無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

我覺(jué)得世界上最奇特的東西應(yīng)該是云，云值得我去發(fā)現(xiàn)和觀察。

坐在飛機(jī)上透過(guò)舷窗往外看，我看到了千變?nèi)f化的云，云是那樣的純凈，那樣的潔白。隨后，我的思緒也伴隨著云飄的了天邊，眼睛一亮，那一片云已經(jīng)變成了鯉魚(yú)躍龍門的形狀，我有看看周圍的云，它們的形狀各不相同：有的變成了神鳥(niǎo)捕食，有的變成了火龍過(guò)山……

云在天上扮演的角色豐富多彩！

當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，云朵們手牽著手圍成一圈跳起了美麗的芭蕾舞。

有時(shí)候，云朵的心情好，它們也表演兩個(gè)小雜技。只見(jiàn)，云朵們緊挨在一起，開(kāi)始跑龍?zhí)桌玻?/p>

哦！云，你是那樣的輕盈，那樣的活潑，那樣的純潔。那有色的云，無(wú)形的風(fēng)，還有那為萬(wàn)物鍍上金色的太陽(yáng)，那容納浪花兒的海一般的天，構(gòu)成了凌駕于萬(wàn)物之上的天空，也構(gòu)成了人們心中純潔的天堂。

在我心中，最美，最純潔，最潔白的景物要屬于云，我喜歡千變?nèi)f化的云，也喜歡美不勝收的云，更喜歡婀娜多姿的云。云，這種美好的景物，我們不能失去你!我—愛(ài)—你——云?。。。?！

四年級(jí)的作文 篇2

雨很大。我躲在一個(gè)小亭子里，望著傾盆大雨，心里想著：媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？

我渴極了，喉嚨像火燒一樣難受，暈乎乎的。

是的，我生病了，這正是去醫(yī)院的路上，不料卻下起了大雨，我又渴，想喝水，母親便打著雨傘買水去了。我對(duì)母親說(shuō)喝點(diǎn)兒冷水就好，可母親卻說(shuō)：“生病了哪能喝冷水呀！你在這兒等一會(huì)兒，我馬上回來(lái)?！?/p>

十多分鐘過(guò)去了，也不見(jiàn)母親回來(lái)，我有些不安，有些煩躁。朦朧大雨中，一個(gè)身影闖進(jìn)了我的視野。??！是母親！母親的頭發(fā)被風(fēng)吹得有些亂，她的懷中有幾瓶水，鞋子也被雨水浸濕了。

我望著母親，想哭。母親把水遞到我手中，說(shuō)：“快喝吧！還熱著呢！”我渴得快冒煙了，一下子喝了大半瓶。我眼里含著淚，對(duì)母親笑了笑，暖暖的。

那股暖流把我包圍著，很舒服，就好像置身與太陽(yáng)的懷抱。雨仍是下著，很大。但是，到底是怎么回事呢？我暖暖的，暈乎乎地睡著了。這是水的魔力嗎？不，這是愛(ài)的魔力。我在愛(ài)的懷抱里睡熟了。母親對(duì)我的愛(ài)，多么溫暖，多么偉大。

雨盡管下著，沒(méi)有人理會(huì)：無(wú)論多么大的風(fēng)風(fēng)雨雨，它都打擾不了愛(ài)。

母親愛(ài)著我，我也深深愛(ài)著母親，那股暖流又涌上了我的心頭?！拔矣H愛(ài)的媽媽，感謝您的愛(ài)！媽媽，您的愛(ài)是多么溫暖??！

四年級(jí)的作文 篇3

我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷，書(shū)是我課余生活中離不開(kāi)的伙伴，如果失去它，我的生活將會(huì)暗淡無(wú)光。

