在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

放學(xué)了，三代回家路——各不相同。就從最老的那輩開始講起吧！

爺爺那時候放學(xué)回家，可真不容易啊！要經(jīng)過凹凸不平的黃土路，如果晴天在黃土路上摔倒還好一點，就擦破點皮、流點血。雨天可就麻煩了！雨一下，整條路變得又爛又滑，一個不小心，人就會倒在路上，爬起來時，手上和身上都粘滿臟兮兮的黃泥土，回家準會挨不少罵！

爸爸放學(xué)回家可比爺爺好多了！那時候已經(jīng)有了水泥路，這樣一來，下雨天就不怕滑倒了，可摔倒了還是很疼！還有不完整的水泥橋，爸爸每次走過時都得小心翼翼的，因為下面的水流很湍急。姑姑有一次放學(xué)回家，因為洪水漫過水泥橋，她就被洪水給沖到了橋下，幸好她抓住河邊的柳枝，又恰巧被同村的大叔看到給救上岸來，才沒有被洪水給卷走了。

我放學(xué)回家的路比爸爸和你爺爺都好得多，路是柏油路，摔倒了都不怎么疼，也不會流血，而且沒有很多燥音，下雨時不容易滑倒。我放學(xué)回家時的路比爺爺和爸爸的路安全得多、安靜得多。

三代回家路，一代比一代好！

四年級作文 篇2

夏令營的生活讓我們在玩中學(xué)到農(nóng)村小朋友的一些玩游戲的技巧。20xx年7月4日上午，陽光明媚，我們在小鳥的歡樂歌唱聲中，“智慧傳遞”——運泥鰍的活動正式拉開了帷幕。

運泥鰍的規(guī)則是第一個人用手把泥鰍捉起，運到對面臉盆，再把泥鰍放進去，然后快速跑回來，拍一下下一個同學(xué)的背就這樣一個一個的傳遞下去，哪一隊先運完泥鰍，哪一隊就是勝利者。

“預(yù)備……跑！”宋老師興奮地發(fā)了令，同學(xué)們拼命地往前跑，宋老師不時拍著手說：“快！快！快！”同學(xué)們跑得越來越快，馬上就要輪到四年級了，我與幾個同學(xué)為了不掉泥鰍，跑到四年級的比賽場地上看抓泥鰍的方法。只見抓泥鰍一點兒都不容易，怪不得王老師常常對班級里沒做好作業(yè)就回家的同學(xué)比喻成“泥鰍”。如果捉泥鰍非常難，那么運泥鰍不就比登天還難嗎？不過我與一些同學(xué)認真看了他們捉泥鰍的方法，如果你只抓泥鰍的身子與尾巴，那泥鰍在半路上肯定會脫手，如果抓它的身子與頭，就可以順利地完成任務(wù)。不一會兒，就輪到我們五年級上場了。

只聽一聲令下，我們第一號俞振宙向前飛奔，不料脫手了，唉！第一個人就落后了，我們失去了信心，不過后幾個同學(xué)還好。輪到胡若愚時，雖然路上沒掉，可他偏偏在臉盆旁邊脫了手，一下子，大家的心又懸了起來，我把雙手的手心放在地上磨了磨，聽說這樣，泥鰍可以被我們更牢地抓住呢！終于輪到我了，我在臉盆里左摸右撈，我的心越慌泥鰍就越難捉。終于一條泥鰍在我手中停住了，我猛地抓起，剛好在我前面的那個人在我背上一拍，我快速跑了起來，到對面臉盆時，我朝里面一仍，泥鰍乖乖地跑了進去，我又馬上跑回來，拍一下下一個同學(xué)的背……

一個有意義的活動，讓我們在夏令營中充實并快樂著自己。

四年級作文 篇3

晚上，我和爸爸媽媽下樓散步，走在小區(qū)中心的池塘邊時，突然我聽見草叢中傳來“蛐蛐蛐蛐”的叫聲，我好奇地往聲音傳來的地方走過去，誰知聲音一下就消失了。

“是蟋蟀！”爸爸小聲告訴我。我沖著爸爸媽媽笑笑，“我早有準備?！闭f著我便從口袋里掏出了手電筒，在燈光的照映下，在附近的草叢中仔細尋找起來。一個小黑影從我腳邊跳起，我慌忙伸手向黑影抓過去，可還沒等我的手落地，黑影一閃又蹦走了，但這下我可看清了它落地的地方，我慢慢移動身體，在達到我“可控”距離時，我將手扣成一個“小碗”猛罩下去，“抓住了！抓住了！”我興奮得跳了起來，當我伸出手小心翼翼漏出一條指縫給爸爸鑒定時，才發(fā)現(xiàn)是一只三尾巴的母蟋蟀，我失望地把它輕輕放在草地上，看著它三蹦兩跳地消失在黑暗中。

