在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

我是一棵大樹，生在東關(guān)小學(xué)的圍墻邊，我長著茂密的枝葉，開著鮮艷的小花兒，路過的人都稱贊我美麗。每到黃昏的時(shí)候，我都幻想著：人們在樹下乘涼、下棋的美好未來。

可是，好景不長，我旁邊有幾座樓房，住在那里的人們?yōu)榱藞D方便把垃圾扔在我身上。于是我穿上了破爛的衣裳和以近發(fā)臭的褲子，甚至還有五顏六色的塑料袋。我偶爾開出幾朵小花，長出幾片綠葉。經(jīng)過這里的人不再稱贊我了，而是夾這鼻子，飛快地走過去，而且還說：“這棵樹真臭！”我聽了傷心地流淚了。有一次，一個(gè)小男孩把我的枝條摘了下來，我忍著巨大的疼痛，但那個(gè)小男孩卻開心得笑了起來。更可怕，晚上一到，一群群老鼠在我的腳下玩“捉迷藏”的游戲，蚊子到我的身邊“翩翩起舞”。黎明一到，微風(fēng)吹著我的枝條，散發(fā)出一股難聞的味道。我哭泣了：“嗚嗚，嗚嗚為什么不保護(hù)我呢嗚嗚，嗚嗚！”可是沒人聽見。從此，我不在開出鮮艷的小花，不在長出嫩綠的新葉，因?yàn)槿藗儾欢脨圩o(hù)我，尊重我！我真想大聲的呼吁：“人們救救我吧，我也有生命！”可這微軟的聲音有誰能聽得見呢

誰來救救我呀

四年級的作文 篇2

到了三亞，如果不去泡泡溫泉，那可是一件遺憾的事哦！今天我們來到了珠江南田溫泉。我們在更衣室里換好衣服，披著毛巾，一路走去。剛進(jìn)南田溫泉，我就覺得比外面要熱一些。我們接著往里面走，那里的溫泉許許多多，各式各樣：有趣味無窮的水上兒童樂園；有熱氣騰騰的紅酒泉；還有舒適溫柔的花瓣泉……但是，我最喜歡的還是魚療泉。

魚療泉里水溫適中，魚群密密麻麻。這些魚專吃人身上的死皮，就像在治療皮膚病一樣，因而得名“魚療”。我脫下沙灘鞋，沿著臺階走入池子，我剛下去的時(shí)候，小魚們都跑了。我想：“不能動(dòng)，動(dòng)了小魚就會離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了?！蔽易谒镆粍?dòng)不動(dòng)，不一會兒，忽然又一條小魚游了過來圍著我的腳轉(zhuǎn)了幾圈，然后他它就在我的腳背上“巴”的親了一下，我對媽媽說“媽媽，小魚親了我一下，是‘巴’的一下，好癢哦，小魚有沒有來親你？”“禺禺，小魚也親了媽媽了，也是‘巴’的一下的?！惫?，太好玩了，小魚每親一口，我就忍不住動(dòng)一下。

接著我又去了花瓣泉、紅酒泉。在泡了幾個(gè)溫泉池后，我們來到了一個(gè)非常非常大的溫泉池跟前?！皨寢?，你快看?！蓖?，我實(shí)在是太激動(dòng)了，原來不知不覺中我們來到了水上兒童樂園。這里有水上滑梯呢！這個(gè)滑梯很大很長，呈S形，我迫不及待地沖進(jìn)水中，爬到了水上滑梯的頂上。我一滑，只聽“唰”地一聲，我就滑到水底去了。哈哈，實(shí)在是太好玩了，我一次又一次地玩了很多次。

