無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

春夏秋冬，一年十二個(gè)月。傳一個(gè)身，我已經(jīng)11歲了。母親節(jié)又到了。

伴著你漸漸地變老了，你有了華發(fā)，白白的，雖然她不以前美麗，但是你是我的是一顆璀璨的珍珠。照耀著我的人生。

還記得，我的笑聲是你給的；還記得，我哭時(shí)媽媽你伴著我；還記得，你溫暖的眼神；還記得，你輕輕地微笑！

春風(fēng)佛面、綠樹(shù)成陰、鮮果飄香、雪花飛舞，我們一起看、聽(tīng)，聞、唱這些美好的時(shí)光中你是我的一半，沒(méi)有媽你我只能過(guò)平淡的日子。所以媽媽我愛(ài)您！

有時(shí)，我一直坐在窗外下，我想世界是多么的輝煌，世界是多么的燦爛，多么的美麗。你，給了我眼睛，給了我，給了我嘴巴，更重要的是您還給了我生命，這一切，都是你給我的，如果沒(méi)有你，我就不會(huì)看到這世界，所以，我想說(shuō)，媽媽，我愛(ài)你！

我們走著走著，在這條路上經(jīng)歷了許多。風(fēng)吹雨打。遇到過(guò)挫折，遇到過(guò)難題，但是，我們堅(jiān)持往方向前進(jìn)。您教會(huì)了我許多，一個(gè)人是的概念，一個(gè)人生日目標(biāo)，您是我生活中指導(dǎo)的老師，是我最親密無(wú)比的親人。

媽媽，謝謝你幫助。謝謝你，讓我看到了這個(gè)世界。謝謝，謝謝……

四年級(jí)的作文 篇2

我是中海康城小學(xué)四年一班的一名學(xué)生，如果你問(wèn)我喜歡哪一位老師，我會(huì)說(shuō)出一大堆老師的名字，其中當(dāng)然包括我們四年一班的大將軍-------邱老師，她不僅是我們的好老師，還是我們的好玩伴呢。

之所以稱邱老師為大將軍，這可是我的專利稱呼。在一次畫(huà)船作業(yè)中，我畫(huà)了一只大船，邱老師站立船頭，后面是我們班四十五名同學(xué)，邱老師帶領(lǐng)著我們?cè)诖蠛Ｉ铣孙L(fēng)破浪，奮勇前行。她那模樣，真像是一個(gè)叱咤風(fēng)云的大將軍。從此，邱老師就被我稱作大將軍了。

邱老師大學(xué)剛畢業(yè)就分到我們班，她童心未泯，就像我們的大姐姐，同學(xué)們都很喜歡她。有一次，我們班考試太差了，邱老師很傷心，回到家里不停地哭，她也不埋怨我們，只是說(shuō)她自己沒(méi)做好，同學(xué)們也很難過(guò)，都發(fā)奮要好好學(xué)習(xí)，不要再讓邱老師傷心。就在最近的一次測(cè)驗(yàn)中，大家取得了好成績(jī)，同學(xué)們都象小青蛙一樣，一蹦三尺高，邱老師也象小孩一樣歡呼，和我們一起拍掌、喝彩。

在我們的體育活動(dòng)課上，經(jīng)?？梢钥吹角窭蠋熋β档纳碛?，她和我們一起奔跑，一起擁抱，一起歡笑，因?yàn)橛辛舜髮④姷膮⑴c，我們的活動(dòng)課別提有多開(kāi)心了。

看，這就是我們的大將軍----邱老師，像姐姐一樣教導(dǎo)我們、呵護(hù)我們。天上的魚(yú)肚白漸漸成黑色，鳥(niǎo)兒停止了美妙的歌唱，而您那親切的身影還停留在窗上。這證實(shí)著您的付出，面對(duì)這一切，我只能說(shuō)：休息吧，您為我們付出了太多太多。

