在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)《考試》作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)《考試》作文1

一個(gè)陰沉沉的下午，天空烏云密布，風(fēng)像惡魔一樣咆哮。而在教室，老師正在發(fā)試卷。

“顧子赫，八十一分！”我的心一陣戰(zhàn)栗，好像被一只無(wú)形的大手狠狠抓住。雙腿像灌了鉛一樣沉重，走路時(shí)我一直低著頭，生怕抬起頭接觸到老師和同學(xué)的目光，那目光像一把利劍，要穿過(guò)我的胸膛。

走在回家的路上，老天好像故意跟我作對(duì)，下起了傾盆大雨；風(fēng)在我耳邊咆哮，仿佛在嘲笑我的無(wú)能；路兩旁的樹好像變成了魔鬼，張牙舞爪，那猙獰的嘴臉好像在說(shuō)：“你這么沒(méi)用，配當(dāng)學(xué)習(xí)委員嗎？”

來(lái)到家樓下，沒(méi)進(jìn)家門，我似乎看到媽媽見(jiàn)到這張?jiān)嚲砗竽菓嵟纳袂?。還有我早上自大的話：“我肯定能考九十五分以上！”每想到這兒，我就痛苦地閉上了眼睛。

到了家門口，我的手仿佛被一股力量牢牢壓住，不讓我去敲門。我一咬牙，使出渾身力氣把手抬起來(lái)，“咚咚咚！”門開了，媽媽笑容滿面地迎出來(lái)，第一句話就是：“考試考了幾分？”我掏出試卷給她看。媽媽看了后，并沒(méi)有責(zé)備我，而是拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“都是粗心惹得禍，下次要好好審題哦！”“嗯！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

此時(shí)此刻，雨停了，太陽(yáng)重新升起，輕輕地?fù)崦业哪橆a，雨后清新的空氣撲鼻而來(lái)，美麗的彩虹掛在天空上……

自卑讓人感覺(jué)自己很弱小，只有自信了，才能變得更強(qiáng)大。

六年級(jí)《考試》作文2

一盒糖中，總有最甜的一顆；滿天的星星中，總有最亮的一顆。而在人生的道路上，也總有最令我感動(dòng)的事。

那是20xx年9月的一天，那天下午上學(xué)的時(shí)候天氣還很好，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。可是，下午第二節(jié)課下課后，天空便烏云密布。第三節(jié)課剛上，一道道閃電刺穿天幕，一聲聲悶雷讓人膽戰(zhàn)心驚。這時(shí)，外面下起了傾盆大雨，我們?cè)诮淌依锞o關(guān)窗戶，看著窗外瀑布般的大雨，我們?cè)诩饨新暫腕@嘆聲中度過(guò)了最后一節(jié)課。

下課了，可外面的雨還是不小，老師讓我們?cè)诮淌依锏群蚣议L(zhǎng)來(lái)接再走。一開始我還興奮地等待著媽媽，可看見(jiàn)班里的同學(xué)越來(lái)越少，就剩下十幾人了，我寫著作業(yè)，著急的等待著媽媽來(lái)接，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，而媽媽的身影卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。

正當(dāng)我焦急地再待媽媽，心想：媽媽怎么這么的.這時(shí)侯，一位同學(xué)的家長(zhǎng)上來(lái)叫我下去，說(shuō)我媽媽在樓下等我了。于是，我滿心委屈，一步一步走下樓。

見(jiàn)到媽媽時(shí)，媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起寶貝，媽媽來(lái)接你晚了。媽媽來(lái)接你的時(shí)侯......”原來(lái)，媽媽和往常一樣按時(shí)來(lái)接我，而在從別處騎車來(lái)學(xué)校的路上，突然下起了傾盆大雨，媽媽冒著大雨想按時(shí)接我，因風(fēng)雨交加，媽媽唯一的避雨工具——雨傘被大風(fēng)吹走了，媽媽全身被雨水淋濕了...媽媽不希望我也被雨淋濕。于是，拐回家去拿了雨傘，迅速來(lái)學(xué)校接我......

雨，已經(jīng)在不知不覺(jué)中停了，這時(shí)，突然有人喊："彩虹彩虹！大家快看天空出現(xiàn)彩虹了."我抬頭一看，果然有一道彩虹清晰的掛在天空，這七彩的美麗彩虹不正是襯托出了媽媽心靈的美好嗎？這時(shí)，在我的心中也升起了一道美麗的彩虹。

六年級(jí)《考試》作文3

拈花灣，坐落在美麗的靈山上，因地勢(shì)十分像觀音的五瓣白蓮，才得名拈花灣。

久仰大名，終于有幸到此一游，來(lái)過(guò)的、沒(méi)來(lái)過(guò)的都請(qǐng)跟我的腳步，來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)熱鬧并美麗的小鎮(zhèn)吧。

我是一個(gè)資深吃貨，為了完成吃這項(xiàng)繁忙而光榮的使命，我不惜犧牲一切前來(lái)靈山品嘗小籠包。

這里，好評(píng)最多的是秦香源的小籠。

一籠籠冒著熱氣的小籠包上來(lái)了。它的外皮晶瑩剔透，透過(guò)皮，可以看見(jiàn)里面粉紅色的肉，深吸一口氣，味道香極了，隔著五張桌子都能聞到。將小籠包放到醋盤里輕輕一蘸，放到嘴巴里，咬開一點(diǎn)點(diǎn)皮，又薄又軟。吸進(jìn)一口湯汁，鮮極了!整個(gè)人感到十分舒適，咬一大口，皮薄肉嫩，鮮美的味道在嘴里遲遲不能散去。

拈花灣的香月花街就像它的名字那樣，是一條由花組成的大街。我在這條大街上迷失了方向，我不是一個(gè)路癡，我是被它深深地吸引，竟在這條街上迷路了……

它是由雪白、淡粉、寶藍(lán)、金黃和火紅組成的世界，一朵朵美麗的花隨風(fēng)搖曳，勤勞的蜜蜂和我一樣喜歡這漫漫花海，它將自己的身體緊貼在朵朵花上，吸取著甘甜的花蜜?？?，那朵藍(lán)色的，有六個(gè)花瓣的，小巧玲瓏的花上就有它的身影，在這片花海里中，我迷失了，迷失在香氣和幸福中……

遇見(jiàn)拈花灣，一個(gè)吃貨的天堂，一個(gè)攝影者的風(fēng)水寶地。

六年級(jí)《考試》作文4

前幾天，我們班數(shù)學(xué)上完了第一單元，于是，尹老師在星期五給我們考試了。

我拿到試卷，仔細(xì)地瀏覽了一遍。題目不難，但是如果不細(xì)心，還是會(huì)失掉很多分的。我想到這里，便開始寫起來(lái)。由于題目不難，我十分順暢地寫完了這張?jiān)嚲怼?/p>

寫完以后，我長(zhǎng)出了一口氣：題目也不是太難嘛。這時(shí)，我便胡思亂想起來(lái)，一會(huì)兒想自己得了一百分的情景，一會(huì)兒想應(yīng)該讓家人怎么獎(jiǎng)勵(lì)我。突然，我想起自己還沒(méi)有檢查試卷，急忙以最快的速度和非常細(xì)心的態(tài)度將試卷檢查了一遍。幸虧我想起要檢查試卷，檢查的過(guò)程中，我竟然一連檢查出好幾個(gè)錯(cuò)誤，如果沒(méi)想到要檢查的話......天哪！我不敢大意了，又一連檢查了好幾遍，才放心的交了卷。

下午，尹老師來(lái)布置作業(yè)。當(dāng)他寫到“訂正試卷”時(shí)， 全班同學(xué)都發(fā)出驚呼：尹老師批改試卷的速度也太快了吧！然而，也有小部分同學(xué)用無(wú)比悲慘的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“唉，早不發(fā)晚不發(fā)，偏偏這個(gè)時(shí)候發(fā)，看來(lái)，我整個(gè)周末都不能好好過(guò)了！”

“安靜，安靜！”尹老師高聲說(shuō)道，“這次考試，我們班90分以上有25人，還需要努力。下面，我把前八名同學(xué)的分?jǐn)?shù)報(bào)一下，希望大家向他們學(xué)習(xí)！”

我雖然不怎么擔(dān)心考得不好，但是如果連前八名都排不上，那可就太丟臉了。于是，我豎起耳朵，專心地聽(tīng)尹老師報(bào)分?jǐn)?shù)。

“這次考試的第一名是——?jiǎng)B儀同學(xué)！一百加二十！大家鼓掌！”尹老師說(shuō)。

我？第一名？不會(huì)吧？我第一反應(yīng)就是老師是否報(bào)錯(cuò)了。

然而，看到老師微笑的目光和同學(xué)們的驚訝表情，我也就不再懷疑了，三步并作兩步地走上講臺(tái)。 老師對(duì)我說(shuō)：“你考得很好，我準(zhǔn)備獎(jiǎng)你一本本子和一支有趣的圓珠筆，以資鼓勵(lì)?！闭f(shuō)完，尹老師就將我的試卷、一本寫了我名字的本子和一支淺綠色的圓珠筆遞給我。

我細(xì)細(xì)的端詳著這支圓珠筆，它的表面十分光滑，上面有一個(gè)打著“OK”手勢(shì)的手 ，每根手指上都有各種不同的表情。筆桿由細(xì)到粗，筆蓋被隱藏得十分巧妙，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。我用手輕輕一扭，它竟然彎了過(guò)來(lái)，真好玩！接著，我在同學(xué)們無(wú)比羨慕的地呼聲中，自豪地走回了自己的座位。

尹老師這種做法，不僅能使被報(bào)到名字的同學(xué)受到鼓勵(lì)，繼續(xù)保持，，還能使沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué)知道了考前八名的好處，從而奮發(fā)向上，可真好呀！

六年級(jí)《考試》作文5

星期四，我們進(jìn)行了期中考試。我認(rèn)真地做并細(xì)心地檢查了。我胸有成竹地認(rèn)為我能考100分，所以我就特別盼望老師早點(diǎn)發(fā)卷子。我眼前仿佛出現(xiàn)了我手里正拿著100分的卷子，媽媽正表?yè)P(yáng)我呢！

今天終于發(fā)卷子了，我又緊張又激動(dòng)，像揣了一只兔子似的，心怦怦跳個(gè)不停。當(dāng)老師說(shuō)：“100分的只有一個(gè)，就是李一丹?！蔽液苁南胪炅送炅?。老師又說(shuō)：“99.5的有兩個(gè)。”我的心緊張得快要提到嗓子眼了，緊張極了。老師又繼續(xù)說(shuō)：“一個(gè)是朱鑫瑤，一個(gè)是王子一?！蔽宜闪艘豢跉?，心一下子平靜了下來(lái)。

卷子發(fā)下來(lái)，我就趕緊看是哪兒失了0.5分?？?，原來(lái)是“好學(xué)習(xí)”的“好”的讀音錯(cuò)了，失了0.5分。

看來(lái)，我以后讀課外書時(shí)，還要多積累課外的語(yǔ)文知識(shí)，爭(zhēng)取下次考滿分。

母子共評(píng)同探討互總結(jié)：

這是上星期五發(fā)完期中卷子后，李老師布置的一項(xiàng)周末作業(yè)：按照日記格式寫一篇日記（期中考試前 考試中 交卷后或發(fā)卷時(shí)的心情和想法）?？赡苁呛⒆佑H身經(jīng)歷的，印象較深。星期六上午，我們剛吃完早飯，我和他爸正忙著張羅包餃子，兒子就跑過(guò)來(lái)說(shuō)他要寫日記了，這日記好寫，還說(shuō)自己早就構(gòu)思好了。我順口就問(wèn)了一句你準(zhǔn)備寫什么呢？他從考試前的怎樣復(fù)習(xí)、考試時(shí)的認(rèn)真寫、考試后的盼望發(fā)卷子等。我一聽(tīng)倒是緊扣了老師的要求，但轉(zhuǎn)念一想這樣讓他去寫，他肯定就會(huì)像記流水賬一樣平鋪直敘地寫下來(lái)，而且特別是內(nèi)容多時(shí)，他的細(xì)節(jié)描寫、心理描寫都會(huì)省略，于是我就說(shuō)：“不用寫那么多，你們李老師說(shuō)啦，寫時(shí)抓住一個(gè)方面寫詳細(xì)就行了。你剛才說(shuō)的寫其中一方面，加上些想象呀，或是心理活動(dòng)呀就行了。”孩子一聽(tīng)三個(gè)方面只讓他寫一方面可樂(lè)壞了，自己趕緊趴在那兒寫出了上面的文章。看起來(lái)以后的寫作要寫出細(xì)節(jié)，文章定題要小呀！

寫完后，拿來(lái)讓我讀呢，我這次是用采訪的形式讓他自己談寫作的過(guò)程：

1、我眼前仿佛出現(xiàn)了我手里正拿著100分的卷子，媽媽正表?yè)P(yáng)我呢！——這是以前讀課外書時(shí)，人家作者總能根據(jù)現(xiàn)在現(xiàn)象，作出合理的想象。《小豬智斗大大灰狼》里小豬笑瞇瞇地在地里種玉米呢，它的眼前仿佛出現(xiàn)了秋天到了，自己的地里長(zhǎng)滿了黃澄澄的玉米，它高興地正收玉米呢。——看來(lái)是課外閱讀起作用了。

2、我又緊張又激動(dòng)，像揣了一只兔子似的，心怦怦跳個(gè)不停?！@是學(xué)習(xí)課本《難忘的一天》里，作者快見(jiàn)到鄧爺爺時(shí)的心情句子“我又緊張又激動(dòng)，心怦怦跳個(gè)不停。”又加了一句“像揣了一只兔子似的?！边@句話也是在讀課外書時(shí)人家作者心情緊張就說(shuō)揣了一只兔子?！磥?lái)語(yǔ)文課本的學(xué)習(xí)也很重要喲！

3、看來(lái)，我以后讀課外書時(shí)，還要多積累課外的語(yǔ)文知識(shí)，爭(zhēng)取下次考滿分?！匠Ｗx課外書時(shí)，總是更多的關(guān)注內(nèi)容好詞好句，字詞卻注意的不夠?！@次的失分給平時(shí)的課外閱讀的弱項(xiàng)，又敲了一個(gè)警鐘。

六年級(jí)《考試》作文6

夏天是炎熱的，很多人都不喜歡夏天，我卻喜歡夏天，很多人不喜歡夏天的蟬鳴，我卻喜歡在寂靜的夏天聽(tīng)蟬鳴，打破夏天的寂靜。

夏天是充滿激情的，人們?cè)谙奶煜矚g游泳，在樹蔭下乘涼，非常高興。因此我喜歡夏天，喜歡在夏天游泳，在樹蔭下乘涼看螞蟻，享受夏天帶給我的樂(lè)趣，享受夏天帶給我的快樂(lè)。

夏天是快樂(lè)的季節(jié)，夏天時(shí)，一放假我就回老家，和家鄉(xiāng)的小伙伴們一起下河捉螃蟹，摸小魚小蝦，非?？鞓?lè)。

夏天的太陽(yáng)在天空中火辣辣的發(fā)出萬(wàn)丈光芒，熱的大多數(shù)人們?cè)诩抑谐藳觯虺砸桓?，或“噗通”一聲跳下河里，別提有多爽了。在夏天里，我喜歡到樹蔭下，一邊吃美味的冰棍，一邊在陰暗的樹蔭下乘涼，或者爬到大樹上，一邊吃冰棍，一邊在樹上躺著。

但，夏天并不是永遠(yuǎn)存在的，夏天只有短短的幾個(gè)月，過(guò)完了夏天就到了快到冬天的秋天，之因此我不喜歡秋天，是因?yàn)榍锾炜煲胶錈o(wú)情的冬天了。

