無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

我的愛好很廣泛，從小到大媽媽用心帶我參加各式各樣的興趣活動(dòng)，以培養(yǎng)一個(gè)多才多藝的我：從音樂方面，我喜歡唱歌、跳舞、彈琴、吹葫蘆絲，節(jié)奏感很強(qiáng)；從書畫方面，我喜歡畫畫，練毛筆字，看課外書，耐心細(xì)致色彩感強(qiáng)；從體育方面，我喜歡運(yùn)動(dòng)，踢球、打乒乓、跳繩、游泳等，是個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒。

正因?yàn)橛兄姸嗟膼酆?，才讓我的童年生活過得充實(shí)而多姿多彩，有時(shí)你會(huì)看到一個(gè)安安靜靜的文靜女孩，有時(shí)你會(huì)看到一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的運(yùn)動(dòng)假小子。這么多的愛好，你最喜歡什么？我最大的愛好，還是音樂方面的舞蹈，也是我學(xué)習(xí)最久，付出收獲最多的一項(xiàng)愛好。

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”足以見得學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦，從幼兒園中班開始我就學(xué)跳舞了，記得那時(shí)學(xué)跳舞就要練習(xí)基本功，每次壓腿，開跨都很痛，其他小朋友痛得哭時(shí)，我都能忍下來，有一次，痛得眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，但我忍住沒哭出來，因?yàn)槲液芤獜?qiáng)。兩三年練習(xí)下來，我舞蹈的基本功和柔韌性都不錯(cuò)，在媽媽鼓勵(lì)下，在老師的表?yè)P(yáng)中，我熬過了最辛苦最痛的階段后，有了成就和收獲就慢慢開始越來越喜歡上舞蹈了。

現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼我學(xué)習(xí)民舞已經(jīng)5年了，讓我學(xué)會(huì)了很多技巧，每種舞蹈基本功的技巧都反復(fù)多次練習(xí)才學(xué)會(huì)的，每次放學(xué)做完作業(yè)7點(diǎn)多，我都自覺練習(xí)。記得有一次，練習(xí)胸腰倒立，反反復(fù)復(fù)十多天，幾百遍，牙齒磕了下嘴唇流血，腿上都是烏青，下巴好痛，但我沒有放棄，功夫不負(fù)有心了，最終在我的刻苦練習(xí)大膽嘗試下，手撐起來，頭和胸腰往后卷，借助胸腰力量和手臂力量，把腿立上去，終于成功，而且能堅(jiān)持不掉下來20來秒鐘。我好高興，成功的快樂使我忘記了身上的痛。

多年的舞蹈學(xué)習(xí)雖然辛苦，但扎實(shí)的基本功，讓我有了更多舞臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，村里的各種演出實(shí)踐，收獲多多，參加平湖春晚，嘉興個(gè)人才藝展等，有時(shí)舞蹈成了我的特長(zhǎng)。舞臺(tái)表演的那種榮耀，讓我忘記了臺(tái)下的痛。也許“痛并快樂著”就是我學(xué)習(xí)舞蹈的動(dòng)力，讓舞蹈成為我的愛好，伴我成長(zhǎng)！

五年級(jí)的作文 篇2

面對(duì)突如其來的軍訓(xùn)，我既沒有像學(xué)生那樣充滿新奇和恐懼，但也沒有那么輕松和樂觀，喜憂參半。喜的是，軍訓(xùn)可以使我們班一貫懶散的學(xué)生變得緊張起來，鍛煉孩子各方面的素質(zhì)；憂的是這樣殘酷的訓(xùn)練我們班一群被寵壞了的孩子能否堅(jiān)持到最后，達(dá)到我想要的結(jié)果，并且是部分學(xué)生參與，如何去做這些家長(zhǎng)的工作。

軍訓(xùn)前的動(dòng)員

當(dāng)我需要從全班臨時(shí)通知部分學(xué)生在假期中到校軍訓(xùn)，沒有家長(zhǎng)給我短信或者電話回復(fù)，而電話通知幾個(gè)學(xué)生，盡管我把軍訓(xùn)的好處一一闡述后依然被家長(zhǎng)婉言拒絕時(shí)，心好涼！于是，我根據(jù)前幾天在校學(xué)生的提議，建立二小五四QQ群，以我的名義在群上發(fā)了貼子，靜觀其變。當(dāng)我見到學(xué)生紛紛加入群內(nèi)議論軍訓(xùn)，還有一個(gè)平時(shí)最不愛說話的小丫頭說：“在線的明天都一定要去軍訓(xùn)，并且都不能給咱五四班丟人！”我心里暖融融的，為這個(gè)巾幗不讓須眉的小丫頭翹起了大拇指！