四年級(jí)的作文 篇3

我的奶奶今年60歲了，但她的思想、行動(dòng)不但不落后于我們，而且還能與時(shí)俱進(jìn)。

前些日子，媽媽給她一張美容卡，奶奶視它為“掌上明珠”幾乎每周都要去做一次護(hù)理，奶奶為了學(xué)習(xí)美容，還專門(mén)去美容院買(mǎi)回來(lái)一些面膜、護(hù)膚水、防曬霜……洗完臉后，對(duì)著鏡子?！白笥议_(kāi)弓”把臉拍的“啪啪”響。她為了更方便地了解近期世界發(fā)生的事情，還專門(mén)買(mǎi)來(lái)一大堆報(bào)紙來(lái)讀，而且讀得全神貫注。每當(dāng)我問(wèn)到奶奶為什么這么趕時(shí)髦時(shí)，她總說(shuō)：“時(shí)代的列車(chē)在前進(jìn)，我當(dāng)然也得緊跟其后啦！”

這段時(shí)間，奶奶又學(xué)會(huì)使用電腦了，她像“走火入魔”了似的，只要一有閑暇時(shí)間，她立馬打開(kāi)電腦，戴上她的老花鏡，一會(huì)兒上網(wǎng)查資料，一會(huì)兒又見(jiàn)她玩電腦游戲，玩得不亦樂(lè)乎。奶奶最時(shí)尚的一點(diǎn)就是喜歡旅游，她說(shuō)她要走遍祖國(guó)的大好河山，這不，剛從玉龍雪山回來(lái)，又要去避暑山莊了。

怎么樣？這就是我的奶奶，一個(gè)60歲了還與時(shí)俱進(jìn)的老人。

四年級(jí)的作文 篇4

我的樂(lè)園是在一個(gè)非?？諘绲钠降?。面積不太大，大約有３０平方米。是我一年四季玩耍的好地方。

春天，我的樂(lè)園充滿了生機(jī)，小草探出了小腦袋，李樹(shù)抽出了嫩芽，“春江水暖樂(lè)園先知”，這兒仿佛一切都充滿著詩(shī)意，讓人如癡如醉。這時(shí)我便帶著蝴蝶網(wǎng)興沖沖地跑來(lái)了，小白蝶不時(shí)在平地上翩翩起舞，在空中還有一只小蝶向我飛來(lái)。我一撲，讓它給跑啦！我費(fèi)了九牛二虎之力才捕到一只蝴蝶，我打算把它作為標(biāo)本，夾在書(shū)里。在這塊平地上，有時(shí)會(huì)開(kāi)出幾朵小野花，我會(huì)很珍惜地摘上一朵，插在發(fā)上。

天氣越來(lái)越熱，一轉(zhuǎn)眼就到了夏天。我悶在家里，熱得很。這時(shí)我就會(huì)牽著小狗，哼著歌兒走向樂(lè)園。那里有一棵李樹(shù)，李樹(shù)枝葉很茂盛，像一把撐開(kāi)的大傘。我便走到這把大傘下乘涼，有時(shí)還和小狗嬉戲。

天氣轉(zhuǎn)涼了，到了秋天。我漫步在樂(lè)園里。只要你到我的樂(lè)園來(lái)就一定會(huì)覺(jué)得這兒的秋天是那么的可愛(ài)。走累了，我便到李樹(shù)下歇歇腳，樹(shù)上的李子成熟了，不時(shí)會(huì)掉下一個(gè)砸在我頭上，這時(shí)我就有口福了，我拿著李子興高采烈地沖回來(lái)，把它洗干凈，津津有味地吃了起來(lái)。

冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯著，下起了鵝毛大雪，看著窗外的大雪，我忍不住沖了出來(lái)，大聲嚷嚷道：“堆雪人啦！打雪仗咯！大家快來(lái)呀！”這時(shí)，大家就一窩蜂地沖了出來(lái)，我?guī)е麄兣艿搅藰?lè)園，還沒(méi)開(kāi)始，我的朋友就抓了一把雪向我扔來(lái)，我也不甘示弱，抓起一把向她扔過(guò)去。哈哈！真是百發(fā)百中！我們還玩了堆雪人、滑冰，玩得不亦樂(lè)乎！