我喜歡充滿激情和快樂(lè)炎熱的夏天。

六年級(jí)《考試》作文7

考試，是每個(gè)學(xué)生必定經(jīng)歷的事。然而，很多學(xué)生害怕考試，我卻喜歡考試……

不知道大家是否做過(guò)弊，還是親眼目睹過(guò)作弊。作弊也算的上是人之常情了，有些人成績(jī)不理想，又不希望自己的家人知道自己的成績(jī)，所以只好作弊。因?yàn)橥行┘议L(zhǎng)會(huì)因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好而使用暴力，孩子的成績(jī)好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因?yàn)檫@些題目自己明明會(huì)做，卻有懶勁兒，只知道依靠別人的力量來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。我喜歡考試，原因是可以知道自己近期學(xué)的怎么樣，不足之處至少還可以“拯救”。

說(shuō)考試像戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈。當(dāng)老師在講臺(tái)上捧著計(jì)分冊(cè)報(bào)起姓名、分?jǐn)?shù)的時(shí)候，大家的心就跟著絞了起來(lái)。在學(xué)校的年級(jí)中，差兩分就差了上百名。

考試有這么可怕嗎？的確是呀！如果有一次考試失敗，學(xué)校里老師的責(zé)罵，回到家爸爸媽媽的巴掌，院子中叔叔阿姨的白眼、看不起，正等待著我們。

雖然考試并不是戰(zhàn)場(chǎng)，卻勝是戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)場(chǎng)上有生死存亡，誰(shuí)活著，誰(shuí)就是幸運(yùn)者?？荚嚽?，同學(xué)們趕夜復(fù)習(xí)，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個(gè)幸運(yùn)者。

把考試看的最嚴(yán)重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯著我們不放：好好去復(fù)習(xí)。把這己經(jīng)背的像順口溜一樣的課文讀了又讀，看了又看。

考試中，我還是輕松的，因?yàn)椴怀Ｊ。谑强荚囄叶汲錆M了自信。

考試就像無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)論以前，還是今后，還會(huì)沒(méi)完沒(méi)了地驚險(xiǎn)下去嗎？

六年級(jí)《考試》作文8

在我們的生活中，有種種可愛(ài)的事情，讓人忍不住高興。

我們小區(qū)里到處都是草地，夏天來(lái)臨了，有人就在草地上插了個(gè)牌子：不要踩傷我們。到了冬天，牌子就換成：不要打擾我們睡覺(jué)！我有一種說(shuō)不出的喜歡！

有的草地花園里看到的只是：不準(zhǔn)入內(nèi) 否則罰款，或者：若踐踏花草與主人面談賠償。這些語(yǔ)氣都太硬了，破壞了人們的心情。我感到還是前兩個(gè)好，不兇霸也不懦弱，一點(diǎn)兒也沒(méi)有那種責(zé)備人的口氣，而且很可愛(ài)，也有點(diǎn)孩子氣，這辦法一定很有效，會(huì)感動(dòng)那些無(wú)情的人。

在我身邊就有很多可愛(ài)的事。

有一次，一個(gè)同學(xué)到家里來(lái)玩，天色很晚了，我和媽媽打車送他回家。把他送回家后，我和媽媽原路返回，到了家門口，總價(jià)是三十元，加上油費(fèi)是三十一元，媽媽找不到零錢了，司機(jī)說(shuō)：“不用找了，三十元吧?！眿寢屨f(shuō)：“那怎么行呢？”司機(jī)孩子氣的說(shuō)：“不用了，一元錢算什么，姐姐走了??！”

到了家，媽媽卻怎么也找不到鑰匙，突然媽媽的臉上沉了下來(lái)，皺著眉頭說(shuō)：“壞了，鑰匙落在車上了！”我聽(tīng)到后大驚失色，本來(lái)想到家后下我最喜歡的國(guó)際象棋，看來(lái)美夢(mèng)泡湯了，我和媽媽連家都進(jìn)不去了，這么晚了，可怎么辦呢？就在這時(shí)，一道耀眼的白光映入眼簾，我漫不經(jīng)心地看了看，那是什么，一看差點(diǎn)沒(méi)激動(dòng)死，那正是我們乘坐的那輛出租車，媽媽立即奔向出租車，從司機(jī)手中接過(guò)鑰匙，眼圈有些紅了，激動(dòng)地說(shuō)：“我請(qǐng)你吃頓飯吧！”司機(jī)說(shuō)：“姐姐啊！你怎么這么客氣呢？這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完就開車走了，我和媽媽站在路邊朝著車開走的方向看了好久好久……，我在心里喊道：“祝福您司機(jī)師傅！”

生活中有許許多多這樣可愛(ài)的事，只要我們用心，就能從生活中撈起來(lái)種種不盡的可愛(ài)。

六年級(jí)《考試》作文9

等啊，盼啊，終于盼來(lái)了返校的日子。早上，我早早地起來(lái)了，吃過(guò)早飯以后就興沖沖地來(lái)到學(xué)校，希望早點(diǎn)知道自己的成績(jī)。本以為我是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校的，沒(méi)想到同學(xué)已經(jīng)早早來(lái)到教室。大家三五成群，教室里熱鬧極了。有的同學(xué)在和同桌交頭接耳，好像根本不把考試當(dāng)一回事;有的同學(xué)在大聲朗讀古詩(shī)詞;有的同學(xué)胸有成竹，滿懷希望地等待柳老師的到來(lái)。我忐忑不安地坐在位置上，心里不停地祈禱：“天靈靈地靈靈，菩薩保佑考個(gè)好成績(jī)，過(guò)個(gè)快樂(lè)年吧!”就在這時(shí)，柳老師走進(jìn)教室，我見(jiàn)她面帶微笑，心想：這次成績(jī)一定不錯(cuò)，我的心放下了一半。

老師開始公布成績(jī)了：“祁木97，謝陽(yáng)希97，胡智喬96……”眼看就要念到80分以下了依然遲遲沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我的心仿佛是提到嗓子眼：天哪，我的語(yǔ)文成績(jī)不會(huì)不及格吧!“高嘉誠(chéng)72.5分!”正想著，我聽(tīng)到了這個(gè)熟悉的名字，頓時(shí)我覺(jué)得頭頂飄著烏云，仿佛一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。到底哪里出錯(cuò)了，才考72.5分，離我的目標(biāo)分還差一大截呢?作文寫不好，其他地方一定也扣不少分了。哎!看來(lái)還是我不夠努力。正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，柳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你也別灰心，這只是一次考試，接下來(lái)一定要迎難而上，你的數(shù)學(xué)考得那么好，為什么語(yǔ)文就那么差呢?難道你的語(yǔ)文成績(jī)就一定提不上去嗎?我相信，你只要努力，找對(duì)方法，你的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)和你數(shù)學(xué)成績(jī)一樣漂亮的?！甭?tīng)了老師的話，我慚愧地低下了頭：是呀!這次考不好，接下來(lái)放寒假在家好好復(fù)習(xí)，下學(xué)期好好努力，找到自己的不足，努力克服，相信一定能更上一層樓的。

放學(xué)了，我拿著成績(jī)單走在回家的路上，風(fēng)“呼呼”地吹著，仿佛拿著一把刀在割我的臉，就連路旁的大樹也在為我唱著一首悲歌，小草更是扭過(guò)頭去不愿意理我?；氐郊遥野殉煽?jī)單告訴家人，沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而像老師一樣安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好，還有下次呢!只要你找出自己的不足，努力學(xué)習(xí)，一定可以考出好成績(jī)?！甭?tīng)了媽媽的話，我那顆懸著的心終于落了地。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一次考試都是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，只有準(zhǔn)備充分才能打贏戰(zhàn)斗，今后我要更加努力，贏得每一場(chǎng)戰(zhàn)斗。

六年級(jí)《考試》作文10

在一片樹林里，住著一群可愛(ài)的動(dòng)物。有一天，小鴨子游泳回來(lái)的路上，一不小心掉到河邊一個(gè)土坑里，它爬也爬不上來(lái)，急得直喊救命，小猴和小熊聽(tīng)到了，急忙跑過(guò)去。說(shuō)：“不要著急，我們來(lái)救你?！?/p>

小熊想：小鴨子不是會(huì)游泳嗎？坑里倒些水，小鴨子不是就會(huì)游上來(lái)了嗎？它急忙找來(lái)小桶，到河邊拎了一桶又一桶的水，可是坑里的土就象抽水機(jī)，倒下去水一會(huì)就不見(jiàn)了。小熊的辦法失敗了。

自以為是的小猴，眼珠子一轉(zhuǎn)想出了一個(gè)辦法。它找來(lái)一根竹竿，自己倒掛在樹上，將竹竿的一頭伸進(jìn)坑里，說(shuō)“小鴨子，快順著竹竿爬上來(lái)吧！”可是，竹竿又細(xì)又滑，小鴨子又不會(huì)爬竹竿，小猴的辦法也失敗了。

正當(dāng)它們不知怎么辦的時(shí)候，小象趕了過(guò)來(lái)。它站在土坑邊，把小熊的小桶掛在長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子上，慢慢地伸進(jìn)坑里，說(shuō)“小鴨子，快爬到小桶里，我把你拎上來(lái)?！苯Y(jié)果，小鴨子被小象救了出來(lái)。

小鴨子非常感謝小熊、小猴和小象。小熊和小猴紅著臉說(shuō)“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”小象說(shuō)：“下次要看清腳下的路慢慢走。來(lái)吧?讓我們一起把這個(gè)土坑填滿?！?/p>

于是，動(dòng)物們忙開了……

六年級(jí)《考試》作文11

孝是接受母親一句溫暖的叮囑，孝是送給母親一個(gè)溫暖的擁抱，孝是我為母親泡腳時(shí)的開心心情……

老師說(shuō)：“錯(cuò)了扣六分，空著的扣六分?！蔽乙宦?tīng)要扣這么多，心情漸漸低沉了下來(lái)，忍不住吃驚的“啊”了一聲?！霸趺纯圻@么多？”同學(xué)們也吃驚的看看自己的卷子，低聲議論。漸漸的教室里從熱鬧變?yōu)榈统亮?，同學(xué)們的臉色沒(méi)有那么高興了。都怪老師，一道題扣了那么多分。可轉(zhuǎn)念一想，哎，不能怪老師，要怪也得怪自己，怪自己沒(méi)能了解母親太多，沒(méi)有好好孝敬母親。

“減八分，減四分，減六分……”我一道道題算著，啊，怎么扣這么多分？我的心情非常不好，都快哭了。“就是，錯(cuò)了四道題就扣這么多分，也太不公平了吧！”同學(xué)們每個(gè)都拉大了臉，感受著心中的后悔，自責(zé)，責(zé)怪自己沒(méi)有一個(gè)有孝心的孩子。我也是，我原本以為自己了解母親太多了，現(xiàn)在才知道，自己了解母親太少了，甚至可以說(shuō)幾乎不了解母親，我對(duì)自己感到自責(zé)。

算完之后，我竟然考了80分。我呆呆地看著我考的試卷，對(duì)自己的所作所為感到后悔，我沒(méi)有做到一個(gè)有孝心的孩子，我禁不住流下淚水。媽媽為我付出太多太多，我要對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)你，你辛苦了！”

在母親節(jié)這一天，我考了一份不及格的考卷，我希望我以后多為母親做家務(wù)，為母親洗腳。我希望下一次的考試，我能得滿分！

六年級(jí)《考試》作文12

今天，繼續(xù)“殘酷”的考試，吸取昨天的教訓(xùn)，我發(fā)誓我今天數(shù)學(xué)就是再難，也要考100分！

復(fù)習(xí)完畢，我們和昨天一樣，帶上文具盒和一本用來(lái)墊的書，來(lái)到熟悉的“刑場(chǎng)”??餐廳。我坐了下來(lái)，座位冰涼冰涼的，我感到了嚴(yán)肅的氣氛正在蔓延，我~~這時(shí)，監(jiān)考老師小梁老師來(lái)了，抱著一大堆卷子，“呵呵！這卷子好簡(jiǎn)單！”前面已經(jīng)拿到卷子的同學(xué)大聲說(shuō)。被監(jiān)考老師一瞪，飛快地縮到了角落里，默不做聲了。這到給我一絲安慰，我愜意地打了個(gè)哈欠，舒舒服服地躺在了長(zhǎng)椅上。老師把卷子發(fā)完了，我拿起了卷子，寫上了自己的大名，開始認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)?？谒銌?，很快就OK了，我開始做解方程，也不難嗎，我很快就把計(jì)算題搞定了。

填空題，這我可得小心了，這家伙可不咋好整啊，我開始慢慢地“打游擊”吧，我列方程，我遇到難踢就列方程，呵呵！總體效果還不錯(cuò)嗎！不是我說(shuō)，還真得有點(diǎn)得意揚(yáng)揚(yáng)了！我繼續(xù)做判斷題，很輕松就通過(guò)了嗎！應(yīng)用題也不難，只要認(rèn)真，什么難題也不怕！

很快做完了，我埋頭檢查，同學(xué)幾次叫我聊天，我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，連續(xù)檢查了兩次，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方錯(cuò)了，我左看右看怎么沒(méi)有錯(cuò)啊，我看看檢查本，哎呀，原來(lái)是我把數(shù)據(jù)給抄錯(cuò)了，是不是頭昏??？

我又檢查了一次，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤，我放心了，我朝前面的同學(xué)擺個(gè)勝利的手勢(shì)，她也給我擺個(gè)手勢(shì)，說(shuō)她也OK了。我無(wú)事可做，便開始環(huán)顧四周。又瞧見(jiàn)那個(gè)人了，我從開始考試就發(fā)現(xiàn)他不對(duì)勁，趴在桌子上，還用鉛筆還是什么筆做，才30分鐘的樣子就做完了，接著就開始睡覺(jué)。

120分鐘到了，我交了卷，和同學(xué)對(duì)答案，應(yīng)用題全對(duì)，只是判斷題，有一道題意見(jiàn)不一致，它是這樣的：一個(gè)數(shù)除以五分之一，等于擴(kuò)大它的五倍，有人說(shuō)是錯(cuò)的，有人說(shuō)是對(duì)的，我想如果是0呢，我就打的錯(cuò)的，后來(lái)也沒(méi)得出個(gè)結(jié)論，反正就看老師怎么說(shuō)拉！

下午，考思品，很簡(jiǎn)單的，我還不到半個(gè)鐘頭就做完了，老師說(shuō)考試時(shí)間就50分鐘，幸虧我做完了。

今天的考試狀態(tài)還不錯(cuò)，我從中得出一個(gè)結(jié)論：只要認(rèn)真，什么難題克服不了?。?/p>

六年級(jí)《考試》作文13

作為一個(gè)生活在城市中的孩子，雖然也懂得些丑陋的現(xiàn)象，但是生活中的種種可愛(ài)也令我記憶猶新，甚至有那么一絲小小的感動(dòng)！

一個(gè)冬日的早晨，外面天寒地凍。走出家門才知道昨夜里下了大雪。突然感覺(jué)腳下一滑，?。∽艘粋€(gè)大屁蹲?！奥c(diǎn)呀，孩子！”一縷柔和的聲音傳入我耳中，順著聲音傳來(lái)的方向一看，原來(lái)是一位保潔隊(duì)的老爺爺正在笑瞇瞇的看著我。他又說(shuō)道“昨晚下了大雪，早上三點(diǎn)多就開始掃雪了，可地上還有冰，走路可得小心?。　蔽亿s緊爬了起來(lái)，一邊拍身上的雪一邊對(duì)那位老爺爺說(shuō)聲：“謝謝！”，就高興的跑了。