第一天的軍訓(xùn)

沒想到這個(gè)動(dòng)員，竟讓我們班成了五年級(jí)參加人數(shù)最多的班級(jí)！下著雨，孩子站在雨里，我冷得發(fā)抖。雨滴打在衣服上，更冷！可看著孩子們，我告訴自己：雖然我替不了他們，但要讓他們知道老師與他們同在！每個(gè)休息的間歇，我都會(huì)告訴孩子們：“一線之隔，一步之遙，堅(jiān)持，邁出去會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都沒有自己想象的那么難！”只要我走到他們身邊，他們會(huì)更加賣力的表現(xiàn)！那種執(zhí)著讓我感動(dòng)！

第二天的苦楚

當(dāng)一上午3個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練之后，下午就有兩個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)因?yàn)樾奶劢o我打電話強(qiáng)烈要求讓孩子退出了軍訓(xùn)。第二天早上一到校，孩子們看到我紛紛叫苦連天，我想他們一定后悔極了，覺得上了我的當(dāng)。我告訴孩子：“我知道很苦，但跨過去、熬過去，一切都會(huì)好起來，你會(huì)感受到超越自我的樂趣！老師一直陪在你們身邊！”當(dāng)我把他們帶給自己的感動(dòng)傳遞給他們時(shí)，也把那份期待與信任一塊給予了他們！15個(gè)孩子沒有一個(gè)愿意退出，表示不管再苦再累一定會(huì)堅(jiān)持到最后，絕不當(dāng)逃兵！幾乎全班同學(xué)都舉起了手想要參與到軍訓(xùn)中來！我心里默默的告訴自己：“這個(gè)班級(jí)充滿了希望和活力！我能把它帶好！”

第三天的退出

下午停課訓(xùn)練，讓其他各科老師也都怨聲載道，因?yàn)檫€涉及到英語和語文。他們和家長(zhǎng)考慮的也都是實(shí)情，停課肯定會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)，可學(xué)校的活動(dòng)又必須參加。怎么辦？既然到時(shí)參演還會(huì)選人，不如現(xiàn)在就把我們班看起來不行的給撤掉。這樣也不至于讓孩子練習(xí)一場(chǎng)沒機(jī)會(huì)參演，也拉下許多功課，得不償失！當(dāng)我再三斟酌，宣布名單前，我很真誠(chéng)的告訴學(xué)生：“你們都是最棒的！人數(shù)過多，不便教官的管理，從你的體質(zhì)等多方面考慮，會(huì)撤回一部分人。以后有機(jī)會(huì)讓咱全班學(xué)生都參加！”當(dāng)我把名單宣布完畢后，教室里有慶幸的歡呼聲，有孩子的惋惜聲，還有啜泣聲！看著孩子淚眼朦朧的傷心樣，在安慰他們的同時(shí)，也告訴他們：不愧是我的學(xué)生，沒有給我丟臉！接下來，又對(duì)余下軍訓(xùn)的10個(gè)人說：“孩子們，從現(xiàn)在開始，軍訓(xùn)不再是你們自己的事，而是我們整個(gè)五四班的事，你代表的就是整個(gè)五四班！絕不能當(dāng)懦夫！訓(xùn)練場(chǎng)上依然不能掉鏈子！”

“我不同意！”

每天當(dāng)所有的班主任都離開學(xué)校時(shí)，我記得給學(xué)生的承諾：老師與你們?cè)谝黄穑《紩?huì)陪著孩子到軍訓(xùn)結(jié)束，他們拿著書包排著隊(duì)與我一起離開學(xué)校！不為別的，就為了我沒有辦法減輕他們身體上的困乏，就讓我給他們精神上的支持與力量！今天當(dāng)一個(gè)孩子家長(zhǎng)提出耽誤學(xué)習(xí)要退出軍訓(xùn)時(shí)，我們把孩子叫到跟前，征求他的意見，當(dāng)他當(dāng)著我和自己媽媽的面斬釘截鐵的說：“我不同意！”時(shí)，我激動(dòng)地真想給他一個(gè)擁抱！孩子，你真了不起！