繼續(xù)往前走，天漸漸黑了下來，四周的“蛐蛐蛐蛐”聲此起彼伏。打著電筒，貓著腰，我尋聲四下尋找，“發(fā)現(xiàn)了兩只公蟋蟀！”我連忙揮揮手，請媽媽來幫忙。媽媽拿著電筒，我兩手左右開工，一下就把兩只都擒獲了。我握著兩只手，興高采烈往家奔，這下可以回家斗蟋蟀啦！

四年級作文 篇4

一天晚上，我寫完老師布置的作文，就去睡覺了。夢中來了一位老先生，名叫孔子，他開了一間作文診所。我隨他走進診所，發(fā)現(xiàn)里面都是我寫的作文。有一年級的、二年級的、三年級和四年級的作文。

它們有的哭泣，有的呻吟，有的……孔子對我說：“他們身上得了種從來沒有見過的病。雖然我有辦法，但是只有它們的主人才能醫(yī)治他們，所以我就把你叫來，把方法傳授給你，讓你醫(yī)治?！?/p>

第一天我認識了“然后”病?？鬃幼屛易x自己作文中的句子“然后到了20xx年，然后小紅身著裙子去玩”。讀完以后，感覺沒有毛病啊，他又讓我仔細讀，最后才發(fā)現(xiàn)“然后”太多，需要刪去。從那時候我認識了“然后”病。

第二天我認識了“就”字病，孔子讓我讀“剛握好手，石老師就一眼發(fā)現(xiàn)了我放在她手中的‘七仔’，好像十分喜歡?！弊x完以后，結(jié)合上一次的經(jīng)歷，很快就發(fā)現(xiàn)了病癥：“就”字多余，去掉“就”字，句子更通順了。

第三天，我認識了“心想”病。我讀道：“我聽了，氣得快把肺給炸破了，心想：什么嘛！高矮又不是我能自動調(diào)整的，是天生的?。　蔽液芸炜闯鰜砹?，病句是“心想”病，把“心想”二字去掉，就OK啦！。

小朋友，你們的作文有沒有病呢？有的話趕快醫(yī)治一下吧！

四年級作文 篇5

冬天過去了，春天悄悄的來到了我們的身邊。有句詩說得好：“兒童不解春何在，只揀游人多處行?！泵坊ㄉ届o靜的迎來了春天，也靜靜地迎來了如潮般的游人。

到了梅花山腳下，一陣陣淡雅的花香撲鼻而來，個人一種神清氣爽的感覺，廣場上擠滿了前來賞梅的游人，我和媽媽費了九牛二虎之力，才勉強的擠進了大門。

一眼望去，白的，黃的，粉的，紅的，層層疊疊中帶點碧綠，仿佛走進了花的海洋。一路前行，只見有的是白色的花瓣中有著金黃的花蕊；有的是紅色的花瓣里還輕輕的托著一個小花骨朵；有的是粉色的花瓣里點綴著幾根金色的細絲……一朵朵，一叢叢，迎著游人展露著它們高貴，典雅而又多彩的笑容。

呀！這一朵好特別，該不會是因為太害羞的緣故吧，竟然害怯的低下了頭，將笑臉半遮半掩，可越是這樣，越招人憐惜和喜愛??！停下了腳步的游人親昵地挨著它，摟著它，擺出各種認為滿意而又得體的造型與它合影，離去的人們還會時不時的再回頭望一望，希望能與它美麗而又羞嗒嗒的容顏牢牢的印在心中，同時也留下了一抹深深的思念。

