六年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文300字 篇1
終于到了我盼望已久的五一勞動(dòng)節(jié)了,五一勞動(dòng)節(jié)是三天小長(zhǎng)假,小長(zhǎng)假的第三天,我跟爸爸媽媽回了我的爺爺奶奶家。
本來(lái),爸爸是打算開(kāi)著車(chē)?yán)覀內(nèi)ズ昱d碼頭的,結(jié)果奶奶說(shuō)要去看姥太,——也就是奶奶的媽媽,姥太一看見(jiàn)見(jiàn)我跟哥哥就拿著吃的來(lái)找我倆,我倆異口同聲的說(shuō):“謝謝姥太我們不吃!”
大人們?cè)诹奶?,我跟哥哥跑到外面玩,看?jiàn)我們車(chē)上有很多灰塵,于是,我倆想在車(chē)上寫(xiě)上自己的名字,我竟然天真的以為用石頭把自己的名字刻在車(chē)上可以擦掉的,結(jié)果刻上去就擦不掉了。然后被大人發(fā)現(xiàn)了,大人把我與哥哥批評(píng)了,原來(lái)這是一種非常錯(cuò)誤的行為。我也意識(shí)到這種做法是錯(cuò)誤的,以后不能范這種錯(cuò)誤了。爸爸懲罰我們將姑姑與爸爸的車(chē)洗了一遍。
我覺(jué)得五一小長(zhǎng)假我過(guò)的很開(kāi)心,但是也犯了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我會(huì)吸取教訓(xùn)的。
六年級(jí)的作文300字 篇2
媽媽的老家在雙楊鎮(zhèn)梓潼山,這幾年的變化可真大??!還有一個(gè)優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)。
為什么要建一個(gè)風(fēng)景區(qū)呢?因?yàn)橄鄠鞴砉茸釉阼魍匠錾?,他還教了很多軍事家,比如說(shuō)孫臏、龐涓,建這個(gè)風(fēng)景區(qū)就是來(lái)紀(jì)念他的。媽媽的老家原本是一些坑坑洼洼的路,一下雨的時(shí)候,路上全是積水,村子里的人都不敢出門(mén)因?yàn)槁飞虾苣酀簦F(xiàn)在好了村子里有了大公路,路上也不泥濘了。以前他們住的都是低矮的土培房,現(xiàn)在好了村里人都住上了寬敞明亮的樓房。以前大家都是靠種地為生,現(xiàn)在大家都種開(kāi)了核桃樹(shù),因?yàn)楹颂覙?shù)收益高,青青的核桃掛滿了枝頭,真是太好吃了。現(xiàn)在村口建了個(gè)大廣場(chǎng),是供大家在工作之余休閑娛樂(lè)的,廣場(chǎng)上有一個(gè)很大的電視,天天播出電影,到了晚上人們吃完飯,就來(lái)到廣場(chǎng)玩,有的人在廣場(chǎng)上蕩秋千,有的在跳舞,還有的人在看電視。還有一個(gè)大酒店酒店上掛滿了霓虹燈,一眼望去絢麗多彩的。還在山頂建了一個(gè)武術(shù)學(xué)院,現(xiàn)在有很多學(xué)生在那里學(xué)習(xí)武術(shù)。
梓潼山的變化真是太大了,現(xiàn)在的梓潼山真是太美了。
六年級(jí)的作文300字 篇3
那時(shí)少,那時(shí)小,那時(shí)為落葉衰敗而嘆,為大海清澄無(wú)濁而歡樂(lè)。那,已為故去……
——題記
年少的我們是那么天真、單純地過(guò)著自由的日子,抱著一顆單純的心看世界。一起玩,一起學(xué),一起回家。與自己的好友開(kāi)心地談?wù)撝约赫J(rèn)為開(kāi)心的東西,豎起耳朵聽(tīng)講,抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),只為了放學(xué)后有更多的時(shí)間去豐富自己想做的事情。那時(shí)的我們,是多么快樂(lè)。哪怕只有一本書(shū),也值得我們開(kāi)心!