這次的泡溫泉真是次奇妙的經(jīng)歷??！有機(jī)會我一定還要再到三亞珠江南田溫泉來玩。

四年級的作文 篇3

云，是大自然一個(gè)頑皮而又美麗的孩子。它愛變，并且變得多姿多彩。無論是春天的純潔、夏天的多變、秋天的多姿，還是冬天的潔白，它總是那樣變幻無常并且美麗。

春天的云是一個(gè)純潔而又天真的少女。一朵朵棉花似的白云，點(diǎn)綴在瓦藍(lán)的天空中，樸素?zé)o華。但它是一幅變幻的圖畫：時(shí)而是一只長滿絨毛的綿羊，時(shí)而是一只可愛的小白狗，時(shí)而又像渾身雪白的小貓。春天的云是純潔的。

夏天的云是一個(gè)頑皮而多變的男孩。剛才還是晴空萬里，一會兒就烏云密布，大雨鋪天蓋地地落下來，真是六月的天，孩子的臉——說變就變。夏天的云是多變的。

秋天的云是成熟的少婦。它仿佛被風(fēng)吹得薄薄的，像薄紗，使人感到美麗但有些凄慘，因?yàn)樗乔锾斓脑啤Ｋ鼛в星锾斓膸追稚n涼、深沉，但也富有幾分抒情的詩意。它不比春天的風(fēng)純潔，也不比夏天的風(fēng)多變，它多少給人以成熟的美感。秋天的云是多姿的。

冬天的云是長著白胡子的老爺爺。雪白雪白的，怪不得冬天下的雪是那么白。它給冬天的萬物披上了銀裝，使大地被雪裝扮得一片潔白，也給孩子們帶來了無限歡樂。冬天的云是潔白的?？傊敲利惖?！

四年級的作文 篇4

過年，每個(gè)人都喜歡。

“年”，這個(gè)詞來自于古代的一個(gè)傳說。傳說很早很早以前有一個(gè)叫“年”的怪獸，經(jīng)常在除夕夜里出現(xiàn)，騷擾家家戶戶。但這個(gè)叫“年”的怪獸，怕紅色和鞭炮聲，于是人們在除夕這天在自己家的門上貼上紅色的春聯(lián)，在除夕夜里燃放鞭炮，“年”就不敢來騷擾大家了。

于是，貼春聯(lián)和放鞭炮這兩個(gè)習(xí)俗便流傳下來。當(dāng)時(shí)，每家要等到除夕夜里十二點(diǎn)才開始放鞭炮，這中間當(dāng)然很無聊，便有人想出了在除夕夜里組織一系列的活動(dòng)，大家圍在一起邊做活動(dòng)邊等新年的來到，叫守歲?，F(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，除夕夜里最大的活動(dòng)是“春晚”，是有各種才藝的人與全球華人的大聯(lián)歡，是中國勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

因此，大年除夕這一天，不再是個(gè)令人害怕的日子，而是一個(gè)舉國歡慶的日子。我們會在除夕早上開始打掃衛(wèi)生，叫“除舊歲”，下午去集市買春聯(lián)與鞭炮，回來貼上春聯(lián)，夜里燃放鞭炮，叫“迎新春”。全家人圍在桌邊，吃一頓豐富的團(tuán)圓飯，放鞭炮，看煙花，欣賞精彩的“春晚”節(jié)目，我也一飽眼福，那華麗的色彩，真是壯觀。我和弟弟放了一會煙花，弟弟像猴子一樣跳來跳去，開心極了。玩了一會，我們就回家了，坐在電視機(jī)前，準(zhǔn)備觀看電視節(jié)目，媽媽又為我們端來過年的食品，有大糕、瓜子、花生、糖果，我們邊吃邊看，真是一種享受??！

除夕夜一過，就到了大年初一。一大早，我們就隨著爸爸媽媽去外婆與奶奶家拜年。每年這一天，我們都會在奶奶家吃午飯，和他們一起歡度春節(jié)。

這些習(xí)慣與習(xí)俗都是年的味道，是幸福與團(tuán)圓的味道。

四年級的作文 篇5

自從媽媽告訴我，天氣預(yù)報(bào)這幾天要下雪。我就天天盼著下雪。可是，老天似乎跟我作對，足足等了一星期，還是沒見一片雪花，也不見一點(diǎn)兒要下雪的跡象。