我的樂(lè)園是一個(gè)游戲天堂，我把快樂(lè)分享給了別人，這使我更快樂(lè)。我愛(ài)我的樂(lè)園！

四年級(jí)的作文 篇5

考完試，終于可以安安心心、高高興興的玩兒了。于是，我和葛雪便到我家樓下的空地上玩兒雪。

玩兒累了，我便拿出帶來(lái)的餅干，和葛雪一起邊吃邊聊。聊著聊著，我突然問(wèn)葛雪：“你覺(jué)得雪的味道是什么樣的？”

“當(dāng)然是跟水的味道一樣呀！”葛雪疑惑不解地看著我。

“對(duì)，”我又說(shuō)，“那你想象中的雪是什么味道的?”

“應(yīng)該是咸咸的。”葛雪想了一下，回答道，“因?yàn)檠┑男螤钕褚活w顆鹽?！?/p>

“我覺(jué)得雪的味道應(yīng)該和薄荷的味道一樣，清涼清涼的，而且甜甜的，像糖果一樣。”

“為什么？”葛雪疑惑地問(wèn)我。

“因?yàn)檠┠迷谑掷锞瓦@么涼，總讓我感覺(jué)雪的味道就是像薄荷一樣，涼涼的；而甜甜的，是因?yàn)槲冶容^喜歡甜甜的食品?！蔽覍?duì)葛雪說(shuō)。

“你的想象真豐富，怪不得你的作文水平那么好呢！”葛雪向我投來(lái)佩服的眼神。

“那當(dāng)然，寫(xiě)作文靠的就是想象力嘛！”我自豪地對(duì)葛雪說(shuō)。

“哈哈……”我們開(kāi)心地笑了起來(lái)。

吃完了，我們又有說(shuō)有笑地玩起了雪。

四年級(jí)的作文 篇6

有一次，媽媽告訴我說(shuō)：“紙可以當(dāng)鍋燒水。”我聽(tīng)了覺(jué)得媽媽在騙人，但看她那一本正經(jīng)的樣子，不像在騙人。于是，我決定自己來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我先拿來(lái)一張紙，折成水盆形，然后往“水盆”里倒?jié)M水，放在鐵架上，又在鐵架下放了一根蠟燭，最后我點(diǎn)燃了蠟燭。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水盆”，兩分鐘過(guò)去，“水盆”的底部已經(jīng)漸漸變黑了，又過(guò)了兩分鐘，“水盆”里的水已經(jīng)有點(diǎn)熱了，接著的兩分鐘，發(fā)生了我意想不到的事——水燒開(kāi)了?？墒羌堖€是沒(méi)有破，我不相信自己的眼睛，把紙來(lái)來(lái)回回又檢查了幾遍，可最后得出的結(jié)果還是沒(méi)有破

這次實(shí)驗(yàn)的成功讓我很好奇，這是什么原因？紙為什么沒(méi)有破？我決定弄清其中的奧秘。于是，我開(kāi)始上網(wǎng)尋找資料，哦原來(lái)是溫度在作怪！紙燃燒所需的溫度是130攝氏度，而水只要100攝氏度，水把熱量全部吸收了，紙自然不會(huì)破了。

這次實(shí)驗(yàn)告訴我了：你看起來(lái)很奇怪的事，只要努力去獲得答案，就會(huì)覺(jué)得并不奇怪了！

四年級(jí)的作文 篇7

今天星期六，我完成作業(yè)后，心想；上課時(shí)劉老師說(shuō)：“你們現(xiàn)在讀三年級(jí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)一些家務(wù)事，為以后上四年級(jí)打好德育基地學(xué)習(xí)做好基礎(chǔ)，還說(shuō)；獨(dú)立生活三天兩夜，什么都要自己干……?！蔽蚁肓艘粫?huì)兒，就進(jìn)去廚房問(wèn)奶奶：“奶奶，我可以跟著您學(xué)炒菜嗎？”奶奶說(shuō)：“可以、你應(yīng)該先學(xué)會(huì)炒青菜?！蹦棠坛戳艘粫?huì)兒給我看后，說(shuō)：“應(yīng)該等鍋燒紅了，放點(diǎn)油、才把青菜放進(jìn)去?！蔽铱戳艘粫?huì)兒，覺(jué)得炒菜很簡(jiǎn)單，就以為自己會(huì)了，就說(shuō)：“奶奶，明天由我來(lái)炒一次青菜吧?！蹦棠檀饝?yīng)了。晚上，奶奶帶我去姑媽家，我興高采烈地向表妹講述了這件事。后來(lái)，我和表妹商量好了：她學(xué)煮飯，我學(xué)炒菜。

