在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文 篇1

我是一個(gè)小水珠，生活在云阿姨的家里，那里還有許多小朋友和我一起玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。

有一天，風(fēng)婆婆把我們吹到了一條快干涸的河邊，那里面有許多活蹦亂跳的小魚(yú)，它們沒(méi)有了水，有些魚(yú)已經(jīng)快奄奄一息了。大家看到這一幕時(shí)，都奮不顧身的往下跳，想要幫助那些可憐的小魚(yú)兒。

可是我，還在猶豫，我現(xiàn)在的生活過(guò)得如此自在，到河里去幫助小魚(yú)兒我從未想過(guò)?？墒切◆~(yú)兒這么可憐，大家都去幫助他們，我一個(gè)人待在天上有什么意思？在我做選擇時(shí)，雷公公和烏云婆婆都來(lái)了，它們溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子，去吧！沒(méi)事的！”

我閉上眼睛，只聽(tīng)“撲通”一聲，我和我的小伙伴們團(tuán)聚了，從此，我也改變了我的生活。

每天與小魚(yú)兒們從早玩到晚。上午，我去拜訪(fǎng)荷葉先生與荷花小姐，與荷花妹妹聊聊天，與荷葉先生訴說(shuō)天上的趣事。下午，與蝌蚪寶寶們玩起了捉迷藏。傍晚，夕陽(yáng)照在我身上，發(fā)出萬(wàn)丈光芒，惹得魚(yú)兒好生羨慕。晚上，夜深了，朋友們一起開(kāi)心的訴說(shuō)天上之事，我也不禁有點(diǎn)想念故鄉(xiāng)。

現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了在水中的生活，也懂得了如何為地球媽媽作出貢獻(xiàn)！

六年級(jí)作文 篇2

“太平燕”是福州著名的風(fēng)味小吃，國(guó)慶假期里，爸爸媽媽帶我到福州玩，自然免不了去品嘗這道美食。

我們一行人到了三坊七巷，前面?zhèn)鱽?lái)一陣有節(jié)奏的“嗒、嗒”聲，我快步走上前，兩位師傅手里各拿著一根棒槌在打幾塊瘦豬肉，慢慢的變成了肉泥。聽(tīng)?zhēng)煾到榻B，這肉燕已經(jīng)有百年歷史，而燕皮的制作可不簡(jiǎn)單，首先要挑選豬后腿的精肉打成肉泥后，配上極好的番薯粉，再加上復(fù)雜的工序才能制成那聞名的中華燕皮。

繼續(xù)往前走就到了肉燕店，爸爸媽媽高興地往店里擠，“來(lái)三碗!”媽媽沖爸爸嚷著，很快，爸爸就端來(lái)了3碗熱氣騰騰的肉燕，呀!忍不住要嘗一嘗，我先用舌頭舔一舔燕皮,再輕輕一咬，哎呀，勺子一抖，肉燕“撲通”滑進(jìn)湯里，濺得我滿(mǎn)臉都是,“哎呀，燙!慢點(diǎn)慢點(diǎn)，吹一吹!”媽媽在一旁呲牙裂嘴的邊吃邊指點(diǎn)著我，我鼓起腮幫對(duì)著肉燕猛吹幾口氣，再送到嘴邊，張大口一咬，一嚼，燕皮QQ的，有一種很特別的鮮味，里面包的肉特別細(xì)嫩，嚼起來(lái)一股香甜，好吃!之后在福州游玩的幾天里，我們每天都要吃碗肉燕。

有一次，媽媽告訴我，我的外公在福州長(zhǎng)大，也特別喜歡吃肉燕，后來(lái)呀，外公長(zhǎng)大后離開(kāi)了福州外出讀書(shū)和工作了，可是每次有機(jī)會(huì)經(jīng)過(guò)福州時(shí)，他一定要買(mǎi)上些燕皮帶回家，親自下廚煮好讓外婆和媽媽品嘗，就這樣?jì)寢屢蚕矚g上了肉燕，媽媽拉著我說(shuō)：“你注意看這肉燕的樣子，它的頭圓圓的，尾巴是散開(kāi)的，有沒(méi)有些像燕子?而燕子代表團(tuán)圓、太平、吉祥，所以過(guò)年過(guò)節(jié)、親友聚會(huì)的時(shí)候福州人都吃太平燕，表示平安、吉利的意思?！薄皨寢?zhuān)阍趺粗肋@些的呀?”“你外公告訴我的?！薄澳峭夤窃趺粗赖陌?”“你外公的爸爸，你的太外公告訴他的，哈哈!”

聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我覺(jué)得這燕皮已經(jīng)不僅僅是一種小吃了，它是福州人生活中的一部分，即使像我外公這樣長(zhǎng)大后離開(kāi)了福州的人，還依舊念念不忘它的味道，只要一吃到肉燕，外公就總能回憶起在福州生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

回家的時(shí)候我們買(mǎi)了一些燕皮，媽媽說(shuō)要帶回家讓奶奶也嘗嘗這代表平安、吉祥的“太平燕”。

六年級(jí)作文 篇3

孝是一個(gè)愛(ài)心的擁抱，孝是一句安慰的話(huà)語(yǔ)，孝是一種付諸實(shí)踐的行動(dòng)……老師給了我們一張卷子，是“孝道考卷”。

一聽(tīng)這一消息，我心想：哦，原來(lái)今天母親節(jié)，怪不得老師讓我們做這種卷子。想必這樣的卷子，一定很難！老師一會(huì)兒工夫把卷子分好了，我一看，不好！是我不了解的題，這下完了，我肯定會(huì)給別人一個(gè)不孝的形象。

我拿起卷子掃了一遍，就開(kāi)始作答?？墒堑诙}就有點(diǎn)把我難住了——母親的生日是什么時(shí)候?？晌夜庵缷寢尩纳赵?2月，卻忘了是幾號(hào)，我只能空著了。繼續(xù)往下，又是問(wèn)媽媽身高，又是問(wèn)體重，還讓不讓人填了！還有腰圍，穿多大的鞋……我想：老師，你為什么出題出得這么難？還怎樣讓人寫(xiě)？接下來(lái)，我又有一兩個(gè)題沒(méi)寫(xiě)上，幸好，其他的寫(xiě)得很順利，讓我一想就能想到答案。

這時(shí)，我看到了一個(gè)題，讓我寫(xiě)母親的愛(ài)好，我毫無(wú)頭緒，只能寫(xiě)：看電腦、玩手機(jī)。我實(shí)在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)媽媽有什么愛(ài)好，也許是我從來(lái)沒(méi)有去了解媽媽吧！我一個(gè)題又一個(gè)題答了起來(lái)，心里稍稍松了一口氣：前面難，后面的容易些。我認(rèn)為老師一定是讓先讓我們難一些，讓我們以為后面更難。

差不多答完了，我看了看，前面有一些題實(shí)在答不上來(lái)，只好空著了。我有些緊張：老師會(huì)不會(huì)讓我們算分？果然，老師讓我們算算自己的得分。根據(jù)老師說(shuō)的，我加加減減，最后一看，唉，不及格，才55分！那一刻，我慚愧極了，在“孝道”上，我交了一份不及格的答卷，我怎么對(duì)得起為我辛苦付出的媽媽呢？

這次孝道考卷給我上了一課，讓我知道了，要去多了解母親，多去關(guān)心母親！

六年級(jí)作文 篇4

在我們這個(gè)小村莊，人本就稀少。雖然才十點(diǎn)，但家家戶(hù)戶(hù)都已經(jīng)睡下了。這是我們農(nóng)村人的習(xí)慣，也只有我們幾個(gè)孩子還在外面游蕩，卻不似無(wú)家可歸的孤魂野鬼，我們是夜里的螢火蟲(chóng)。

路過(guò)一家網(wǎng)吧。幾個(gè)男同學(xué)早已躍躍欲試，如若不是同行一行人中還有自己喜歡人的存在，早已經(jīng)與機(jī)子摩拳擦掌了。網(wǎng)吧內(nèi)燈火通明，是這里最耀眼的地方。可是，我卻清晰地看到，里面的同學(xué)都是一些未成年的同學(xué)。他們的父母，難道就不管他們嗎？管，想管卻管不了。有些孩子性子野，怎么也勸不住，軟的不行硬的也不行，父母漸漸對(duì)他們失望，任由其而只去了。還有一部分人是父母外出打工的，家里只有爺爺奶奶，家里冷清清的，哪有網(wǎng)吧這樣燈火通明的情況呀？耐不住寂寞。他們也來(lái)了。