有一次，我一大早起來(lái)，戴上眼鏡，就開(kāi)起燈，捧著書(shū)“啃”了起來(lái)。到了9點(diǎn)，媽媽起床了，看見(jiàn)我在沙發(fā)上看書(shū)，就問(wèn)：“云朵，你洗了臉嗎？” 我正看得入迷呢，媽媽的話我絲毫都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣了，她沖過(guò)來(lái)，奪走了我的書(shū)，說(shuō)：“快去洗臉！”我一臉無(wú)奈，慢吞吞地走到洗手間。我正準(zhǔn)備洗臉，突然，我看見(jiàn)，我的書(shū)在餐桌上。于是，我貓著腰，偷偷摸摸地拿走了。不一會(huì)兒，我又沉浸在書(shū)本里?！霸贫洌阍趺聪戳四敲淳?。”廚房里傳來(lái)媽媽的聲音。我立刻拿起臉帕，往臉上一抹。“咦？我的眼睛怎么這么模糊？”我一臉疑惑，往臉上一摸，卻摸到了濕漉漉的眼鏡......

書(shū)是我最忠誠(chéng)的伙伴，雖然它給我?guī)?lái)了不少麻煩，可是一旦沉浸在知識(shí)的海洋里，我又會(huì)忘記生活中的煩惱，做一個(gè)幸福的讀書(shū)人。

四年級(jí)的作文 篇4

說(shuō)到我炒的菜，可要叫人笑掉大牙了，我呀！炒菜的方法可是天下獨(dú)一無(wú)二的呢！

那天，我吵著叫媽媽教我怎樣炒菜，媽媽說(shuō)：“你先看我炒一次，接下來(lái)你再炒?！蔽乙豢诖饝?yīng)了。媽媽先往鍋里到了點(diǎn)油，油開(kāi)了以后，媽媽又把菜放進(jìn)去，放了點(diǎn)鹽，把菜翻了幾遍，這樣，香噴噴的菜就做好了。媽媽說(shuō)：“你要注意，放菜的時(shí)候不要靠得太近，不然會(huì)被濺起的油燙到?！薄爸懒?。”我點(diǎn)頭答道。

輪到我出馬了，我照著媽媽的樣子，先放了點(diǎn)油，油開(kāi)了，我把菜到進(jìn)鍋里，“??！”我叫道。媽媽走進(jìn)廚房，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)事。”其實(shí)啊，我放菜的時(shí)候靠得太近了，結(jié)果被燙到了，我抱怨了一會(huì)兒，當(dāng)我想通了，正準(zhǔn)備繼續(xù)炒時(shí)，沒(méi)想到菜居然焦了，原來(lái)，我火開(kāi)得太大了，把水分都吸干了。我翻了幾遍，一股股焦味開(kāi)始往外冒了，我有放了點(diǎn)鹽，還是沒(méi)有效果，于是，我隨隨便便地把菜到進(jìn)盤(pán)子，走到大廳，對(duì)媽媽說(shuō)：“快看??！我炒的菜還行吧！”媽媽看了看，對(duì)我說(shuō)：“樣子嘛！還算湊合，可是，怎么有點(diǎn)焦味？”“沒(méi)有啦！是你聞錯(cuò)了?！比缓螅医袐寢寚L了一口，媽媽說(shuō)：“這菜焦了，還很咸?！蔽颐X門，不好意思地笑了，心想：真是看花容易繡花難。

聽(tīng)了我的炒菜過(guò)程，相信你一定能想象到那個(gè)畫(huà)面吧！你說(shuō)，我炒的菜是不是天下獨(dú)一。

四年級(jí)的作文 篇5

從一年級(jí)起，我和朱佳麗就是好朋友。我們形影不離，親密得就像姐妹倆。

一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們通過(guò)合作，計(jì)算幾組大數(shù)相乘的積，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。老師要求我們一個(gè)用計(jì)算器算，一個(gè)記錄數(shù)據(jù)。我用計(jì)算器？真可以說(shuō)是飛機(jī)上掛暖瓶——高水平！我想肯定是我算。沒(méi)想到朱佳麗卻冷冷地說(shuō)了一句：不行，我算！說(shuō)完，還瞥了我一眼。我一愣，但因?yàn)橐?tīng)老師說(shuō)題目，也顧不上理她。