在我家胡同口有一個(gè)智力發(fā)育不全的年輕人，以拾瓶子為生，可憐得很?？赡苁且?yàn)橹橇Σ缓?，他?jīng)常被人戲弄或是欺負(fù)，這更加劇了他的可憐惜。那天，他獨(dú)自一人坐在臺(tái)階上哭泣著，沒(méi)有人去安慰他，也沒(méi)有人上前去問(wèn)他哭泣的原因，都陌然的瞅兩眼，有的根本就不看他，我在旁邊細(xì)細(xì)的觀察著這一幕。這時(shí)，一個(gè)七十多歲的老爺爺走了過(guò)來(lái)，坐在年輕人的旁邊，笑著問(wèn)：“怎么了？又被別人打了？”年輕人哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，男子漢不能挨了打就哭。來(lái)，爺爺給你照張像?！闭f(shuō)著，老爺爺站起身走到年輕人的對(duì)面，兩只手?jǐn)[了個(gè)照相機(jī)的姿勢(shì)，嘴里說(shuō)著：“笑一個(gè)！咔嚓！你看看笑的多可愛(ài)！”那年輕人果然在晨風(fēng)中笑成了一朵花。

小學(xué)時(shí)中午出去玩，看見(jiàn)了一位小弟弟在腰彎撿著什么，離近一看，原來(lái)他在撿垃圾。嘴里還說(shuō)著：哎，可真臟！瞬間，我感覺(jué)，這是在我心目中最可愛(ài)的小男孩！

那位平凡的老爺爺用他與生俱來(lái)的善良喚醒了一個(gè)年輕人，這是善良；那位打掃衛(wèi)生的老爺爺一句深情的“慢點(diǎn)”，這是好心。天下這么多可愛(ài)的人，可我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)可愛(ài)的眼睛！

六年級(jí)《考試》作文14

“感恩的心,感謝……”每當(dāng)我仰望星空,這首《感恩的心》就會(huì)在耳邊響起。我感謝滿天星辰,是它們帶來(lái)我的夢(mèng)想和希望。

我有個(gè)習(xí)慣,有時(shí)半夜醒來(lái),總會(huì)趴在窗邊,看一眼星星再睡覺(jué)——好像只有星星才能給我安全感,幼年時(shí)特別膽小,一到晚上,無(wú)盡的黑暗就好像要把我吞了似的,嚇得我總是不敢睡覺(jué),每當(dāng)這時(shí)候,我只能仰望天上的繁星,星光閃爍,就像為我點(diǎn)亮了一根根蠟燭,穿過(guò)無(wú)邊的黑暗,帶給我光明和溫暖,我總會(huì)這樣沉沉睡去……

星辰,在黑暗中帶給我了光明,同時(shí)也帶給了夢(mèng)想。

五歲左右,我特別喜歡看電視。一次,我偶然翻到中央科教臺(tái),一則關(guān)于太陽(yáng)系的系列節(jié)目抓住了我的眼球,那會(huì)兒,我天天晚上躺在床上看星星,金星、木星、水星、火星、天狼星……許多星星我都叫得上名字,漸漸的我又開始在夜空中這兒圈圈,那兒點(diǎn)點(diǎn),找出星座,獵戶座、室女座、天蝎座、獅子座……隨著對(duì)星星的喜愛(ài),我在腦海里確定了我的夢(mèng)想——做一名天文學(xué)家,研究星星的奧秘!

無(wú)獨(dú)有偶,在我的書里有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人,他的船失事了,只有他坐著救生艇逃了出來(lái),由于慌亂,他的眼鏡也碎了,在茫茫的大海上,周圍一片漆黑,他畏縮了。突然,他看到遠(yuǎn)處有一片光——是城市!他這樣想著,心中燃起了生的希望,他奮力地朝那里劃去。白天,雖然看不見(jiàn)光了,但他仍在朝著那里前進(jìn);晚上,光出現(xiàn)了,他更加奮力地向那里劃去……直到一艘搜救船發(fā)現(xiàn)了他,此時(shí),他在海上已不吃不喝漂流了四天。當(dāng)人們問(wèn)他為何能堅(jiān)持到現(xiàn)在時(shí),他說(shuō)是遠(yuǎn)處的城市帶給了他希望,人們向那里看去,才發(fā)現(xiàn)那只是天邊閃爍的星星。

夢(mèng)想和希望都是抽象的,但滿天星辰卻讓我直觀地看到了它們。在我心中,星辰就是夢(mèng)想和希望的代名詞。“感謝星辰!”這句話在腦海里炸響,《感恩的心》又在耳邊響起……

六年級(jí)《考試》作文15

快過(guò)年啦，有許多好東西等著你，可想到達(dá)那兒，必需通過(guò)期末考試這片燒腦的大海，才能到充滿歡聲笑語(yǔ)的彼岸。至少我們班的同學(xué)為此煞費(fèi)苦心。

數(shù)學(xué)考試考完了，語(yǔ)文考試考完了……考試時(shí)，教室里一片寂靜，連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)?？荚嚭?，教室里一派熱鬧的景象，與考試時(shí)截然不同。有的離開座位，對(duì)自己的考試成績(jī)暫時(shí)拋到腦后，急著想出去呼吸新鮮空氣，好讓自己冷靜下來(lái)，有的三五成群把腦袋湊在一起，一邊悠閑自在地黏著球，一邊互相對(duì)著答案，人群中時(shí)不時(shí)地傳出答錯(cuò)者的哀聲嘆息，答對(duì)者歡呼雀躍的聲音。

數(shù)學(xué)考試時(shí)，大家緊張得連大氣都不敢出，仿佛空氣都已凝固，呼出的氣息，都變成一陣風(fēng)，離開這個(gè)時(shí)間不再流逝地方。我心里的十個(gè)小鼓敲個(gè)不停，屏息凝視得、仔仔細(xì)細(xì)得看著每一道題，恨不得試卷能自己跳出答案，哪怕只有一秒。判斷題，大家都恨不得把眼睛貼在試卷上，好讓自己看清楚是非。選擇題，大家都恨不得正確的字母在眼前亮一亮，哪怕多微弱的光。可這些都辦不到。

語(yǔ)文考試時(shí)，緊張的氣氛仍不可松懈，教室里只有筆頭與紙摩一擦的“沙沙”聲，安靜的氣氛里有股一陰一森森的滋味?！白x書用時(shí)方恨少”，我在寫作文時(shí)搜腸刮肚，各個(gè)成語(yǔ)跳進(jìn)我的腦袋，又因?yàn)椴缓线m而一個(gè)個(gè)消失，一句句詩(shī)句跳入我的腦袋，也因?yàn)椴缓线m一個(gè)個(gè)滾出。最后的附加題，就像一根粗一粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，攪得我記憶的海洋驚濤拍岸、波濤洶涌、白一浪一滔天，為的就是找出海底能應(yīng)付此題的秘籍。

考試考完了，還 有什么值得緊張？還 有緊張的源泉——考試分?jǐn)?shù)！這一學(xué)期都在為此拼搏，這可關(guān)系到新年收入——紅包的數(shù)量和每只紅包里的錢數(shù)??！說(shuō)不定還 有額外收入呢。

六年級(jí)《考試》作文16

甲乙兩個(gè)應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷放在董事長(zhǎng)的桌上，兩人的應(yīng)聘成績(jī)令董事長(zhǎng)難以取舍，名牌的大學(xué)、突出的成績(jī)、出眾的儀表、不俗的談吐……這兩人是在上千人競(jìng)聘中脫穎而出的，放棄哪一個(gè)都像是公司的損失?！澳阕屗麄兌歼M(jìn)來(lái)吧！”董事長(zhǎng)按動(dòng)了話筒告訴秘書。

甲乙再次站到董事長(zhǎng)的面前。望著兩人，董事長(zhǎng)說(shuō)：“兩位出色的先生，能夠在面試中勝出證明你們是非常優(yōu)秀的，但遺憾的是本公司只需要一名經(jīng)理，你們中將只有一位留在本公司?！奔缀鸵夜餐c(diǎn)了點(diǎn)頭。

董事長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)：“你們將會(huì)接受一次特殊的一對(duì)一的考試。請(qǐng)你們明天下午到我辦公室，我會(huì)告訴你們具體的考試時(shí)間和內(nèi)容。就這樣，再見(jiàn)吧?！钡诙煜挛?，兩位先生準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了董事長(zhǎng)的辦公室。董事長(zhǎng)笑容可掬地請(qǐng)兩位坐下，并鄭重地宣布：“乙先生，你已經(jīng)榮幸被錄用被本公司錄用，競(jìng)聘成功?！泵鎸?duì)面色疑惑的甲，董事長(zhǎng)從抽屜里拿出一個(gè)記錄本。

“兩位先生，從昨天你們離開本公司大門的時(shí)候，我就派秘書開車分別跟著你們，甲先生到家開車共用了二十分鐘，經(jīng)過(guò)了十個(gè)十字路口，但是他闖了三次紅燈。而乙先生開車回家用了三十分鐘，經(jīng)過(guò)了十七個(gè)路口，都遵守了交通規(guī)則，沒(méi)有闖紅燈?！倍麻L(zhǎng)停頓了一下，說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，兩位的成績(jī)都很優(yōu)秀，但是昨天是一次特殊的考試。我認(rèn)為我們的考試是公平的。本公司非常需要人才，但更需要遵守社會(huì)規(guī)則，具備高素質(zhì)和高品德的的人才?！?/p>

六年級(jí)《考試》作文17

大家知道誠(chéng)信是什么意思嗎？一定知道吧！當(dāng)然是誠(chéng)實(shí)守信了。說(shuō)道誠(chéng)信，就使我想起去年寒假發(fā)生的一件事。

剛放寒假，付格蕊拿來(lái)了一本《偷星九月天》，獻(xiàn)寶似地問(wèn)我：“王睿琪，這本書我看完了，你要不要看？”我高興地說(shuō)：“要看，那可是我最想看的一本書?！庇浀闷綍r(shí)找她借，她都說(shuō)沒(méi)看完，今天終于可以看了?；丶乙院?，我津津有味地讀了起來(lái)，讀了一遍一遍，我好像怎么也讀不夠似的。我心想：如果這本書是我的該多好啊……

寒假過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼開學(xué)了，開學(xué)以后，付格蕊好像忘記借我書的事了，閉口不談還書了沒(méi)有。有一天，媽媽突然問(wèn)我：“付格蕊借你的書還沒(méi)有？”我高興地說(shuō)：“沒(méi)有??！她已經(jīng)忘記了，這本書是我的了?！宾畷r(shí)，媽媽溫和的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，并且生氣地說(shuō)：“付格蕊那么相信你，把自己心愛(ài)的書借給我看，你卻以為她忘記了就不還了，你怎么能這樣不講誠(chéng)信呢！”我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的，感到羞愧不已。

第二天，我到學(xué)校后立馬把書還給了付格蕊，付格蕊一看，高興地說(shuō)：“就知道你會(huì)還我的，其實(shí)我并沒(méi)忘記，這本書也是很喜歡的一本書，但我知道你是個(gè)講誠(chéng)信的人?！?/p>

多虧媽媽關(guān)鍵時(shí)刻提醒我，現(xiàn)在我終于明白誠(chéng)信的重要性，我以后一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

六年級(jí)《考試》作文18

考試中的三部曲人人都不一樣，下面來(lái)看看屬于我的三部曲吧！

前奏曲（考試中）：架子鼓

哎呀！怎么辦，這題目怎么這么難？出考題的人是想為難我們嗎？我這么做到底對(duì)不對(duì)呀？……在安靜的考場(chǎng)中，只有一片寫試卷時(shí)發(fā)出的沙沙聲，以及某位學(xué)生極不和諧的嘆息聲。哎，這位學(xué)生就是我了，誰(shuí)讓我不知道出題人想得是些什么呢，只好絞盡腦汁，能想出多少是多少唄！考試時(shí)，我的心跳就像在打架子鼓一般。嘭嘭……嘭嘭……嘭嘭……節(jié)奏感十分強(qiáng)烈，但又令人緊張。

間奏曲（考試后）：忐忑

《忐忑》這首歌想必大家都不陌生吧！考試之后，我的心情真像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。就和龔琳娜老師唱得《忐忑》一般。要問(wèn)我為什么，你看這考得好也就罷了，這要是考得不好，馬上就要畢業(yè)了，不光是自己比不過(guò)人家，孩子丟臉，連父母也跟著沒(méi)面子呀！想象著考好時(shí)父母喜滋滋的表情與考不好時(shí)父母希望落空的目光。哎，這真應(yīng)了那句“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”??！

尾奏曲（成績(jī)出來(lái)后）：（合奏曲）電閃雷鳴

成績(jī)終于出來(lái)了，這可是大事??！拿到成績(jī)我傻眼了，我兩門九十幾，一門七十幾，完了，這下子該做好挨罵的心理準(zhǔn)備了！聽(tīng)著老師報(bào)的分?jǐn)?shù)，我心頭就像劃過(guò)一條閃電一般，緊跟著的是陣陣的隆隆雷聲。這雷電震得我頭昏眼花，毫不遜色于貝多芬的電閃雷鳴交響曲，時(shí)而尖時(shí)而沉。

考試三部曲在人家地方還能有個(gè)甜蜜圓舞曲做結(jié)局，我咋就不行咧？哎……

六年級(jí)《考試》作文19

快期中考了，我們班正在魔鬼式的訓(xùn)練。讓我們班的人喘不過(guò)氣，累得要命。下面是我這幾天的生活。

星期一早上第一二節(jié)課都是主課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，第二節(jié)英語(yǔ)。這兩節(jié)課已經(jīng)讓我們累的前胸貼后背了。大家都喜歡在最后一節(jié)鄉(xiāng)土課上休息一下。沒(méi)有想到的事，數(shù)學(xué)老師叫鄉(xiāng)土老師在課上給我們做數(shù)學(xué)的課堂作業(yè)，累的要命。我們做玩了，想要休息一下，但是一做完對(duì)下課回家了。中午又有寫不玩的英語(yǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)，讓我們中午連睡覺(jué)10分鐘的時(shí)間都沒(méi)有。到了下午前兩節(jié)還是主課，語(yǔ)文數(shù)學(xué)。語(yǔ)文課我都要上瘋了，一節(jié)課沒(méi)有停過(guò)筆，手寫的似乎快斷了。原本大家和早上一樣想在最后一節(jié)外課體建課讓劉老師給我們休息一下?？梢愿缟弦粯?，有被換成主課了（英語(yǔ)），在課上我們狂做考卷，累都累死人了。到了晚上回家的時(shí)候，一會(huì)到家的第一件事就是做那個(gè)跟天一高的一樣厚的作業(yè)。

星期二是我們最討厭的一天應(yīng)為全是主課。今天我們進(jìn)到學(xué)校就我看久沒(méi)有辦法準(zhǔn)時(shí)出來(lái)。果然不出我所料最后一節(jié)語(yǔ)文課，我們被留到了清校才回家，手都不能動(dòng)了。嗨還好中午沒(méi)有什么作業(yè)。到了下午都是數(shù)學(xué)課，我們幾乎不下課，上廁所還有一個(gè)一個(gè)去。倒霉……數(shù)學(xué)老師有把最后一節(jié)課借給了英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師有發(fā)了無(wú)數(shù)張的考卷讓我們做。這些考卷就像天書一樣很難看懂。

到了星期三，我們有點(diǎn)興奮應(yīng)為今天終于可以放松了，應(yīng)為最后一節(jié)課時(shí)體育課可以休息了，還有下午是興趣班。我們熬過(guò)了前兩節(jié)課，大家都像是殘兵敗將一樣。不過(guò)到了最后一節(jié)課，體育課有被語(yǔ)文老師給拿走了。我們都很失望，以為可以休息的體育課有被搶走了。我們又是被留到了清校。原本下午是興趣班的，可以應(yīng)為半期考取消換成了語(yǔ)文數(shù)學(xué)。我們失望到頭了。最后一節(jié)換成了英語(yǔ)，原本只要上兩節(jié)課不過(guò)我們英語(yǔ)老師舍不得下課上了三節(jié)課。

