,好奇地東張西望,漫步在公園的羊腸小道上。首先眼前出現(xiàn)的是一條彎彎曲曲的小河,小河上有一座拱形小橋,小橋上又有一座八角涼亭,涼亭里兩面靠墻又有窗戶(hù),窗戶(hù)下有兩排供人休息的靠背坐椅,我們大家都坐在靠背椅上,一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,一邊透過(guò)窗子觀(guān)看小橋流水,那小河流水緩緩由南向北流去,水面上雨點(diǎn)不停地淺起,雨點(diǎn)變成水泡隨起隨滅,水中的魚(yú)兒搖頭擺尾爭(zhēng)搶這水中的雨點(diǎn),特使你感到魚(yú)兒的活潑,再往前走,我們便走進(jìn)了一座天然青山中,那樹(shù)林參天郁郁蔥蔥,相依在一條河旁,那清徹如鏡的河水中,將那青山倒印在水中,隨著波浪的晃動(dòng),那山山水水和我們好像完全融為一體,叫你看后流連忘返。
這時(shí)的天氣非常涼爽,雨還是越來(lái)越大,我們急沖沖躲進(jìn)了涼亭里,大家不約而同地談起了紹興的環(huán)境氣候十分宜人,稽山公園更好,山清水秀,綠樹(shù)成陰,草坪綠如地毯,涼亭、房子都古香古色,叫你們會(huì)感到紹興稽山公園有留客之意。
我特別喜歡這里的小橋流水,青山綠水,座座涼亭,更喜愛(ài)這里古香古色的展覽房,真是半天的游玩就能感到心情舒暢,這里美麗的景色,足以讓神仙都會(huì)在這長(zhǎng)住百年。
六年級(jí)作文 篇4
從前,有一位農(nóng)夫,他非常勤勞而且心地善良。
有一次,農(nóng)夫上山砍柴的時(shí)侯,看見(jiàn)一條蛇咬傷了一只燕子,胸脯的羽毛紅紅的,雖然是受了傷,但看上去仍然美麗。農(nóng)夫馬上跑過(guò)去,用鋤頭把蛇斬成兩段,還把受傷的燕子帶回家治療。
農(nóng)夫每天干完活,都給燕子清洗傷口,并對(duì)它說(shuō):“小燕子,快點(diǎn)好起來(lái)吧,我會(huì)送你回家的”,小燕子好象聽(tīng)懂農(nóng)夫的話(huà),連連點(diǎn)頭。
幾個(gè)月過(guò)去了,燕子的傷已經(jīng)好了,一天,農(nóng)夫把燕子帶到自己的果園把它放飛,讓它自由自在地遨游天際。
一轉(zhuǎn)眼,冬去春來(lái),燕子從北方飛回來(lái)了。它來(lái)到農(nóng)夫的家,嘴里含著一顆南瓜種子,農(nóng)夫看見(jiàn)了,就把種子種在田里。
秋天來(lái)了,燕子送來(lái)的南瓜種子結(jié)了幾個(gè)大南瓜,農(nóng)夫見(jiàn)南瓜身體熟透了,就把南瓜切開(kāi),誰(shuí)知里面全是金子,農(nóng)夫樂(lè)呆了,一夜的功夫成了家喻戶(hù)曉的“暴發(fā)戶(hù)”了。這件事被貪心的財(cái)主知道了,當(dāng)天就提著沉重的禮物假裝探望農(nóng)夫,想套出農(nóng)夫變“暴發(fā)戶(hù)”的原由,老實(shí)的農(nóng)夫就把事情的經(jīng)過(guò)原原本本告訴了財(cái)主。
財(cái)主知道后,就在山頂搭了一個(gè)茅草棚,這真是財(cái)神爺喊窮——裝蒜。第二天,有一只紅胸脯羽毛的燕子飛過(guò),財(cái)主知道是神鳥(niǎo),就故意用石頭扔打燕子,使它受傷,然后就貓哭耗子——假慈悲,把燕子帶回去療傷。
幾個(gè)月過(guò)去了,燕子的傷也好了,財(cái)主就裝好心人把燕子也放飛了。
一年過(guò)去了,財(cái)主左盼右盼,終于盼到燕子回來(lái)了,果然,燕子嘴里含著一顆南瓜種子,財(cái)主樂(lè)壞了,連忙把種子種在家里的院子里。