開(kāi)始！老師一聲令下，同學(xué)們紛紛計(jì)算起來(lái)。我連忙拿起計(jì)算器，準(zhǔn)備與朱佳麗做第一道題，卻見(jiàn)她也同時(shí)拿起了計(jì)算器。

我一急，一把搶過(guò)她的計(jì)算器，使勁壓在了腿下。朱佳麗一看，急得滿臉通紅，不顧一切地咬了我一口。我氣得直哆嗦，轉(zhuǎn)過(guò)身，自己算，自己記。

就這樣，我和朱佳麗誰(shuí)都不理誰(shuí)了。直到老師叫停時(shí)，我還沒(méi)做完。接下來(lái)，老師讓我們探索規(guī)律，看著同學(xué)們熱烈地討論，我覺(jué)得孤獨(dú)起來(lái)，上課思想也開(kāi)了小差兒，以前我們?cè)谝黄饡r(shí)歡樂(lè)的場(chǎng)面一幕幕不斷地浮現(xiàn)在我眼前。我竭力不想，可總也控制不住這種奇異的力量。我慢慢地悔恨起自己來(lái)。

李夢(mèng)依，我錯(cuò)了！朱佳麗懇求地說(shuō)。

此時(shí)，傷口還在隱隱作痛，我余恨未消地說(shuō)：我一輩子也不理你了?。?/p>

下課了，我一個(gè)人靜靜地坐在椅子上，聽(tīng)著周圍的喧鬧聲，不由自主地想起來(lái)；我搶好朋友的計(jì)算器，好朋友又主動(dòng)跟我和好，我還覺(jué)得自己有理，不理好朋友。這不是處處都從自己利益著想嗎？身為一個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)干部，稱職嗎？這樣的中隊(duì)長(zhǎng)能帶領(lǐng)好中隊(duì)共同進(jìn)步嗎？……于是，我主動(dòng)地找了朱佳麗，漲紅了臉說(shuō)：朱佳麗，咱們和好吧！

此時(shí)此刻，兩雙手緊緊握在一起，兩顆心緊緊連在一起，友誼又回到了我身邊。

四年級(jí)的作文 篇6

理想就是人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人都就應(yīng)有自我的理想，我也不例外，我的理想就就是當(dāng)一名主持人。

小時(shí)候，我最喜歡看少兒頻道《智慧樹(shù)》節(jié)目。我就是主持人紅果果、綠泡泡的鐵桿“米粉”。他們的一顰一笑、一舉一動(dòng)都令我無(wú)比崇拜，無(wú)比向往。不知不覺(jué)中，我幼小的心靈里就種下了“當(dāng)主持人”的種子。每次放學(xué)回來(lái)，我都會(huì)把家當(dāng)成舞臺(tái)，把爸媽當(dāng)成觀眾，拿根胡蘿卜當(dāng)話筒，聲情并茂地講述著這一天來(lái)發(fā)生在幼兒園里的大大小小的事情，還學(xué)著主持人的范兒跟爸媽互動(dòng)互動(dòng)。在爸媽崇拜的眼神中，我的心獲得了極大的滿足……

上小學(xué)了，我更喜歡央視春晚的主持人董卿阿姨了。她那端莊賢淑的氣質(zhì)，鄰家大姐姐般的親切微笑，沉穩(wěn)而富有感染力的聲音，上通古今、下曉中外的淵博知識(shí)，讓我為之深深折服！我開(kāi)始上主持表演興趣班，成了宿城有名的主持人小越姐姐的學(xué)生。在表演課上，此時(shí)我用心回答問(wèn)題：課下，我努力的反復(fù)練習(xí)…經(jīng)過(guò)數(shù)不清的練習(xí)，我?guī)锥瘸蔀殡娨暸_(tái)課本劇的“女一號(hào)”！

我清楚地明白，主持人這條路充滿了坎坷、曲折和磨難，惟有付出血汗才可能結(jié)出豐碩的果實(shí)。此時(shí)，我要學(xué)好文化知識(shí)，發(fā)奮讀書(shū)，練好民族舞，一步一個(gè)腳印的去追逐我的理想，并實(shí)現(xiàn)她。加油！