孩子們，以后的日子還有很長(zhǎng)，憑借你們的堅(jiān)韌與執(zhí)著，老師會(huì)陪著你們走得更好！因?yàn)槟銈兌际呛脴拥模?/p>

五年級(jí)的作文 篇3

今天，姑父抓來，這只小鳥漂亮極了。

小鳥整體呈灰色，灰色中間還夾雜著一些黃色，嘴巴是黑紅相間的，一雙橙色的小爪子被綠色的長(zhǎng)繩捆著，小小的腦袋不時(shí)警惕的看著周圍，一雙強(qiáng)健有力的翅膀不時(shí)的撲騰著，空中到處都是羽毛。我想它可能是渴了吧！于是我就拿了一個(gè)一次性杯子，跑到廚房灌滿了水，然后小心翼翼的端到小鳥面前，可是小鳥不領(lǐng)情，撲騰了一陣，還差一點(diǎn)把水杯打翻，我非常生氣：心想給你水喝還不要。于是我就不理它了，第二天早上小鳥好象快要死了，一副無精打采的樣子，它的眼睛流露出了悲傷和思念，它可能想老爸媽媽了，我決定將它放飛。我捏著它來到了陽(yáng)臺(tái)上，我先把綁在小鳥腳上的繩子剪掉，小鳥先是呆了一陣，見我不在捉它便飛走了。

這件事讓我懂得了自由是非常重要的，我放走了小鳥，農(nóng)民伯伯就多一絲微笑，農(nóng)作物也就少一點(diǎn)害蟲。

五年級(jí)的作文 篇4

婆婆家養(yǎng)了一只貓。它全身雪白，腦袋圓圓的，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，兩雙眼睛活像兩顆滾珠在臉上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有趣極了。我給它取了個(gè)名字叫“凱特”。

別看它長(zhǎng)得討人喜歡，在家卻懶懶散散，走路都要“請(qǐng)”他“高抬貴腳”。

有一次，婆婆要帶她出去玩，他死活不肯，賴在窩里不出來。婆婆很生氣，假裝說：“不要你了，你這只臭貓！”凱特一聽就急了，要知道，它也是一只聽主人的話的貓??！凱特趕緊依偎在婆婆的腳邊，不停地拉扯婆婆的褲腳，跟婆婆撒嬌，這件事情才算結(jié)束。

說到這里，你會(huì)不會(huì)覺得它只是一只懶散在家、騙吃騙喝的貓呢？如果這樣想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他捉起老鼠來可是英姿勃發(fā)啊！

婆婆家有老鼠，但她卻不知道。殊不知自己在睡覺時(shí)，凱特在拿老鼠當(dāng)“下酒菜”呢！一次，凱特發(fā)現(xiàn)了一只老鼠。它躡手躡腳觀察了一會(huì)兒，猛地朝老鼠撲了上去，哪知機(jī)靈的老鼠往旁邊一竄，害得凱特撞上了桌腿。惱羞成怒的凱特立刻像一道白色閃電沖了過去，老鼠還沒來得及反應(yīng)過來，就已經(jīng)成了凱特的囊中之物了。那時(shí)候的凱特，頭昂的老高耳朵立得挺挺的，像掛著勛章的將軍一樣自豪。婆婆正好走過來，發(fā)現(xiàn)了地上的幾嘬貓毛，于是讓它禁食半天。我回過頭來，看著凱特的一臉囧樣，好像在說：晚上的魚排漢堡又泡湯了！

唉，凱特，你那個(gè)性鮮明的脾氣，真是讓我又愛又恨啊！

五年級(jí)的作文 篇5

第一次看神奇寶貝是在金鷹卡通衛(wèi)視，一打開電視入目眼簾的是一個(gè)非?？蓯鄣狞S色老鼠被一個(gè)身穿臟兮兮的睡衣，擁有爆炸頭奇葩發(fā)型的男生抱著，真是給人一種天上與地下的感覺，從這以后我就對(duì)《神奇寶貝》著了迷，只要有時(shí)間就霸占電腦看《神奇寶貝》。