四年級作文 篇6

今天早晨剛起床，老媽就把無線電話放到耳邊：“給，夏小林的電話”。有事沒事呀，這么早就打電話！正說著，夏小林插話：“馮璇，外面下大雪了，去打雪仗吧”。什么？下大雪了。我連衣服都沒有穿，就跑到窗戶哪里一看，房頂上，地上早已白皚皚成了一片，啊切，我的媽呀，我快凍死了。我興沖沖的對夏小林說：“好，九點半，戚城公園，不見不散”。就掛了電話。

不到十點，我就下了樓，外面真是太漂亮了。大地披上了銀裝，樹姑娘也戴上了銀色的頭飾。雪白的簡直讓我不舍得踩，從來就沒見過這么純潔的白色。汽車都變成了雪車。嘻嘻，連我自己都變成了個雪人。

來不及欣賞雪景，就匆匆跑到戚城公園去，一個人也沒有。唉，這個夏小林，又遲到了，還得等她，說著，就在長椅上無聊的等她。終于來了，她還帶來了幾個小伙伴，這下我可樂了，于是，我們就開賽了。

首先，我們把人分成兩班，然后每班選一個堡壘。

不一會兒，就完成了。我和夏小林一組，我們分好了工，他打，我造雪球。我們的堡壘在山坡上，居高臨下，位置好。我們左一球，右一球，已經(jīng)把他們的堡壘給炸掉一半，嘻嘻，這次我們是必贏無疑。不好！他們的一名成員偷偷溜到我們后面，拿掉了我們的多數(shù)雪球。我們現(xiàn)在雪球數(shù)量不多，得先造雪球。我找了一片沒人踩的地方，立馬造了十來多個硬邦邦的雪球，不一會兒就把他們給打得落花流水。耶！我們贏了。我們倆高興地說：“我們是黃金搭檔?！?/p>

雪慢慢的停了，我們也都散了。我在雪地里慢慢走著，真希望多下幾場這樣的大雪，也多一點這樣的“雪之情趣”。

四年級作文 篇7

謝千蕁是誰？你不知道？?。课艺f你不是俺們這邊的人吧！居然連謝千蕁都不認識。你要知道，她可是我們這兒無人不知無人不曉的千妹子呢！

望向千妹子，你絕對會在一分鐘內(nèi)被千妹子的可愛迷??！可不是嗎？水靈靈的大眼睛，紅艷艷的小臉蛋以及合不攏嘴的小嘴巴是千妹子的形象。唉！誰叫千妹子的爸媽是我那英俊勇敢的浪哥和美麗大方的唐姐呢？好了，言歸正傳，為什么千妹子會這么受歡迎呢？那是因為她有三個專屬Q(mào)萌的變身哦。

一、開心果

千妹子平時只要別人搞怪一下下，她準會笑起來，而且一笑起來簡直沒完沒了，引得周圍和路過的人全都情不自禁地哈哈大笑起來。這個時候，千妹子就成了名副其實的開心果。

二、黃豆粒子

俗話說：一哭一笑，黃豆粒子。千妹子就是這樣，這得從幾個星期前說起。一天，浪哥帶千妹子到我們果園散步，當時我和媽媽也在。浪哥就和媽媽聊天，我和千妹子自由了。不料，千妹子在玩游戲的時候不慎掉進了溝里，隨即流血不止，大哭起來……你大概以為千妹子會留下陰影吧。不不不，事實并非如此，因為千妹子沒事后大笑起來，她變成了黃豆粒子。

三、螞蟻

提到螞蟻，你也許會想到熱愛勞動的千妹子吧？錯！因為這里不是普通的螞蟻，而是熱鍋上的螞蟻！這下你總該明白了吧。這里是一個打鬧不停的千妹子。

你瞧，“螞蟻”一手拿一臺收音機，一手拿一把刀，正準備制造“千妹子牌放音機”或“千妹子牌無音機”。哦！MY，GOD！收音機，你等著，我馬上就來救你……

現(xiàn)在，你總該認識我們的千妹子——謝千蕁了吧！

四年級作文 篇8

今天上午，我剛剛睡醒，就聽見爸爸在洗手間洗臉的聲音。我連忙奔了過去，對爸爸說：“老爸，老爸，你洗臉用完的水不要倒掉?！卑职致犃艘活^霧水，問：“這么臟的水，你拿了干什么呀？”我“嘿嘿”一笑，挺神秘地對爸爸說：“我們現(xiàn)在可以用臟水沖馬桶呀！”“哦，我怎么沒想到呢？我會用臟水沖馬桶的?！卑职只腥淮笪颉？匆姲职钟孟茨樀呐K水沖馬桶，我滿意地笑了。