明天期中考了，希望這幾天的魔鬼式訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi)。

期中考就怎么費(fèi)勁，不知道期末考要怎么過(guò)啊……

六年級(jí)《考試》作文20

唉，要期末考了，現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，在過(guò)幾個(gè)月我就要考初中了，回想起小學(xué)里那數(shù)不勝數(shù)的考試，我就有點(diǎn)依依不舍，就要離開小學(xué)了。

記得那是我第一次考試，也是我印象最深的一次考試，雖然是一年級(jí)的事情，我卻記憶猶新。第一次考試的時(shí)候，我病了，在家休息了好多天，沒(méi)能趕上考試。過(guò)了幾天的一個(gè)下午，一節(jié)體育課，我去補(bǔ)考。同我一起的還有另一個(gè)同學(xué)，他也是病了。我們倆坐在教室里，一人坐一張桌子。兩位老師坐在一旁，看我們做題。記得第一題是要我們寫拼音，也許是因?yàn)槲規(guī)滋鞗](méi)來(lái)的緣故吧，我不知該怎樣寫，在四線格里，我竟然每一格都寫一個(gè)拼音，現(xiàn)在想想，的確好笑，坐在一旁的老師連忙對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，四線格里只能寫一個(gè)拼音，不能寫太多?！蔽衣?tīng)了，拿來(lái)橡皮，擦掉了，可是卻又不知道怎么寫，老師又拿來(lái)一張紙，在紙上寫給我看，這回，我終于知道怎么寫了。我將拼音一個(gè)個(gè)端正地寫在四線格里，老師看了，連連夸獎(jiǎng)：“真漂亮，繼續(xù)努力！”我聽(tīng)了，不好意思地笑了笑。在老師的教導(dǎo)下，我終于做完了考卷。另一個(gè)同學(xué)也做好了考卷，在檢查試卷，我也跟著檢查了起來(lái)。一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)，我有些得意。 br / 過(guò)了一會(huì)兒，我終于知道了我的成績(jī)——100分，另一個(gè)同學(xué)98分。我可高興了，不過(guò)我也一點(diǎn)也不幸災(zāi)樂(lè)禍，去安慰另一個(gè)同學(xué)。

這是我唯一的兩次語(yǔ)文成績(jī)滿分的其中一次，說(shuō)起這，我也挺慚愧的，那么多次的語(yǔ)文考試當(dāng)中，我竟然只有兩次100分，而且都是一年級(jí)?，F(xiàn)在這已經(jīng)不可能了，因?yàn)楝F(xiàn)在的考試都有作文，而我的作文成績(jī)并不穩(wěn)定。唉，說(shuō)到作文，我的腦海中又浮現(xiàn)起了一件往事。

那是一次期中考，考的科目是作文。我的作文成績(jī)并不是特別的理想，于是，我也破罐子破摔了，不去復(fù)習(xí)作文，心里想：復(fù)習(xí)作文不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間?？荚嚨臅r(shí)候，考的更是我最不擅長(zhǎng)的——應(yīng)用文，我真恨不得神仙能來(lái)幫我，也怪自己沒(méi)復(fù)習(xí)作文。我亂寫一通，過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我竟然考了19分，全班倒數(shù)第一，我的成績(jī)一不小心被別人知道了，別人都笑我，我往常的“穩(wěn)占全班前十名的席位”的目標(biāo)，早不知道跑哪去了。

還有很多次的考試，看著一張張?jiān)嚲?，我真的有點(diǎn)眼花繚亂。這么多的考試，就是為了考上重點(diǎn)中學(xué)，六年的努力，就在那幾小時(shí)了……

六年級(jí)《考試》作文21

“唉！倒霉，倒霉透頂”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。想知道為什么嗎？明天就要期中考試了，能不急嗎？

“那你怎么好像沒(méi)事一樣？”突然一個(gè)人竄了出來(lái)，問(wèn)我。

“他們把考試當(dāng)成累贅，當(dāng)成負(fù)擔(dān)，他們害怕考試?？晌艺J(rèn)為不能怕考試，不能被困難嚇倒。我把考試看得很輕松，自然不會(huì)害怕！”

其實(shí)，考試是對(duì)你前一段的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)行認(rèn)可。你認(rèn)真對(duì)待，輕松對(duì)待，它就會(huì)成為你的好朋友。如果你把它當(dāng)成可怕的陰影，你這幾天就甭想開心了。

我雖然這么想，可畢竟是考試呀！

六年級(jí)《考試》作文22

今天期中考試，這次考試后不再有以前考試的那種忐忑不安，而是很平靜。走在路上，我在總結(jié)這次考試的考點(diǎn)和我平時(shí)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)的差異點(diǎn)、遺漏點(diǎn)。

經(jīng)歷了這么多次考試，不斷的調(diào)整自己的心態(tài)，才有了這次考試的心情平靜；經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，才有了這次考試的胸有成竹?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！闭娴奶械览砹恕W(xué)習(xí)要積累要勤思考，但是只思考而不努力學(xué)習(xí)也不會(huì)出成績(jī)。學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合才能考出好成績(jī)。

學(xué)習(xí)還要有重點(diǎn)，把老師上課著重強(qiáng)調(diào)的要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。對(duì)自己平時(shí)學(xué)習(xí)中難點(diǎn)、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)要總結(jié)。這樣才能避免犯同樣的錯(cuò)誤。

想到這些有種豁然開朗的感覺(jué)，深深的呼吸口空氣，好清新，抬眼望天，天空好藍(lán)?。?/p>

六年級(jí)《考試》作文23

星期二下午，潘老師用洪亮的聲音對(duì)我們說(shuō)：“星期五第三單元測(cè)試，大家回去一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)?！?/p>

我聽(tīng)了，嚇了一跳，“怎么辦?”回家后，我叫媽媽報(bào)聽(tīng)寫，檢查我背書。日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了星期五，我來(lái)到了教室，還沒(méi)有準(zhǔn)備好抵擋住考試的壓力和緊張，一張白色考卷已來(lái)到我的桌子上。我心想：“就算沒(méi)考好，也要在字中得分?！庇谑牵议_始認(rèn)真答題，字寫的一筆一畫，老師看了我的試卷，說(shuō)：“寫得不錯(cuò)”。我心中的大石頭變成了一朵盛開的花，我下定決心，“我一定要把這次試卷考出個(gè)好成績(jī)，為了老師的贊許，為了家長(zhǎng)的期許，還為了爸爸給我買的新玩具，加油!”想完，我開始認(rèn)真的答下一道題目。

考完，我開始認(rèn)真的檢查試卷，發(fā)現(xiàn)有好幾道題目都錯(cuò)了，我一一改正過(guò)來(lái)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時(shí)間到了。我高興的把試卷交給了老師。放學(xué)后，我走出校門，看見(jiàn)天空真藍(lán)啊!像一顆藍(lán)寶石，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光十分溫暖，它們可能都在預(yù)祝我考個(gè)好成績(jī)。過(guò)了兩天，潘老師搬著一疊試卷，開始報(bào)分了，我期盼已久的分?jǐn)?shù)終于下來(lái)了，當(dāng)潘老師喊道我的名字，說(shuō)我是全班第三名98分時(shí)，我頓時(shí)心花怒放。放學(xué)了，我走出校門，風(fēng)兒和小鳥唱起了交響曲，花兒和小草跳起了歡快的舞蹈，它們都在慶祝我考了個(gè)好成績(jī)。

真是一次開心的考試。

六年級(jí)《考試》作文24

轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，該到檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了，程老師決定星期五進(jìn)行語(yǔ)文期中考試，讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。

臨近期中考試的那段時(shí)間，可真叫一個(gè)苦啊！白天，被作業(yè)忙昏了頭；晚上，又是想熬夜做課外題，真是難以堅(jiān)持?？墒窍氲竭@是為了期中考試能考出好成績(jī)，再苦再累也是值得的。

語(yǔ)文期中考試如期來(lái)臨，而我并沒(méi)有像以前那么緊張，信心滿滿地走進(jìn)教室，趁著早自習(xí)的這點(diǎn)時(shí)間，開始了最后的復(fù)習(xí)。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，程老師把考卷發(fā)了下來(lái)，整個(gè)教室安靜得連根針掉下地都能聽(tīng)見(jiàn)。我瀏覽了一遍試卷，哈哈，真是天助我也，考的都是基礎(chǔ)內(nèi)容，我早已牢記在心，當(dāng)時(shí)喜悅的心情無(wú)以言表。

我順暢地寫著，突然，我把筆停了下來(lái)，因?yàn)槲矣龅搅艘粋€(gè)難題，想了很長(zhǎng)時(shí)間都下不了筆，眼看時(shí)間就快到了，可是越急越想不出來(lái)，我只好不管三七二十一，胡亂寫下了一個(gè)答案。

“考試結(jié)束，收卷。”在程老師響亮的聲音下，考試落下了帷幕。同學(xué)們?nèi)宄扇旱膰梢粓F(tuán)，討論起了考試的題目，而我卻在一旁裝模作樣地做著禱告：神圣的主啊，請(qǐng)保佑我這次考試能考個(gè)高分吧！

下午，語(yǔ)文成績(jī)將在第一節(jié)課揭曉，老師讓語(yǔ)文組長(zhǎng)把試卷發(fā)下來(lái)。我雖然對(duì)自己充滿自信，但還是在手指縫里看到了自己的分?jǐn)?shù)——94。5分，我的天哪！上九十分了！ 如果當(dāng)時(shí)不是老師在場(chǎng)，我真敢站在桌子上喊：“考卷考卷我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米?！?/p>

放學(xué)后，我手舞足蹈地拿著試卷回家向老媽炫耀，老媽也對(duì)我刮目相看，但她還是提醒我：“‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?/p>

這次語(yǔ)文期中考試，讓我明白了一分耕耘，一分收獲。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！?/p>

六年級(jí)《考試》作文25

昨天傍晚，王老師讓我們復(fù)習(xí)一下，準(zhǔn)備明天的語(yǔ)文考試。我在家把書上要求背誦的段落背了個(gè)滾瓜爛熟，希望明天可以多得幾分。

不想，早讀課時(shí)，賈老師進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“語(yǔ)文老師看錯(cuò)課程表了，這節(jié)課和下一節(jié)課是我的，我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?！薄巴炅送炅?，慘，老師呀，咋不搞清楚呀，害死人了”，下面嘆氣聲一片，我想大家一定是準(zhǔn)備好了吧。試卷發(fā)下來(lái)了，我掃了掃試卷，好難呀，能考個(gè)90分就是萬(wàn)幸了。

開始考試了，我認(rèn)真的開始了答題，最后一題真難啊。終于下課了，老師收好了卷子，走出了教師。梁婉娉面帶焦慮的問(wèn)：“最后一題是多少?。俊痹S鑫回過(guò)頭說(shuō)：“應(yīng)該是260吧?！绷和矜车谋砬橛申庌D(zhuǎn)晴，笑了起來(lái)：“哈哈哈，我對(duì)了。”我不禁一怔：260？我寫的可是140呀。題目是……不好，我寫錯(cuò)了，慘，6分，考90分是過(guò)獨(dú)木橋啊，不可能了，天。對(duì)了，說(shuō)不定是他們錯(cuò)了，我再問(wèn)問(wèn)。這時(shí)，呂悅跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“周楊，你最后一題等于多少?。渴遣皇?60？”我眼前一黑，完了，這次真的完了。我跑到昝慧那兒：“昝慧，你最后一題答案是多少？”昝慧面帶難色的說(shuō)：“我寫錯(cuò)了，我寫成140了，應(yīng)該是260的。”我總算找到一個(gè)同病相憐的人了，我說(shuō)：“我也是140啊，我們都錯(cuò)了。”昝慧來(lái)了一個(gè)夸張的擁抱，發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。王亞茹來(lái)了，她說(shuō)：“你們最后一題是多少？”我說(shuō)：“我和昝慧都是140，都錯(cuò)了，應(yīng)該是260的?！蓖鮼喨阃纯嗟恼f(shuō)：“我也是140啊，慘了慘了，死定了?！笨粗覀兘辜钡臉幼?，胡屹東這小子居然還在一邊幸災(zāi)樂(lè)禍的笑個(gè)沒(méi)完，這小子太陰了!

上語(yǔ)文課了，王老師走了進(jìn)來(lái)，請(qǐng)我們談了談對(duì)這次數(shù)學(xué)考試的感想，我當(dāng)然第一個(gè)舉手一吐為快了，周正陽(yáng)還再后面高興的打了個(gè)手勢(shì)說(shuō)：“六分哪，六分哪?！闭媸菤馑牢乙?。語(yǔ)文老師話中有話的說(shuō)：“昨天我和你們說(shuō)什么啦？你們準(zhǔn)備好了么？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“老大，不會(huì)吧，又要考試?!”王老師笑了笑說(shuō)：“逗你們玩的，我知道你們剛考完試，就不要你們馬上就考語(yǔ)文了?！蔽覀兇蠹掖蠛埃骸巴趵蠋熑f(wàn)歲！萬(wàn)歲！萬(wàn)萬(wàn)歲！”哈哈，不用考試了，爽。

考試時(shí)的心情真是一波三折，不知同學(xué)們有何感想。

六年級(jí)《考試》作文26

當(dāng)最后一場(chǎng)考試的結(jié)束鈴聲響起，我一陣輕松！期盼已久的暑假終于到了！

考試之后的第一天，我很開心，不用去上學(xué)了！我愜意地在房間里玩起了電腦。正玩得精彩時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，站在電腦旁邊說(shuō)：“別只顧著玩，想想考試分?jǐn)?shù)?！?/p>

我一愣，哎，別高興太早，還有“分?jǐn)?shù)”這個(gè)冤家??！

其實(shí)，從考場(chǎng)出來(lái)，我就有些惴惴不安了：語(yǔ)文考試的閱讀題做得很不踏實(shí)；數(shù)學(xué)的選擇題基本是瞎猜的；英語(yǔ)、科學(xué)也沒(méi)什么把握……

真不知考出什么成績(jī)來(lái)，我越想越不安，心里有說(shuō)不出的緊張。我不禁祈禱起來(lái)，希望我的那些沒(méi)有把握的題目都是對(duì)的！

出去走走吧，這樣興許會(huì)好一些。我向后面的大公園走去，不知不覺(jué)到了公園的盡頭。公園的大河邊新建起了“趙汝愚丞相館”，“丞相館”旁邊堆了一座假山。假山的樣子像一條盤著的龍，團(tuán)團(tuán)向上，龍頭昂首向天。多么有力量?。∥遗郎狭思偕?，看到假山后面的空地上有一只石麒麟，正瞪著眼睛在看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“何必緊張？考試已經(jīng)過(guò)去，是好是壞已成定局，努力學(xué)習(xí)才是王道?！蔽宜坪趺靼琢艘粋€(gè)道理，感覺(jué)心也放開了，不去多想考試的成績(jī)了。

后來(lái)，考試成績(jī)知道了。我考得果然不怎么好，但我心情也沒(méi)那么糟糕了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了，怎么做才是對(duì)的！ 六年級(jí)畢業(yè)考試作文 篇23

突如其來(lái)的數(shù)學(xué)考試，就像一陣風(fēng)把本不牢固的房屋刮得片瓦不留。

房屋地基不穩(wěn)只能如狂風(fēng)中起舞的亂柳，早早的塌了去，這房子便是我的數(shù)學(xué)知識(shí)，并且沒(méi)有觀測(cè)預(yù)報(bào)，連預(yù)備都沒(méi)做好直接就被考試掠奪了生命。

“好，現(xiàn)在大家把草稿紙，筆都帶好，到隔壁去考試，記得按照順續(xù)找到自己相應(yīng)的座位啊?！痹诿蠋煹囊宦暳钕?，戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角才吹響，同學(xué)們快速找到位置坐好等待卷子的降臨，而我偏偏不一樣些滿腦子小抄思想，抄的幾個(gè)是幾個(gè)，我坐在同桌的后面暗自得瑟，想著這場(chǎng)考試必定高枕無(wú)憂了。

五分鐘后毛老師走進(jìn)教室，一眼就看到第一排的位置空著，掃視一圈后鎖定了躲在同桌后面等著打小抄的我。

“后面那位同學(xué)，對(duì)，就你?！崩蠋熝鲋掳蛯?duì)我說(shuō)，“你過(guò)來(lái)，坐這里。”語(yǔ)氣里含著一絲不容抗拒的威嚴(yán)。

前面的同桌望著我，滿臉幸災(zāi)樂(lè)禍，眼底全是笑意。

“......”我默默的拿起稿紙?jiān)嚲恚嶂首幼降谝慌湃ァ?/p>

此時(shí)此刻，心中無(wú)數(shù)條羊駝奔騰而過(guò)，彈幕在腦內(nèi)跳起了舞。

“完了完了，好氣??！”計(jì)劃泡湯了。

于是一整節(jié)課，毛老師都正襟危坐在講臺(tái)上，視線不離開我的臉，盯著我直到手卷。

知道絕望的滋味兒?jiǎn)?？這不就是了。

我干脆自暴自棄，賭氣了，一頭栽進(jìn)臂彎里，一睡就是兩個(gè)小時(shí)，直到組長(zhǎng)將卷子收走。

......