隨著時(shí)間地慢慢流逝，我也慚慚長(zhǎng)大，對(duì)《神奇寶貝》從無比的熱愛變成了喜歡，從喜歡慢慢的變成了淡漠，可就是在這個(gè)暑假我無意識(shí)打開點(diǎn)播，發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)標(biāo)題寫著《神奇寶貝之超夢(mèng)逆襲》。看到這個(gè)標(biāo)題我仿佛又聽到了火箭隊(duì)那無比哀怨的“好討厭的感覺”；聽到了小智無比熱血的喊到“皮卡丘，十萬伏特”，我下意識(shí)的按下播放鍵，安撫了自己像第一次看《神奇寶貝》那顆狂跳的心臟，隨著一陣熟悉的音樂過后，影片開始了。影片講述了被克隆出來的神奇寶貝超夢(mèng)無法知道自己究竟是如何出現(xiàn)在世界上的，他對(duì)自己生命的迷茫令人心酸。無法明白生命的意義使超夢(mèng)怒不可遏。于是，他憑借自己的超能力與高智商，對(duì)制造出自己的人類，發(fā)動(dòng)了一次前所未有的逆襲！超夢(mèng)是人類當(dāng)作征服世界的武器一般的存在，但誕生過程中卻產(chǎn)生了人類的感情，就如小愛所說，眼淚是人類才有，但超夢(mèng)也有，這里暗示了超夢(mèng)本性并不想為戰(zhàn)斗而生，而是向往人類的世界，可是板木對(duì)超夢(mèng)說的話讓我怒氣狂飚，他說：“你們神奇寶貝就是為我們?nèi)祟惗妫紤?yīng)該聽從我們的吩咐?！蔽蚁肱饝{什么，為什么神奇寶貝必須聽你們的吩咐，神奇寶貝也是一個(gè)個(gè)生命體，有自己的選擇權(quán)，不要把它們當(dāng)武器好嗎？他們非常的喜歡人類，也愿意為你們付出生命，你說出這樣的話會(huì)傷了他們的心好嗎？

這部電影最感人的地方是，年僅10歲的小智無法理解戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，只想戰(zhàn)爭(zhēng)盡快結(jié)束。他用人類最本能的方式?jīng)_向戰(zhàn)線企圖阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，卻被夢(mèng)幻和超夢(mèng)無意擊中變成石像。皮卡丘為了喚醒被石化的小智而拼命電擊他那一幕讓我熱淚盈眶。皮卡丘無法接受失去唯一一個(gè)從一開始就不停的為它著想的最好的親人的傷痛，失聲大哭，那思念也感應(yīng)到了其他精靈上，大家無論原品還是復(fù)制品也都流淚了，用一連串的淚水喚回了小智的生命；而把小智的犧牲看在眼里的超夢(mèng)也終于明白了自己存在的價(jià)值，帶著克隆的神奇寶貝一起飛向了云端彼方，消失在天際?？赐赀@個(gè)電影我深有體會(huì)，人和動(dòng)物是好朋友，我們不能利用動(dòng)物對(duì)我們的信任，做出傷害他們的事情。

五年級(jí)的作文 篇6

暑假里，有許多難忘的事情。最令我回味無窮的，是去參加爸爸的同學(xué)聚會(huì)。

那天早上，天氣晴朗，萬里無云，雖然天氣特別炎熱，可是我們還是興致勃勃地來到澄海協(xié)和生態(tài)園參加聚會(huì)。

一進(jìn)園區(qū)大門，一匹威武的大馬映入眼簾，它高大的身材，棗紅色的毛發(fā)，特別引人注目，招來許多游人的觀賞。

我們沿著小路走上鄉(xiāng)間山坡，來到了一個(gè)小湖邊。小湖的左邊有座涼庭，右邊是一片小樹林。爸爸和他的同學(xué)到?jīng)鐾ダ镏蟛枇奶?，我們幾個(gè)孩子便走出涼庭，到湖邊玩耍。湖面上有許多突出水面的石塊，我們興奮地踏著小石子過湖。宇弟先向湖中央走去，他走得晃來晃去，好像快要掉進(jìn)水里了，我身手敏捷，一下子就繞過別處的石頭，跑到了對(duì)岸。最膽小的凱弟也搖搖晃晃地出發(fā)了，他眉頭緊皺，但越走越快，很快走到了宇弟的身后，想超過宇弟，可是凱弟剛邁出腳，淘氣的宇弟不偏不倚，突然在他面前停住了腳步，凱弟一腳踏空，掉進(jìn)了水里。好在湖水并不深，只淹過膝蓋，凱弟的鞋子和褲子全濕了，只好跑回涼庭去換衣服。

我和宇弟一起到小樹林里玩捉迷藏。我捂住眼睛數(shù)了10秒種，便開始找宇弟，可是我怎么也找不著，他究竟躲在哪里了呢？山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村——這時(shí)，凱弟走了過來，對(duì)我說：“亨哥，我在大湖邊大樹下的灌木叢里看到了宇哥，我們一起去找他吧！”我們走到湖邊，果然看到灌木叢里有人影晃動(dòng)，我們飛奔而去，大喊：“找到你了！”宇弟不再躲藏，哈哈大笑地走出來。