年少的我們是那么稚嫩,用幼小的手指寫(xiě)畫(huà)著什么,用幼小無(wú)邪的眼睛看老師在黑板上的板書(shū),用柔嫩的小手為父母打傘……被表?yè)P(yáng)了,高昂著頭,到處宣揚(yáng);被批評(píng)了,低垂下頭,一天都不開(kāi)心。
年少的我們是那么好奇,連四葉草莖是什么味道都敢去嘗試,卻試得一口草汁,才發(fā)現(xiàn)只是三葉草看錯(cuò)了而已;忍不住去黑板上寫(xiě)下兩個(gè)字過(guò)過(guò)用粉筆的癮,便會(huì)激動(dòng)不已;努力在老師面前特別好,只為得到一句表?yè)P(yáng)。
年少的我們是那么知足,一句表?yè)P(yáng)便值得我們回味半天,一個(gè)擁抱心中便蕩起一陣漣漪,一聲道歉便了事,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神便讓我們信心百倍。我們不奢求什么,有這些,有一個(gè)真誠(chéng)的微笑便好。
年少的我們,懷念那時(shí)年少,懷念一時(shí)年少……
六年級(jí)的作文300字 篇4
每個(gè)人心中都會(huì)多多少少都會(huì)有一些“白馬王子”,可能是法拉利、奔馳、寶馬、奧迪……。
我心中的那輛車(chē)就是奔馳s600。這輛車(chē)不僅外形美觀,連車(chē)?yán)锏拿恳粋€(gè)小細(xì)節(jié)都是十分精媲的。車(chē)子前面操作臺(tái),可以開(kāi)關(guān)空調(diào),調(diào)節(jié)氣溫,可以播放歌曲,聽(tīng)取新聞,還可以充電(幫助手機(jī)之類(lèi)的東西充電)……一般車(chē)子后面沒(méi)有操作臺(tái),而且前面的操作臺(tái)不可能前后移動(dòng),但是奔馳s600的操作臺(tái)可以前后移動(dòng),并且你可以通過(guò)操作臺(tái)搖控前面的cd。
車(chē)子里面的靠椅也十分舒服。椅子可以前后扳動(dòng),讓駕駛員和副駕駛更舒適地駕駛車(chē)子??恳尾粌H舒服還耐臟。這個(gè)椅子不容易臟,即使臟了,用紙濕點(diǎn)水輕輕試擦下靠椅,在陽(yáng)光下更是閃閃發(fā)光。待到車(chē)子上碰到圬垢的時(shí)候,在車(chē)場(chǎng)只要用清水沖刷一下,車(chē)上的圬垢便“脫落在地”,沖刷后,用干毛由,把車(chē)上水擦一下,車(chē)子便像新的一樣,甚至比新車(chē)更加新。
我心中的“王子”——奔馳s600,它不僅讓人心曠神怡,更是耐臟,令人十分省事。
六年級(jí)的作文300字 篇5
他,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,大大的嘴巴,臉上總是帶著微笑,只要在青山小學(xué)讀書(shū)的人,都認(rèn)識(shí)他,他就是我的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師雖說(shuō)不是我們的班主任,但總是為我們班盡心盡力,給我們布置教室,讓我們感覺(jué)教師就是我們的家,而王老師就是我們的父親。王老師總是買(mǎi)本子和筆獎(jiǎng)勵(lì)我們,還在墻壁上貼了好作文和好字,想讓我們把字和作文寫(xiě)好,墻上還貼了:工工整整寫(xiě)字,堂堂正正做人;態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗等等語(yǔ)句,您為了我們,特意把聲音放大。您不僅關(guān)心我們寫(xiě)字,還關(guān)心我們的生命,經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)生命只有一次,要珍惜生命?,F(xiàn)在你又利用寫(xiě)字課在一筆一畫(huà)的教我們寫(xiě)毛筆字。你總是說(shuō)得口干舌燥,面對(duì)這些重復(fù)好幾回的基本筆畫(huà),你還是堅(jiān)持下來(lái),認(rèn)真對(duì)我們講怎么寫(xiě)。
謝謝你,王老師。因?yàn)槟愕囊黄瑦?ài)心的澆灌,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化做一束不調(diào)的玫瑰,給你的生活帶來(lái)芬芳。
六年級(jí)的作文300字 篇6
人與人之間就像影子與自己,永遠(yuǎn)都保持著同步,無(wú)法分離,生活就像鏡子中的世界,不停地被模仿,不停地重演。