我，卒。

六年級(jí)《考試》作文27

今天早晨五點(diǎn)半，我爸就把我送到校車站點(diǎn)，一直等到校車來(lái)才走。我爸爸今天也要到青島，不過(guò)他要比我從家走的晚。這一周我媽媽要獨(dú)自在家了。

今天上午，我?guī)Я艘淮埠癖蛔拥綄W(xué)校，上校車的時(shí)候，就放到校車的前面。下校車的時(shí)候我還愁著怎么把這被子拿下車，可是到了學(xué)校，校車上的管理員就幫我拿下去了。我下了車把被子放到宿舍門口，一直晚上才把被子拿到宿舍里。

明天就是期中考試了，因此老師們都在讓同學(xué)們?cè)谡n上好好復(fù)習(xí)。

今天的晚自習(xí)是英語(yǔ)，今天的這幾節(jié)課老師都是在講題，講一些期中考試容易考到的題目。

今天晚上回到宿舍，快速的洗漱了一下就上床睡了，今晚要早些睡，明天好有一個(gè)清醒的大腦迎接考試。好了，快睡。

六年級(jí)《考試》作文28

期中考試，本場(chǎng)考英語(yǔ)。

今天的天氣也格外好，昨晚剛下過(guò)一場(chǎng)雨，我深吸了一口帶有雨水氣味微涼的空氣，感到心曠神怡。今天的英語(yǔ)考試也是我擅長(zhǎng)的，一想到考完就可以痛快地玩了，我就情不自禁樂(lè)得笑出了聲。

一進(jìn)考場(chǎng)，一張雪白的試卷攤在我桌子上。我拿起試卷，三三兩兩地掃視了幾眼，咦？我的心一緊，試卷上印了好幾道對(duì)我而言完全陌生的題型。管他的，先把會(huì)的寫了吧，不會(huì)的最后再說(shuō)。于是，我拿起筆刷刷刷地寫開了。教室里一時(shí)間寂靜無(wú)聲，屏息靜聽(tīng)，只聽(tīng)到筆尖在試卷上劃過(guò)發(fā)出的沙沙聲，這聲音像蠶在咀嚼桑葉，像秧苗在吮吸水分。

我很快就把簡(jiǎn)單的題做完了，可隨之即來(lái)的是好幾道難題。我盯著試卷上那個(gè)空白的括號(hào)，大腦也一片空白。我閉上眼睛，緊握著筆竭力在腦海里搜尋著老師以前講過(guò)的類似的題型。一分鐘、二分鐘、三分鐘……離收卷還剩五分鐘了，怎么辦怎么辦？

我坐立不安，在心里焦急的呼喊：“到底要填哪一個(gè)？”“選A。”一個(gè)很輕的聲音從我耳邊飄過(guò)。我被嚇了一個(gè)激靈，抬頭一看，原來(lái)是我的好朋友。我猶豫不決，朋友的成績(jī)是名列前茅的，可一想到老師責(zé)備的目光，父母嚴(yán)厲的叩問(wèn)……我把試卷交了上去了，那個(gè)空白，依舊是空白的。

我回家查了書，那道選擇題，的確是A?？墒?，我完成了比英語(yǔ)考試還要重大的一次考試——誠(chéng)信的考試。

六年級(jí)《考試》作文29

叮鈴鈴------”一陣急促的鈴聲響過(guò)。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，清了清嗓子，隨后丟下了一顆“重磅炸彈”：“今天我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。”轟……全班頓時(shí)炸開了鍋?！鞍察o！”老師說(shuō)：“現(xiàn)在發(fā)下試卷，拿到卷子的同學(xué)可以開始答卷了，考試時(shí)間為40分鐘?！?/p>

我匆匆拿起筆開始答題。一道、二道，我的腦子飛速地旋轉(zhuǎn)著，筆尖在紙上疾馳。忽然，一道題難住了我，我想了半天也沒(méi)有頭緒，抬頭看看同學(xué)們，他們也都面露苦色?？吹剿麄?，我本來(lái)緊張的情緒一下子提到了嗓子眼兒，到底做不做這題？我猶豫不決。做？會(huì)耽誤很長(zhǎng)時(shí)間，我很可能答不完卷子。不做？這道題占的分?jǐn)?shù)太多會(huì)影響總成績(jī)。我皺著眉頭，托著腮幫子，不時(shí)用手指輕輕敲打腦袋，希望讓這生銹的腦袋快快開竅，解開這道難題。

時(shí)間就這樣一分一秒地流逝了。這時(shí)考試的滋味是苦澀的。

哦！經(jīng)過(guò)一番冥思苦想終于找到了解題的線索，攻克了這道難題。我心里一陣竊喜。我長(zhǎng)舒了一口氣?！边€有十分鐘收卷”老師洪亮的聲音響起。糟糕！我還有幾道題沒(méi)做完，我心里又開始著急了。再看看其它同學(xué)，有的伸長(zhǎng)脖子試圖看別人的卷子，有的正在冥思苦想，而幾個(gè)常勝將軍看來(lái)早已做完了卷子，正在那里無(wú)聊地?cái)[弄著橡皮擦。

還有5分鐘，我低下頭，趕緊做剩下的題，就在這時(shí)我的肚子隱隱作痛，手也握出了汗。管不了這些了，我認(rèn)真仔細(xì)地算著，第一道做完了！勝利在望了！“還有一分鐘“老師再次提醒我們。就剩最后一道了，我一定要把它做完。我的腦子飛速地思考著，筆尖也在卷子了飛快的寫著，終于算出來(lái)了，大功告成！

““叮鈴鈴------”下課鈴聲響起，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，癱坐在椅子上，剛才還疼的肚子也奇跡般的好了。我也不知道是哪兒來(lái) 的勁兒，站了起來(lái)，舒展了一下腰肢，擠進(jìn)了交卷的隊(duì)伍中……。

這時(shí)，考試的滋味是甜蜜的……。

六年級(jí)《考試》作文30

人生就如同一場(chǎng)考試，心中的堅(jiān)持便是手中那一支筆。只要我們能握緊手中的筆便能順利的通過(guò)考試。

這天我在新聞上看到了一篇報(bào)道，一位少年騎著單車從一家門前走過(guò)，誰(shuí)知單車一偏刮到了這家人的豪車，這位少年只見(jiàn)自己刮到了豪車也不跑，反而還將單車停在了路邊。自己蹲在車旁一直停在這里。一直蹲了一下午才見(jiàn)車主，少年忙站起來(lái)與車主解釋了一番。少年認(rèn)為車主會(huì)罵他，并叫他賠錢。少年內(nèi)心已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。可少年想錯(cuò)了。車主不僅沒(méi)有罵這個(gè)少年，他反而說(shuō)要撫這個(gè)少年上大學(xué)。這令這個(gè)少年和他的家人都非常驚喜。連忙感謝這輛豪車的主人。

人生就是一場(chǎng)考試，考驗(yàn)的是每個(gè)人在社會(huì)中所養(yǎng)成的品格。這一切并不是什么偶然的機(jī)遇，而是因?yàn)樯倌晟砩系恼\(chéng)信不僅使他有了好的結(jié)果。還使他人為之感動(dòng)。

誠(chéng)信不僅體現(xiàn)在大事中，在生活中的小事中也能體現(xiàn)出來(lái)。

有一天放學(xué)我走過(guò)一個(gè)攤子，不小心將楊梅撞翻了，幾百個(gè)楊梅一下子滾了出來(lái)，我眼睛一轉(zhuǎn)，拿了兩顆楊梅就裝到了口袋里站了起來(lái)，馬上就走開了。走著走著，我的臉紅了起來(lái)，楊梅怎么辦呢，吃了又不敢扔了又舍不得，我邊想邊走，沒(méi)想到這兩顆小小的楊梅會(huì)如此沉重，壓著喘不過(guò)氣，這是壓在我人生道路上的兩個(gè)污點(diǎn)。不知不覺(jué)已經(jīng)走到了家中，爸爸發(fā)現(xiàn)了楊梅便開始審問(wèn)我，我將故事一五一十的說(shuō)了出來(lái)。爸爸馬上嘲我大罵，還叫我將楊梅還回去。第二天一早我將楊梅還了回去，守?cái)偟臓敔斶€一直夸我誠(chéng)實(shí)。人生就是一場(chǎng)考試，考的是人對(duì)自己誠(chéng)信的把握。

人生就如同一場(chǎng)考試，只有你通過(guò)了考試才會(huì)獲得成功。考試用的筆便是我們每個(gè)人心中的一桿秤。他會(huì)時(shí)時(shí)的來(lái)提醒你要堅(jiān)持自己的誠(chéng)信，堅(jiān)持自己的內(nèi)心的想法。不能為了成績(jī)我在這場(chǎng)考試中去作弊。

六年級(jí)《考試》作文31

考，考，考?？记?，考時(shí)，考后，整間教室充斥著濃濃的火藥味，與緊張的氣氛混合在一起，壓的人喘不過(guò)來(lái)氣。放眼望去，有的人在埋頭苦學(xué)，有的人卻正談笑自如，唉，嘆口氣，我也加入了埋頭拼命背公式的隊(duì)伍里。其實(shí)將我的每次考試總結(jié)起來(lái)，也就是“考試三部曲”了，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的“考試三部曲”吧！

考前——無(wú)比緊張

“講完這張卷子就放學(xué)?！甭?tīng)著同學(xué)們的怨聲載道，下課鈴長(zhǎng)了翅膀似的在我耳邊飛來(lái)飛去，搞得我心神不寧，使勁晃晃腦袋，把亂七八糟的念頭全部甩到了腦后。唉，誰(shuí)讓考試這么快就降臨了呢，打起精神，豎起耳朵，讓老師的話一字不落地鉆進(jìn)我的心中。

好不容易熬到了放學(xué)，飛奔回家寫作業(yè)，寫著寫著，一絲涼意涌上心頭，明天就要考試了，題目會(huì)不會(huì)很難？我會(huì)不會(huì)考砸？想著想著，我心里越來(lái)越?jīng)]底了，像一只易碎的玻璃杯，稍有閃失就會(huì)摔得粉碎。我只有用媽媽平時(shí)說(shuō)的話教育自己“考試就考試，有什么好緊張的？就把它當(dāng)成做家庭作業(yè)一樣，細(xì)心一點(diǎn)就好了嘛，你越緊張，越考不好，放松，好好復(fù)習(xí)就行了唄，放輕松放輕松！”把自己罵上一通后，心里舒暢多了，但后背還是涼涼的，考前簡(jiǎn)直比考試時(shí)還緊張，真拿我自己沒(méi)辦法呀！

終于帶著緊張進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，“明天會(huì)不會(huì)考砸呀？”夢(mèng)中的我還在小聲嘀咕著……

考時(shí)——謹(jǐn)慎答題

終于熬到了考試，我的心里有些慌張，又有些焦急，生怕自己一個(gè)閃失半學(xué)期的辛苦就白費(fèi)了。

直到試卷發(fā)到我的面前我還有些懵，看到同學(xué)們都低下頭開始寫卷子，我才回過(guò)神來(lái)，寫上名字，開始答題了。寫著寫著，心里的緊張沒(méi)有了，我已經(jīng)完全融入題海里了。哎呀，遇到了第一個(gè)攔路虎，中華人民共和國(guó)是什么時(shí)候成立的？平時(shí)一直都記得，一到考試怎么就一片空白了呀？不行，我得好好想想。突然，我的腦子里有了一條線索，20xx年不是新中國(guó)成立六十周年嗎？只要算一算不就行了嗎，我一拍腦袋，在小本子上算了起來(lái)，20xx-60=1949，哦，想起來(lái)，新中國(guó)就是1949年成立的！一道難題終于攻破了，我又開始謹(jǐn)慎地寫下面的題了。

總算寫完了整張卷子，仔細(xì)檢查了幾遍，把卷子交給了監(jiān)考老師，心里的一塊大石頭終于落地了……

考后——松一口氣

交了卷子，我的整個(gè)心情都仿佛輕松了許多，天是那么藍(lán)，樹是那么高大，一切都是那么美好！

其實(shí)考試并不可怕，只要考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考時(shí)謹(jǐn)慎答題，有沒(méi)有一個(gè)好的成績(jī)也并不重要，重要的是你有沒(méi)有盡自己最大的努力去考。

考試三部曲，你準(zhǔn)備好了沒(méi)有？

六年級(jí)《考試》作文32

一陣聲音從奇趣作文班里傳出來(lái)，原來(lái)張老師讓我們考一份“天才試卷”。老師說(shuō)這份卷是聯(lián)合國(guó)組織命題的，是用來(lái)測(cè)試各國(guó)兒童的素質(zhì)水平的，聽(tīng)到這兒，我的心像一只兔子一樣，跳得飛快。同學(xué)們議論紛紛，是不是這份試卷很難寫？我想：同學(xué)們也認(rèn)為這份試卷很難，我做錯(cuò)了又有什么關(guān)系呢？想到這兒，心里頓時(shí)感到多了份輕松。

張老師接著說(shuō)了考試的要求：第一，試卷一共有20題，考試時(shí)間只有5分鐘。我們聽(tīng)了心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我甚至感到有點(diǎn)兒透不過(guò)氣來(lái)，心跳還不斷加快，好像就要從嗓子眼里蹦出來(lái)——“第二”，聲音打斷了我們的思路?！盀榱斯狡鹨?jiàn)，卷子一發(fā)下來(lái)必須等老師計(jì)時(shí)開始后才能翻過(guò)來(lái)。第三，你一定認(rèn)真讀題，嚴(yán)格按要求去做”。

試卷發(fā)下來(lái)了……在老師的一聲令下，我們趕緊答題。第一道題是讓我們仔細(xì)認(rèn)真地讀完所有的題。我想：還是乖乖照做吧，剛才老師不是說(shuō)要認(rèn)真讀題，嚴(yán)格按要求去做嗎。當(dāng)我把題目快速地瀏覽了一遍，“什么！”我快要叫出來(lái)。我捂住了嘴巴，怕自己忍不住叫出來(lái)。第20道題居然是“如果你讀完所有的題目，請(qǐng)你只做第二題。哈哈，我順利完成，重重地舉起手，只見(jiàn)大家還在埋頭答題，嘿嘿，他們肯定是上當(dāng)了。

”?！袄蠋煆堥_嘴巴大聲地說(shuō)。很多同學(xué)直埋怨：”我還沒(méi)寫完呢“。我實(shí)在忍不住笑出來(lái)。同學(xué)們看了第20道題都傻眼了。看來(lái)，天才當(dāng)不成了，都成蠢才了。這時(shí)大家都目瞪口呆了。