四年級(jí)的作文 篇7

早上，我一進(jìn)校門就聞到一股淡雅的清香。我的嗅覺(jué)牽引著我趕緊往花壇看去。

絢麗多彩的花壇上又增添了一些菊花。香氣四溢的菊花在綠意盎然的葉子襯托下競(jìng)相開(kāi)放。有的才展開(kāi)少許幾片小巧玲瓏的花瓣;有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小花蕊;有的還是花骨朵兒，纖細(xì)的花瓣立起來(lái)抱成一團(tuán)，好像姑娘的頭發(fā)被高高地盤(pán)起。

這么多美麗的黃菊花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，十分嫵媚;瞧瞧那一朵，百般婀娜多姿。這一盆盆美不勝收的菊花就像是一位技藝高超的大畫(huà)家所開(kāi)的菊花畫(huà)展。

我忽然覺(jué)得自己就是一朵菊花，穿著金光閃閃、層層疊疊的豪華禮服，立在嚴(yán)冬的寒風(fēng)中迎接師生們的到來(lái)。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我迎風(fēng)搖曳，金光閃閃的禮服顯得更加光彩奪目。不光是我一朵，花壇里的菊花都在翩翩起舞，好像是金秋時(shí)節(jié)豐收的稻田里掀起的稻浪。風(fēng)不鬧了，我停止舞蹈，彬彬有禮地站在那兒。一只蜜蜂飛來(lái)鉆進(jìn)我的花心里，敬佩地對(duì)我說(shuō)：“嚴(yán)冬來(lái)了，百花凋零，可你們菊花不怕憐，在寒風(fēng)中綻放。怪不得老師們要把菊花擺在校園里，就是想讓學(xué)生們學(xué)習(xí)你們菊花不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)忍不拔的精神。”我聽(tīng)了十分自豪!

過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是菊花，我是在觀賞菊花呢。

四年級(jí)的作文 篇8

四月是個(gè)繁花似錦，五彩繽紛的季節(jié)，最美的是中日友誼的雙秀園。

一路上，迎著柔柔的春風(fēng)，順著淡淡的清香，踏著剛開(kāi)的花朵，聽(tīng)著青翠的鳥(niǎo)鳴，進(jìn)入這美麗與友誼的結(jié)晶——雙秀園。

往前走，就來(lái)到日式小觀園，潔白的墻壁，棕色的房瓦，精美的荷葉窗，早開(kāi)的櫻花一簇簇地圍繞著小屋，散發(fā)出濃濃的香氣，紅漆的柵欄，裝點(diǎn)著這幸福美麗的花園，一座小小的池塘，給神秘的海龜島和島上吉祥的祥鶴增添了一色光彩。

再往里走，一片鬼里鬼氣的幽竹林出現(xiàn)在眼前，一條彎彎曲曲的石板小道把竹林分為兩半，兩旁的竹林，好像頭頂著頭，把柔柔的春陽(yáng)遮住了，坐在林中的座椅上，一股寒氣眨眼間襲卷了你的熱情，使林子顯得更加陰森。

往前走幾步，一個(gè)古色古香，別有特色的山水小紅橋出現(xiàn)在眼前。一座鮮紅色的小橋，橫跨小溪兩岸，橋洞很小，但能過(guò)一只小船，怎樣的小船呢？?jī)扇嗣鎸?duì)面，坐在船板上，大概剛好夠，就是這樣的小船。一條清晰見(jiàn)底的小溪從這橋洞下緩緩流出，幾條紅色的小鯉魚(yú)躍出水面，我把手，輕輕放在水中，呀！溪水熱熱的，可以感覺(jué)到小魚(yú)像初生的嬰兒般地在貪婪地吸吮著我的手。

小溪兩側(cè)的巖石很是奇怪，我見(jiàn)過(guò)黃山怪怪的石頭，淌過(guò)河灣里光滑的鵝卵石，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的石頭，這石頭可真奇呀平平正正的，方方扁扁的，好似一本厚厚的大書(shū)，這的石頭真美呀！像悠然自得的大海龜，像彈出優(yōu)美音樂(lè)的鋼琴，像休息中的駱駝。溪邊，那垂柳的柳絲，像姑娘的長(zhǎng)發(fā)，正垂在溪面，隨風(fēng)飄動(dòng)。