有次我獨(dú)自走在放學(xué)的小路上,天色已經(jīng)漸漸黑了起來(lái),我低著的頭微微抬起來(lái),突然,不經(jīng)意間看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有著黑壓壓一片的人,還不斷有人涌過(guò)去,甚至有些開(kāi)車(chē)的人將自己的愛(ài)車(chē)隨意停在了馬路邊,門(mén)也不關(guān)地跑過(guò)去。此時(shí)肩上沉重的書(shū)包被我一丟,快步走了過(guò)去,只見(jiàn)人流仰頭望著天空,一動(dòng)也不動(dòng),還流著汗,看似十分吃力,但也不離開(kāi)。我順著他們的眼光望去,卻只有廣闊的天空,不知過(guò)了多久,站在這里的人把路圍得水泄不通,把我也圍得死死的,十分悶熱。天已經(jīng)完全黑了下來(lái),狼狽的街上空空蕩蕩,只有我們這里圍著一堆人,有個(gè)人問(wèn)了一句我們?cè)诟墒裁?,我們一致說(shuō)不知道,是看到有人在這才來(lái)的。
一個(gè)人在擁擠的人群中跳出來(lái),說(shuō)他那時(shí)撿了一塊石頭,然后向天上一丟,就有人圍了過(guò)來(lái),這時(shí)大家十分驚訝。而我看到這一幕反而值得我深思,一切這么平常,但十分不正常。
人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?
六年級(jí)的作文300字 篇7
語(yǔ)文:今天我快速地完成作業(yè),便打開(kāi)電腦,學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的博文,我突然想起來(lái),今天星期四,要寫(xiě)博客啦!我思考了一會(huì)兒,寫(xiě)什么呢?接著媽媽把我作業(yè)中的那些錯(cuò)別字,寫(xiě)錯(cuò)的單詞圈了起來(lái),我看過(guò)我的作業(yè)后我被眼前的一幕嚇了一跳:彩虹的彩應(yīng)該三個(gè)撇,我卻寫(xiě)成了四個(gè)!還有混亂的亂,應(yīng)該是一個(gè)舌頭的舌和一個(gè)豎彎鉤,我卻把豎彎鉤寫(xiě)成了七,這些都是馬虎造成的??!下次我寫(xiě)完后要認(rèn)真檢查,不要再犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了!
數(shù)學(xué):有一個(gè)方程:x=14255我卻寫(xiě)成了x=14253我算過(guò)后,等于475,我想了一會(huì)兒,和我們老師講的不一樣,我檢查過(guò)后我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)上一步寫(xiě)錯(cuò)了!還是馬虎造成的??!
英語(yǔ):well我寫(xiě)成了woll,badlj我寫(xiě)成bagld,我要改正這種馬虎的缺點(diǎn)!
六年級(jí)的作文300字 篇8
今天,我看到了這樣一幅漫畫(huà):一個(gè)盜木賊,他戴著一根香煙,雙手握著一把大斧頭,正在砍樹(shù),不一會(huì)兒他己經(jīng)砍掉了好幾棵大樹(shù),一個(gè)啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了很生氣,它想這段木頭里一定有蟲(chóng),于是它就準(zhǔn)備要去啄盜木賊的腦袋。等我們笑過(guò)之后,我們難道不應(yīng)該深思嗎?樹(shù)木可以吸收二氧化碳,排放出我們需要的氧氣,它們還幫助我們綠化環(huán)境??晌覀兡??人類(lèi)為了錢(qián)財(cái),砍伐樹(shù)木,讓我們的綠化越來(lái)越少,就是因?yàn)榫G化的減少導(dǎo)致水土流失,讓沙漠化越來(lái)越嚴(yán)重。在說(shuō)說(shuō)我們的地球母親,她對(duì)我們的貢獻(xiàn)最大,她一點(diǎn)也不保留的把所有的資源都給了人類(lèi),讓人類(lèi)可以在地球上安居樂(lè)業(yè),可是人類(lèi)不但不回報(bào),還不加節(jié)制地開(kāi)采,使礦物資源正在慢慢地枯竭,再加上我們?nèi)祟?lèi)濫用化學(xué)物品,把可以再生的資源不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
最后我呼吁大家“不能再自私了,為了子孫后代,保護(hù)地球把!”
