在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文300字 篇1

終于到了我盼望已久的五一勞動(dòng)節(jié)了，五一勞動(dòng)節(jié)是三天小長(zhǎng)假，小長(zhǎng)假的第三天，我跟爸爸媽媽回了我的爺爺奶奶家。

本來(lái)，爸爸是打算開(kāi)著車(chē)?yán)覀內(nèi)ズ昱d碼頭的，結(jié)果奶奶說(shuō)要去看姥太，——也就是奶奶的媽媽，姥太一看見(jiàn)見(jiàn)我跟哥哥就拿著吃的來(lái)找我倆，我倆異口同聲的說(shuō)：“謝謝姥太我們不吃!”

大人們?cè)诹奶?，我跟哥哥跑到外面玩，看?jiàn)我們車(chē)上有很多灰塵，于是，我倆想在車(chē)上寫(xiě)上自己的名字，我竟然天真的以為用石頭把自己的名字刻在車(chē)上可以擦掉的，結(jié)果刻上去就擦不掉了。然后被大人發(fā)現(xiàn)了，大人把我與哥哥批評(píng)了，原來(lái)這是一種非常錯(cuò)誤的行為。我也意識(shí)到這種做法是錯(cuò)誤的，以后不能范這種錯(cuò)誤了。爸爸懲罰我們將姑姑與爸爸的車(chē)洗了一遍。

我覺(jué)得五一小長(zhǎng)假我過(guò)的很開(kāi)心，但是也犯了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我會(huì)吸取教訓(xùn)的。

六年級(jí)的作文300字 篇2

媽媽的老家在雙楊鎮(zhèn)梓潼山，這幾年的變化可真大??！還有一個(gè)優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)。

為什么要建一個(gè)風(fēng)景區(qū)呢？因?yàn)橄鄠鞴砉茸釉阼魍匠錾?，他還教了很多軍事家，比如說(shuō)孫臏、龐涓，建這個(gè)風(fēng)景區(qū)就是來(lái)紀(jì)念他的。媽媽的老家原本是一些坑坑洼洼的路，一下雨的時(shí)候，路上全是積水，村子里的人都不敢出門(mén)因?yàn)槁飞虾苣酀簦F(xiàn)在好了村子里有了大公路，路上也不泥濘了。以前他們住的都是低矮的土培房，現(xiàn)在好了村里人都住上了寬敞明亮的樓房。以前大家都是靠種地為生，現(xiàn)在大家都種開(kāi)了核桃樹(shù)，因?yàn)楹颂覙?shù)收益高，青青的核桃掛滿了枝頭，真是太好吃了。現(xiàn)在村口建了個(gè)大廣場(chǎng)，是供大家在工作之余休閑娛樂(lè)的，廣場(chǎng)上有一個(gè)很大的電視，天天播出電影，到了晚上人們吃完飯，就來(lái)到廣場(chǎng)玩，有的人在廣場(chǎng)上蕩秋千，有的在跳舞，還有的人在看電視。還有一個(gè)大酒店酒店上掛滿了霓虹燈，一眼望去絢麗多彩的。還在山頂建了一個(gè)武術(shù)學(xué)院，現(xiàn)在有很多學(xué)生在那里學(xué)習(xí)武術(shù)。

梓潼山的變化真是太大了，現(xiàn)在的梓潼山真是太美了。

六年級(jí)的作文300字 篇3

那時(shí)少，那時(shí)小，那時(shí)為落葉衰敗而嘆，為大海清澄無(wú)濁而歡樂(lè)。那，已為故去……

——題記

年少的我們是那么天真、單純地過(guò)著自由的日子，抱著一顆單純的心看世界。一起玩，一起學(xué)，一起回家。與自己的好友開(kāi)心地談?wù)撝约赫J(rèn)為開(kāi)心的東西，豎起耳朵聽(tīng)講，抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，只為了放學(xué)后有更多的時(shí)間去豐富自己想做的事情。那時(shí)的我們，是多么快樂(lè)。哪怕只有一本書(shū)，也值得我們開(kāi)心！