可是剛種不久,南瓜就大得塞住了財(cái)主的門(mén)口,財(cái)主不敢把沒(méi)熟的南瓜切開(kāi),所以又在家門(mén)口開(kāi)多一扇門(mén)。幾個(gè)月后,另一個(gè)南瓜又把第二扇門(mén)塞了。不過(guò),現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,財(cái)主立馬切開(kāi)第一個(gè)南瓜,里面有一副棺材,財(cái)主嚇得倒退幾步,跌在地上。切開(kāi)第二個(gè)南瓜,里面忽然冒出一團(tuán)火把財(cái)主圍住,財(cái)主連連后退,剛好掉進(jìn)棺材里,火苗立刻竄上棺材,財(cái)主連人帶“材”(財(cái))上了西天。
六年級(jí)作文 篇5
一走出空調(diào)房,就有一股熱浪撲面而來(lái),不一會(huì)兒,手臂上就沁出了一層細(xì)密的汗珠?!跋奶煺鏌幔 辈挥傻冒l(fā)出這樣的埋怨,煩躁地走到窗前,望著這個(gè)“在烤爐上”的世界,陷入了沉思……
滾燙的烈日下,農(nóng)人亮亮的汗珠從黑黑的脊梁滑落,不停的趕路人頂著熱浪忍著干渴,而足音有韻,步履帶風(fēng),背影依舊執(zhí)著。
不要帶著同情的口氣去追問(wèn)他們是否有煎熬的感受,也許只會(huì)在樹(shù)陰下乘涼的人們不會(huì)理解,夏日里不辭辛勞的人們?cè)谛№瑫r(shí)露出的微笑是格外的舒暢,他在夜里的鼾聲,一定很是甜美。
夏季的暴雨,是那樣的富有個(gè)性,氣勢(shì)磅礴,卻又不失莊重。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,千層萬(wàn)層的雨簾,沖去了平日里的悶熱,“噼噼啪啪”的雨聲多么暢快!
地里的莊稼努力地喝水,努力地長(zhǎng)大,柏油馬路盡情地沖洗著渾身地燥熱。整個(gè)世界清涼,舒適,籠罩在了一層薄霧中!
夏季的烈日固然難當(dāng),卻只造福于有耐心,肯吃苦的人;
夏季的暴雨雖然涼爽,卻不會(huì)垂青于庸懶,畏縮的人。
信步踏過(guò),迎面風(fēng)清雨亮,驀然間已滿(mǎn)目花紅柳綠,山清水秀。迎面,吹過(guò)一絲涼風(fēng),原來(lái),夏季,也可以這樣清爽,靈動(dòng)……
六年級(jí)作文 篇6
今天下午,我們班舉行了一次隆重的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
我當(dāng)?shù)氖且晃黄焓?,身邊還有兩個(gè)護(hù)旗手,雖然在家里我努力地練習(xí)著,但還是有點(diǎn)擔(dān)心怕出差錯(cuò)。
“叮鈴鈴”,上課了,我懷著激動(dòng)而又緊張的心情坐在座位上,只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“開(kāi)始”。我和兩位護(hù)旗手先上場(chǎng),我拿著隊(duì)旗,腳步剛勁而有力地走上去。這時(shí),別提有多威風(fēng),不禁使我想起了在國(guó)慶節(jié)時(shí),我在電視上看到的閱兵的那些戰(zhàn)士們,他們也是那么的威風(fēng)和勇敢。
接著出旗,我挺拔地站著,仿佛自己站在北京天安門(mén)一樣,看著國(guó)旗徐徐而升。臺(tái)下有五十六個(gè)同學(xué)和五位老師,我的心還是“撲通撲通”地跳個(gè)不停。主題隊(duì)會(huì)節(jié)目一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行著。
放學(xué)回到家,心里還是不忘主題隊(duì)會(huì)的那一段:“祖國(guó),你是一條騰飛的巨龍,叱咤時(shí)代的風(fēng)云,你是一頭威風(fēng)凜凜的雄獅。你有一個(gè)神圣的名字,那就是中國(guó)啊!我的祖國(guó)!”這時(shí),身后響起了掌聲,原來(lái)是爸爸媽媽啊,我的臉燙燙的。
我以后要好好讀書(shū),奮發(fā)讀書(shū),將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)!