第二天中午，我開(kāi)始炒青菜了，先放油，然后把蒜頭倒進(jìn)去，再把青菜放進(jìn)去，最后放鹽，再翻炒幾下，一盤(pán)青菜就做成了。開(kāi)飯了，我第一次嘗了我自己炒的菜，哇！咸得不得了，原來(lái)，我炒菜時(shí)放的鹽太多了，弟弟看我這樣，都不敢吃青菜了。晚上，奶奶叫我再做一次，我做了，可這一次我掌握了主法，奶奶說(shuō)：“你炒的菜很好吃。”大家聽(tīng)了后，就爭(zhēng)先恐后地嘗了我做的菜，大家都很滿意。

經(jīng)過(guò)這次學(xué)炒菜，我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要認(rèn)真對(duì)待，不要馬馬虎虎，只要你認(rèn)真做，什么事都能做到做好。

四年級(jí)的作文 篇8

這本書(shū)，是美國(guó)的J.D.塞格林寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。J.D.塞格林是我喜歡的作家之一。下面讓我?guī)銈冏哌M(jìn)J.D.塞格林的長(zhǎng)篇小說(shuō)-------《麥田里的守望者》。

本書(shū)講述了，在20世紀(jì)四五十年代的美國(guó)是一個(gè)相當(dāng)混亂的社會(huì)，人們?nèi)狈硐?。意志消沉。在自己無(wú)力改變的社會(huì)環(huán)境中過(guò)著渾渾噩噩的生活。于是這一代就被社會(huì)給垮掉了。本文主人公霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒、不求上進(jìn)。但是，他還不至于到吸毒的地步，因?yàn)樵谒男牡滓恢边€存在著一個(gè)美麗而純凈的理想------“做一個(gè)麥田里的守望者”。

我們生活的這個(gè)國(guó)度、這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中。一切都在日新月異的發(fā)展，從某種意義上說(shuō)，這與20世紀(jì)四五十年代的美國(guó)確實(shí)有相像，社會(huì)在不斷進(jìn)步。

人們思想觀念也在發(fā)生著巨大的變化，很多人開(kāi)始迷茫、消沉、找不到生活的目標(biāo)。他們逐漸忘記自己的理想，沒(méi)有了最初的熱情，開(kāi)始向往平凡?；魻栴D對(duì)他們說(shuō)：“我們是一群新時(shí)代的孩子，我們也有許多困惑和煩惱，但是我們要集中精神看準(zhǔn)前方，走好我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人，理想是我們的指路燈。它帶領(lǐng)著我們走向未來(lái)、走向光明?！奔偃缁魻栴D沒(méi)有純潔的理想和抱負(fù)。他就會(huì)墮落到底，也可以說(shuō)是他的理想拯救了他。

通過(guò)讀了J.D.塞格林的《麥田里的守望者》讓我感受到了每個(gè)人要有生活的理想和抱負(fù)。我們現(xiàn)在的生活才剛剛開(kāi)始。縱然生活中會(huì)有著很多的困擾和不滿意的地方，那么我始終相信困難只是一時(shí)的。只要我們一如既往的保持我們最初的意愿，靠我們的力量去改變它，就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的愿望。

四年級(jí)的作文 篇9

珍妮是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小女孩中的一個(gè)，她和每個(gè)小女孩一樣有一個(gè)共同的夢(mèng)想——當(dāng)一位美麗的公主。

珍妮希望公主女神批準(zhǔn)她變成公主，可是每次去測(cè)試都失敗了。原因是珍妮很容易驕傲，連一件很小的事情也會(huì)目中無(wú)人。那要是當(dāng)上了公主，一定會(huì)把別人嘲笑得要死吧！公主女神這樣想。