我們幾個(gè)騎著單車(chē)，彼此不再多言，路上只有車(chē)子行駛的聲音。面前是一家還未關(guān)門(mén)的鋪?zhàn)?，十點(diǎn)好像才在做飯。我們走進(jìn)去，想補(bǔ)充一下“物資”。隨手丟起幾件小零食，扔給老板，“這個(gè)多少錢(qián)？”老板一手抱著孩子，一手接過(guò)東西，“兩元錢(qián)?！薄敖o。”

閑逛許久，同學(xué)們終于有幾個(gè)體力不支，提出要回家。誰(shuí)知一呼百應(yīng)，紛紛散去回了家。

夜行，百鬼夜行，我們是否可也是其中游蕩的一只可愛(ài)的小鬼呢？

六年級(jí)作文 篇5

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。"七月的荷花格外的迷人。

荷花池中鋪滿(mǎn)了荷葉，碧綠，張揚(yáng)。在月的柔撫下，這些荷葉青翠欲滴，并為其增添了一抹寒色。一顆水珠伸了個(gè)懶腰，順著荷葉的紋理，溶到了湖水中；幾條金魚(yú)在荷的遮掩下盡情地嬉戲。

那翠綠中還夾雜著大朵大朵的荷花。

那些花骨朵外包著一層薄薄的綠皮，宛如一個(gè)個(gè)披著綠紗的嬌羞仙女，那綠紗裹得緊緊的，不留一點(diǎn)縫隙，使花骨朵顯得格外可愛(ài)。如果說(shuō)花骨朵是嬌羞可愛(ài)的，那么這些含苞欲放的花兒是美麗開(kāi)放的，手持綠紗，迎風(fēng)而舞的荷花在微風(fēng)的伴奏下邁動(dòng)了輕巧的舞步。怒放的荷花更是美不勝收：它們的花瓣如流動(dòng)的紗一樣，純潔如雪，絢麗似霞。粉紅色的花瓣如少女臉上的紅暈一般；潔白的花瓣像天際的薄云。清水出芙蓉，天然去雕飾。兩三層花瓣圍著淡黃色的蕊，里面所散發(fā)出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。

若是仔細(xì)看，荷花荷葉里還有幾個(gè)小小的蓮蓬，深綠色。它們躲在荷葉深處，藏在荷花后邊。采蓮人把蓮蓬采到船上，現(xiàn)摘現(xiàn)賣(mài)，童叟無(wú)欺。放一個(gè)蓮子在口中，清爽甜美。

荷花不像月季那樣姹紫嫣紅，也不如牡丹那樣富麗堂皇，更沒(méi)有茉莉那樣濃郁的馨香，只是盡它所能，點(diǎn)綴著人們的生活。

六年級(jí)作文 篇6

每個(gè)小孩都有一個(gè)理想，媽媽希望我成為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，老師說(shuō)我以后可以做老師，同桌說(shuō)以后我們一起做宇航員吧。

有一天媽媽不舒服，在家里睡覺(jué)。媽媽平時(shí)都很辛苦的，小病小痛她都忍住，繼續(xù)去干活不怎么去醫(yī)院?？墒沁@次，她不能去干活了，直接在家休息，我想她一定很難受了?？墒俏沂裁炊疾粫?huì)，幫不到她。她讓我拿水給她喝，去村診所買(mǎi)點(diǎn)藥給她，可是她吃了之后，更加難受了。我嚇得哭了起來(lái)，我說(shuō)媽媽你怎么啦，你不要嚇我。怎么辦，怎么辦啊……

后來(lái)爸爸干活回來(lái)了，送媽媽去診所輸液，可是，媽媽并沒(méi)有好一點(diǎn)，診所的醫(yī)生說(shuō)媽媽的情況很?chē)?yán)重，要送到大醫(yī)院去。媽媽一開(kāi)始不肯，讓爸爸送她回家休息休息就好了。可是媽媽在家休息一會(huì)后，越來(lái)越痛苦，甚至疼得在床上打滾起來(lái)，吐了一次又一次，疼得受不了了的時(shí)候直接拿頭撞床的護(hù)欄，我們抓都抓不住她。后來(lái)還是一家人合力把她抓緊了送了市醫(yī)院。

后來(lái)經(jīng)醫(yī)院治療，媽媽總算好一些了，說(shuō)是膽道蛔蟲(chóng)癥發(fā)作，所以很難受。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我下定決心，以后一定要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，這樣，我的親人生病的時(shí)候，我至少能幫上忙。