六年級(jí)作文 篇7
生活中,有著許許多多亮麗多彩的“花兒”。一陣掌聲,一片笑聲,一張獎(jiǎng)狀,一次啟發(fā):它們?nèi)缁ǘ浒闶㈤_(kāi)在心中,讓心,漸漸敞亮,漸漸明朗。那些絢爛的“花兒”,一旦棲落于心靈的沃土上,就會(huì)生根發(fā)芽,抽枝展葉,結(jié)出美麗的果實(shí)來(lái)。
堅(jiān)強(qiáng)之花
夏日當(dāng)頭,驕陽(yáng)似火球高懸于空中,炙烤著大地上的一切。本身,如此炎熱的正午應(yīng)當(dāng)寂靜無(wú)聲,可校園里卻沸騰著,聲音此起彼伏,歡呼聲一浪高過(guò)一浪。
我們正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),作為保持會(huì)場(chǎng)秩序的值日崗,我趁機(jī)在下面近距離觀(guān)看比賽?,F(xiàn)在是男子四百米比賽,原本熱鬧得如同菜市場(chǎng)的操場(chǎng),此時(shí)鴉雀無(wú)聲,空氣就像凝固了一般,緊張地等待號(hào)令的到來(lái)。
一聲巨響劃破天際,幾名選手飛一般地沖了出去,像野兔一樣,肆意奔馳在自己的天地。
突然,一個(gè)選手重重地摔在了地上,受不住慣性的拉扯,滾出去了好幾米。他蜷縮著趴在地上,表情猙獰,眉頭緊鎖,臉上那濕濕的一層,不知是汗水還是淚水。
很痛吧……
他在地上翻滾了幾圈,用手撐著地,使勁想爬起來(lái),可腳依舊不聽(tīng)使喚,癱在地上。周?chē)耐瑢W(xué)著急地想拉他一把,卻被勸回了。
他想自己爬起來(lái)。
一次,兩次,他眼看著選手一個(gè)一個(gè)飛奔向終點(diǎn),而自己卻無(wú)能為力地坐在地上。他生氣了,一只手撐著地,一只手幫忙,在又一次跌倒后,他向前沖了幾步,穩(wěn)住了自己,一點(diǎn)一點(diǎn),慢慢走向終點(diǎn)。全場(chǎng)寂靜無(wú)聲,似乎被某種力量震撼,久久不能回神。
在他跑過(guò)終點(diǎn),歡呼聲帶回了我的思緒。那歡呼聲如驚雷,炸在操場(chǎng)之中。我身后的紫藤被震得落了下來(lái),可它隨風(fēng)飄蕩,不輕易落在地上。多美的花兒啊,又是多么堅(jiān)強(qiáng)……
友情之花
他終于跌跌撞撞地走向終點(diǎn),在越過(guò)白線(xiàn)的那一剎,他沖倒在了地上,不停地喘息,仿佛渡過(guò)了一場(chǎng)劫。同學(xué)們見(jiàn)此,忙過(guò)去扶住他,問(wèn)候著,臉上顯出擔(dān)憂(yōu)的神色,卻摻雜著自豪的神情。
一個(gè)男孩將他送到了凳子上,責(zé)備中卻時(shí)不時(shí)露出欣喜之情。他故作悲傷:“太遺憾了,沒(méi)能得到第一?!薄笆裁丛?huà),都成這樣了還想要第一,你摔著哪兒了?”
在一片問(wèn)候聲中,他身旁擠滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小腦袋。他時(shí)不時(shí)露出開(kāi)心的表情,仿佛在說(shuō):有你們真好!
一陣微風(fēng)吹過(guò),紫藤那美麗絢爛的色彩又映入我的眼眶。在恍惚中,恍若聽(tīng)到他的同伴們?cè)谡f(shuō):有你,真好!