我忽然明白老師的用意，這份”天才試卷“根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的態(tài)度。

我永遠(yuǎn)忘不了這一次特殊的考試。

六年級(jí)《考試》作文33

考試就像對(duì)抗感冒一樣，讓人有氣無(wú)力，考試就像吃藥一樣，讓人痛苦難受?？荚嚨淖涛吨挥袊L過(guò)的人才知道。

考試的那一天早上，我緊張的吃不下早餐，心臟像被一顆大石頭重重的壓住，吸不到新鮮的空氣。雖然我知道昨天有練習(xí)寫測(cè)評(píng)和考卷，但是我還是怕在考試時(shí)寫錯(cuò)答案。

到了教室，我拿出課本預(yù)習(xí)語(yǔ)文，還沒(méi)讀完，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”考試的鐘聲就在耳邊響起。拿著考試卷，的手抖得好厲害，心臟蹦蹦跳跳的一直停不下來(lái)，寫考卷時(shí)我更緊張，后來(lái)邊寫邊想媽媽說(shuō)的話“深呼吸放輕松，慢慢仔細(xì)的寫?！蔽衣姆泡p松、深呼吸，仔細(xì)的寫完，可是手還是抖得好厲害，最后檢查完交卷時(shí)，我請(qǐng)神明保佑我不要寫錯(cuò)。

今天好不容易考完語(yǔ)文，我松了一大口氣，但是一想到明天又要考數(shù)學(xué)，我的心里又慌張了，因?yàn)橐恢毕胫欢ㄒ家话俜郑栽诩依?，我趕緊把老師敎過(guò)的數(shù)學(xué)全部復(fù)習(xí)一遍，寫得昏天暗日，疲倦不堪，準(zhǔn)備明天的數(shù)學(xué)考。

俗話說(shuō)：“痛苦是快樂(lè)的?！边@句話一點(diǎn)都不錯(cuò)?？纪暝嚕l(fā)考卷，我每一科都考到一百分，雖然考滿分有禮物好拿，但是我還是希望永遠(yuǎn)不要有考試。

六年級(jí)《考試》作文34

看到這個(gè)題目，你們一定很驚訝對(duì)吧？也許會(huì)說(shuō)：“考試有什么精彩的，如果沒(méi)考好，自然免不了一頓罵，甚至，還會(huì)來(lái)一頓‘男女混合雙打’呢!”也許吧?？墒悄銈冇袥](méi)有想過(guò)，考好了呢？為什么總是‘如果沒(méi)考好’？而不是‘如果考好了’呢？

因?yàn)槟銈儾蛔孕牛驗(yàn)槟銈冎豢吹搅丝荚嚭诎档囊幻?，因?yàn)槟銈冋煊憛捒荚嚕粋€(gè)自己都覺(jué)得討厭的東西，自然覺(jué)得它美好不起來(lái)。

像我，就并不覺(jué)得考試有多么恐怖，因?yàn)椋恳淮慰己昧?，整個(gè)家庭氣氛在無(wú)形之中會(huì)快樂(lè)許多，而自己，也更有信心——下一次，我會(huì)考得更加好！

考差了，也不太慌張，安安靜靜的整理、分析錯(cuò)題，期待著下一次考試，幸運(yùn)女神的降臨。

其實(shí)，更重要的是：我不討厭考試，不懼怕考試。如果你討厭考試，懼怕考試，就不會(huì)考好，一次考不好，若慌了手腳，下一次又會(huì)考不好······就這樣惡性循環(huán)著······

我的生活，因考試而精彩！

六年級(jí)《考試》作文35

今年8月5日，我參加了在天律舉行的第15屆世奧賽WMO總決賽，早上6：40老師就打電話叫我們起床集合，了解當(dāng)天的行程后，去吃早飯準(zhǔn)備考試。

我的考場(chǎng)是5號(hào)1區(qū)1排10座。入座后，放好考試用具，轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)有的同學(xué)還在和別人玩，一幅胸有成竹的樣子；有的眉頭緊鎖，仿佛在思考著什么；有的靜靜地等待著老師發(fā)卷……隨著考試的鈴聲響起，考場(chǎng)剎時(shí)安靜了下來(lái)，剛還在嬉鬧的同學(xué)也專注了起來(lái)，考場(chǎng)靜得針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)。拿到試卷后，考場(chǎng)馬上就傳出“沙沙”地寫字聲……隨著時(shí)間的推移，考試結(jié)束?？紙?chǎng)上立刻響起了各種聲響，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種姿態(tài)：有的瀟灑地站起走出教室，顯得那么自信；有的慢悠悠地站起，眼睛還時(shí)不時(shí)的回盯著試卷；有的急三火四地加緊動(dòng)作，趕忙再添上幾筆。考完試，我心里有些緊張，因?yàn)橛袃墒最}我把握不是很準(zhǔn)，擔(dān)心考咂。

接下來(lái)吃過(guò)中飯，然后就去聽(tīng)試題精講，正好講到我把握不準(zhǔn)那題，看到自已做錯(cuò)了題目，心情一落千丈。不過(guò)接下來(lái)的多米諾世界，讓我稍微放松了下。我用多米諾骨牌擺出了各種造型。和同學(xué)們互推、比賽、游戲，時(shí)間就在不知覺(jué)中過(guò)去。

當(dāng)?shù)诙斓弥业玫絎MO總決賽金獎(jiǎng)時(shí)，我懸著的心終于有了著落。想來(lái)這一天的心情就像是過(guò)山車一樣，忽上忽下，現(xiàn)在終于落地，踏實(shí)了。

六年級(jí)《考試》作文36

上課鈴剛落，就見(jiàn)李老師神神秘秘地笑著走進(jìn)教室，我們心里毛毛的，猜測(cè)肯定有什么不如意的消息，果真如此，今天剛走進(jìn)教室的門，就聞見(jiàn)空氣中透露出一種特別的味道，只見(jiàn)李老師忽然站在講臺(tái)上大聲宣布：今天要考試！

what？考試？這個(gè)詞猶如千軍萬(wàn)馬映入我們眼簾，而我們卻是一位無(wú)名小卒，這該怎么辦呢？我們不禁手忙腳亂地拿復(fù)習(xí)資料，可臨時(shí)抱佛腳也是不管用的，還沒(méi)看兩分鐘就被老師收走了。

一張卷子發(fā)到我面前，上面的題密密麻麻的，布滿了整張紙，心中恐慌極了。我左顧右盼，有的同學(xué)皺起眉頭，嘴巴不自然的撇；有的同學(xué)腦門上流出了汗，禁不住顫動(dòng)；而有的同學(xué)卻是自信滿滿地拿出筆。教室里逐漸安靜，筆尖摩擦的聲音響著，另一個(gè)教室里傳出的朗朗讀書聲在我們的教室里回蕩。

我低下頭寫卷子，馬上慌了神?！斑@題......莫不是老師還沒(méi)有講嗎？老師怎么要考試呢？”我自言自語(yǔ)道，身旁的同學(xué)覺(jué)得可笑：“哈哈，這題早講過(guò)了！”我卻想不起來(lái)了，只依稀記著幾道例題，我只好硬著頭皮寫下去，墻上的鐘表“滴答滴答”的走著，時(shí)間已過(guò)半，還好我寫了好幾道題，就差最后一道題了！我慶幸的想，最后一道題的題目是那么的熟悉，卻又是那樣陌生，是我們書上的原題！可我卻怎么也想不起該怎么寫了，那可真叫關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子??！著急的我滿頭大汗，抓耳撓腮。要看老師就要收卷了，我既絕望又無(wú)奈，忽然，目光停留在一張演草紙上，我可以畫圖解答??！留給我的恐怕只有那張演草紙，我爭(zhēng)分奪秒的寫著，筆尖摩擦紙張發(fā)出的“嚓嚓”聲異常響亮，隨著老師的一聲“收卷啦”，我們把卷子一課一課的往前傳。

我松了一口氣，在最后的時(shí)間里，我終于寫完了。然而望著留給我一線生機(jī)那張演草紙，又深深的嘆了口氣，看來(lái)下次再也不能心懷僥幸心理，還是扎扎實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天吧，成功果然只屬于有準(zhǔn)備，有把握的人。

六年級(jí)《考試》作文37

今年暑假，我和媽媽來(lái)了到了北京，放下行李，洗把臉，我們就迫不急待地去游覽天壇公園。

我一直想知道天壇是什么樣，是象天一樣大的壇子嗎？它的作用是什么？一進(jìn)公園大門，我就急忙跑去看天壇公園是明清兩代皇帝祭天和祈谷大典的場(chǎng)所，始建于明朝永樂(lè)十八年（1420），以后歷經(jīng)改造，擴(kuò)建，至清乾年間（1736—1795）建成。

令我自豪的是，天壇公園是世界上現(xiàn)存最大，也是保存最完好的古代祭天建筑，即使皇帝不能親自祭拜，也要派遣大臣替他行禮。

我們經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)廊，慢慢走到祈年殿。哇！真大呀！原來(lái)祈年殿是祈谷壇的主體建筑，它建于明朝永樂(lè)十八年，最初稱為大祈殿，1544年明世宗獎(jiǎng)大祈殿拆掉，改為大亨殿，1645年順治帝改大亨為祈谷壇，1753乾隆皇帝改為祈年殿。?。≌媸亲屓梭@訝，為了一座祈年殿，重建了那么多次，皇帝修建的這些大殿真壯觀呀！

在茂密的樹林里，我們發(fā)現(xiàn)了一棵姿態(tài)怪異的老柏樹。后來(lái)我才知道，它的確是一棵奇特的柏樹，叫九龍柏。九龍柏有500多歲了，樹干挺拔粗壯，形象奇特，象九條龍盤旋騰飛，這不得不讓我稱贊自然界的神奇所在，以前可只有皇帝才能享受這樣的奇花異木，今天，我也一飽眼福啦！

走過(guò)了不可思議的回音壁，我們來(lái)到了天壇的又一大景點(diǎn)——天心石。“天心石”又稱“太極石”，據(jù)說(shuō)那是以前皇帝祭天的專用位置，并且站在上面說(shuō)話，站在天心石上面說(shuō)話，聲音深厚有力，我不由得想去試一試。我走上圜丘，發(fā)現(xiàn)天心石周圍環(huán)砌著九塊石板，每增加一環(huán)就依次增加九塊石板，直至“九九”八十一塊，寓意“九重天”。我費(fèi)了好大的勁才一只腳踩到“天心石”上，游人實(shí)在是太多了，別說(shuō)聽(tīng)聲音，連和媽媽對(duì)話都被嘈雜的人群淹沒(méi)了，讓我遺憾不已。

下次再到北京，我一定要去美麗的天壇公園圓我這個(gè)夢(mèng)！

　

六年級(jí)《考試》作文38

心情：心態(tài)好好

“明天要考試?yán)?！”不知道是哪位消息人士得到的消息，教室瞬間變得冷颼颼的，我也不自然的抖了抖身子?？晌也](méi)有被這種“可怕”嚇到，反而悠哉悠哉地品起水來(lái)。其實(shí)我也不知為什么，自打一年級(jí)起，每次考試前，心態(tài)好得不得了，這剛好印證了我活潑的性格?！岸ｂ忊彙?，輕快又熟悉的鈴聲響起，跨步走出教室，夕陽(yáng)向西滑去，萬(wàn)物被金色的寂靜籠罩著，今晚得開“夜車”了。

二部曲：考前曲

心情：好心態(tài)頓時(shí)煙消云散

金色的朝霞恰似一只神奇的巨手，徐徐拉開了柔軟的霧帷，整個(gè)大地豁然開朗了。走在上學(xué)的路上，清晨的露水散發(fā)著清涼，一顆顆沉甸甸地在草葉尖上閃爍幽光，走進(jìn)校園，在綠樹鮮花的掩映下，校園散發(fā)出一股幽幽的清香。走進(jìn)教室，那種悠然自得的感覺(jué)頓時(shí)沒(méi)了，留的只剩下緊張，還是緊張。

我迅速掃了一遍教室，有的人神色緊張，有的人胡亂地翻著書，只希望“臨時(shí)抱佛腳”這句話能靈驗(yàn)一次，還有人嘴里索性就念叨著“菩薩保佑”！我呢，也別閑著了，趕緊看書去吧。

三部曲：考中曲

心情：“掃地雷”，哈，好玩！

“叮鈴鈴”，一陣有點(diǎn)刺人耳朵又有點(diǎn)可怕的鈴聲響了。腳步聲由遠(yuǎn)及近，不用猜，一定是監(jiān)考老師來(lái)了。

老師神情嚴(yán)肅地宣讀了考試紀(jì)律，便開始發(fā)卷。我掃了一遍，開始寫，寫到一半時(shí)，抬頭張望了一下，有的人神情喜悅，有的人緊皺眉頭，唯有墻角的那個(gè)同學(xué)咬著筆桿，磨得“咯吱咯吱”響，那架勢(shì)似乎要把筆吃了。沒(méi)多久，我寫好了，但我得多檢查幾遍才行?！暗乩住边@一查不得了，我連續(xù)挖了三個(gè)“地雷”，“呼……”松了一口氣，繼續(xù)挖，哈，還挺好玩的。

四部曲：考后曲

心情：雨后彩虹橋哦

“第一題是D不是A”“不，是A不是D”，幾個(gè)好生對(duì)起了答案，他們你爭(zhēng)我斗，還是沒(méi)個(gè)結(jié)果。我向外看了一眼，黃昏來(lái)了，一切都籠罩在暮靄當(dāng)中，但都透明而又平靜。這一刻宛如我的心情，真是雨后彩虹橋，我即步向家走去。

六年級(jí)《考試》作文39

這幾天，在家里的我一直忐忑不安，七上八下，因?yàn)槲椅迥昙?jí)上冊(cè)的期末考試成績(jī)將明天公布，要是此次考試沒(méi)考好，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)對(duì)我很失望？會(huì)不會(huì)有盤“竹筍炒肉”吃？我好像看見(jiàn)一把把鮮紅的叉叉織成一張大網(wǎng)把我緊緊包住，讓我動(dòng)彈不得。

今天，我要去學(xué)校拿試卷了。教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷聲和老師念分?jǐn)?shù)的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到了地上。

老師念了許多同學(xué)的成績(jī)，可是沒(méi)有幾個(gè)好的。爸爸那嚴(yán)厲的眼神不時(shí)地出現(xiàn)在我眼前。同學(xué)們有的垂頭喪氣，像斗敗的公雞；有的直拍桌子，在那里長(zhǎng)吁短嘆；還有的毫不在意，手里轉(zhuǎn)著筆。

“葉墨深，你考了多少分？”

“一百。”

“聽(tīng)說(shuō)我們班好像只有兩個(gè)人上了90分耶，除了容念青就是你咯！”

聽(tīng)著旁邊同學(xué)的對(duì)話，我的手心直冒虛汗。天哪！我居然連九十分都沒(méi)有，愿上天保佑，我考全班前三名吧！

“葉星，88分，全班第二名。”什么？我是第二名？只有89分？怎么辦，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)罵我？我的成績(jī)退步很多了。

六年級(jí):任敏華

六年級(jí)《考試》作文40

期中考試考完了，星期五，趙老師報(bào)了每一位同學(xué)的分?jǐn)?shù)。報(bào)到我時(shí)，我的心立馬碎了。

老師從九十幾的開始報(bào)，我聽(tīng)著老師報(bào)時(shí)，心“撲通、撲通”的跳著。當(dāng)老師報(bào)到張崇彬98分時(shí)，班上立刻響起了掌聲。而我呢？

