在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

生活像一本百科全書包羅萬象，只有仔細閱讀才能讀懂真理；生活像一杯清茶，清新迷人，只有細心品嘗才能嘗出真味，而生活的道理也是深刻非凡。

一次放學回家的路上，我無意中在樓門旁發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，頂上還有一只又黑又大的蜘蛛在睡覺呢！我心生厭惡，拿起樹枝把蛛網(wǎng)捅破，就頭也不回地走了。第二天，正當我以為蜘蛛不見時，在我眼前的是一張嶄新的蛛網(wǎng)，我一氣之下再次捅破了網(wǎng)，還把蜘蛛挑到了地上，心想：“哼，跟我斗，這下你必死無疑了。”可當我回來后，那網(wǎng)再一次被織了起來。我無論捅了多少次，把蜘蛛挑了多少次，它總會再次織出新的網(wǎng)。

這次我故意捅破了網(wǎng)，在一旁觀察著，只見那蜘蛛氣憤又無奈的瞅了網(wǎng)一眼，便開始吐絲行動起來。那只蜘蛛在努力爬動，絲毫沒有停歇，來了一陣風把它吹落了，可它還是那么不顧一切的爬著，堅持不懈。不久，一張新的網(wǎng)又“誕生”了，可此時的我已經(jīng)被這種毅力打動了，不忍心再捅破。我陷入了沉思，一只小小的蜘蛛竟有如此驚人的毅力，這種堅持不懈的精神令我敬佩。

堅持不懈，才能成功！

六年級的作文300字 篇2

世上的每一個人都有屬于自己的理想。就比如樹葉的理想是回到泥土的懷抱；毛毛蟲的理想是擁有一雙飛翔的翅膀；鳥兒的理想是能夠在天空中自由自在的飛翔……而我的理想則是當一個普普通通的房屋建筑師加設(shè)計師，為大家造出堅固、美觀、實用的屋子。

這個理想在我看到地震后的廢墟時，便確定了。我一定要為人們造出堅固、耐用的房子，讓大家可以放心的住下去，這樣就不用再怕地震的迫害了。一想到這一點，我就非常的興奮，仿佛這個理想已經(jīng)實現(xiàn)了似的。呵呵！我還真希望那一天早點到來??！

但是不管我怎么想，時間都不會變快，所以，我決定現(xiàn)在好好學習 。為我的理想打好基礎(chǔ)。

記得有個人曾經(jīng)說過這樣一句話 ：——“人生來是為了高翔。”我也要為了自己的理想飛上屬于我的藍天，自由的飛翔！

但是，光有理想是不夠的，還應(yīng)該去努力學習，去行動。畢竟成功 等于百分之九十九的努力加上百分之一的運氣。不能空有理想沒有實力，停留在嘴上說說 ，心里想想的時候，那么理想就是空想而不可能實現(xiàn)了。

六年級的作文300字 篇3

走進校門，一條筆直的路直達實驗樓，那是我們做科學實驗和唱歌的地方。樓頂上豎著八個大字：“好好學習、天天向上”，隨時激勵著我，要好好學習。路的兩邊有許多小樹，在園丁辛勤地澆灌下，小樹正一天天的成長。想想我不也是其中的一棵小樹嗎？在老師的辛勤哺育下茁壯地成長著。實驗樓往南是辦公樓，老師們在這里備課、改作業(yè)。在辦公樓兩邊還有座教學樓，我們班就在三號樓。從教室外面走過，常會聽到朗朗的讀書聲。到了課外活動的時候，我們會去運動場追逐、嬉鬧。我們的運動場在學校北門西側(cè)。運動場的跑道是紅色的塑膠，里面鋪滿了綠色的人工草坪。在上面玩耍就象在真的草坪上一樣舒服，小朋友們在上面翻跟頭、豎蜻蜓，好玩極了。辦公樓北面是一個寬闊的廣場，每個星期一我們在這里集會升旗，平時在這里做廣播操。廣場上有個小魚池，小魚池里面有許多的魚，有紅的、橙的、黑的……它們游得可開心了。每天放學走出校門的時候，我喜歡回頭看看，實驗樓的樣子就像一只雛鷹，我想，幾年之后，我就會象這只雛鷹一樣展翅高飛。這就是我們美麗的學校，我喜歡它！