轉(zhuǎn)眼到了中午，我們?cè)谵r(nóng)家樂餐廳享用美味的午餐，便依依不舍地離開了協(xié)和生態(tài)園。

參加爸爸的同學(xué)聚會(huì)真難忘??！下次有機(jī)會(huì)，我還想再參加爸爸的同學(xué)聚會(huì)。

五年級(jí)的作文 篇7

今天我們帶著愉快心情坐著公共汽車來到積道山腳下，下車嘍，我高興的喊起來。

一下車我就想起采集樹葉。我連忙伸手去摘葉子，我一不小心手被什么東西刺了一下，一看原來這一種葉子的葉脈上有刺。

我心里想什么時(shí)候去，突然聽到老師宣布爬山開始。我們是排在第三個(gè)。

剛剛爬了一點(diǎn)我就累的要命，但我還是堅(jiān)持爬著，我們爬呀爬，終于看見了一個(gè)小亭子，再走進(jìn)一點(diǎn)看，這一個(gè)小亭的名字叫做馬鞍亭。我們?cè)谀抢镄菹⒘艘粫?huì)兒，同學(xué)們有的坐在石凳上，有的在玩游戲，還有的同學(xué)在和老師照照相。

我們又繼續(xù)爬，看見了一個(gè)水池叫做飲水池。我連忙趴在地上把手放進(jìn)水里，我們洗了手，玩起打水仗來了。我們分成兩個(gè)組，各自站在水池的兩端，我也是其中之一，我玩了一會(huì)兒我就逃了下來。我們一直玩到老師說集合，我們就繼續(xù)往山頂爬去了。

終于爬到山頂了，我們?cè)谏巾數(shù)乃聫R里玩了一會(huì)兒，我在寺廟里東游西逛覺得一點(diǎn)都不好玩，我覺得口非常的渴，于是向那位爺爺討一點(diǎn)水喝，爺爺說沒有。過了一會(huì)兒，我們這只隊(duì)伍又浩浩蕩蕩地下山了。

五年級(jí)的作文 篇8

這次秋游，老師讓我們分組活動(dòng)，我這才發(fā)現(xiàn)，大當(dāng)家可不好當(dāng)呀。

第一個(gè)，就是最重要的安全。老師不在我們身邊，組長(zhǎng)就是大當(dāng)家，為了不讓同學(xué)掉隊(duì)，我特地分了一個(gè)帶隊(duì)員，讓他在前面領(lǐng)隊(duì)，我在后面檢查?？善褪怯腥讼矚g離隊(duì)，我們正在玩一個(gè)鐵鏈橋，身為組長(zhǎng)的我以身作則，先往橋上試了一下，確定安全才準(zhǔn)他們過。我在橋一邊觀望著隊(duì)員，在離到達(dá)目的地還有一段距離，就忍不住走過去扶著隊(duì)員的手，輕輕地將他們送過去，組員們見我這么操心，也很配合我，最終我們成功到達(dá)了目的地。開始清點(diǎn)人數(shù)，12……6！怎么少了一個(gè)呢？我恨不得從鐵鏈上跳下去，尋找他，我們一個(gè)個(gè)以飛一般的速度沖下鐵鏈橋，在草地上大聲呼喚，可還是沒找到。此時(shí)我的心中一片灰暗，心想：如果他丟了，家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)很著急？老師會(huì)不會(huì)責(zé)怪我？霎時(shí)間，我的臉淚如大雨般“刷刷”地掉下來，但我不能放棄，不管有沒有找到，我也要試一下！我飛快地跑回之前的野餐地，不出所料，小猴子果然在這里！我心中的大石頭也算是落下了。

雖然當(dāng)組長(zhǎng)很累，但我也可以借此機(jī)會(huì)體驗(yàn)老師的辛苦，家長(zhǎng)操心，我還是希望下次能再分組，再鍛煉我們的合作精神。