年少的我們是那么稚嫩，用幼小的手指寫(xiě)畫(huà)著什么，用幼小無(wú)邪的眼睛看老師在黑板上的板書(shū)，用柔嫩的小手為父母打傘……被表?yè)P(yáng)了，高昂著頭，到處宣揚(yáng)；被批評(píng)了，低垂下頭，一天都不開(kāi)心。

年少的我們是那么好奇，連四葉草莖是什么味道都敢去嘗試，卻試得一口草汁，才發(fā)現(xiàn)只是三葉草看錯(cuò)了而已；忍不住去黑板上寫(xiě)下兩個(gè)字過(guò)過(guò)用粉筆的癮，便會(huì)激動(dòng)不已；努力在老師面前特別好，只為得到一句表?yè)P(yáng)。

年少的我們是那么知足，一句表?yè)P(yáng)便值得我們回味半天，一個(gè)擁抱心中便蕩起一陣漣漪，一聲道歉便了事，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神便讓我們信心百倍。我們不奢求什么，有這些，有一個(gè)真誠(chéng)的微笑便好。

年少的我們，懷念那時(shí)年少，懷念一時(shí)年少……

六年級(jí)的作文300字 篇4

每個(gè)人心中都會(huì)多多少少都會(huì)有一些“白馬王子”，可能是法拉利、奔馳、寶馬、奧迪……。

我心中的那輛車(chē)就是奔馳s600。這輛車(chē)不僅外形美觀，連車(chē)?yán)锏拿恳粋€(gè)小細(xì)節(jié)都是十分精媲的。車(chē)子前面操作臺(tái)，可以開(kāi)關(guān)空調(diào)，調(diào)節(jié)氣溫，可以播放歌曲，聽(tīng)取新聞，還可以充電（幫助手機(jī)之類(lèi)的東西充電）……一般車(chē)子后面沒(méi)有操作臺(tái)，而且前面的操作臺(tái)不可能前后移動(dòng)，但是奔馳s600的操作臺(tái)可以前后移動(dòng)，并且你可以通過(guò)操作臺(tái)搖控前面的cd。

車(chē)子里面的靠椅也十分舒服。椅子可以前后扳動(dòng)，讓駕駛員和副駕駛更舒適地駕駛車(chē)子?？恳尾粌H舒服還耐臟。這個(gè)椅子不容易臟，即使臟了，用紙濕點(diǎn)水輕輕試擦下靠椅，在陽(yáng)光下更是閃閃發(fā)光。待到車(chē)子上碰到圬垢的時(shí)候，在車(chē)場(chǎng)只要用清水沖刷一下，車(chē)上的圬垢便“脫落在地”，沖刷后，用干毛由，把車(chē)上水擦一下，車(chē)子便像新的一樣，甚至比新車(chē)更加新。

我心中的“王子”——奔馳s600，它不僅讓人心曠神怡，更是耐臟，令人十分省事。

六年級(jí)的作文300字 篇5

他，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，大大的嘴巴，臉上總是帶著微笑，只要在青山小學(xué)讀書(shū)的人，都認(rèn)識(shí)他，他就是我的語(yǔ)文老師——王老師。

王老師雖說(shuō)不是我們的班主任，但總是為我們班盡心盡力，給我們布置教室，讓我們感覺(jué)教師就是我們的家，而王老師就是我們的父親。王老師總是買(mǎi)本子和筆獎(jiǎng)勵(lì)我們，還在墻壁上貼了好作文和好字，想讓我們把字和作文寫(xiě)好，墻上還貼了：工工整整寫(xiě)字，堂堂正正做人；態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗等等語(yǔ)句，您為了我們，特意把聲音放大。您不僅關(guān)心我們寫(xiě)字，還關(guān)心我們的生命，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)生命只有一次，要珍惜生命?，F(xiàn)在你又利用寫(xiě)字課在一筆一畫(huà)的教我們寫(xiě)毛筆字。你總是說(shuō)得口干舌燥，面對(duì)這些重復(fù)好幾回的基本筆畫(huà)，你還是堅(jiān)持下來(lái)，認(rèn)真對(duì)我們講怎么寫(xiě)。

謝謝你，王老師。因?yàn)槟愕囊黄瑦?ài)心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化做一束不調(diào)的玫瑰，給你的生活帶來(lái)芬芳。