“許諾78。5分！”老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)。頓時(shí)，我感覺(jué)自己飄在空中失重的感覺(jué)，心跳跳的很快。因?yàn)檫@是我從一年級(jí)到現(xiàn)在語(yǔ)文考得最差最差的一回，差到讓我無(wú)法想象的地步！班上的同學(xué)在底下嘀嘀咕咕，像是在說(shuō)我。我自己也特別傷心，平時(shí)我語(yǔ)文都還好，這次怎么會(huì)這樣?？紓€(gè)80幾已經(jīng)對(duì)我來(lái)是夠差的了，這次盡然考了七十幾！“你看你看，許諾啊，你怎么退步這么大，選擇題扣了八分啊，哎！”聽(tīng)了老師的嚴(yán)厲批評(píng)我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想我哭了也考不到滿分，有什么用呢？

回家時(shí)，媽媽知道了我的分?jǐn)?shù)也很生氣。經(jīng)過(guò)媽媽對(duì)我的批評(píng)我的眼淚落了下來(lái)，我后悔我考了這么點(diǎn)分，我辜負(fù)爸爸、媽媽、老師以及我家人對(duì)我的期望，我對(duì)不起他們。

這次考試讓我有了新的想法，我想我以后不能老想著玩了，要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生！

六年級(jí)《考試》作文41

期末考試結(jié)束這天早上，我剛到校園，一個(gè)同學(xué)就走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的成績(jī)這么好，平時(shí)又會(huì)逗老師開心，你當(dāng)然能夠評(píng)為這個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生了。像我們這種差生，哪能跟你相比啊？”她的語(yǔ)氣中露出不平跟不屑的樣子。我憤怒地說(shuō)：“你平時(shí)不是說(shuō)我們倆好兄弟嗎？再說(shuō)了，我又不知道老師想評(píng)誰(shuí)為三好學(xué)生，這是老師的事，你評(píng)不到三好學(xué)生又干嗎這樣來(lái)說(shuō)我？”

她斜了我一眼，生氣地走了。之后我覺(jué)得奇怪的是班上大多數(shù)的女生今天都不理我。

待我恢復(fù)平靜的心情考完后，班主任叫大家在教室集中。我看見(jiàn)她把一大袋東西放在講臺(tái)上，然后莊重地向同學(xué)們宣布：“這個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生跟優(yōu)秀班干部已經(jīng)評(píng)出來(lái)了，下面，我為這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品！”

同學(xué)們都屏氣凝神，鴉雀無(wú)聲。在獲獎(jiǎng)的同學(xué)中，鄧西被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”，代家平、黃龍跟我被評(píng)為“三好學(xué)生”。我懷著激動(dòng)的心情領(lǐng)取了獎(jiǎng)品。

過(guò)后我才明白早上的事情，原來(lái)她們?cè)缇椭懒苏l(shuí)評(píng)為“三好學(xué)生”的消息，而我還被蒙在鼓里呢。

這又讓我回想起更早的一事情來(lái)。

這是一次期中考試，我考了第一名。成績(jī)公布后，有同學(xué)來(lái)找我說(shuō)：“你考得真好，老師叫我們這些不及格的抄試卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是輕松自在。要是我以后再考不及格，就麻煩你幫我抄試卷了。”

“我的事情也做不完，哪有時(shí)間幫你抄呀？”

“這是當(dāng)然，你哪有時(shí)間給我抄？你還得忙學(xué)習(xí)呢。不過(guò)你也別太得意，一旦你考個(gè)不及格，你也得抄！”說(shuō)完她就生氣走了。

每到考試以后，像這樣的不愉快事情時(shí)常發(fā)生。這是為什么？我衷心希望同學(xué)們能互幫互助，不嫉妒，不生氣。

六年級(jí)《考試》作文42

一天前――

老師站在講臺(tái)上，告訴我們這次考試可能涉及到的題目，三令五申要好好背誦。警告我們考試錯(cuò)一道大題，需要補(bǔ)考。錯(cuò)的多的還要叫家長(zhǎng)。我的天，這次考試一定要慎重！

一分鐘前――

考場(chǎng)上，拿起試卷，一眼就看到了一道熟悉的題?？上?，這題我沒(méi)背。當(dāng)初我抱著僥幸的心理，認(rèn)為答案這么長(zhǎng)的題，考試肯定不會(huì)出。哎，今天在考場(chǎng)上遇見(jiàn)了，真是冤家路窄??！它跳入我的眼簾中，我的心砰砰直跳。

十秒前――

所有的題都被我斬盡殺絕，唯獨(dú)這一道題顯得格外棘手。我的手不自覺(jué)地伸到桌兜里，天助我也！腦海里的記憶告訴我，政治課本就在抽屜里的最上層，第一次萌發(fā)了作弊的念頭。我也知道這樣做不對(duì)，可是我也是被題所困，總不能放棄眼前等待日后補(bǔ)考吧！我的手不自覺(jué)地伸進(jìn)抽屜，像蛇一樣向上層爬行，去尋找渴求的獵物。輕輕地翻動(dòng)著課本，努力摸索著答案所在的地方，頭不由自主垂下去，垂下去，似乎快要找到答案了，心里有點(diǎn)兒小激動(dòng)。

此刻――

“吭吭――”一陣咳嗽聲迫使我放下了手中的課本，難道被老師發(fā)現(xiàn)了？真倒霉！我扭過(guò)頭，尋找那個(gè)咳嗽的人，正是我的同桌――六親不認(rèn)的政治課代表。難道被他發(fā)現(xiàn)了？這下可完蛋了，他一定會(huì)去老師那里打小報(bào)告。身后那雙嚴(yán)厲的眼神盯著我，令我發(fā)毛，使我膽戰(zhàn)心驚，我的手像觸電似的連忙縮了回來(lái)。

我藍(lán)瘦(難受)，我香菇(想哭)。怎么辦？如坐針氈，真想站起來(lái)，出去透透氣。眼看著時(shí)間一分一秒地流逝，像滴血一樣讓人恐懼。我就這樣徹底完了嗎？好想上去蒙住課代表的雙眼！早知如今，何必當(dāng)初。昨晚要是抽出十分鐘的時(shí)間讀讀背背，也不至于此。唉，昨晚看手機(jī)看到半夜，希望神靈保佑，讓我能暈答出考點(diǎn)，也希望老師大發(fā)慈悲，收回考前的指令。

我交上卷子，心里輕松了許多，慶幸自己沒(méi)有作弊，我失去了分?jǐn)?shù)，卻贏得了誠(chéng)信。

六年級(jí)《考試》作文43

在評(píng)講期中測(cè)試卷過(guò)程中，有學(xué)生說(shuō)：“唉，這道題又被繞進(jìn)去了！”“出題人怎么如此‘狡猾’！”

從出題角度來(lái)看，是為了全面考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，為了考驗(yàn)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析能力、思維能力和綜合能力，更為了檢驗(yàn)學(xué)生面對(duì)問(wèn)題如何做到靈活、變通的應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。可以說(shuō)出題老師太高明了。

但許多學(xué)生恰恰是對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn)掌握較好，綜合能力不夠；學(xué)知識(shí)太死，靈活度不夠；憑感覺(jué)做題，對(duì)題意的理解深度不夠；只了解計(jì)算題方法，計(jì)算正確率不夠。

因此，在以后的教學(xué)工作中，需要改進(jìn)如下：

1.教學(xué)生讀題、審題

2.教給學(xué)生分析方法，提高審題能力與解題能力

3.增加口算或計(jì)算量，提高計(jì)算速度及正確率

4.發(fā)展學(xué)生思維能力，把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用

5.教給學(xué)生如何面對(duì)考試，養(yǎng)成檢查習(xí)慣

6.要求學(xué)生注意書寫順序，卷面整潔干凈

在事物發(fā)展中，雖然外因?qū)κ挛镉休^大影響，但起主導(dǎo)作用的還是內(nèi)因。學(xué)生的學(xué)習(xí)就是如此。要想提高學(xué)生成績(jī)，最重要的是做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，真心投入到學(xué)習(xí)中去。期中考試的好壞，標(biāo)志著學(xué)生對(duì)前一段時(shí)間所學(xué)知識(shí)的掌握情況和應(yīng)用能力，更顯示出學(xué)生在哪方面存在著缺陷與不足。因此，考試后，每位學(xué)生都要針對(duì)自己的試卷做一分析，及時(shí)查找不足，及時(shí)彌補(bǔ)是關(guān)鍵。

數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是與學(xué)生以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有很大關(guān)系，比方說(shuō)本冊(cè)所學(xué)的百分?jǐn)?shù)就與五年級(jí)所學(xué)的分?jǐn)?shù)有直接關(guān)系，如果五年級(jí)基礎(chǔ)不好的話，那么對(duì)百分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)就會(huì)帶來(lái)很大困難。同樣的，如果你六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)不好，也會(huì)影響七年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要一步一個(gè)腳印地前行。

期中考只是一個(gè)學(xué)期的中點(diǎn)，不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，還有更重要的學(xué)習(xí)任務(wù)等待著學(xué)生。因此，在表?yè)P(yáng)和肯定成績(jī)好的學(xué)生的同時(shí)，更應(yīng)該激勵(lì)成績(jī)稍差的學(xué)生，鼓起學(xué)習(xí)勇氣，克服學(xué)習(xí)中的困難，爭(zhēng)取期末考出優(yōu)異成績(jī)。

教師盡力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。在班內(nèi)找一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)或者比自己成績(jī)較好的學(xué)生當(dāng)你的學(xué)習(xí)“伙伴”，與此人相比，比著學(xué)習(xí)，爭(zhēng)著進(jìn)步，賽著提高；同時(shí)，也給自己找個(gè)“師傅”，遇到不懂的問(wèn)題，可以向你的老師虛心請(qǐng)教，在師傅的帶領(lǐng)下逐步提高。向師傅學(xué)習(xí)，不僅僅是求教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，更要學(xué)習(xí)師傅的學(xué)習(xí)態(tài)度，觀察他上課聽(tīng)講情況、思考問(wèn)題習(xí)慣以及完成作業(yè)的認(rèn)真度。這樣的互幫互學(xué)，能促使師傅更加勤奮，徒弟有學(xué)習(xí)榜樣，向著榜樣前進(jìn)的方向努力。相信這樣的互相幫助，既能加深同學(xué)之間的友誼，更能從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)漸漸提高的。

這些想法，旨在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，不僅讓成績(jī)好的，更讓成績(jī)稍差的學(xué)困生也有學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的熱情和前進(jìn)的方向。

六年級(jí)《考試》作文44

真是有些緊張，總是那么怕考試。不就是一場(chǎng)普普通通的英語(yǔ)考試嗎？有什么大不了的?？晌移荒敲聪?。

一進(jìn)教室，我就打了一個(gè)寒顫。英語(yǔ)老師早早地在那等著，手里捧著一大摞試卷。我坐下來(lái)，玩弄著我那不知玩了多少節(jié)課的筆，努力辨認(rèn)老師手里的試卷，可老師把那試卷捧得緊緊的，我根本看不見(jiàn)什么題。這段時(shí)間我一直在煎熬著，指著那寫滿字的英語(yǔ)書，胡亂地讀著。鈴鈴……一陣聲響把我驚醒了，我舔舔干裂的嘴唇，我想我那時(shí)臉色一定泛白。

我抖動(dòng)著，輕輕拉著試卷，看見(jiàn)那密密麻麻的字，我第一反應(yīng)是：哇！好難！我鎮(zhèn)定一下心情，把筆尖貼上了那悚人的試卷……唰唰，那筆尖劃過(guò)紙的聲音真好聽(tīng)，我快樂(lè)地做著，那緊張不知上哪去了。但是我發(fā)現(xiàn)，我的筆尖越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，直到停在了這一題。我的筆尖為什么不動(dòng)了？我為什么想不出這道題了？我淡淡地皺著眉頭，像研究古董那樣研究這道題。到后來(lái)，我竟沒(méi)有思路了，我便有些著急。我小聲嘟囔著，一字一頓地讀著，一下一下地用手指打著桌面，仿佛這樣可以開發(fā)大腦。

我摸摸頭頂，怎么濕漉漉的，啊，我流汗了！我更緊張了。我的指尖顫動(dòng)著，另一只手緊緊摳住桌子，我覺(jué)得這不在考場(chǎng)了，像是在一個(gè)搖搖晃晃的小船里。突然，一股強(qiáng)大的力量迫使我把答案寫上去，但我一驚，又把它擦了，深深地陷入了思考中。我猛然一想，竟被自己的想法下了一跳：傳紙條！我知道，這個(gè)活動(dòng)危險(xiǎn)系數(shù)很高，一旦被抓住，我就名譽(yù)掃地了。但我還是不由自主地撕了一張紙，但抬筆之際，我的心中掠過(guò)一絲恐慌，連忙放下筆，驚恐地看看英語(yǔ)老師，連忙假裝做題。老師好像發(fā)覺(jué)了什么，站起來(lái)，從教室的一端開始巡視，我屏住呼吸，手中的小紙條被我握得更緊了。還好，老師看了看，走出了教室。我做賊似的向四周看了看，提心吊膽地展開被我握得滾燙的紙條，顫顫地寫上了字。太難了，我握住小紙條，心砰砰直跳。其實(shí)，我要想問(wèn)很容易，桌子的間隔很小，甚至連傳紙條都不用。我抖動(dòng)著手，仿佛一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，就癱在了椅子上。終于，我鼓鼓氣，奮力把小紙條拋了出去……

考試結(jié)束了，我在椅子下找到了那我拋在椅子下面的小紙條。是的，我沒(méi)有敢把小紙條拋出去，而是選擇了拋在椅子底下，來(lái)保守這一場(chǎng)考試的秘密。

六年級(jí)《考試》作文45

孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！边@也就說(shuō)明了學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。

只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很無(wú)聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績(jī)當(dāng)然也就上不去，所以，興趣對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的。

其次，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，不可一蹴而就，只有長(zhǎng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶你的性情。不過(guò)，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過(guò)程中將遇到的好的句子抄下來(lái)，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要記下來(lái)，與旁人討論，聽(tīng)取別人的看法。這樣才會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)，水平才會(huì)提高。

而且，閱讀量大，知識(shí)就會(huì)十分豐富，一個(gè)人的素質(zhì)也會(huì)提高，眼界就會(huì)更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系起來(lái)，寫作時(shí)才會(huì)思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語(yǔ)云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！币簿褪钦f(shuō)只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛(ài)閱讀的并能從中得到知識(shí)的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)閱讀，要喜歡去閱讀，當(dāng)我們看一本書或者一篇文章的時(shí)候，要去思考它的內(nèi)涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運(yùn)用到自己的寫作中，取人之長(zhǎng)以補(bǔ)己之短。還有，要好問(wèn)，要記住不懂就要問(wèn)，特別是讀課外的古文言文，古詩(shī)、詞時(shí)，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時(shí)去問(wèn)老師，及時(shí)地弄明白，這樣才能學(xué)好古詩(shī)文，切記千萬(wàn)不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因?yàn)槿赵路e累，會(huì)使心中的疑惑越來(lái)越大。

語(yǔ)文就是一門藝術(shù)，它需要我們從讀、說(shuō)、寫三方面去學(xué)習(xí)，去品味，去發(fā)揚(yáng)，讀就是要去獲取知識(shí)，去欣賞。語(yǔ)文這門藝術(shù)，而說(shuō)與寫則是我們對(duì)語(yǔ)文的體現(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文真正的目的。既然就樣，我校就更應(yīng)該利用空閑的時(shí)間去練習(xí)寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己從閱讀中獲取的知識(shí)，這樣，我們就能將語(yǔ)文與生活聯(lián)系起來(lái)。

懂得了這些，再來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，便不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味了，反而會(huì)覺(jué)得是一種享受，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受時(shí)，不學(xué)好也難了！