睡夢中，忽然聽到媽媽在喊我：“寶寶，快起來，下雪了！”我一骨碌爬起來，顧不上穿衣服就來到窗前。一看。哇！真的下雪了！我馬上穿好衣服，找出媽媽特地為我買的紅雨靴。三步并作兩步，下了樓。

打開門。外面的景色讓我大吃一驚：雪足足有一尺多厚。外面的車早已經(jīng)被雪蓋住；樹上掛滿了潔白晶瑩的雪花。就象第22課《霧凇》描繪的一樣，銀光閃爍，美麗動(dòng)人。路上的行人并不多，有的撐著傘，有的戴著帽子，在白茫茫的路上慢慢地、小心地走著。眼前的一切都變成了粉妝玉琢的世界。

我家門口的一片水泥場就象鋪了厚厚一層棉花，又平整，又厚實(shí)。我都有點(diǎn)不忍心踩上去。我蹲下來，小心地捧起一捧雪，捏成一個(gè)小雪球。再把小雪球放到雪地里，滾呀滾。一個(gè)圓圓的雪球就滾好了。手有點(diǎn)冷，我也顧不上了。搓一搓，再滾。雪球越來越大，我把它拍拍結(jié)實(shí)，再滾一滾，停下來看一看：“恩，做雪人的頭差不多?！笔指淞?。我喊：“媽媽，快來幫幫我！”媽媽馬上來了。她熟練地捏雪球，滾起來。一會兒就幫我滾了一個(gè)更大的雪球。我和媽媽一起

把兩個(gè)雪球裝在一起。做成了一個(gè)雪人。

鄰居家的孩子也出來對雪人了。他姐弟三個(gè)正忙碌著。我看看我堆好的雪人，想：怎樣讓我的雪人與眾不同呢？我回家把我小時(shí)侯戴的帽子拿出來，還把一件小披風(fēng)也拿了出來。給雪人穿好。再用兩個(gè)小橘子做成雪人的眼睛。胡蘿卜做鼻子。嘴巴該用什么做呢？我尋思著?！坝冒雮€(gè)梨吧?！眿寢屘嶙h?！昂?！”。我還找來一根樹枝，給雪人當(dāng)手。這樣，一個(gè)活生生的雪人就做好了。

爸爸拿出照相機(jī)，為我和雪人照了好幾張照片。有機(jī)會你也來看看我的照片！

四年級的作文 篇6

在人們的生活中有許多愛的故事，擁有愛是最快樂的、是幸福的：當(dāng)我收到媽媽的禮物時(shí)，我很快樂；當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，我很快樂；當(dāng)我學(xué)到知識時(shí)，我也很快樂……是呀！擁有愛才是世界上最快樂的。

在我的學(xué)習(xí)生活中，老師的愛常常感動(dòng)著我，有一次，我上五年級的時(shí)候，老師讓我們自由背古詩，可是有的古詩我怎么也背不下來，我趴在桌子上愁眉苦臉的，老師走到我旁邊和藹地說：“你怎么不背呀？”我說：“我怎么背也背不下來。”老師說：“你只要認(rèn)真去感受每首古詩的情景就能背下來了”。說著俯下身來教我怎樣想象畫面，怎樣掌握背誦規(guī)律，我按老師說的方法去背頌每一首古詩，果然輕而易舉地解決了問題。望著老師親切的笑容，我也甜甜地笑了。關(guān)于愛的作文500字

我們校園生活豐富多彩，同學(xué)的鼓勵(lì)使我更自信。有一次，在體育課上，老師說：“今天我們一起玩跑蝸牛?！蔽覀兌紲?zhǔn)備好了，開始了，同學(xué)們都奮力奔跑，可是一輪到我跑，卻總是輸，我垂頭喪氣躲到一邊，同學(xué)王添瑩發(fā)現(xiàn)了鼓勵(lì)我說：“江佳瑤你不要放棄，你要堅(jiān)持下來，咱們一定能贏的?！苯又€教我跑這項(xiàng)游戲的技巧，聽了王添瑩的話，我充滿了信心，又參加到游戲當(dāng)中了，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)快速奔跑，并且與小組隊(duì)員充分合作，最后，我們贏了。歡呼聲在操場上回蕩。

