在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

這是一座趟過時(shí)光長(zhǎng)河來到我面前的小城。

走入平遙，已近黃昏。天空抹了一層薄薄的暮色，顯出一副睡眼朦朧的倦態(tài)?；因v騰、懶洋洋、安祥寧?kù)o的平遙像一個(gè)慈祥的老人，微笑著看我們走來。

吃過晚飯，在小城中漫步而行。夜色沉甸甸地壓下來，一會(huì)兒工夫整座小城就浸泡在一片漆黑之中，三五米開外看人，已模糊成淡淡的影子。在靜無一人的街道上行了一段路，背上便陰冷冷地滲出冷汗。

于是轉(zhuǎn)身，望著燈火輝煌的地方行去。

這是一條喧鬧的商業(yè)街。古香古色的建筑為街道平添了幾分沉穩(wěn)，雕工精細(xì)、紋飾華美的家俱讓人感覺像是走進(jìn)了舊日的大戶人家，綢緞小包，繡花香囊，蠟染長(zhǎng)裙，葫蘆酒壺，推光、剔紅、鑲貝的漆器在柜臺(tái)中、墻壁上驕傲著，矜持著，發(fā)散出燦然奪目的光彩。

進(jìn)入一家繡花鞋店。明麗的色彩，新奇的樣式讓女兒眼花繚亂，拿起哪雙都愛不釋手。慈祥而精明的老板娘大方地同意女兒試一試，于是一雙粉紅色的鞋子就套在了女兒的腳上。雪白雪白的底兒兩三公分厚，桃花般粉瑩瑩的鞋面兒油光水滑，正中繡著一朵綴了綠葉的牡丹，一條五彩的金鳳凰嫵媚地扭著身子偎依著鞋幫，再用韭菜葉寬烏黑的邊兒一收口，嘿，那個(gè)精神，那分兒鮮艷，那種俗到極點(diǎn)的雅致便潑潑灑灑地流了一地。

悠悠逛逛，紅艷艷的鐲子，藍(lán)瓦瓦的包，秋香色的眼鏡盒，小巧玲瓏的手機(jī)墜兒……錢包不知不覺空了，兜里的東西不知不覺多了。

向住處走去，兩側(cè)的店鋪已陸續(xù)上了門板。

一夜好睡。

醒來，天灰灰的還沒有大亮，急忙呼朋喚友去拍睡夢(mèng)中的古城。

一路走，一路拍照，用手摸那灰粉斑駁的墻面，用眼打量彩飾褪盡的石椽木雕，用腳喚醒酣然熟睡的僻街深巷。走著走著， 前方突然出現(xiàn)一個(gè)古舊的院落。兩扇有些殘損的木門微微敞著，宛如正在拉開的舞臺(tái)幕布，于是一副絕妙好景落入我的眼中。

院子里悄無聲息，靜寂得如同久無人煙的幽谷。小院正中有一株粗壯的樹，看上去頗有些年歲。繁茂的枝葉在熹微的晨光中綠油油地有些發(fā)暗。樹冠覆蓋的地面上薄薄地罩著層落花。花很小，只有米粒大，淡極了的綠色。一陣微風(fēng)吹過，樹葉不見動(dòng)，那花卻紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹葉的縫隙中飄下來，像淺綠色的雪。落在原來那層花上，地上的綠色似乎重了一些，又似乎沒什么改變。

風(fēng)起，花落。風(fēng)再起，花再落。

寂寞的舞臺(tái)上，那小小的花兒兀自歌著舞著。樹無言，花無語(yǔ)，立者自立，舞者自舞。

院外，癡立不動(dòng)的我早已心潮澎湃。

驚濤駭浪中，平遙城漸漸人流如織。

四年級(jí)作文 篇2

我是一個(gè)活潑可愛的小姑娘，披著一頭自然的黑中帶黃的頭發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。我的名字叫袁小清，是維嘉小學(xué)的一名少先隊(duì)員。我今年十歲，身高1.42cm，體重33kg，門牙特別大，媽媽常說門牙大有福氣。

我是一個(gè)書呆子。我的房間擺滿了書，有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《格林童話》我最喜歡童話類和寓言類的書。《安徒生童話》和《伊索寓言》我已經(jīng)看過好幾遍了，可還是一點(diǎn)兒都不膩，只要一拿起來就愛不釋手，并且很快就融入書中把自己想象成書中的人物。