這想法扎根在心中，成了我的理想。

六年級(jí)作文 篇7

一天，木頭李開(kāi)著一輛小型貨車(chē)沿著山路向一座大山行駛。

話(huà)說(shuō)這木頭李是誰(shuí)呢？他是他們村兒有名的“土豪”，不過(guò)他那些錢(qián)可不是通過(guò)正經(jīng)途徑獲取的，而是通過(guò)非法的盜獵盜伐得來(lái)。

他今天來(lái)這里就是因?yàn)檫@里有一大片樹(shù)林。木頭李到了樹(shù)林后，并不著急砍樹(shù)，而是先坐在地上背靠著大樹(shù)點(diǎn)燃了一根煙，只見(jiàn)木頭李身穿一件嶄新的夾克，腳踏一雙锃亮的皮鞋，頭戴一頂鴨舌帽。他抽完煙后“突”地一下站起來(lái)，舉起他磨得光亮的斧子，“呋呋”地砍樹(shù)，那刺耳的砍樹(shù)聲，在他聽(tīng)來(lái)就好比天籟之音，為了心安，他還“自我催眠”地說(shuō)：“哎，這棵樹(shù)里有蟲(chóng)，我若不砍它，它也會(huì)死的?！毕窕卮鹉绢^李似的，一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，用嘴巴敲了樹(shù)干，說(shuō)：“大樹(shù)里沒(méi)蟲(chóng)”，于是木頭李又說(shuō)：“上面的樹(shù)干上才有蟲(chóng)?！庇谑亲哪绝B(niǎo)又飛上去敲了敲，又對(duì)木頭李說(shuō)：“樹(shù)里沒(méi)蟲(chóng)?！边@下木頭李徹底發(fā)火了，他惱怒地吼道：“不管這里面有沒(méi)有蟲(chóng)，我都要砍他?！比缓缶陀掷^續(xù)砍樹(shù)了，啄木鳥(niǎo)聽(tīng)后非常生氣，飛到木頭李的肩膀上，盯著木頭李的頭，說(shuō)：“我看這段木頭里一定有蟲(chóng)，然后不住地啄著木頭李頭上的不毛之地。

“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”這句話(huà)在我耳邊久久回蕩，引起了我的深思，人的腦袋真的有蟲(chóng)，不，這不是真正的蟲(chóng)，而是目光短淺的無(wú)知蟲(chóng)，只為了一己私利而不顧子孫后代的自私蟲(chóng)，為了錢(qián)而不顧一切的貪婪蟲(chóng)。

同學(xué)們，為了我們的地球母親，讓我們甩掉精神上的蟲(chóng)吧！

六年級(jí)作文 篇8

坐在教室里40分鐘，我的頭暈乎乎的，終于下課了，徜徉在校園中，放松一下繃緊的神經(jīng)。一枚雪花闖入我的眼簾，仔細(xì)端詳，內(nèi)心一陣蕩漾，哦，柳絮！如期而至的柳絮！久違的柳絮！踏著輕盈的舞步，唱著心曲，飄飄悠悠降落，好快樂(lè)，好幸福，好滿(mǎn)足。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，柳條甩動(dòng)著秀發(fā)，一片片柳絮，猶如一個(gè)個(gè)純真可愛(ài)的頑童，面對(duì)母親的叮囑，雖有些依依不舍，但終究離開(kāi)了母親的懷抱，飛向自然，飛向藍(lán)天，飛向自由，去尋找屬于自己的天地。

風(fēng)勢(shì)稍強(qiáng)，順著風(fēng)向，柳絮斜飛，撲面而來(lái)，仿佛天仙子從空中撒下千萬(wàn)朵棉絮，只是還沒(méi)能著地，就又被回旋的風(fēng)兒輕輕托起，在半空中，忽左忽右，忽前忽后，有的留戀的回眸，有的躑躅不前，在原地跳起了華爾茲。不大一會(huì)兒，整個(gè)校園就被柳絮所籠罩，我也被陶醉其中。凝神停駐的片刻，我不由自主伸出手去，想將一枚柳絮捉住，無(wú)奈剛剛把手合攏，她卻擺動(dòng)著雪白的軀體，柔柔的，飄走了，帶著絲絲淺笑，帶著絲絲溫柔，當(dāng)我又小心翼翼地伸出雙手時(shí)，她又輕輕的，避開(kāi)了，娉婷嬉笑，似乎在與我捉迷藏。又一陣風(fēng)兒襲來(lái)，柳絮頑皮落在頭發(fā)上，附在眉毛上，粘在衣服上，有的可能是太累了，干脆鉆進(jìn)鼻孔里去休息，有的則在你張嘴驚呼的瞬間，滑進(jìn)嘴里不見(jiàn)了……