陣陣花香撲鼻而來(lái),沁人心脾,讓人忘掉了悲傷與不幸。我出神地看著那一抹淡淡的紫,那堅(jiān)強(qiáng)的神情,那關(guān)懷的友情,不正如這清香的紫藤,能讓人忘去憂(yōu)傷,帶來(lái)愉快和幸福嗎?
垂下的紫藤在風(fēng)中搖曳,映出下面行走的他,映出他同伴的笑臉……
六年級(jí)作文 篇8
蟬是世界上壽命最長(zhǎng)的昆蟲(chóng),蟬的吟唱,充斥著朝氣,富滿(mǎn)陽(yáng)光。不過(guò)那絕世之音只能維持一個(gè)盛夏,而且,在這兒之前,要在黑暗的地底渡過(guò)長(zhǎng)達(dá)十七載的幼蟲(chóng)期。——題記
我是一只蟬。
不甚靈巧的雙手不讓我螞蟻般頗具盛名,談不上絢爛的雙翼沒(méi)有給予我蝴蝶的萬(wàn)眾矚目。我鐘情于歌唱,是那種面對(duì)悠悠天地,笙笙草木的不羈與放蕩。
但是,我不能放歌。媽媽說(shuō),蟬之吟,鶯之鳴,鳳之啼,為凡塵三絕音。對(duì)此,我滿(mǎn)心熾熱與向往??桑艺涤啄?,十七年的等待與蟄伏,無(wú)疑是一種煎熬。
大地,孕育了萬(wàn)物,可它的本質(zhì),卻是黑暗,無(wú)光。我伏在土中,一動(dòng)不動(dòng),似一尊泥塑,百無(wú)聊賴(lài)的枯寂令我?guī)子罎ⅲ蓛?nèi)心的那抹星光,始終引領(lǐng)我的方向。
我不知曉,過(guò)了多少日子……
那一天,一條蚯蚓,蠕動(dòng)到我的面前?!昂?!”我興奮地大叫,這可是我降生以來(lái)見(jiàn)到的除母親外第一個(gè)生物,我怎能不欣至若狂?“你是只幼蟬吧,唉,你真不幸,等待十余載,方能出土,見(jiàn)光?!薄笆前?!老天真是不公平!”我抱怨道?!安贿^(guò),這種等待,何嘗不是一種磨練呢?正因?yàn)槿绱?,你們方能絕唱天下啊!其實(shí),只要初心不改,一切皆虛妄?!薄班牛 痹居行鋈坏男枪馑票蛔⑷肽芰?,熠熠生輝,散射萬(wàn)丈光芒。動(dòng)人心魄,煞是好看。
“我在地面等你?!薄班?!”
不知道我頭頂上的老樹(shù)又多了幾許年輪……
那天,我又遇蚯蚓,只是,它已垂垂暮老。
“吾心未改,笑對(duì)彷徨?!薄班?,只是,我無(wú)法在地面等你了?!?/p>
我目送它走向死神,卻無(wú)能為力。
第十七年……
那一剎那,我感到全身充滿(mǎn)了力量,原本堅(jiān)不可摧的蛹?xì)ぴ谖颐媲叭缤埡话?。我歡躍著,一鼓作氣,離暗,投明。
我終于唱出了心中自己的歌,如同朝陽(yáng)撕裂的華美樂(lè)律沖上天空,響徹云霄,久久回蕩。
兩個(gè)月,很短也很長(zhǎng)……
我停在樹(shù)梢,身體前所未有的疲,可心卻無(wú)與倫比的通透。我那凌厲的目光充斥鋒芒,似要蕩破諸天。心間有個(gè)聲音回響“為蟬,苦半生,悔否?”多年的壓抑終在今朝放,我大笑三聲,如同人類(lèi)武俠小說(shuō)中之俠士“忍苦臥土十七載,今夏放歌天亦顫,苦倍甘寡終不悔,心向星辰與大海!”
“此生為蟬,千世不悔!”