我有一個(gè)弱點(diǎn)，就是很膽小。有一次晚上，爸爸媽媽因?yàn)橛惺乱鋈ヒ惶?，就把我一個(gè)人留在家里。老天好像和我作對(duì)似的，沒過多久就下起了傾盆大雨，還電閃雷鳴的，我很害怕。忽然，我聽到有滴答滴答的聲音，就以為是強(qiáng)盜來了，趕緊縮在被窩了，一動(dòng)也不敢動(dòng)，過了很久，我壯著膽子從被窩里出來，一看，竟然是水龍頭在搗鬼，真是嚇了我一大跳。誰(shuí)知，這時(shí)門鈴又響了起來，我想：強(qiáng)盜不會(huì)真的來了吧！我又嚇得回到了被窩里。過了一會(huì)兒，門外傳來媽媽的聲音：小清！快開門！我和你爸爸都成‘落湯雞’啦！原來是媽媽，唉！真是嚇我一大跳。媽媽脫了鞋問我：你怎么啦？怎么這么久才來開門？我怔了一下，說：沒事，只是剛才在洗澡。如果我告訴了爸爸媽媽，他們準(zhǔn)會(huì)笑話我。

這就是我，一個(gè)愛看書的我，一個(gè)膽小的我。

四年級(jí)作文 篇3

11月23日，是我們南寧市桃源路小學(xué)的秋游日。今日有小雨，但沒有阻礙我們?nèi)デ镉蔚募ち业男模?/p>

黃副校長(zhǎng)在廣播宣布，我們四年級(jí)要去南湖公園（名樹展覽園）游玩。在車?yán)铮覀兂吵臭[鬧地度過了一段時(shí)間，終于到了名樹展覽園。里面的花可多了！在門前，我們的第一件事就是照相。在里面，有一個(gè)很大的舞臺(tái)，我們走上去，給漂亮的花照相，舞臺(tái)的右邊有一個(gè)大大的“菊”字。很多同學(xué)都給它照相，我們要開始在舞臺(tái)上照相了，在舞臺(tái)的前面，有一輛車開過來。原來是南寧電臺(tái)！這里要錄節(jié)目了，車?yán)锏氖迨遄呦聛斫o我們照相。

他們要開始錄節(jié)目了，我們要去后面看名樹展覽。一排排的花，都有好聽的名字。老師對(duì)我們說：“8分鐘后集合?！贝蠹?guī)е障鄼C(jī)‘啪！啪！啪’地拍照。不一會(huì)兒，時(shí)間就到了。之后，我們到大草地去開始‘大胃王’。鋪上野餐布，我們開啟我們的背包，開始進(jìn)食?？梢宰杂苫顒?dòng)了，我們?nèi)ァ百?gòu)物”有的買棉花糖，有的買奶茶，還有的買玩具槍……總之，大家都買很多很多的東西。

我們又去了游樂場(chǎng)，哪里的游樂設(shè)施很少很少。不過，有蕩秋千、蹺蹺板、攀巖墻、滑梯。就這幾樣，很多同學(xué)都搶著玩蕩秋千呢。到了10：30分了，我們?cè)摶厝チ恕?/p>

四年級(jí)作文 篇4

公園里有許多植物都給我留下了深刻的印象，高大的橡樹、美麗的桃樹、挺拔的樟樹……而最后吸引我的，是那美麗的垂柳。

春天來了，柳樹漸漸有柳芽了。一個(gè)個(gè)柳芽在柳條上鼓出一個(gè)個(gè)黃色的、可愛的小包，就像柳樹姑娘手上戴著的漂亮花環(huán)，那么輕柔、美麗、素雅、美好。

在垂柳的綠蔭下，我們?cè)诓莸厣贤嫠?，因?yàn)橛芯G蔭，所以下面涼爽。在樹下玩捉迷藏，每個(gè)人都玩的大汗淋漓，但我們依然在樹下玩得樂此不疲，很開心。

柳樹的葉子還能做柳笛，折一枝柳條，輕輕地?cái)Q一擰，把里面的白花抽出，再用小刀稍加修整，便成了柳笛。把它含在嘴里，鼓起腮膀子，使勁地吹，笛聲清脆、悅耳、嘹亮、美妙。等吹完了，就折成一個(gè)圈，編成一個(gè)花環(huán)。

柳葉碧綠，像一個(gè)橢圓形，在柳條上均勻分布，顯得整齊美觀。一陣風(fēng)拂過，葉子發(fā)出“沙沙”聲響，動(dòng)聽極了。

潔白的柳絮化作漫天飛雪，隨風(fēng)起舞，地上蓋滿了柳絮，好像給大地蓋上了白色的被子。

我愛柳樹的阿娜多姿，如詩(shī)如畫的美景，更感謝它給人民增添了不少樂趣，我愛它。

四年級(jí)作文 篇5

太陽(yáng)從東方冉冉升起，我和媽媽迎著晨風(fēng)來到圓明園賞荷。

曲曲折折的荷塘上面，荷花已經(jīng)開了——婀娜多姿、亭亭玉立！

一張張碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤似的，晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動(dòng)，像是在玩滑滑梯。

