在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1

每當(dāng)我給課文分段的時候，就會不由自主地想起那次考試。那次考試，想不到一次小小的馬虎竟使我白白丟了十幾分，使我從原來的第二名一下子跌到了十幾名以外。

記得那是四年級語文期末考試，我接過試卷一看，題很簡單。我很快答完了基礎(chǔ)題。該做閱讀題了，我先認真地讀了一遍，很快做完了前兩道小題，一看第三小題是給短文分段，并概括段落大意。這道題可把我難住了，因為我平時分段就分不準(zhǔn)，這道題的分數(shù)是12分，如果段分錯了，段意也就錯了。該怎么辦呢？對，做完別的題再來想它，我心里想著，就開始審下一道題。

又過了一段時間，我把作文題也寫完了，便得意洋洋地向四周望了一下，只見別的同學(xué)都還沒寫完。這時監(jiān)考老師說：“做完的同學(xué)從頭到尾檢查一遍?！蔽夷倪€有心思檢查，我拿起卷子，看一眼抬一下頭，始終都沒專心過，手也開始癢癢，畫了一個小人，又皺皺眉，裝作一副凝神思考的樣子。只有我自己才知道當(dāng)時是什么心情，簡直不知道干什么好了。離交卷時間不遠了，我怕考不好，便開始認真檢查卷子，天??！我猛然發(fā)現(xiàn)那道分段題還沒做，趕忙讀題思考，我剛拿起筆要寫出答案時，鈴聲突然響了，監(jiān)考老師把卷子收上去了。我好后悔，后悔當(dāng)初自己沒早認真檢查卷子，后悔自己太得意忘形……

又過了些日子，我們開學(xué)了。老師糾正卷子時，我格外注意聽閱讀題的第3小題，沒想到，老師說的和我想的一樣，我多么想對所有的人說：“我會做這道題，只是因為馬虎才失分。”可又有誰會相信呢？淚水模糊了我的視線，這是后悔的淚，是自責(zé)的淚，是決心改正錯誤的淚……

這件事使我深深地懂得了：事事都要認真，來不得半點馬虎和粗心，否則將一事無成。

因此，我鄭重地向老師承諾：我再也不會因粗心大意丟分，再也不會犯類似的錯誤。我一定嚴肅認真、一絲不茍地對待每一件事。

六年級作文 篇2

走出門，就與秋風(fēng)撞了個滿懷，深吸一口氣，稻草的清香便撲鼻而來。

我打算去拜訪我的老朋友。不帶禮物，也不用乘車，就那么一直沿著田埂，走下去。

那條渠道，是我要拜訪的第一位老朋友。你好，水渠!你如一位德高望重的老人，在這田里守候了幾十年了吧?多少農(nóng)民用你體內(nèi)的水來灌溉田地?你瞧，那棵蘋果樹，就是你養(yǎng)大的呀!光陰似箭，日月如梭，而你卻依然如故。

漫步田野，金黃的稻谷彎著腰歡迎我。我躺在稻草堆上，靜靜地，聞著稻草的清香，仿佛我也是他們中的一員。春天時，我們生活在水中，茁壯成長;夏天，田中的水分被我們吸走了一大半，而我們長得更高了;秋天，田中已基本沒有水了，而我們也長大了，成熟了，笑吟吟地等著農(nóng)民伯伯收割呢!

這田中的一切，哪個不是我的朋友?

你好，紅彤彤的高粱!你紅著臉，彎著腰，是害羞了吧?你好，黃澄澄的橘子!你沉甸甸地高掛在紙頭，是等著我來在摘吧?你好，金黃的落葉!你盤旋而下，是要與我共舞嗎?

捧起一捧金黃的稻谷，我嗅到了大自然的清香;采來一朵白色的雛菊，細看小而白的花瓣，我看到了她短暫而美麗的一生;咬一口成熟的蘋果，我嘗到了秋天的香甜……

徜徉在田野，是一望無邊的金黃、橙紅、翠綠……躺在稻草堆里，愜意地看著晚霞

從草堆里站起身，我?guī)е鴿M身心的快樂，也帶走了一身的晚霞

走出門，一陣微風(fēng)撲面而來，好一個清爽的早晨!

放下沉重的書包，不坐車，不邀伴，只帶著滿懷的好心情，踏上一條小徑，獨自去訪問我的朋友。

前面，是一片樹林。這樹林中的每一棵，都是我的朋友。我看著他們，他們也看著我。我靜靜地坐在一棵樹下。一會兒，我仿佛也是一棵樹，成了它們中的一員。鳥兒站在我的肩膀上，高聲呼喚我的名字，葉片上的露珠與我交換眼神，我又與其他樹高聲談笑……

穿過樹林，是一座古橋，我這個朋友，在民國就出生了，現(xiàn)在有上百年的歷史了。啊，老橋，你天天弓著腰，任由人們在你身上穿過，你都不疼嗎?噢，我明白了，你無私奉獻的精神，正是你精神的支柱。不是嗎?