我鼓起氣力,向著朝陽(yáng)噴薄處飛去,我知道,那是我最后的翱翔。
六年級(jí)作文 篇9
八月十五中秋節(jié),又被稱(chēng)為拜月節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。在這一天,大家都會(huì)與家人團(tuán)聚,共度一個(gè)祥和美好的夜晚。一家人圍坐在一起,抬頭凝視那一輪明亮的滿(mǎn)月,嘴里吃著香甜的月餅,這是一幅多么溫馨恬靜的畫(huà)面呀!
明月和團(tuán)圓組成了中秋節(jié)的主旋律。人們將月亮寓為嬋娟美人,在中秋之夜拜月、賞月、供月、祭月。皎潔的月光牽動(dòng)著人們的思緒。在這詩(shī)情畫(huà)意的美景里,人們的情感、才華、沉思、靈感都被充分地釋放出來(lái)。古往今來(lái),多少文人墨客詠月、歌月,借明月寄情、借明月抒懷,留下千古名句。
“滿(mǎn)月如鏡,新月如鉤”是對(duì)月兒形狀的形象描述;“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”是對(duì)親人的祝福和思念;“海上升明月,天涯共此時(shí)”表達(dá)了對(duì)愛(ài)人的深深情思;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”蘊(yùn)含著多么深刻的人生哲理;“月是故鄉(xiāng)明”又是多少游子在中秋之夜發(fā)出的由衷感慨……
中秋明月夜,就是詩(shī)情畫(huà)意的夜。單單一個(gè)“詩(shī)仙”李白,在他流傳下來(lái)的九百多首詩(shī)句中,就有三百二十多首與月亮有關(guān)?!靶r(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”寫(xiě)出了少年李白對(duì)明月的喜愛(ài)之情;“俱懷逸興壯思飛,欲上青山攬明月”寫(xiě)出了青年李白的報(bào)國(guó)壯志與豪情;“人游月邊去,舟在空中行”寫(xiě)出了詩(shī)人月下泛舟的美妙意境;“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”寫(xiě)出了詩(shī)人月下獨(dú)酌的閑情與孤寂;“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”是李白月下思鄉(xiāng)的深切情懷,“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”是李白月下思友的濃濃情誼;“且就洞庭賒月色,將船買(mǎi)酒白云邊”是詩(shī)人洞庭賞月的閑適,“暮從碧山下,山月隨人歸”是詩(shī)人步月而歸的孤獨(dú)……
中秋月夜,是歡樂(lè)團(tuán)圓之夜,是思鄉(xiāng)抒情之夜。中秋離不開(kāi)明月,明月最美是中秋。
六年級(jí)作文 篇10
時(shí)光的流走,父母那年輕俊美樣貌早已滿(mǎn)盡滄桑,更有了幾絲無(wú)法數(shù)清的白發(fā),使我漂泊在遠(yuǎn)方。
在茂盛的大樹(shù)下,我輕輕地蕩著秋千,風(fēng)兒吹拂在了我的臉上,花兒飄在我的面前。一下子讓我的心再次跳動(dòng)了起來(lái),追逐著花兒在這片專(zhuān)屬于我的小天地中自由翱翔。風(fēng)大了起來(lái),花兒也越來(lái)越多,似天女散花般美麗,祥和,我站立著,看著遠(yuǎn)方???!花兒正替我向外面的世界闖蕩呢,這一天不會(huì)太久了。
不知過(guò)了多久,時(shí)間已經(jīng)流逝著,心依舊跳動(dòng),看著漫天雪花,望著樹(shù)茂密的柳枝。他就像是我們一樣,充滿(mǎn)了青春,成為了永恒,成為了這方世界的庇護(hù)者。可是,我想起了父母那令人酸痛的樣子,我再無(wú)法平靜,也無(wú)法欣賞了,我不知道他們付出了多少,但我明白,我是他們的兒子,父母是因?yàn)槲覀兌兂蛇@個(gè)樣子的,這就足夠了。
花兒飄了回來(lái),在我的面前跳起了舞蹈,我堅(jiān)定了起來(lái)。在遠(yuǎn)方的漂泊之中,為父母而活,讓父母為我而驕傲。我的夢(mèng),飄起來(lái)吧!