在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的寫給老師的一封信作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫給老師的一封信作文 篇1

尊敬的王老師：

您好！

時(shí)光總在不經(jīng)意間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，初一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去。車窗外熙熙攘攘的車流人流，于每個(gè)開學(xué)的早晨一樣，又不一樣。走下車，帶著滿懷的好心情，踏入校園，放眼望去，一景一物都似乎不曾改變，但卻少了您駐足微笑的身影。收拾好寢室，急匆匆的跑進(jìn)教室，看見一個(gè)陌生的身影，真在低頭忙碌。咦，難道走錯(cuò)教室了嗎？轉(zhuǎn)身退回到門口，“二（14）班”幾個(gè)大字映入眼簾。難道換老師了嗎？王老師可別調(diào)走啊！四處詢問(wèn)。，原來(lái)您換到實(shí)驗(yàn)初中去了。都沒(méi)跟我們講一聲，心中不免有一絲失落，多希望還能在看您一眼??！哪怕您親自來(lái)到聲別也好??！

回憶起這一年來(lái)的經(jīng)歷，突然覺得有好多話想說(shuō)，但卻真的不知從何說(shuō)起，只是覺得內(nèi)心少了什么，空落落的，但卻不得不適應(yīng)。

還記得軍訓(xùn)的夜晚，您給我們看人生勵(lì)志故事，讓我們?cè)S多人暢談自己的人生理想，學(xué)習(xí)目標(biāo)。說(shuō)完您總不忘點(diǎn)評(píng)一下，然后慢慢分析，津津有味地給我們講解學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，讓我們每個(gè)人都找到適合自己的方法，并細(xì)心得給我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，您和我們一起吶喊加油的身影，同學(xué)們奮力在操場(chǎng)上拼搏，我們?cè)谝慌怨奈杓佑?，一天下?lái)，您累的兩眼無(wú)神，卻依然堅(jiān)持給我們上課；還記得有一堂心理課，您讓我們寫下一生中最珍貴的5樣?xùn)|西，然后分別一一舍去，直至留下一樣，您講得我們潸然淚下，讓我們懂得了父母的辛勞，讓我們學(xué)會(huì)了感恩父母，從小事做起。

有您的課堂，總是充滿歡樂(lè)，總是那么輕松，好懷念?。￡?yáng)光，健康，遵紀(jì)，懂禮，有愛，樂(lè)學(xué)，這是您給我們定的要求，我們也自覺的向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，雖然有時(shí)候我們總是做得不夠好，但您總會(huì)鼓舞我們，指引我們從歧途走出，向著正確的道路一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)發(fā)。

如今，您已離去，雖然失去了很多，但我們卻不得不去適應(yīng)，從低谷中走出，迎接新的學(xué)習(xí)生活，這一次轉(zhuǎn)折也許是一次新的起點(diǎn)，我們會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，迎接新的挑戰(zhàn)。

新來(lái)的袁老師和陸老師也十分盡職，對(duì)我們也很好，請(qǐng)您不必?fù)?dān)心。

王老師，有空多回來(lái)看看我們好嗎？

祝：

身體健康、工作順利！

寫給老師的一封信作文 篇2

敬愛的寇老師：

您好！工作一定很忙吧？

這是我平生第一次寫信，而且又是寫給您，心情非常激動(dòng)。其實(shí)，我有好多好多心里話想說(shuō)給你聽呢，可是一拿起筆，就覺得不知從哪兒說(shuō)起。

在您的心目中，我可能是一個(gè)調(diào)皮、搗蛋，上課愛講話，做小動(dòng)作的男孩子。在您的關(guān)心和幫助下，我已經(jīng)改正了很多壞習(xí)慣。其實(shí)我還有許多您不知道的優(yōu)點(diǎn)呢，比如：愛看書、愛運(yùn)動(dòng)、下棋……，節(jié)假日我還在外面報(bào)名參加了“劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班”、“乒乓球培訓(xùn)班”，學(xué)習(xí)了好多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)和本領(lǐng)。我多么希望您今后能更多地關(guān)心幫助我，使我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生?！疤依顭o(wú)言，下自成蹊”，長(zhǎng)大后我成為有用之材，一定會(huì)報(bào)答您的培育之恩。馬上就到圣誕節(jié)了，提前祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康！此致。敬禮！作文

寫給老師的一封信作文 篇3

親愛的李老師：

您好！

樹有根所以才枝繁葉茂，蔥郁參天，草有根所以才“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！倍业母褪桥囵B(yǎng)教育我的您??！您那一番番刻骨銘心地教導(dǎo)，是我一生中最大的收獲。