六年級的作文300字 篇4

開學的時侯，我們的語文老師和數(shù)學老師都換了，雖然，我們和老師有點陌生，但是，通過這幾天的了解，我看的出來她是個又可愛又嚴厲的老師。

老師平時上課的時候，臉上總是笑瞇瞇的。有一次，老師教我們怎樣開通博客，下課了，我沒聽懂老師說的，我又去問老師，老師親切地回答，直到我全會為止。我回到家，打開電腦，用老師教我的方法做，不一會兒，果然加上了老師的博客，我一直想著老師給我講解時那笑瞇瞇的表情，我想起來就覺得特別親切。

老師也有嚴厲的時候。我們寫作業(yè)有一個字或者是一個數(shù)寫錯了，老師都會打上錯號，有時候還會把作業(yè)撕了，讓我們重寫，直到寫好為止，對我們的要求非常嚴格。要是誰做小動作，老師就會點名批評，還會讓她抄題和抄課文。雖然老師非常嚴格，但我們在嚴格要求下，寫得字和卷面都比以前有了很大的進步。有一句話說得好：嚴師出高徒。現(xiàn)在，我真正體會到了這句話的含義。

我的老師就是這樣一位又親切又嚴厲的老師，我喜歡我的新老師。

六年級的作文300字 篇5

我有一個文具盒，它是一棟漂亮的兩層“樓房”。

它的主要顏色是紫色，盒蓋上面有許多米老鼠的圖案。最大的一只米老鼠瞪著兩只黑眼珠，趴在一行字母的后面，探頭探腦的向外張望。有的小老鼠在做游戲，還有的小老鼠在跳舞。

“樓上”是鉛筆七兄弟的家。每當我要寫字的時候，他們其中的一個就“跳”到我手上，幫我寫好每一個字。

翻開“樓板”，下面是地下場所，你們快看，格尺哥哥正在做“廣播體操”呢！而橡皮弟弟卻在家里“睡大覺”。噓！小點聲，千萬別把他吵醒，他可是我的大功臣呢！每當我寫錯字的時候，橡皮弟弟就像消防員一樣及時趕到“現(xiàn)場”，趴在紙上，扭動著它的小身軀，把錯字“沙、沙、沙地擦掉。同時也提醒我認真寫字；格尺哥哥平時也是默默無聞。但對工作一絲不茍。他喜歡直來直去，從來不走彎路。好像時刻提醒我要做個正直人。

我喜愛我的文具之家——文具盒。

六年級的作文300字 篇6

今天，我給大家介紹一下，我的好朋友——書。

爸爸媽媽給我買了許多的圖書，有《小屁孩日記》、《寶葫蘆的秘密》、《伊索寓言》、《一座顛倒的醫(yī)院》、《三國演義》、《格林童話》、《安徒生童話》《魯濱遜漂流記》、《兒童文學》、《十萬個為什么》……

這些書帶我走進知識的海洋，我懂得了許多的知識，我在《十萬個為什么》里面學習到了很多，我就給大家講一個為什么不要常掏耳朵的原因。那是因為常掏耳朵把里面的臟東西掏沒了，也不好，萬一有一個小蟲子飛進去了，會把里面的耳膜弄破了或引起耳道發(fā)炎。其實不掏耳朵也不好處的，耳屎發(fā)著苦味，小蟲子飛進去了，也會飛出來。它可以覆蓋在外耳道皮膚表面，防止皮膚干裂和粘附灰塵，預(yù)防感染，而且萬一耳道進水，它還可以起到防止作用。

那如果天長日久不掏會把耳朵給堵住嗎？不用擔心，在你講話、吞咽、打哈欠等關(guān)節(jié)運動使耳朵里的“耵聹”（俗稱“耳屎”）失去附著力，脫落下來，會自動排出來的。對人的耳朵有一定保護作用。