走過石橋，我的朋友變多了起來，我熱切地跟他們打招呼：你好，翠綠的水稻!你們弓著腰，是給我打招呼嗎?你好，高聳的玉米，你們排列的隊伍多么整齊，你們的果實多像一支槍!你好，勤勞的螞蟻!你們急急忙忙地在運糧糧食嗎?喂，淘氣的鴿子，你們飛那么快干什么?是不是發(fā)現(xiàn)蟲子了?

隨手撿起一塊石頭，咦，這石頭上還有小貝殼?難道這兒原來是?拾一片落葉，葉子上的紋理清晰可見，多么弱小的一片葉子，大自然卻賦予了他如此精美的紋理。

太陽慢慢升起來了，到處是金黃金黃的。我揮揮手，告別我的朋友，帶著滿懷的好記憶，回家了。

六年級作文 篇3

今日我興高采烈地參觀紹興稽山公園，當(dāng)同學(xué)們走進公園大門時，就被公園里的青山綠水所吸引。

同學(xué)們爭先恐后涌進公園，好奇地東張西望，漫步在公園的羊腸小道上。首先眼前出現(xiàn)的是一條彎彎曲曲的小河，小河上有一座拱形小橋，小橋上又有一座八角涼亭，涼亭里兩面靠墻又有窗戶，窗戶下有兩排供人休息的靠背坐椅，我們大家都坐在靠背椅上，一邊說說笑笑，一邊透過窗子觀看小橋流水，那小河流水緩緩由南向北流去，水面上雨點不停地淺起，雨點變成水泡隨起隨滅，水中的魚兒搖頭擺尾爭搶這水中的雨點，特使你感到魚兒的活潑，再往前走，我們便走進了一座天然青山中，那樹林參天郁郁蔥蔥，相依在一條河旁，那清徹如鏡的河水中，將那青山倒印在水中，隨著波浪的晃動，那山山水水和我們好像完全融為一體，叫你看后流連忘返。

這時的天氣非常涼爽，雨還是越來越大，我們急沖沖躲進了涼亭里，大家不約而同地談起了紹興的環(huán)境氣候十分宜人，稽山公園更好，山清水秀，綠樹成陰，草坪綠如地毯，涼亭、房子都古香古色，叫你們會感到紹興稽山公園有留客之意。

我特別喜歡這里的小橋流水，青山綠水，座座涼亭，更喜愛這里古香古色的展覽房，真是半天的游玩就能感到心情舒暢，這里美麗的景色，足以讓神仙都會在這長住百年。

六年級作文 篇4

從前，有一位農(nóng)夫，他非常勤勞而且心地善良。

有一次，農(nóng)夫上山砍柴的時侯，看見一條蛇咬傷了一只燕子，胸脯的羽毛紅紅的，雖然是受了傷，但看上去仍然美麗。農(nóng)夫馬上跑過去，用鋤頭把蛇斬成兩段，還把受傷的燕子帶回家治療。

農(nóng)夫每天干完活，都給燕子清洗傷口，并對它說：“小燕子，快點好起來吧，我會送你回家的”，小燕子好象聽懂農(nóng)夫的話，連連點頭。

幾個月過去了，燕子的傷已經(jīng)好了，一天，農(nóng)夫把燕子帶到自己的果園把它放飛，讓它自由自在地遨游天際。

一轉(zhuǎn)眼，冬去春來，燕子從北方飛回來了。它來到農(nóng)夫的家，嘴里含著一顆南瓜種子，農(nóng)夫看見了，就把種子種在田里。

秋天來了，燕子送來的南瓜種子結(jié)了幾個大南瓜，農(nóng)夫見南瓜身體熟透了，就把南瓜切開，誰知里面全是金子，農(nóng)夫樂呆了，一夜的功夫成了家喻戶曉的“暴發(fā)戶”了。這件事被貪心的財主知道了，當(dāng)天就提著沉重的禮物假裝探望農(nóng)夫，想套出農(nóng)夫變“暴發(fā)戶”的原由，老實的農(nóng)夫就把事情的經(jīng)過原原本本告訴了財主。