您是我見過(guò)最好的老師，您像其它老師那樣關(guān)心我們，教育我們，您很希望我們好好學(xué)習(xí)，可您不是一味的讓我們讀書，您總叫我們出去玩玩、放松、放松。您可能不知道，您的這句話，給了六年級(jí)學(xué)業(yè)繁忙的我們最大的安慰。您像其它老師那樣熱愛工作，您孜孜不倦地備課，可有多少老師像您一樣，把試卷裝入一個(gè)紙袋里，帶回家。我們可以想象，臺(tái)燈下，您不知疲倦地批改試卷。

這學(xué)期期中考試過(guò)后，您一拿到試卷就埋頭批了起來(lái)，放學(xué)了，您把我留了下來(lái)，您拿著我那張84分的語(yǔ)文試卷。從您那恨鐵不成鋼的目光中。我讀懂了氣憤。您指著我的試卷，把我扣分最多的閱讀短文給我分析了一遍，又把題目分析了一遍，然后告訴我應(yīng)該怎么想，從您那失望的目光中，我讀懂了期待，您期待我在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。您放心，我一定發(fā)奮學(xué)習(xí)，加倍努力，抓緊時(shí)間！

六年了，不知不覺地過(guò)了六年，我們?cè)?jīng)和您一起奮斗過(guò)，努力過(guò)。您還記得長(zhǎng)繩比賽嗎？那段艱苦的訓(xùn)練，我們?cè)谔?yáng)下盡情傾灑汗水、流過(guò)淚、流過(guò)血、受過(guò)傷。但最終還是失敗了，我們傷心地哭了出來(lái)，您為了安慰我們，給我們每人買了一本本子，本子上永遠(yuǎn)刻著支持！沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論我們是失敗了，還是成功了，您永遠(yuǎn)相信我們，支持我們，您是我們的精神支柱！

人總要慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學(xué)生活中的美好時(shí)光一去不復(fù)返，現(xiàn)在，我和同學(xué)們正在爭(zhēng)分爭(zhēng)秒地學(xué)習(xí)，我們珍惜過(guò)去，也展望未來(lái)，成長(zhǎng)的路上有歡樂(lè)和驕傲，也有挫折和遺憾，每一點(diǎn)每一滴都是人生中保貴的財(cái)富，都應(yīng)該好好珍惜，永遠(yuǎn)保存！

祝

您生活愉快！

寫給老師的一封信作文 篇4

楊老師，您說(shuō)，班長(zhǎng)就應(yīng)該壓住同學(xué)，如果班長(zhǎng)沒(méi)壓住同學(xué)倒讓同學(xué)把班長(zhǎng)壓住了！那是不行的．本來(lái)，一件很小是紀(jì)律問(wèn)題的事，可是，到我這里都是我的不對(duì)，就好象我?guī)纵呑忧废滤乃频?，在此，我想到了轉(zhuǎn)班，我開始也沒(méi)有想到回把事情鬧到這種地步．我原以為，我到了補(bǔ)課班他們大概就不說(shuō)了，可是有誰(shuí)想到，我到了補(bǔ)課班也逃不了．讓人罵這罵那的，我實(shí)在忍無(wú)可忍，所以我想到了轉(zhuǎn)班．試問(wèn)楊老師，如果你作為紀(jì)律班長(zhǎng)，在管人的時(shí)候，你記上的人在被后罵你還不夠，當(dāng)著你的面罵你，那你會(huì)怎樣，你還會(huì)繼續(xù)待在這個(gè)班了嗎？同樣的問(wèn)題發(fā)生在了我身上，我又會(huì)怎么想？

漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己就象班級(jí)的禍害．有我在一天，班里一日不寧．如果我的離去，會(huì)給班級(jí)帶來(lái)好處，我愿選擇離開．雖然我不在６．３班了，但是，我的心永遠(yuǎn)和６．３班的同學(xué)在一起．因?yàn)槲业碾x開有意義．如果真到逼不得已，我是不會(huì)用這樣的辦法的．

我的心在６．３班碎了，但是，我會(huì)用快樂(lè)把我失去的東西找回來(lái)的．

６．３班，讓我撕心裂肺的地方，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！

寫給老師的一封信作文 篇5

親愛的卜老師：

你好！我以前對(duì)語(yǔ)文毫無(wú)興趣，寫作文感到煩惱，聽到單元測(cè)驗(yàn)而恐懼。但我踏入初中以來(lái)，第一次聽了你的語(yǔ)文課后，我便擺脫了這些不良的心理，由討厭轉(zhuǎn)成了喜愛。