荷花散發(fā)著一種清香，但是不湊近了是聞不到的，荷花含苞欲放時(shí)最為賞心悅目；荷花全開時(shí)千姿百態(tài)，像是荷花仙子在翩翩起舞；有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬；綠的葉、粉的花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的海洋中飛舞、嬉戲，令人心曠神怡。

荷花還有很多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀音……

放眼望去，真的是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”?。?/p>

荷花的顏色也很多，有粉紅、潔白等，在整片的荷花池里，萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅，微風(fēng)吹過，碧波蕩漾的荷花池別有一番風(fēng)韻。

荷花正直積極向上，它突破水下的淤泥，鉆出深水后，才冒出水面，展示其風(fēng)姿，沒有非凡的毅力是做不到的，所以我們要學(xué)習(xí)荷花出污泥而不染的精神，有堅(jiān)定的信心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在學(xué)習(xí)上遇到困難誓不低頭，在形形色色的物質(zhì)誘惑和網(wǎng)絡(luò)游戲面前不動(dòng)搖，樹立正確的人生觀與世界觀，成為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的少年。

荷花不像牡丹那樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！

我愛荷花，愛她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那“出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)！

我愿做一個(gè)有荷花品質(zhì)的人！

四年級(jí)作文 篇6

爸爸向我認(rèn)錯(cuò)，這可真是意想不到的事。也許你不會(huì)相信，爸爸會(huì)向自己的女兒認(rèn)錯(cuò)?這可是真的，讓我講給你聽聽吧!

我們家里只有我和弟弟兩個(gè)孩子，可爸爸偏愛弟弟。他總是盡量去滿足他的要求，而我就不同了，最令我不能忍受的是，只要我和弟弟鬧了矛盾，爸爸總是說弟弟是對(duì)的，錯(cuò)誤老是落在我頭上。

有一次，我正在家里寫作業(yè)，弟弟非要用我的鋼筆，我當(dāng)然不同意。結(jié)果他就又哭又鬧，非要奪我鋼筆。于是我和他就打了起來，爸爸看見了，也不問青紅皂白，瞪著眼向我大吼。像今天發(fā)生這樣的事已經(jīng)有好多次了，這樣爸爸把弟弟嬌慣的越來越蠻不講理，我和他同樣是爸爸的孩子，可為什么這樣對(duì)我不公呢?我真是想不通，難道就因?yàn)槲沂桥?

下午爸爸又給我買了一支鋼筆，拉著我的手說：“爸爸不該對(duì)你發(fā)脾氣，爸爸送你一支鋼筆給你道歉了?！蔽液桶职侄奸_心地笑了。

四年級(jí)作文 篇7

分分秒秒，已經(jīng)過了一年了。當(dāng)我得知你即將轉(zhuǎn)學(xué)，心里有一絲寒酸，只能默默祝福著你。

我從不會(huì)流淚，哪怕傷心，也只能噎著。但因?yàn)槟愕淖撸苍S我真的會(huì)傷心，會(huì)流淚······曾經(jīng)，我一直聽著《最后一個(gè)夏天》，我想起了你。最后一個(gè)夏天，我們就要說再見，很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)······

夢(mèng)還是一樣甜，我們都還是我們，從來就不曾煩惱過時(shí)間。當(dāng)天上那顆星子明亮得閃著，我早已對(duì)它許下了愿望，祝愿著我們的友誼永存，祝愿我們的友誼化成川流成為那顆星子。

這一刻，我很想哭，想念著你······你是否聽見了，是否聽見了我在為你傷心，為你哭泣?

若你真的要走，我會(huì)把那張張明信片永遠(yuǎn)珍藏著，它是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的回憶，你是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友。

四年級(jí)作文 篇8

時(shí)間像歲月老人分配給我們的面包，每天就給我一個(gè)。有時(shí)候我可以吃到很多，有時(shí)候我只能吃到一點(diǎn)點(diǎn)。

星期三晚上，我對(duì)爸爸說：“爸爸，明天和后天是半期考，今天我想先做測(cè)試卷。以前都是先復(fù)習(xí)完，馬上就做卷子，當(dāng)然容易啦，可能知識(shí)還不是我自己的呢?！卑职滞饬?，還夸我懂得自己安排學(xué)習(xí)了。

剛剛做完卷子，都來不及檢查一遍，爸爸就說時(shí)間到了。原來是他記錯(cuò)了“考試”時(shí)間，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考試一共只給我兩個(gè)小時(shí)！最后數(shù)學(xué)的成績(jī)是94+10分（附加題）。

我哭了，哭得很傷心。爸爸慌忙安慰我，以為我是在意數(shù)學(xué)測(cè)試的分?jǐn)?shù)。不是這樣的，爸爸。您都說了分?jǐn)?shù)并不重要，關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)補(bǔ)上缺漏的知識(shí)，我怎么會(huì)不明白呢?？墒俏业恼Z(yǔ)文作業(yè)一個(gè)字還沒有寫啊，時(shí)間卻已經(jīng)超過九點(diǎn)，您都開始催我去睡了。我越想越著急，哭得更大聲了。