四年級的作文 篇7

我的理想目標(biāo)是,做3~5處的彩虹計(jì)劃,那么經(jīng)過彩虹計(jì)劃培養(yǎng)的大學(xué)生青年就有100~150人,這批人,在今后不見得是社會精英,但一定會成為社會發(fā)展的中堅(jiān)力量.這種力量,也許對于個(gè)人來說算不上什么,但對于整個(gè)社會來講,就非常重要.我的理想是希望能培養(yǎng)一批青年,有自己的抱負(fù),對社會發(fā)展有一定的責(zé)任感,在自己的崗位上有一定的建樹,對社會有貢獻(xiàn).

在上年,我同彩虹計(jì)劃成員講,我不求你們能在短期內(nèi)有什么突出的表現(xiàn),但求大家在5年后10年后,能以身為彩虹計(jì)劃的一分子為榮.我們推行彩虹計(jì)劃,就是希望彩虹計(jì)劃的人有出息,對社會發(fā)展盡自己的力.

我希望各位眼光不要太短淺,目前的就業(yè)算得了什么?如果彩虹計(jì)劃能讓大家長見識建立自己的社會關(guān)系網(wǎng),還需要計(jì)較3個(gè)月還是4個(gè)月,一定要在短期內(nèi)找到一份收入高壓力小的工作?

以后到企業(yè)的機(jī)會大多,到機(jī)關(guān),可能一輩子只有一次.參與彩虹計(jì)劃的,一定要珍惜這個(gè)機(jī)會.

我是一個(gè)理想主義者,目標(biāo)比較高,總是希望大家也能象一般,有自己的理想,做一些不僅有利自己同樣有益于社會的事.我同樣是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義的人,我知道要彩虹計(jì)劃全體都達(dá)到我的要求是不實(shí)際的;我的理想是90分,但只需要你們完成70分的事情.如此而已.

四年級的作文 篇8

昨天一天我什么事情都放下了，都在練古箏。為什么呢？因?yàn)樽蛱煜挛缡俏易詈笠淮喂殴~考級，最后一次了，老師說我們盡量得優(yōu)秀。所以我拼命的練，得優(yōu)秀成我一個(gè)愿望。

下午就到正式的考級了，我和姥爺?shù)搅宋逡魬騽F(tuán)。這次考級是我最緊張的一次，一是因?yàn)槲沂鞘壍谝粋€(gè)考，二是因?yàn)槭壍那雍茈y，還要彈兩首，一首叫《草原英雄小姐妹》，一首叫《春江花月夜》，都是很好聽的曲子，但是一首彈下來，就需要八分鐘。

我到考場的時(shí)候已經(jīng)很晚了，我同學(xué)說44號已經(jīng)進(jìn)去了，我是46號，要趕緊準(zhǔn)備了！

其實(shí)考級不是到一個(gè)和舞臺上的地方只是一個(gè)辦公室，里面放上兩臺古箏。我進(jìn)去的時(shí)候，九級的還沒考完，而且我看見有一個(gè)姐姐練連曲子都沒背過。準(zhǔn)備到我考的時(shí)候，我的手后出汗了。

但是我一開始彈，就彈錯(cuò)了。因?yàn)槔蠋煕]讓我從頭開始彈，而是從掃搖的部分。這一部分最難了，需要左腦右腦開發(fā)才行。彈到一半時(shí)，老師就說低八度，高八度初中，弄得我一塌糊涂。但是最后我還是那樣彈，老師就算我對了。我弄不明白是怎么回事，只好繼續(xù)彈我的。