這一天，珍妮又一次來(lái)到了公主女神的花心城堡，她已經(jīng)是第103次來(lái)到這里了。珍妮走進(jìn)測(cè)試廳，接受又一次考驗(yàn)。

公主女神帶她到一個(gè)房間，對(duì)她說(shuō)：“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了？你必須要謙虛，不能驕傲，要不然你永遠(yuǎn)成不了公主?！?/p>

“可是，”珍妮說(shuō)道：“謙不謙虛跟做公主有什么關(guān)系嘛？反正都一樣，哼！”

“唉！”公主女神嘆了一口氣，拉著珍妮的手飛進(jìn)了一個(gè)傳送空間。

公主女神說(shuō)：“我?guī)闳タ匆幌挛磥?lái)吧?！?/p>

在未來(lái)，當(dāng)上公主的珍妮很驕傲，老是欺壓、嘲笑比自己低級(jí)的人。于是，國(guó)王很生氣，一聲令下，把珍妮送進(jìn)了牢房里。在牢房里的珍妮很傷心，很后悔。

從未來(lái)回來(lái)，珍妮對(duì)公主女神說(shuō)：“女神，我知道了，我以后一定會(huì)很謙虛，不再驕傲自滿了。”

最后珍妮夢(mèng)想成真，成為了一位公主，不再驕傲的她，成為了一個(gè)受人尊敬的人。

四年級(jí)的作文 篇10

“只要你仔細(xì)、認(rèn)真，就一定可以刻出美麗的人物。”這是張老師對(duì)我說(shuō)的一句話。這短短的一句話帶給我自信，也給予了我永不言敗的動(dòng)力，成了我最愛(ài)聽(tīng)的一句話。

如果沒(méi)有這句話，我就不會(huì)一下子信心倍增，就不會(huì)一下子充滿了力量，就不會(huì)鼓起勇氣去戰(zhàn)勝困難，就不會(huì)得到剪紙比賽“一等獎(jiǎng)”。

那天，學(xué)校舉行了“我們與夢(mèng)想同行”剪紙比賽，大家都知道，這個(gè)剪紙比賽絕對(duì)不簡(jiǎn)單，不僅要畫(huà)的漂亮，還必須刻得精準(zhǔn)。大家都渴望得到精美的禮品，我也不例外。

下午比賽開(kāi)始了，我拿著紙，沉思了一會(huì)兒：這次剪紙比賽的題目是《快樂(lè)假日》，該如何畫(huà)呢？要不我刻畫(huà)一個(gè)吹泡泡的小女孩吧！說(shuō)干就干，我低下頭開(kāi)始了我的繪畫(huà)創(chuàng)作：首先在紙上畫(huà)出了一個(gè)女孩的結(jié)構(gòu)圖，然后用記號(hào)筆再次勾描，我手中的筆好似一支神筆，不一會(huì)兒，一個(gè)惟妙惟肖的女孩便躍然紙上。下一步輪到刻啦！我一手拿著剪刀，一手拿著紙，小心翼翼地剪著，不敢多眨幾下眼睛，生怕剪斷了，手里的剪刀不停地抖，哪知“哪壺不開(kāi)提哪壺”突然手一劃。“唉！劃破了！怎么這么難?。“ΑぁぁぁぁぁぐΑ蔽倚幕乙饫涞卣f(shuō)道。突然背后傳來(lái)一個(gè)銀鈴兒般清脆的聲音：“石玉潔，只要你仔細(xì)、認(rèn)真，老師相信你，你就一定可以刻出美麗的人物！”我抬頭一看，原來(lái)是老師。這句話讓我信心倍增，說(shuō)：“嗯，我一定能行！”老師摸著我的頭笑了。于是，我又開(kāi)始創(chuàng)作了，不一會(huì)兒，小燕子“飛”了,小姑娘活了。

“只要你仔細(xì)、認(rèn)真，就一定可以刻出美麗的人物?！边@句話給了我信心，去克服阻擋我的困難。