上午9時，我家的門鈴響了。媽媽開了門，原來是小姨帶著表妹來串門。媽媽把她們請進屋，然后連忙用紙杯準備沏茶。“且慢?！边@時，我對媽媽說：“紙是用樹木做成的，紙杯也是用樹木做成的，如果紙杯用多了，一棵參天大樹不也倒了嗎？”媽媽聽了若有所思地點點頭，連忙將紙杯收起來，拿出玻璃杯給小姨她們沏茶。

一個小時后，我們送走了小姨。我就坐下看了一會兒電視。誰知這時遙控器突然沒電了，爸爸就幫我將舊電池換成新電池。就在爸爸打算將舊電池扔進垃圾桶的時候，我及時制止了他。我一本正經(jīng)地對爸爸說：“舊電池如果扔到田里，那這塊田就永遠不會長莊稼了。多可怕呀!而且舊電池是可回收的物品，所以應(yīng)該扔到可回收垃圾桶里回收利用?！闭f著，我就用紙包住舊電池，扔到了樓下小區(qū)里的可回收垃圾桶里。

瞧，全家在我的積極倡導(dǎo)下，都變成了“低碳”大使啦！

四年級作文 篇9

不管在哪座海島或者哪片海域，那里都會有幾座燈塔，只要船只看到了燈塔發(fā)出的亮光，就可以知道自己在什么方向了。但是我們在打海灣戰(zhàn)爭的時候，敵人看見了我們的方位，他們就可以提前攻打我們。所以，我想改造以下燈塔。

首先，我要畫出改造計劃：

1、把燈的亮度提高百分之五十，把電量提升到無限度；

2、在燈塔上安裝十個敵我識別器，如果遇到敵人，燈塔就會噴出大霧，發(fā)出電子干擾，這樣敵人就會迷失方向；

3、如果2號計劃無效，在離這兒一千米處，燈塔會全副武裝：20把加特林，

4個火焰噴射器，8個火箭發(fā)射器等，還有兩把巴雷特，這是主人獨享的；

4、在主人饑餓的時候，一鍵按下，十分鐘后一桌美食即可到面前；5、主人可以坐上燈塔到月球，因為燈塔本身就是火箭；6、在3號和4號作戰(zhàn)時，它可以停止指定物體的時間。

盡管時間還久遠，但我相信自己，一定要把它設(shè)計出來，讓中國更先進，更強大！

四年級作文 篇10

自從我家搬到幫助時代，我家從普通時代搬到了幫助時代那天。鄰居就給我們送大米表示歡迎，結(jié)果我家都可以賣米了，一地都是米白花花的一片的米。我們苦笑不得，哭呢是因為米實在太太太多了，笑呢是因為我們就可以省下了一筆買10年米的巨款哦。（我們整樓所有的人，一共有10層，每家送一帶是什么慨念哦?。?/p>

有一次，媽媽讓我去買雞蛋。我提了一個籃子，因為路很遠走了一會兒，我非常的累，便把籃子放在了前面，靠在一棵大樹下睡著了。等我醒來卻發(fā)現(xiàn)籃子里放了大大小小的錢，大的有50元的，小的有1元的。為什么呢？原來他們把我當成了窮苦家的孩子，是來大街要錢活命的。還有一次，我在大街上和好幾個同學(xué)邊走邊說，沒注意我不小心踩了一塊西瓜皮，摔了下去把好幾個同學(xué)一起拉了下去。這下可好了，我旁邊圍滿了人爭著來扶我們，個個都不讓。結(jié)果更都的人摔下去，更多的人去扶，我們好不容易站了起來，鉆都鉆不出去。害地我因回家晚了被媽媽罵了一頓，唉！

我們這因為人實在太好了，遇到強盜都是奇跡！還有的聽到小偷，強盜，警察的覺得太怪了，因為這里跟本找不到這些人，甚至連這些詞都找不到。這不，我家打算搬家鄰居有送東西了，這回送的不是米而是油了，上回送的米還沒吃完呢！還有人送了一個超級大的電話。我們可怎么抬回去啊，唉!