六年級(jí)的作文300字 篇6

人與人之間就像影子與自己，永遠(yuǎn)都保持著同步，無(wú)法分離，生活就像鏡子中的世界，不停地被模仿，不停地重演。

有次我獨(dú)自走在放學(xué)的小路上，天色已經(jīng)漸漸黑了起來(lái)，我低著的頭微微抬起來(lái)，突然，不經(jīng)意間看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有著黑壓壓一片的人，還不斷有人涌過(guò)去，甚至有些開(kāi)車(chē)的人將自己的愛(ài)車(chē)隨意停在了馬路邊，門(mén)也不關(guān)地跑過(guò)去。此時(shí)肩上沉重的書(shū)包被我一丟，快步走了過(guò)去，只見(jiàn)人流仰頭望著天空，一動(dòng)也不動(dòng)，還流著汗，看似十分吃力，但也不離開(kāi)。我順著他們的眼光望去，卻只有廣闊的天空，不知過(guò)了多久，站在這里的人把路圍得水泄不通，把我也圍得死死的，十分悶熱。天已經(jīng)完全黑了下來(lái)，狼狽的街上空空蕩蕩，只有我們這里圍著一堆人，有個(gè)人問(wèn)了一句我們?cè)诟墒裁?，我們一致說(shuō)不知道，是看到有人在這才來(lái)的。

一個(gè)人在擁擠的人群中跳出來(lái)，說(shuō)他那時(shí)撿了一塊石頭，然后向天上一丟，就有人圍了過(guò)來(lái)，這時(shí)大家十分驚訝。而我看到這一幕反而值得我深思，一切這么平常，但十分不正常。

人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？

六年級(jí)的作文300字 篇7

語(yǔ)文：今天我快速地完成作業(yè)，便打開(kāi)電腦，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的博文，我突然想起來(lái)，今天星期四，要寫(xiě)博客啦！我思考了一會(huì)兒，寫(xiě)什么呢？接著媽媽把我作業(yè)中的那些錯(cuò)別字，寫(xiě)錯(cuò)的單詞圈了起來(lái)，我看過(guò)我的作業(yè)后我被眼前的一幕嚇了一跳：彩虹的彩應(yīng)該三個(gè)撇，我卻寫(xiě)成了四個(gè)！還有混亂的亂，應(yīng)該是一個(gè)舌頭的舌和一個(gè)豎彎鉤，我卻把豎彎鉤寫(xiě)成了七，這些都是馬虎造成的??！下次我寫(xiě)完后要認(rèn)真檢查，不要再犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了！

數(shù)學(xué)：有一個(gè)方程：x=14255我卻寫(xiě)成了x=14253我算過(guò)后，等于475，我想了一會(huì)兒，和我們老師講的不一樣，我檢查過(guò)后我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)上一步寫(xiě)錯(cuò)了！還是馬虎造成的??！

英語(yǔ)：well我寫(xiě)成了woll，badlj我寫(xiě)成bagld，我要改正這種馬虎的缺點(diǎn)！

六年級(jí)的作文300字 篇8

今天，我看到了這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)盜木賊，他戴著一根香煙，雙手握著一把大斧頭，正在砍樹(shù)，不一會(huì)兒他己經(jīng)砍掉了好幾棵大樹(shù)，一個(gè)啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了很生氣，它想這段木頭里一定有蟲(chóng)，于是它就準(zhǔn)備要去啄盜木賊的腦袋。等我們笑過(guò)之后，我們難道不應(yīng)該深思嗎？樹(shù)木可以吸收二氧化碳，排放出我們需要的氧氣，它們還幫助我們綠化環(huán)境?？晌覀兡?？人類(lèi)為了錢(qián)財(cái)，砍伐樹(shù)木，讓我們的綠化越來(lái)越少，就是因?yàn)榫G化的減少導(dǎo)致水土流失，讓沙漠化越來(lái)越嚴(yán)重。在說(shuō)說(shuō)我們的地球母親，她對(duì)我們的貢獻(xiàn)最大，她一點(diǎn)也不保留的把所有的資源都給了人類(lèi)，讓人類(lèi)可以在地球上安居樂(lè)業(yè)，可是人類(lèi)不但不回報(bào)，還不加節(jié)制地開(kāi)采，使礦物資源正在慢慢地枯竭，再加上我們?nèi)祟?lèi)濫用化學(xué)物品，把可以再生的資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