考完級了，我第一個(gè)念頭是：絕對得不了優(yōu)秀了，甚至有考不過的可能。哎呀，還是需要努力呀。

四年級的作文 篇9

我和我的同學(xué)周覃睿是很好的朋友，我們之間也發(fā)生過開心的事和傷心的事。讓我們來看看發(fā)生了什么事吧！

陰天

有一次，我買了一個(gè)非常漂亮的筆記本，正準(zhǔn)備拿去給周覃?？纯磿r(shí)，我把書包找了個(gè)底朝天都沒有找到我的筆記本，我垂頭喪氣地來到周覃睿的座位旁邊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他的座位上有一個(gè)和我一樣的筆記本，讓我不由得懷疑是他偷了我的筆記本。

暴風(fēng)雨

我生氣地對他說：“你為什么要偷我的筆記本？”他一無所知地回答道：“我沒有偷你的筆記本呀，這是我媽媽昨天給我買的呀！”我說：“不可能有這么巧的事，這個(gè)筆記本就是我的?！彼舶l(fā)怒道：“就你買得起筆記本，我買不起嗎？”說完，他就把筆記本往我身上一扔，說：“不就是一個(gè)筆記本么，我給你，但是從此以后，我們絕交！”雖然筆記本找回來了，但是我怎么也開心不起來。

雨過天晴

放學(xué)后，我回到家里，媽媽說：“寶貝，你不是說了要把筆記本帶到學(xué)校嗎，怎么還在家里呢？”頓時(shí)，我恍然大悟，我想了想是我誤會了周覃睿，我痛苦萬分，隨后，我左思右想，終于想到了一個(gè)辦法，我拿了一個(gè)精美的包裝禮盒把筆記本包裝起來，然后我寫了一張表示歉意的紙條放了進(jìn)去，就等明天還給周覃睿了。

晴空萬里

第二天，我早早來到學(xué)校，把禮盒放到了他的面前，他拆開讀了一遍后，我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，他一把拉住了我的手說：“我們還是好朋友嗎？”我說：“是。”我們又開心地玩了起來！

四年級的作文 篇10

在我腦袋里印象最深的就屬于我和媽媽之間的故事了，每一個(gè)小細(xì)節(jié)，都被我牢牢地銘記在心中。

從小學(xué)一年級不懂事的孩子到現(xiàn)在，媽媽都嚴(yán)格要求我并要我考試考出好成績，考試卷上標(biāo)明的分?jǐn)?shù)就直接關(guān)系我的安危。考試考得好了，媽媽也不是特別贊揚(yáng)我，只是稍微夸獎(jiǎng)我?guī)拙?；考試考得差了就更加不得了——媽媽會?yán)厲地批評我，我總是低著頭沉默不語，就像任人宰割的小羊羔，每次犯了錯(cuò)誤后都要東躲西藏，最后還是逃不過媽媽。犯了特別重大的錯(cuò)誤，媽媽就會邊傷心地哭邊罵我，看得我也心都快碎了——媽媽竟然會一邊擦著眼淚一邊打我，這可是為我而哭??！真是可憐，我情不自禁地要同情媽媽，但是媽媽是在為我而哭，說明我犯了錯(cuò)誤，我必須在旁邊束手就擒等待媽媽批評我，我覺得相當(dāng)慚愧。但是，爸爸不是這樣。如果這個(gè)時(shí)候爸爸在我身旁，爸爸總是站在我這邊，總是幫我維護(hù)尊嚴(yán)，幫我說服媽媽，幫我逃過這場災(zāi)難，安慰我。我只好膽怯地躲在一旁，是我錯(cuò)了。

媽媽的批評和爸爸的安慰都來自同一個(gè)地方——那就是愛的出發(fā)站。它們就像兩股源源不斷的小泉，我謹(jǐn)慎地把握住我生命成長中的小船，在這泉水形成的河面上昂首揚(yáng)帆。這種愛的力量讓我體會無窮。在愛的懷抱中，我努力地成長著！