六年級(jí)的作文300字 篇9
我每天都要吃核桃,這些核桃個(gè)體飽滿、顏色亮澤,是外婆在超市里精挑細(xì)選的上品。
外婆挑選核桃不僅貨比三家,而且還有竅門(mén):一看二聞三敲。首先,有裂痕、長(zhǎng)得瘦小、沒(méi)有光澤的,統(tǒng)統(tǒng)不要;其次,沒(méi)有核桃香味、有其他味道的,也不能買(mǎi),只有敲起來(lái)聲音宏亮、清脆的,才能通過(guò)。我在一旁站得雙腿發(fā)麻,但外婆卻樂(lè)在其中,一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
外婆將生核桃變成熟的過(guò)程也煞費(fèi)苦心。她先將核桃全部剝開(kāi)放入盤(pán)中,放進(jìn)微波爐里轉(zhuǎn)兩分鐘,然后拿出來(lái)幫核桃們翻翻身,再進(jìn)微波爐轉(zhuǎn)一分鐘,整個(gè)房間里便彌漫著核桃香。待它們完全冷卻后,外婆又用牙簽將上面一層薄膜剔掉,這才大功告成。我也迫不及待地想要嘗試一番。不曾想,第一步將核桃剝開(kāi)便難倒了我。我先嘗試用力將核桃生生剝開(kāi),但它們不為所動(dòng)。一計(jì)不成又生一計(jì),我拿出開(kāi)核器,使勁一夾,呵,真夾破了,翻過(guò)來(lái)一看,唉!全碎了,比外婆剝的不知差勁多少倍。剔皮時(shí)我也剔不好,核桃像頑皮的孩子,爭(zhēng)先恐后地從我手中滑落,我惱羞成怒,賭氣不肯再繼續(xù)剔下去了,外婆接過(guò)核桃,三下兩下便剔好了,我十分羞慚,恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
這不僅是核桃,更是外婆對(duì)我濃濃的愛(ài)!
六年級(jí)的作文300字 篇10
新學(xué)期,班里來(lái)了一位新語(yǔ)文老師。
她高高的身材,大大的眼睛。她喜歡穿一身黑色的衣服,剛開(kāi)始,一切都是那么普普通通。
說(shuō)實(shí)話,開(kāi)學(xué)第一天,就有學(xué)生把這位新老師不放在眼里。第一次作業(yè),就有人不交,慢慢的,我感覺(jué)班上的同學(xué)都老實(shí)了許多,像是有人在暗中發(fā)布命令似的,同學(xué)們都十分自覺(jué),例如:作業(yè)不交的人少了,午休說(shuō)話的人也少了,課前導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量提高了。老師明明確確的規(guī)定,我們乖乖的執(zhí)行,我的心里也不由得產(chǎn)生里一股敬佩之情。
老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,她有時(shí)也讓我們覺(jué)得十分親切,例如:默寫(xiě)詞語(yǔ)的時(shí)候,她總是給我們做表情或說(shuō)詞語(yǔ)的意思讓我們來(lái)猜詞語(yǔ)。可她有時(shí)也會(huì)大發(fā)雷霆,那一次,午休下課,班里的幾位同在追趕打鬧,結(jié)果被逮了個(gè)正著,上課之后,她十分生氣地批評(píng)了那幾個(gè)人,打這之后,,沒(méi)人敢在下課時(shí)間再追趕打鬧了。
一分耕壇,一分收獲,她的努力讓全班同學(xué)聽(tīng)話了許多。一切都是在普普通通中進(jìn)行的,與她普普通通的言行相互襯托,顯得那么和諧,她撒向同學(xué)們的好像是那滋潤(rùn)的雨露,使同學(xué)們?cè)诖河甑你逶∠伦聣殉砷L(zhǎng)。
這就是我們的語(yǔ)文老師。