最后我呼吁大家“不能再自私了，為了子孫后代，保護(hù)地球把！”

六年級(jí)的作文300字 篇9

我每天都要吃核桃，這些核桃個(gè)體飽滿、顏色亮澤，是外婆在超市里精挑細(xì)選的上品。

外婆挑選核桃不僅貨比三家，而且還有竅門(mén)：一看二聞三敲。首先，有裂痕、長(zhǎng)得瘦小、沒(méi)有光澤的，統(tǒng)統(tǒng)不要；其次，沒(méi)有核桃香味、有其他味道的，也不能買(mǎi)，只有敲起來(lái)聲音宏亮、清脆的，才能通過(guò)。我在一旁站得雙腿發(fā)麻，但外婆卻樂(lè)在其中，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。

外婆將生核桃變成熟的過(guò)程也煞費(fèi)苦心。她先將核桃全部剝開(kāi)放入盤(pán)中，放進(jìn)微波爐里轉(zhuǎn)兩分鐘，然后拿出來(lái)幫核桃們翻翻身，再進(jìn)微波爐轉(zhuǎn)一分鐘，整個(gè)房間里便彌漫著核桃香。待它們完全冷卻后，外婆又用牙簽將上面一層薄膜剔掉，這才大功告成。我也迫不及待地想要嘗試一番。不曾想，第一步將核桃剝開(kāi)便難倒了我。我先嘗試用力將核桃生生剝開(kāi)，但它們不為所動(dòng)。一計(jì)不成又生一計(jì)，我拿出開(kāi)核器，使勁一夾，呵，真夾破了，翻過(guò)來(lái)一看，唉！全碎了，比外婆剝的不知差勁多少倍。剔皮時(shí)我也剔不好，核桃像頑皮的孩子，爭(zhēng)先恐后地從我手中滑落，我惱羞成怒，賭氣不肯再繼續(xù)剔下去了，外婆接過(guò)核桃，三下兩下便剔好了，我十分羞慚，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。

這不僅是核桃，更是外婆對(duì)我濃濃的愛(ài)！

六年級(jí)的作文300字 篇10

新學(xué)期，班里來(lái)了一位新語(yǔ)文老師。

她高高的身材，大大的眼睛。她喜歡穿一身黑色的衣服，剛開(kāi)始，一切都是那么普普通通。

說(shuō)實(shí)話，開(kāi)學(xué)第一天，就有學(xué)生把這位新老師不放在眼里。第一次作業(yè)，就有人不交，慢慢的，我感覺(jué)班上的同學(xué)都老實(shí)了許多，像是有人在暗中發(fā)布命令似的，同學(xué)們都十分自覺(jué)，例如：作業(yè)不交的人少了，午休說(shuō)話的人也少了，課前導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量提高了。老師明明確確的規(guī)定，我們乖乖的執(zhí)行，我的心里也不由得產(chǎn)生里一股敬佩之情。

老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，她有時(shí)也讓我們覺(jué)得十分親切，例如：默寫(xiě)詞語(yǔ)的時(shí)候，她總是給我們做表情或說(shuō)詞語(yǔ)的意思讓我們來(lái)猜詞語(yǔ)。可她有時(shí)也會(huì)大發(fā)雷霆，那一次，午休下課，班里的幾位同在追趕打鬧，結(jié)果被逮了個(gè)正著，上課之后，她十分生氣地批評(píng)了那幾個(gè)人，打這之后，，沒(méi)人敢在下課時(shí)間再追趕打鬧了。

一分耕壇，一分收獲，她的努力讓全班同學(xué)聽(tīng)話了許多。一切都是在普普通通中進(jìn)行的，與她普普通通的言行相互襯托，顯得那么和諧，她撒向同學(xué)們的好像是那滋潤(rùn)的雨露，使同學(xué)們?cè)诖河甑你逶∠伦聣殉砷L(zhǎng)。

這就是我們的語(yǔ)文老師。