長(zhǎng)時(shí)間的逗留，滿(mǎn)足地回到教室，不知什么時(shí)候，一片柳絮從門(mén)縫兒悄悄擠進(jìn)，幽幽落到肩上，我沒(méi)敢出聲，也沒(méi)敢動(dòng)，繼續(xù)我的作業(yè)，生怕驚嚇了她，因?yàn)樗悄敲词?，那么儒雅，那么遺世孤立。

六年級(jí)作文 篇9

大家上六年級(jí)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)也在增加。有同學(xué)的作業(yè)經(jīng)常不能完成或是做到很晚很晚。有人總是說(shuō)沒(méi)時(shí)間，你們到底有沒(méi)有想過(guò)時(shí)間到底去哪了？

時(shí)間是一個(gè)很慢但又很快，很平凡但又很寶貴，同時(shí)很容易被忽略卻是最容易讓人后悔的東西。時(shí)間就是這樣一個(gè)復(fù)雜又簡(jiǎn)單的東西?？煽傆腥俗ゲ蛔r(shí)間，時(shí)間都去哪了？

時(shí)間在你和同學(xué)聊天時(shí)偷偷溜走了；時(shí)間在你發(fā)呆的時(shí)候悄悄地從你走過(guò)，你總是抓不住……

每次都說(shuō)“我要抓住每一分每一秒好好學(xué)習(xí)，比上x(chóng)xx”但每次都比不過(guò)他們，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲覀冊(cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候別人在學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候他們還在努力地學(xué)習(xí)。你們想過(guò)為什么別人同樣在學(xué)習(xí)但時(shí)間總比你多？

但其實(shí)好學(xué)生的時(shí)間和我們一樣多，只是別人懂得安排和利用多余的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。如果你不懂得安排和利用多余的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。那么請(qǐng)你別再抱怨自己的時(shí)間為什么比別人少……

我們要想學(xué)習(xí)好首先要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，不能虛度每一分每一秒。上學(xué)放學(xué)回家的路上聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)、睡不著的時(shí)候看一會(huì)書(shū)、吃飯的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)……

我們要做時(shí)間的主人，我們要和時(shí)間賽跑。要好好安排時(shí)間，做好時(shí)間的主人，才能成為大贏家。

六年級(jí)作文 篇10

天漸漸黑了，天空中烏云密布，還隆隆地響了幾聲悶雷，雨就開(kāi)始一滴一滴地下起來(lái)了。

沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦……

忽然，雨開(kāi)始漸漸地大了起來(lái)。雨跳著舞蹈，跳著跳著也伴隨了一位神秘的客人，那位客人的名字叫風(fēng)。風(fēng)把雨吹得傾斜下了，風(fēng)也把樹(shù)吹得伸不直腰來(lái)了。雨和風(fēng)一起把樹(shù)都往左邊吹，邊吹風(fēng)邊雨打。我仿佛看到了小樹(shù)痛苦的傾訴：“大風(fēng)大哥，小雨姑娘啊，你們不要這么玩弄我??！我很痛苦?。≌?qǐng)你們住手吧！”小雨和大風(fēng)似乎沒(méi)聽(tīng)清楚小樹(shù)的傾訴。它們不但不停止下雨和刮風(fēng)，減少對(duì)小樹(shù)的傷害，而且小雨姑娘和大風(fēng)大哥越跳越狂歡。樹(shù)越叫越痛苦，它們也沒(méi)理會(huì)小樹(shù)所傾訴的痛苦。

不知怎么的，風(fēng)和雨姑娘漸漸地跳累了。太陽(yáng)公公突然猛一把的撞開(kāi)風(fēng)大哥和雨姑娘，便散發(fā)燦爛的光芒。彩虹姑娘拿著一條彩帶在另一邊已經(jīng)準(zhǔn)備好了。忽然，光芒亮了起來(lái)。彩虹姑娘拿著一條彩帶從東邊往西邊出發(fā)。人們看見(jiàn)彩虹，大聲地喊道：“彩虹姑娘終于拿著彩帶出來(lái)了，天終于雨過(guò)天晴了?！庇甑卧谖蓍苌弦恢辈煌５氐蜗聛?lái)，叮咚，叮咚，叮咚……路邊停著一大灘水，樹(shù)漸漸地伸直了腰，人間的一切又充滿(mǎn)了歡樂(lè)。