五年級(jí)的作文 篇9

桂林，乃甲天下之地，吾與父母且暫去候車，因除此地外，其地是距吾家鄉(xiāng)最近之地。

吾一家到桂林后，并非先尋居住地，而先觀美景。吾與父母先觀象鼻山，此山美不勝收，似一頭象正搖頭晃鼻。此山坐落在一片江湖之中，似桂林的一顆明珠，登山望也，四周一片聲浪，浪花不停地向著象山涌來，象山好似正幫游人渡江，此山也是桂林最具代表的景色之一，來此處可非身處仙境，吾見此景，不禁作詩(shī)一首：桂山要尋象鼻山，不去此地必后悔，美似一頭神仙象，幫助游人渡長(zhǎng)江。

“桂林山水甲天下”，此話只有來過桂林之人才可當(dāng)真，既桂林不僅山美，水也很美，所以吾及家人來到桂林象山旁的江水觀賞區(qū)游覽江水，見一條條木制小船停在江岸，與山水合為一體，這副景象更是令人心曠神怡。吾與家人坐上一條巨形木船，一邊欣賞江邊美景，一邊聽著遠(yuǎn)方傳來的山歌，真令人陶醉!

桂林是自然美景的總景區(qū)，也是最值得欣賞之地，來桂林，你必會(huì)流連忘返!

五年級(jí)的作文 篇10

每個(gè)人的心中都有一個(gè)廣闊的天地，在這一片天地里，有朋友，有親人，但人總會(huì)自私，無論大小，都會(huì)在這一片天地里給自己留下一個(gè)角落，來盛放心中的秘密。這個(gè)角落，就是我的秘密花園，在這片別人眼中一片空白的角落，我可以隨意想象，盡情幻想，精心栽種我的秘密。

這個(gè)花園四季常青，各種花競(jìng)相開放，終日散發(fā)著醉人的芬芳。老師，同學(xué)，家長(zhǎng)，親朋好友都會(huì)經(jīng)常悄悄光臨這個(gè)花園，用心播下愛的種子。不久，這一顆顆愛的種子便會(huì)悄悄地萌芽，靜靜地開花，默默地結(jié)實(shí)，為我?guī)砟捏@喜和濃重的喜悅。

在我的秘密花園里，老師所栽培那棵花叫做師愛。它是美術(shù)老師上課時(shí)與我交流的一個(gè)眼神；它是數(shù)學(xué)老師因我考試成績(jī)差，而批評(píng)我的嚴(yán)厲的話語；它是英語老師看見我流鼻血時(shí)那副焦急的神態(tài)；它是語文老師在深夜里為同學(xué)們不辭辛勞地備課批作業(yè)的忙碌身影……這株花清麗秀雅，一直陪伴我長(zhǎng)大。

在我的秘密花園里，同學(xué)們?cè)耘嗟哪侵昊ń杏颜x。它甜蜜芬芳，枝葉繁茂，終年常綠。想想，在我漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯中，若沒有同學(xué)們的笑臉和相伴，那么生活將會(huì)是怎樣的冰冷與無趣。我離不開我愛的和愛我的同學(xué)們。每當(dāng)我遇見難題，百思不得其解的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)熱心地幫我解決；每當(dāng)我悶悶不樂的時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)湊上前來講那些好笑的故事，逗我開心；我因考試失利而默默哭泣的時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)友好地前來安慰。是同學(xué)間的愛豐富了我的成長(zhǎng)，催開了我的笑顏。

在我的秘密花園里，當(dāng)屬爸爸媽媽種下的花最美麗。那顆可愛的種子早已深深埋下，父母是給予我生命的神，從我還早在媽媽肚子里時(shí)，他們便一直為我無私奉獻(xiàn)著愛與關(guān)懷。所以，我的秘密花園里開滿了屬于爸爸媽媽的愛之花。早晨一份熱騰騰的美味；中午回家后關(guān)切的慰問；晚睡前一個(gè)慈祥的微笑——一點(diǎn)一滴，我都看在眼里，記在心頭。謝謝爸爸、謝謝媽媽，我感恩生命，我感恩親情。

這是屬于我的秘密花園，我的喜怒哀樂在這樣美麗的花園里盡情釋放，我用心澆灌每一株花的幼苗，我用愛呵護(hù)每一朵欲綻的蓓蕾。

我相信，我的秘密花園里愛的種子將會(huì)越來多，愛的花蕾將會(huì)愈開愈盛，直到鋪滿我整個(gè)心扉。當(dāng)自己一人擁有了自己專屬的秘密空間，就會(huì)像遇到好友般，有了安全感，你的專屬于你自己的秘密空間在哪里？是平常容易見到的嗎？還是在你自己的心中？不管如何，自己喜歡的地方永遠(yuǎn)是最獨(dú)一無二的，不是嗎？