財主知道后，就在山頂搭了一個茅草棚，這真是財神爺喊窮——裝蒜。第二天，有一只紅胸脯羽毛的燕子飛過，財主知道是神鳥，就故意用石頭扔打燕子，使它受傷，然后就貓哭耗子——假慈悲，把燕子帶回去療傷。

幾個月過去了，燕子的傷也好了，財主就裝好心人把燕子也放飛了。

一年過去了，財主左盼右盼，終于盼到燕子回來了，果然，燕子嘴里含著一顆南瓜種子，財主樂壞了，連忙把種子種在家里的院子里。

可是剛種不久，南瓜就大得塞住了財主的門口，財主不敢把沒熟的南瓜切開，所以又在家門口開多一扇門。幾個月后，另一個南瓜又把第二扇門塞了。不過，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，財主立馬切開第一個南瓜，里面有一副棺材，財主嚇得倒退幾步，跌在地上。切開第二個南瓜，里面忽然冒出一團火把財主圍住，財主連連后退，剛好掉進棺材里，火苗立刻竄上棺材，財主連人帶“材”（財）上了西天。

六年級作文 篇5

一走出空調(diào)房，就有一股熱浪撲面而來，不一會兒，手臂上就沁出了一層細密的汗珠?！跋奶煺鏌?！”不由得發(fā)出這樣的埋怨，煩躁地走到窗前，望著這個“在烤爐上”的世界，陷入了沉思……

滾燙的烈日下，農(nóng)人亮亮的汗珠從黑黑的脊梁滑落，不停的趕路人頂著熱浪忍著干渴，而足音有韻，步履帶風(fēng)，背影依舊執(zhí)著。

不要帶著同情的口氣去追問他們是否有煎熬的感受，也許只會在樹陰下乘涼的人們不會理解，夏日里不辭辛勞的人們在小憩時露出的微笑是格外的舒暢，他在夜里的鼾聲，一定很是甜美。

夏季的暴雨，是那樣的富有個性，氣勢磅礴，卻又不失莊重。遠遠望去，千層萬層的雨簾，沖去了平日里的悶熱，“噼噼啪啪”的雨聲多么暢快！

地里的莊稼努力地喝水，努力地長大，柏油馬路盡情地沖洗著渾身地燥熱。整個世界清涼，舒適，籠罩在了一層薄霧中！

夏季的烈日固然難當(dāng)，卻只造福于有耐心，肯吃苦的人；

夏季的暴雨雖然涼爽，卻不會垂青于庸懶，畏縮的人。

信步踏過，迎面風(fēng)清雨亮，驀然間已滿目花紅柳綠，山清水秀。迎面，吹過一絲涼風(fēng)，原來，夏季，也可以這樣清爽，靈動……

六年級作文 篇6

今天下午，我們班舉行了一次隆重的主題隊會活動。

我當(dāng)?shù)氖且晃黄焓?，身邊還有兩個護旗手，雖然在家里我努力地練習(xí)著，但還是有點擔(dān)心怕出差錯。

“叮鈴鈴”，上課了，我懷著激動而又緊張的心情坐在座位上，只聽見老師說：“開始”。我和兩位護旗手先上場，我拿著隊旗，腳步剛勁而有力地走上去。這時，別提有多威風(fēng)，不禁使我想起了在國慶節(jié)時，我在電視上看到的閱兵的那些戰(zhàn)士們，他們也是那么的威風(fēng)和勇敢。

接著出旗，我挺拔地站著，仿佛自己站在北京天安門一樣，看著國旗徐徐而升。臺下有五十六個同學(xué)和五位老師，我的心還是“撲通撲通”地跳個不停。主題隊會節(jié)目一個接一個地進行著。

放學(xué)回到家，心里還是不忘主題隊會的那一段：“祖國，你是一條騰飛的巨龍，叱咤時代的風(fēng)云，你是一頭威風(fēng)凜凜的雄獅。你有一個神圣的名字，那就是中國??！我的祖國！”這時，身后響起了掌聲，原來是爸爸媽媽啊，我的臉燙燙的。

我以后要好好讀書，奮發(fā)讀書，將來為祖國建設(shè)做出自己的貢獻！

六年級作文 篇7

生活中，有著許許多多亮麗多彩的“花兒”。一陣掌聲，一片笑聲，一張獎狀，一次啟發(fā)：它們?nèi)缁ǘ浒闶㈤_在心中，讓心，漸漸敞亮，漸漸明朗。那些絢爛的“花兒”，一旦棲落于心靈的沃土上，就會生根發(fā)芽，抽枝展葉，結(jié)出美麗的果實來。