記得第一次上你的語(yǔ)文課的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)語(yǔ)文世界里，在遨游，在玩耍，在吸露……想起你上課時(shí)的微笑，我便不由自主地想起那一件事。

記得在上個(gè)月，老師第一次布置語(yǔ)文作業(yè)。我在晚修課上，我一項(xiàng)一項(xiàng)地把作業(yè)“解決”了，最后剩下了語(yǔ)文作業(yè)。到了最后一節(jié)晚修課，我急于做語(yǔ)文作業(yè)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心情就像“熱鍋上的螞蟻”。我拼命的做題，誰(shuí)知，意想不到的事情發(fā)生了，“叮咚--”響起了下課鈴，我的心涼了半截，同學(xué)們都一窩蜂擁擠在門口，趕著回宿舍。我左想右想之下，便把這份沒(méi)完成的作業(yè)交給了組長(zhǎng)。到了第二天晚上，語(yǔ)文科代表把語(yǔ)文作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我在課室里找了大半天都沒(méi)找著。隨后，語(yǔ)文課代表叫沒(méi)有的人去找語(yǔ)文老師。我心想：等待我的是什么呢？罰做，罰抄，還是通知家長(zhǎng)？想到著兒，我便感到害怕。來(lái)到語(yǔ)文老師面前，我看著他那嚴(yán)肅的表情，便感覺到有幾分恐懼感。他那起語(yǔ)文作業(yè)低下頭，輕輕地跟我說(shuō)：“怎么沒(méi)做語(yǔ)文作業(yè)，還不“補(bǔ)” 回來(lái)？”我心想：語(yǔ)文老師是不是傻了？我拿起語(yǔ)文作業(yè)便走回教室里……

卜老師是您，帶我們遨游語(yǔ)文世界；是您，教會(huì)了我們?nèi)松芾?；是您，給我們指引人生的方向……您那熾熱的心，不僅飽含了您對(duì)事業(yè)和生活的執(zhí)著的追求，還飽含了對(duì)我們的寬容和無(wú)私的愛。

謝謝您，卜老師！

此致

敬禮

您的學(xué)生xxx

寫給老師的一封信作文 篇6

敬愛的紀(jì)老師

您好！

您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。

樹木的成長(zhǎng)，離不開陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這六年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ螅∧俏易詈玫睦蠋?！我喜歡您！”

正因?yàn)橛心慕逃?，我們才能有今天的見識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。

老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。

祝您

身體健康

您的學(xué)生：張彤

寫給老師的一封信作文 篇7

敬愛的張老師：

您好！

大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！

我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。

您也是一座大橋，為我們連接歷史的長(zhǎng)河，未來(lái)的藍(lán)圖。

您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果，希望之花，理想之葉。

老師，您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。

平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次；第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段；第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。

作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。

老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！

祝您

身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！

您的學(xué)生：王啟朝

20xx·2·14

寫給老師的一封信作文 篇8

尊敬的劉老師：

您好！

時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。記得我剛剛進(jìn)入校園時(shí)還什么都不懂。是您將無(wú)知的我從小樹苗長(zhǎng)成茁壯的大樹。教給我知識(shí)，教育我做人的道理。如果不是您，我就不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。我的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您的汗水。是您為了我們的學(xué)習(xí)日夜操勞。任何困難都阻擋不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛。

記得有一次，我在寫字的時(shí)候頭離本子很近，你用手扶著我的額頭，告訴我姿勢(shì)不對(duì)的危害性。從那時(shí)起，我就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。您的課堂十分有趣，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽得專心致志。您還能把難寫或難記的字編成順口溜，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)順口溜的時(shí)候記住這個(gè)字。就像我以前分不清“己”和“已”你就編了一句順口溜：張口“己”半口“已”。到現(xiàn)在我都記憶猶新，讓我在做題時(shí)不會(huì)出錯(cuò)。再低年紀(jì)的時(shí)候如果同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，效率又高的話，您還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們看電影，這樣同學(xué)們?yōu)榱四軌蚩吹诫娪?，個(gè)個(gè)都認(rèn)真聽課，您真是個(gè)教導(dǎo)有方的好老師。

“世有伯樂(lè)，然后才有千里馬?！蔽覀兙拖褚黄テデЮ锺R。您總是能發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)。您的恩情我們永生難忘，您發(fā)現(xiàn)了我們的缺點(diǎn)，就會(huì)指出讓我們改正。您發(fā)現(xiàn)了我們的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。