你們覺得和書交朋友能從中明白許多的道理，懂得許多的知識，你們覺得和書交朋友好嗎？

小伙伴們，讓我們快點和書交個好朋友吧！

六年級的作文300字 篇7

以前，我老是追著媽媽問：“幸福是什么”？，媽媽總是說：“等你長大后自然就會知道幸福是什么”？

現(xiàn)在，我長大了終于知道了幸福是什么。有人說幸福是衣食無憂的日子，有人說幸福是有一個鍵的身體，還有人說幸福是幸福是和家人一起度過快樂的時光，而我說幸福是考試考好了，得到爸爸媽媽和親人的表揚。

我有一個溫馨、幸福的家庭，幽默嚴厲的爸爸，溫柔的媽媽，聰明的我，還有一個可愛的弟弟。

有一次，我考試考了95分，我好高興。我那么高興是因為四年級的時候，我語文很少上95分的，分數(shù)幾乎是在58到90之間的。媽媽夸獎了我，就連一向嚴厲的爸爸聽到這個消息的時候高興，就因為我得到了鼓勵，所以我才更加努力的學習，希望下學期的時候每科成績都在90分以上。而現(xiàn)在我做到了，我五年級上冊除了綜合考以外，我都考上了90分，我知道這就是幸福。

這就是我的幸福密碼，屬于我的幸福密碼，我的幸福密碼非常多，今天舉的事例只是其中的一個，下次我再給你講講其它事例吧！你也來分享分享你的幸福密碼吧！每一個人的幸福都不同，當然其中也包括我。

六年級的作文300字 篇8

生活中哪里沒有挫折，哪里沒有失敗，相信大家都曾有過被挫折擋路的時候，都曾有過被失敗擊垮的心靈，可是大家有沒有過戰(zhàn)勝挫折和失敗的勇氣呢？據(jù)我所知大部分同學都曾以挫折和失敗放棄過。但是，古今中外，多少名人都經(jīng)歷了挫折和失敗，他們放棄了嗎？沒有，正因為他們相信自己，不膽怯挫折和失敗，就像茶花女的作者小仲馬，他曾寄過大大小小的文稿，可全部都被退了回來，他退縮了嗎？沒有，但都被退回，他的父親大仲馬曾勸過他，在自己的文稿后面加上一句我是大仲馬的兒子，他們一定會發(fā)表你的文稿的，可是小仲馬拒絕了，他依然像以往一樣，終于他的茶花女因想象豐富，內(nèi)容精彩被發(fā)表了，還成了世界著作，這正是因為他們相信自己而成功，記得我學籃球，我抱著籃球投了一次又一次，但都沒有投進去，可是我沒有放棄，每天下午放學回家后，我都到院子里練習半個小時，終于功夫不負有心人，三周后我終于能投進去了，這也是因為我相信自己而成功。

終于，我明白了打敗挫折，消滅失敗的秘密就是：相信自己，不盲目去相信別人的話，你就一定能成功。

六年級的作文300字 篇9

氣非常炙熱。據(jù)說室內(nèi)溫度已經(jīng)達到37度，大家心里很煩悶。下午我上了一節(jié)課，下來已經(jīng)是大汗淋漓。

第三節(jié)課照畢業(yè)相。學校通知領(lǐng)導、科任要參加。我怕科任不來或者忘記了，專門請班干去邀請了，大家基本上都到。有一青年教師生病住院剛回到學校，立即打電話通知他也來了，真的很誠懇很難得。我親自邀請年輕的計算機老師來參加畢業(yè)合影，但是他不愿意來。我估計這學期有一次他與145班學生鬧矛盾的瓜葛還罩著陰影。大家照完相，我招呼148班學生把椅子搬回電腦室，見到計算機老師在上網(wǎng)。我問：“您忘記照畢業(yè)相了嗎？”他很坦然地回答：“沒有。”唉！我本來想再說點什么話，最終沒有說就回家了。我想再過10年或者20年不知道學生是否還記得他。在這個信息時代，信息技術(shù)太重要了！農(nóng)場的孩子呀，你們懂得的知識太少了。

這屆畢業(yè)的學生有近200人分成4個班，我們班人數(shù)最多。學生穿著簡樸，站在舊的辦公樓臺階上，我隱約聆聽到同學分別的話語。大家沒有太興奮，要好的同學牽著手，互相之間希望留下最難忘的瞬間。

樓高但憑云飛過，池小能將月送來。這或許是一種境界吧？