堅強之花

夏日當(dāng)頭，驕陽似火球高懸于空中，炙烤著大地上的一切。本身，如此炎熱的正午應(yīng)當(dāng)寂靜無聲，可校園里卻沸騰著，聲音此起彼伏，歡呼聲一浪高過一浪。

我們正在舉行運動會，作為保持會場秩序的值日崗，我趁機在下面近距離觀看比賽?，F(xiàn)在是男子四百米比賽，原本熱鬧得如同菜市場的操場，此時鴉雀無聲，空氣就像凝固了一般，緊張地等待號令的到來。

一聲巨響劃破天際，幾名選手飛一般地沖了出去，像野兔一樣，肆意奔馳在自己的天地。

突然，一個選手重重地摔在了地上，受不住慣性的拉扯，滾出去了好幾米。他蜷縮著趴在地上，表情猙獰，眉頭緊鎖，臉上那濕濕的一層，不知是汗水還是淚水。

很痛吧……

他在地上翻滾了幾圈，用手撐著地，使勁想爬起來，可腳依舊不聽使喚，癱在地上。周圍的同學(xué)著急地想拉他一把，卻被勸回了。

他想自己爬起來。

一次，兩次，他眼看著選手一個一個飛奔向終點，而自己卻無能為力地坐在地上。他生氣了，一只手撐著地，一只手幫忙，在又一次跌倒后，他向前沖了幾步，穩(wěn)住了自己，一點一點，慢慢走向終點。全場寂靜無聲，似乎被某種力量震撼，久久不能回神。

在他跑過終點，歡呼聲帶回了我的思緒。那歡呼聲如驚雷，炸在操場之中。我身后的紫藤被震得落了下來，可它隨風(fēng)飄蕩，不輕易落在地上。多美的花兒啊，又是多么堅強……

友情之花

他終于跌跌撞撞地走向終點，在越過白線的那一剎，他沖倒在了地上，不停地喘息，仿佛渡過了一場劫。同學(xué)們見此，忙過去扶住他，問候著，臉上顯出擔(dān)憂的神色，卻摻雜著自豪的神情。

一個男孩將他送到了凳子上，責(zé)備中卻時不時露出欣喜之情。他故作悲傷：“太遺憾了，沒能得到第一?！薄笆裁丛?，都成這樣了還想要第一，你摔著哪兒了？”

在一片問候聲中，他身旁擠滿了一個個小腦袋。他時不時露出開心的表情，仿佛在說：有你們真好！

一陣微風(fēng)吹過，紫藤那美麗絢爛的色彩又映入我的眼眶。在恍惚中，恍若聽到他的同伴們在說：有你，真好！

陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾，讓人忘掉了悲傷與不幸。我出神地看著那一抹淡淡的紫，那堅強的神情，那關(guān)懷的友情，不正如這清香的紫藤，能讓人忘去憂傷，帶來愉快和幸福嗎？

垂下的紫藤在風(fēng)中搖曳，映出下面行走的他，映出他同伴的笑臉……

六年級作文 篇8

蟬是世界上壽命最長的昆蟲，蟬的吟唱，充斥著朝氣，富滿陽光。不過那絕世之音只能維持一個盛夏，而且，在這兒之前，要在黑暗的地底渡過長達十七載的幼蟲期?！}記

我是一只蟬。

不甚靈巧的雙手不讓我螞蟻般頗具盛名，談不上絢爛的雙翼沒有給予我蝴蝶的萬眾矚目。我鐘情于歌唱，是那種面對悠悠天地，笙笙草木的不羈與放蕩。

但是，我不能放歌。媽媽說，蟬之吟，鶯之鳴，鳳之啼，為凡塵三絕音。對此，我滿心熾熱與向往?？?，我正值幼年，十七年的等待與蟄伏，無疑是一種煎熬。

大地，孕育了萬物，可它的本質(zhì)，卻是黑暗，無光。我伏在土中，一動不動，似一尊泥塑，百無聊賴的枯寂令我?guī)子罎?，可?nèi)心的那抹星光，始終引領(lǐng)我的方向。

我不知曉，過了多少日子……

那一天，一條蚯蚓，蠕動到我的面前?！昂?！”我興奮地大叫，這可是我降生以來見到的除母親外第一個生物，我怎能不欣至若狂？“你是只幼蟬吧，唉，你真不幸，等待十余載，方能出土，見光。”“是??！老天真是不公平！”我抱怨道。“不過，這種等待，何嘗不是一種磨練呢？正因為如此，你們方能絕唱天下?。∑鋵?，只要初心不改，一切皆虛妄?！薄班?！”原本有些黯然的星光似被注入能量，熠熠生輝，散射萬丈光芒。動人心魄，煞是好看。