當(dāng)我還是一年級(jí)的時(shí)候，十分討厭寫作文。每次寫作文都有冥思苦想，抓耳撓腮才會(huì)寫出幾句話。而且當(dāng)時(shí)還小，總是闖禍。我每次犯錯(cuò)誤被批評(píng)時(shí)您就讓我寫檢討，雖然不情愿，但是也只能咬著牙寫了。隨著寫檢討的次數(shù)多了，我的寫作水平也提高了，每次下筆時(shí)也輕松了很多。您既能讓我常規(guī)表現(xiàn)好，又能練習(xí)我的寫作能力，現(xiàn)在想想您真好！

劉老師，等我未來(lái)成了祖國(guó)的棟梁，我一定感謝您的。祝您身體健康，工作順利，家庭和睦！

您的學(xué)生：王啟政

20xx年5月13日

寫給老師的一封信作文 篇9

親愛的唐老師：

您好！

收到您的信我非常開心。與您一起度過(guò)的這一年是我最快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，我就急切的盼望您出現(xiàn)在講臺(tái)上；每當(dāng)我語(yǔ)文競(jìng)賽得獎(jiǎng)時(shí)，您的音容笑貌就會(huì)出現(xiàn)在我眼前；每當(dāng)遇到難題想放棄時(shí)，您那諄諄教導(dǎo)的聲音就會(huì)在我的耳畔響起……

您在信中說(shuō)語(yǔ)文是個(gè)慢慢積累的過(guò)程。的確，我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書，碰到好詞好句就劃下來(lái)，不懂的就問(wèn)父母；我經(jīng)常背一些詩(shī)詞，其中我最喜歡詩(shī)人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！边@三句寫得非常美，透過(guò)詞，我似乎看見在重陽(yáng)佳節(jié)，滿臉愁容的李清照獨(dú)自一人面對(duì)著西風(fēng)中的瘦菊，想念著遠(yuǎn)方的親人。我還經(jīng)常寫寫母親買的資料，可語(yǔ)文成績(jī)還是沒(méi)有明顯的提高，唐老師，您能幫幫我嗎？

祝您工作順利，生活愉快！

您的學(xué)生

寫給老師的一封信作文 篇10

敬愛的盧老師：

您好！您身體好嗎？工作和生活還順心嗎？

自從在您的作文興趣班學(xué)習(xí)以后，我的寫作水平有了很大提高，學(xué)習(xí)生活上也有了很多收獲。

您不單是評(píng)講作文，讓我們寫作文，還會(huì)用生動(dòng)有趣富有哲理的語(yǔ)言講解《水滸傳》、《岳飛傳》、《三國(guó)演義》等名著，既活躍了課堂氣氛，又豐富了我們的課外知識(shí)，還能讓我們明白許多道理。透過(guò)您的話語(yǔ)，我們看到了《岳飛傳》中岳飛精忠報(bào)國(guó)的高貴品質(zhì)，看到了《三國(guó)演義》中天下合久必分，分久必合的大勢(shì)，看到了《水滸傳》中梁山好漢替天行道，劫富濟(jì)貧的英雄氣概……

您從來(lái)不甩下一個(gè)作文題目就讓學(xué)生寫。您總是將這個(gè)作文題仔細(xì)分析，讓學(xué)生的腦子里對(duì)作文題有了大致的理解，然后才放心讓我們寫。第二天評(píng)講作文，您總是挑出幾篇佳作，指出它們的優(yōu)點(diǎn)和不足，讓我們更細(xì)致更深入地了解寫作方法。

您很注意積累。您總是隨身帶著一個(gè)小本子，看到好詞好句好段就抄下來(lái)，看到好的紀(jì)錄片，就一邊看，一邊記下內(nèi)容，看到一些新聞時(shí)事您也記下來(lái)，現(xiàn)在您已經(jīng)有了幾十本記錄本了。您這種好的習(xí)慣對(duì)我也產(chǎn)生了潛移默化的影響。

您從不吝惜自己的表?yè)P(yáng)。您常常對(duì)我大加贊賞，這讓我對(duì)自己充滿了信心。媽媽常說(shuō)我在幼兒園時(shí)，是一個(gè)膽小、沉默，還有點(diǎn)自卑的女孩，自從上了您的興趣班，我變得活潑、開朗，自信了起來(lái)。

啊！盧老師，您對(duì)我的幫助真是說(shuō)不清，道不完?。∧囊谎砸恍卸紝?duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，謝謝您，盧老師！

祝您萬(wàn)事順心！

您的學(xué)生：xxx

xxxx年x月xx日