六年級(jí)畢業(yè)考試作文 篇我的小學(xué)生活多姿多彩，酸甜苦辣樣樣齊全。

酸

那次體育課，我們規(guī)規(guī)矩矩排好隊(duì)，安靜的等待著命令?！白霾??！蔽覀償[著一致的動(dòng)作，喊著響亮的口號(hào)，整齊有序的訓(xùn)練著，這時(shí)，后面的同學(xué)無(wú)緣無(wú)故地推我一下，我差點(diǎn)栽跟頭。我很氣惱，便回推了她。這一幕恰恰被眼睛雪亮的體育老師看見(jiàn)了，正在帶操的老師停止了動(dòng)作，“你，出列，去跑三圈。”說(shuō)著，指指我，再指指跑道。我難堪的走向跑道，鼻子一酸，委屈的眼淚不由自主地掉下來(lái)。

甜

校運(yùn)會(huì)正在激烈進(jìn)行著，個(gè)個(gè)選手都不甘示弱。說(shuō)話嘈雜聲，加油鼓舞聲，隊(duì)友歡笑聲，失敗嘆氣聲。好不熱鬧。一句句勝利的喜訊，一張張嶄新的獎(jiǎng)狀，讓我們欣喜若狂。我們的淚水與汗水盡情撒播在校園中。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)健兒們的努力，我們班榮獲第一！是班上的運(yùn)動(dòng)員們，賽過(guò)了姚明，比過(guò)了劉翔！捧著紅艷艷的獎(jiǎng)狀，我們不約而同的甜蜜一笑。

苦

有甜自然有苦。那些差生的試卷讓他們愁眉苦臉，他們回去又要挨罵，失去自由權(quán)了。他們何嘗不渴望高分，不羨慕“三好生”呢？他們當(dāng)然不知道在玩的時(shí)候，“三好生”正在如饑似渴的讀著書。他們更不知道，“三好生”也是從差生走過(guò)來(lái)的。其實(shí)，學(xué)習(xí)要有上進(jìn)心，要勤奮，“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”學(xué)習(xí)“三好生”的精神吧，何必自討苦吃？

辣

班上的女生個(gè)個(gè)辣勁十足，她們敢跟男生抗拒。她們總是有理由讓男生接受她們的條件。遇到霸道的人，她們總是打頭陣。她們可成為學(xué)校的名人了，因?yàn)樗齻兊摹肮Ψ颉弊屇猩季磁氯?。但是班上的事故還是頻頻發(fā)生：粉筆大戰(zhàn)、書本大戰(zhàn)。哎，還真是一群十足的辣妹。

酸甜苦辣的味道讓人久久留戀，真是難忘小學(xué)生活。

六年級(jí)畢業(yè)考試作文 篇“現(xiàn)在開始考試！“老師說(shuō)道?！爸挥?節(jié)課的時(shí)間，大家快開始寫！“于是一場(chǎng)考試就在嘆氣聲中開始了。

嘆氣是考試的一道風(fēng)景。只聽(tīng)見(jiàn)耳旁不斷地傳來(lái)一聲聲傳神的嘆息聲，“喂，快把試卷傳下來(lái)！““你怎么慢吞吞的？““不準(zhǔn)挑！快傳呀！“叫嚷聲此起彼伏。那情景，絕對(duì)是你見(jiàn)到過(guò)最熱鬧的場(chǎng)景：有大聲叫喊的、有拍桌子的、更多的是扔試卷?yè)v亂的。這要好一會(huì)兒才能安靜下來(lái)。

當(dāng)同學(xué)們漸漸安靜下來(lái)的時(shí)候，吵鬧聲隨之變成了“嗡嗡嗡“的悄悄話聲。你要仔細(xì)地聽(tīng)，便會(huì)聽(tīng)到，““擴(kuò)散“的反義詞是什么？“““穩(wěn)定“怎么寫？““這個(gè)字怎么組詞啦？““什么落日?qǐng)A啦？“。諸如此類。如果此時(shí)你也想尋求幫助的，可得話，可得小心。由于這段時(shí)間悄悄話多，也是老師格外防備的時(shí)間，如果你不想冒風(fēng)險(xiǎn)，那么就好好復(fù)習(xí)吧。

“叮零零——“催尿器——下課鈴駕到了。有些同學(xué)紛紛使出慣用的“小聰明“——“假尿尿。“同學(xué)們會(huì)在這個(gè)時(shí)候互對(duì)答案。在考試結(jié)束的時(shí)候，常常會(huì)引發(fā)一陣騷動(dòng)。收試卷的人就像城管?？匆?jiàn)小攤販就要趕，引起不少怨言。被收的人，像小攤販。看見(jiàn)城管趕快再賺點(diǎn)錢，收過(guò)試卷的人像路人，可以批評(píng)城管，也可以譴責(zé)小攤販。此現(xiàn)象要一直持續(xù)到收完試卷為止。因此，收上來(lái)的試卷總會(huì)有一些“傷痕“。

一場(chǎng)小小的測(cè)試，卻引發(fā)了這么多的小插曲。

六年級(jí)《考試》作文46

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的魔鬼訓(xùn)練，終于迎來(lái)了緊張的期末考試。 我按照老師的吩咐，抓緊考前的每分每秒，“叮鈴鈴”，考試開始了。只見(jiàn)監(jiān)考老師手里拿著一摞卷子，邁著大步走進(jìn)了教室。她走上講臺(tái)，用眼睛將整個(gè)教室掃視了一遍，雖然什么話也沒(méi)說(shuō)，可從她那嚴(yán)厲的目光中我們都明白，要想在老師眼皮底下作弊，那是“太歲爺頭上動(dòng)土，自找死路”。教室里頓時(shí)安靜的連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

卷子發(fā)到了每一位同學(xué)的手中。我拿到試卷，粗粗地瀏覽了一遍，試卷不難，我心中暗暗竊喜：哈哈，這次一定能考的好！我胸有成竹地拿起筆，低著頭，迅速寫了起來(lái)。所有的基礎(chǔ)知識(shí)題，都像路邊的小石子一樣，不一會(huì)兒功夫，就被我一一清掃干凈。作文是編寫一個(gè)自己獲得成功的一件事，那更是我的拿手好戲，不在話下。大概過(guò)了七十多分鐘，我就將所有的題目全部順利的答完了。

我向四周掃視了一下。同學(xué)們有的遇見(jiàn)了難題，咬著筆尖，緊鎖著眉頭；有的還沒(méi)答完，在飛快地寫著；有的看樣子考得不錯(cuò)，面帶笑容，認(rèn)真地檢查著……我一想我也得檢查了，于是我拿起卷子，仔細(xì)地檢查了起來(lái)。接下來(lái)，我乘風(fēng)破浪快速將剩下的題目一一檢查完畢。

“叮鈴鈴”，經(jīng)過(guò)90鐘的緊張考試終于結(jié)束了。這時(shí)李老師來(lái)了，她給我們對(duì)了幾道題的答案。前面幾道題我都很有把握，可是當(dāng)李老師說(shuō)懲罰的懲應(yīng)該選可是我卻選了我的心“咚”地一下子沉了下去，一下子從天堂掉入了萬(wàn)丈深淵。

真是“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”啊！經(jīng)過(guò)這次考試，我深深地明白：學(xué)習(xí)，一定要腳踏實(shí)地，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！

六年級(jí)《考試》作文47

“嘩啦啦，嘩啦啦”下雨了，風(fēng)雨聲中，令我們非?？植赖目荚囉珠_始了。

緊張上陣

“??！”聽(tīng)到這令人毛骨悚然的尖叫，我明白了，這是考試的鈴聲響了。我趕緊拿好了筆、草稿本……準(zhǔn)備迎接我的“上司”。

考試開始了，我全身冒著冷汗，腿抖得厲害，雖然天氣涼，但我額頭上總有一絲抹不掉的汗，心想：媽媽說(shuō)了，如果今天沒(méi)有發(fā)揮好，考砸了，我這個(gè)學(xué)期就打不了籃球了！

想到讓我這個(gè)超級(jí)籃球迷難以接受的約定，我強(qiáng)迫自己定了定神，開始做題，還好前面一版，一氣呵成。

突然卡売

—路順風(fēng)地做到了閱讀題，我遇到“攔路虎”卡殼了，這道題真難??！我苦思冥想不得結(jié)果，忍不住左顧右盼起來(lái)，不止我一個(gè)人被難住了，瞧我的同桌：嘴咬著筆頭，手在頭上撓癢癢，眼睛死死地盯著抽屜里的一本書，好家伙，難不成想練出透視眼……我對(duì)自己說(shuō)不能像他這樣耽誤時(shí)間，于是我決定把這道題暫時(shí)放一放，先開始做后面的。

驚險(xiǎn)過(guò)關(guān)

只剩這個(gè)“攔路虎”了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這道題目，一遍又一遍地在心里說(shuō)：這個(gè)描寫到底是用了什么手法？一著急我的身體開始燥熱起來(lái)。“不行，我需要冷靜！”我小聲地嘀咕著，便拿張紙扇了扇。別人奮筆疾書的聲音“唰唰唰”的如外面的雨聲在我的耳邊響著，一種強(qiáng)烈的好強(qiáng)心促使我拼命地思考。經(jīng)過(guò)幾分鐘的絞盡腦汁，我腦中突然靈光一現(xiàn)，終于做出來(lái)了！要不是在考試，我一定會(huì)蹦起來(lái)！

十分鐘，五分鐘，兩分鐘……考試結(jié)束的鈴聲響起來(lái)了，我心中的那塊石頭也終于放了，下來(lái)。

這次考試雖然過(guò)去大半年了，但我一直記得當(dāng)時(shí)的那種緊張！

六年級(jí)《考試》作文48

“5分鐘”，我們生活中有多少不計(jì)其數(shù)的5分鐘。但5分鐘的一次特殊的考試卻給了我啟示。

那天，胡老師手中拿著一疊試卷，面帶微笑地走進(jìn)教室神秘地說(shuō)∶“我們現(xiàn)在馬上進(jìn)行一場(chǎng)5分鐘的測(cè)試。”

我一聽(tīng)，心里直犯牢騷∶天啊，5分鐘？給我一張一年級(jí)試卷我也做不完啊。

不容我想，胡老師已經(jīng)把試卷分下來(lái)了。我一接過(guò)試卷，心怦怦直跳，連班級(jí)、姓名都沒(méi)寫，不管三七二十一就準(zhǔn)備做第一題?！暗谝活}是∶請(qǐng)認(rèn)真把題目讀一讀?！蔽野底愿吲d∶哈哈，這一題不用寫字。我趕緊看第二題“請(qǐng)寫上班級(jí)、姓名?！边@太簡(jiǎn)單了，等下再寫。接著，第二、三...題已經(jīng)一一被我完成了。我一看表∶糟糕，時(shí)間快到了，一看卷，還剩余大半張呢。我越想越緊張，拿筆的手都不由得發(fā)抖。

突然，胡老師叫道∶“5分鐘到，停！”我驚出了一身汗“這下完了，鴨蛋當(dāng)頭，不吃也不行”胡老師看了看同學(xué)們的試卷，笑著說(shuō)∶“只有兩位同學(xué)按要求完成了試卷，你們看最后一題，就知道是什么原因了。”我一聽(tīng)，趕緊看最后一題，嚇了一跳∶“啊，原來(lái)只要做一二題??！”胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我明白了∶在生活中，不管做什么事，都要認(rèn)真、仔細(xì)地看好了再做，不然你會(huì)吃虧的哦！

六年級(jí)《考試》作文49

“寶貝，起床了！”一陣急促的喊聲，把我從睡夢(mèng)中喚醒。我揉了揉惺忪的眼睛，過(guò)了好幾秒才分清夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)中的一切還是那么清晰，正是秋高氣爽的季節(jié)，我愜意地坐在公園的椅子上看書。這時(shí)，一個(gè)慈祥的老人走了過(guò)來(lái)：“小姑娘，你可真是用功啊！你學(xué)習(xí)成績(jī)一定很好吧？”籠子里的八哥也來(lái)湊熱鬧：“早上好，小姑娘！你真努力！”它吐字清晰，聲音如潺潺的流水般，令我吃驚不已，八哥要練到這種程度非一日之功?。∥椅站o了拳頭，暗暗使勁，鼓勵(lì)自己：這回一定要克服困難，考出一個(gè)好成績(jī)。不然的話，下次碰到這位老人和八哥，他們會(huì)笑我徒有虛名的。

“今天要考試，動(dòng)作快點(diǎn)?！眿寢寚Z叨的聲音將我從回憶中拉回。我嘟著小嘴，再一次打了個(gè)哈欠，一旁的爸爸關(guān)切地問(wèn)道：“是不是休息得不好？”我回答道：“根本睡不著，好緊張?！眿寢屄?tīng)了后，似乎也被我焦慮的情緒感染了，一時(shí)間默默無(wú)語(yǔ)。

這時(shí)，爸爸朝媽媽使了個(gè)眼色，用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)：“干啥呢？一大早搞得這么凝重，快來(lái)吃早餐！早餐下肚，萬(wàn)事不愁！”爸爸滑稽的樣子逗得我忍不住笑出了聲。

隨著熱騰騰的手抓餅和牛奶送入腹中，我的心態(tài)平和了許多。耳邊媽媽嘮叨聲不再那么刺耳，每一句都是對(duì)我的關(guān)心；爸爸時(shí)不時(shí)說(shuō)的笑話雖然不那么好笑，但確實(shí)讓我放松下來(lái)。望著爸爸媽媽勞累的雙眼，我十分感動(dòng)。轉(zhuǎn)念一想，生活中有大大小小的考試我都一路走來(lái)了，我怎能被這場(chǎng)考試嚇倒？于是，一股自信也油然升起。

吃完早餐，我滿血復(fù)活，背上書包，回頭向爸爸媽媽道別，迎著明媚的朝陽(yáng)，我自信滿滿地走向考場(chǎng)……

六年級(jí)《考試》作文50

我的家鄉(xiāng)在扶余，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有很多。但我最愛(ài)的還是家鄉(xiāng)的葡萄。

提起家鄉(xiāng)的葡萄，可真的是遠(yuǎn)近聞名呢，人們都會(huì)豎起大拇指：“桂林的山水甲天下，扶余的葡萄譽(yù)神洲?。　?/p>

陽(yáng)春三月，冰雪融化，春姑娘緩緩走來(lái)。葡萄苗慢慢地伸出了嫩綠的枝丫。初春時(shí)節(jié)，才下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨，剛剛蘇醒的葡萄藤好像在大口大口地吮吸著甘甜的雨露，它們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的向上爬，向上長(zhǎng)。

夏天來(lái)了，葡萄也已經(jīng)長(zhǎng)出了一片片綠油油的葉子了，它們像一個(gè)個(gè)大蒲扇一樣，郁郁蔥蔥，繞著葡萄架向上攀登，像一條條綠色的絲帶把整個(gè)葡萄架遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，在它們之間偷偷地長(zhǎng)出了一串串嫩綠的葡萄，看上去就像一串串路寶石，晶瑩、有光亮，讓人一看就萌生愛(ài)慕之心。中午的太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地。大人們常常拿著扇子興致勃勃地來(lái)到院子里的葡萄架下，他們有時(shí)候下棋，有時(shí)候談天說(shuō)地。而我們小孩兒呢，就爬在凳子上抬起頭看著這一串串晶瑩剔透的葡萄流口水，只盼著它們快快長(zhǎng)大，變熟。

秋天是收獲的季節(jié)，當(dāng)然了葡萄也要成熟了。它的果實(shí)已經(jīng)由綠色變成了紅紫色，一串串地點(diǎn)綴在綠油油的葉子間?？瓷先ゾ拖袷且淮К撻W亮的黑珍珠。這下子可樂(lè)壞我們這些小孩子了，我們終于可以摘下這一串串的“珍珠”品嘗一下了。??！真是甜啊！一直甜到了心里去。大人們可要忙活了，他們有的摘葡萄，有的往框里放葡萄，還有的往車上搬葡萄。忙活了一天總算是忙完了。望著一筐筐珍珠似的大葡萄，無(wú)論是大人還是小孩兒都打心眼里高興。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我家鄉(xiāng)的葡萄。