“我在地面等你?！薄班?！”

不知道我頭頂上的老樹又多了幾許年輪……

那天，我又遇蚯蚓，只是，它已垂垂暮老。

“吾心未改，笑對彷徨?！薄班?，只是，我無法在地面等你了?！?/p>

我目送它走向死神，卻無能為力。

第十七年……

那一剎那，我感到全身充滿了力量，原本堅不可摧的蛹殼在我面前如同紙糊一般。我歡躍著，一鼓作氣，離暗，投明。

我終于唱出了心中自己的歌，如同朝陽撕裂的華美樂律沖上天空，響徹云霄，久久回蕩。

兩個月，很短也很長……

我停在樹梢，身體前所未有的疲，可心卻無與倫比的通透。我那凌厲的目光充斥鋒芒，似要蕩破諸天。心間有個聲音回響“為蟬，苦半生，悔否？”多年的壓抑終在今朝放，我大笑三聲，如同人類武俠小說中之俠士“忍苦臥土十七載，今夏放歌天亦顫，苦倍甘寡終不悔，心向星辰與大海！”

“此生為蟬，千世不悔！”

我鼓起氣力，向著朝陽噴薄處飛去，我知道，那是我最后的翱翔。

六年級作文 篇9

八月十五中秋節(jié)，又被稱為拜月節(jié)、團圓節(jié)。在這一天，大家都會與家人團聚，共度一個祥和美好的夜晚。一家人圍坐在一起，抬頭凝視那一輪明亮的滿月，嘴里吃著香甜的月餅，這是一幅多么溫馨恬靜的畫面呀！

明月和團圓組成了中秋節(jié)的主旋律。人們將月亮寓為嬋娟美人，在中秋之夜拜月、賞月、供月、祭月。皎潔的月光牽動著人們的思緒。在這詩情畫意的美景里，人們的情感、才華、沉思、靈感都被充分地釋放出來。古往今來，多少文人墨客詠月、歌月，借明月寄情、借明月抒懷，留下千古名句。

“滿月如鏡，新月如鉤”是對月兒形狀的形象描述；“但愿人長久，千里共嬋娟”是對親人的祝福和思念；“海上升明月，天涯共此時”表達了對愛人的深深情思；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”蘊含著多么深刻的人生哲理；“月是故鄉(xiāng)明”又是多少游子在中秋之夜發(fā)出的由衷感慨……

中秋明月夜，就是詩情畫意的夜。單單一個“詩仙”李白，在他流傳下來的九百多首詩句中，就有三百二十多首與月亮有關(guān)?！靶r不識月，呼作白玉盤”寫出了少年李白對明月的喜愛之情；“俱懷逸興壯思飛，欲上青山攬明月”寫出了青年李白的報國壯志與豪情；“人游月邊去，舟在空中行”寫出了詩人月下泛舟的美妙意境；“舉杯邀明月，對影成三人”寫出了詩人月下獨酌的閑情與孤寂；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是李白月下思鄉(xiāng)的深切情懷，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”是李白月下思友的濃濃情誼；“且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊”是詩人洞庭賞月的閑適，“暮從碧山下，山月隨人歸”是詩人步月而歸的孤獨……

中秋月夜，是歡樂團圓之夜，是思鄉(xiāng)抒情之夜。中秋離不開明月，明月最美是中秋。

六年級作文 篇10

時光的流走，父母那年輕俊美樣貌早已滿盡滄桑，更有了幾絲無法數(shù)清的白發(fā)，使我漂泊在遠方。

在茂盛的大樹下，我輕輕地蕩著秋千，風(fēng)兒吹拂在了我的臉上，花兒飄在我的面前。一下子讓我的心再次跳動了起來，追逐著花兒在這片專屬于我的小天地中自由翱翔。風(fēng)大了起來，花兒也越來越多，似天女散花般美麗，祥和，我站立著，看著遠方?？?！花兒正替我向外面的世界闖蕩呢，這一天不會太久了。

不知過了多久，時間已經(jīng)流逝著，心依舊跳動，看著漫天雪花，望著樹茂密的柳枝。他就像是我們一樣，充滿了青春，成為了永恒，成為了這方世界的庇護者?？墒牵蚁肫鹆烁改改橇钊怂嵬吹臉幼?，我再無法平靜，也無法欣賞了，我不知道他們付出了多少，但我明白，我是他們的兒子，父母是因為我們而變成這個樣子的，這就足夠了。

花兒飄了回來，在我的面前跳起了舞蹈，我堅定了起來。在遠方的漂泊之中，為父母而活，讓父母為我而驕傲。我的夢，飄起來吧！