這樣美麗的地方，明年春日，怎能不憶雙秀？

四年級(jí)的作文 篇9

懷念初中的生活，懷念初中的你。

記得我有對(duì)你說(shuō)過(guò)：我喜歡淡泊如水的友情，淡泊如水的愛(ài)情。無(wú)需言語(yǔ)，只用一顰，一蹙，一舉，一動(dòng)就足以把彼此之間的心意傳達(dá)得淋漓通透，至澄至清。天真自然的感覺(jué)，我喜歡。聽(tīng)罷，你無(wú)語(yǔ)，然后我們相視而笑。我知道，這也是你的心聲。

所以，懷念你，我的朋友。

我還記得——

我們看花開(kāi)花落，云卷云舒。在清閑午后坐享一杯清茶，感受人與自然之間的愜意。

我們攜手走過(guò)黃昏，去挑揀那夕陽(yáng)的余暉?？聪﹃?yáng)頹廢，觀萬(wàn)物之瞬息萬(wàn)變。

我們坐視月出星墮同數(shù)落那盜光的月盤(pán)觀星論象，思慮來(lái)末之細(xì)致。

……

論思，論語(yǔ)，論志。我們之間都有過(guò)太多的默契。我們之間的友情也不是天長(zhǎng)地久所能比擬的，但我們只是同行的鳥(niǎo)，飛往各自的方向。我們?yōu)閴?mèng)而來(lái)，就要尋夢(mèng)而去。說(shuō)不上快樂(lè)，也談不上悲哀。我會(huì)思念你，也僅此而以。

此時(shí)我們又相逢在同一所校園內(nèi)，相期在同一個(gè)班級(jí)。那是奢侈，我不會(huì)強(qiáng)求。我們無(wú)語(yǔ)但也讀懂心意，足以。

也許有一天，我們又并肩投影在草叢里，時(shí)明時(shí)滅。但那不重要，畢竟我們?cè)谝黄?，投影在那里?/p>

四年級(jí)的作文 篇10

我是一滴晶瑩剔透的小水滴，我的家在河里，那“嘩嘩”聲就是我們歡樂(lè)的笑聲。

我住在河里時(shí)，我跟河里的小魚(yú)小蝦小螃蟹一起游玩，生活得非?？鞓?lè)。河流媽媽也很關(guān)心我們，對(duì)我們很好，天天讓我們甜美地睡在搖籃里。

可是有一天，災(zāi)難來(lái)臨了。許多工人抬著笨重的水管來(lái)了，我們一開(kāi)始以為是給我們排放晶瑩剔透的水?？墒撬馨惭b上去以后，我們才發(fā)現(xiàn)，工人們不僅不是在給我們排放干凈的水，反而是在給我們排放又臭又臟的污水。很快，我們的好朋友小魚(yú)小蝦小螃蟹們就都死去了，居住在河水旁邊的人們也開(kāi)始對(duì)我們反感，繞道而行了，關(guān)心我們的河水?huà)寢屢惭傺僖幌⒘恕?/p>

后來(lái)，我被送到了自來(lái)水廠，我看到了干凈的水。當(dāng)我正得意洋洋地欣賞這一切時(shí)，突然，我被裝到了一個(gè)大罐子里，我詢問(wèn)了周圍的同伙們，我們?cè)诟陕飼r(shí)，我才知道，我們正要被一個(gè)個(gè)機(jī)器過(guò)濾，那一瞬間，我進(jìn)入了過(guò)濾機(jī)，我暈了過(guò)去……

醒來(lái)后，我正在一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果上面，嘩嘩地流著，我知道，我正在幫小主人洗蘋(píng)果……

雖然一滴水對(duì)人們來(lái)說(shuō)非常渺小，甚至一文不值。但我們希望人們明白，水雖不算什么，但仍要珍惜。如果沒(méi)有了水，人類遲早有一天會(huì)消失的。