在爸爸的哄勸下，我漸漸平靜下來，抽泣著告訴爸爸：語(yǔ)文這么多課文沒有背，那么多詞語(yǔ)沒有抄寫，英語(yǔ)也沒有讀。

臨睡前，我不停地在想：時(shí)間怎么都不夠呢？經(jīng)常是每天復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)完功課，做完作業(yè)，就到上學(xué)和上床時(shí)間了。我有許多想做的事沒有做。我想看喜歡的課外書，我想寫文章，我想畫手抄報(bào)。

時(shí)間，就像歲月分配給我的面包，吃一口少一口，我卻始終不能夠吃到大半個(gè)。看著瘦弱的自己，又看看漸漸變老的爸爸，我明白我以后要與時(shí)間賽跑了，多搶一些面包來。我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。

四年級(jí)作文 篇9

陽(yáng)光明媚、春暖花開的周末，媽媽決定帶我們?nèi)鸦ü韧?。一路歡聲笑語(yǔ)，我們很快就到目的地。

還沒有進(jìn)谷里，就有一陣清香飄來，讓人心曠神怡。進(jìn)櫻花谷，更是讓人感覺飄飄欲仙呀！只見大片大片的粉色櫻花成群地開放著，游人成群地談聲說笑，木質(zhì)的橋輕巧地跨在河上，隨風(fēng)搖曳的風(fēng)車輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，不時(shí)發(fā)出幾聲吱吱聲。

心情愉快的我們，輕輕地漫步在櫻花開放而充滿香氣的林間道上。圓圓的蘑菇屋上面站著的鳥在“喳喳”地歌唱，顯得充滿生機(jī)。八重櫻多層的花瓣垂下頭，不時(shí)飄下幾片韻香巧的花瓣。

隨著花瓣的飛舞，我們到達(dá)玫瑰長(zhǎng)廊，兩邊是淡白的木欄，上面纏著隨風(fēng)搖曳的玫瑰艷麗地開放著，巨大而交織著的樹蔭輕輕地在上面浮動(dòng)。

山茶花不時(shí)在風(fēng)中扭動(dòng)著雍容華貴的身體，在枝頭上朝人們拋著媚眼，顯得華麗動(dòng)人。眼前突然被一片由絢麗多彩的顏色交織而成的郁金香花田吸引過去，馥郁的香氣吸引大量的蝴蝶蜜蜂，自是好看。一陣輕風(fēng)吹來，我的視線不由得被引到前面。充滿田園氣息的風(fēng)車靠在微波蕩漾的湖旁，湖面被染上太陽(yáng)西下特有的顏色，如果你上樓，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——太陽(yáng)西下，一排“人”字大雁披著橙黃色匆匆回到春天的懷抱里來。

櫻花谷，真是美呀！也許你會(huì)說：我也去過櫻花谷，覺得它普普通通，沒覺得怎么美，我會(huì)回答，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

四年級(jí)作文 篇10

今天，中午午自修的時(shí)候。我們的語(yǔ)文老師給我們講解了詞語(yǔ)手冊(cè)里的練習(xí)。

而在講解之前，我們的語(yǔ)文老師叫我們同桌之間互相檢查一下我們的詞語(yǔ)手冊(cè)有沒有完成的？因?yàn)樵谄綍r(shí)的時(shí)候，老師只是布置預(yù)習(xí)作業(yè)的時(shí)候，讓我們自己去做，根本就不檢查的。一直要到講解的時(shí)候，我們會(huì)相互檢查一下。而我的同桌在前幾次的檢查中，對(duì)我說，他把詞語(yǔ)手冊(cè)忘記在家里了。那我想，忘記了就忘記了，我就跟老說說了一下。這樣，也就過去了?？墒?，今天我們又要檢查的時(shí)候，他竟然又說又忘記在家里了。大概次數(shù)太多了吧！老師都不相信他了。

于是，老師說：“你是真忘記了？”他還理直氣壯地說：“嗯，我確實(shí)忘記在家里了?！崩蠋熣f：“怎么你每次檢查都會(huì)忘記的呢？”他說：“那我也不知道怎么會(huì)那么的湊巧呀？”于是，老師叫我檢查他的書包。我還沒怎么找，他的詞語(yǔ)手冊(cè)就出現(xiàn)了。這下子，他的謊言被拆穿了。我一檢查，他竟然有好幾課都沒有完成。難怪會(huì)忘記在家里了。

哎！這個(gè)同桌呀，以前的時(shí)候每次沒有完成也都是騙我忘記在家里了，怪我這么信任你。原來，你一直都在騙我呀！