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六年級(jí)作文經(jīng)典

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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文經(jīng)典,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文經(jīng)典1

“哎呀我的媽!”一覺醒來,我居然飄在半空了!再仔細(xì)一摸、一瞧,哦,原來我變成了一朵云。

地上的東西我早就玩厭了,正如所愿我變成了一朵云,這下子,我可以“大闖天宮”啦。浮在半空中的感覺真好,可謂“一覽眾山小”。鳥兒哼著歌從我身旁飛過,突然來了一個(gè)龐然大物,哦,那是飛機(jī),它徑直朝我飛來,巧妙地穿梭在一朵又一朵云彩之間。我朝地面看了看,人們陸陸續(xù)續(xù)起床了,清晨的路面好美!

以前我經(jīng)常會(huì)想:雨是從哪兒來的?現(xiàn)在我明白了,是調(diào)皮的水蒸汽寶寶,它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地朝我蜂擁而來,一頭鉆進(jìn)我的懷抱,在我懷里開心地打滾、聊天。我懷里的小水滴越來越多,成了豆大的雨珠,從我懷里蹦到路面上,霎時(shí)間就下起了大雨。我也變成了烏云,從空中看著人們撐著花花綠綠的雨傘,就像一個(gè)個(gè)會(huì)走路的小蘑菇,可美了!雨下了一會(huì)兒便停了,天邊映出了彩虹。微風(fēng)將我吹到彩虹跟前,我這才發(fā)現(xiàn)它是那么絢麗多彩,散發(fā)著光芒的七種顏色層層疊疊地排列著。我緩緩飄到了彩虹上方,順著彩虹玩起了滑滑梯,我想地上的人們一定會(huì)說:“那朵云好調(diào)皮,在彩虹橋上滾來滾去的。”

這就是我精彩的變形記,不得不說:“當(dāng)浮云的感覺真好!”

六年級(jí)作文經(jīng)典2

一聽到批作業(yè),大家就知道是老師的活,但老師為了鍛煉我們,卻讓我們幾個(gè)組長(zhǎng)來批作文,我雖然知道這樣會(huì)很累,但可以幫老師批作文,我便爽快的答應(yīng)了,而批作文也讓我有了快樂煩惱和悲傷。

美好的星期天到來了,我的作業(yè)剛剛寫完,剛準(zhǔn)備到新華書店去看書,才剛想起來我桌子上要批的作文本,我想:好了看書肯定沒戲了,我還有這么多的作業(yè)要批呢。于是我打開那幾本作文本,認(rèn)真的批了起來,但一打開,我簡(jiǎn)直想崩潰,因?yàn)楸咀由系淖植荒苤币曆?!但我還是憑著毅力在批,雖然字不怎么樣,但還是可以在這其中找到樂趣的,就比如倪子潔的題目和內(nèi)容讓我百思不得其解,她題目是“讀《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》想到了”可是下文寫到的和古詩(shī)詞一點(diǎn)關(guān)系也沒有呀,這可讓我哭笑不得,但是我們組不是全都是這樣的,可也有作文水平很好的人的,就比如方志瑋,她作文水平可好了,她這次寫的方法可是和我們于總不同的,她開頭直接點(diǎn)題,后面使用分—分—總的方法提了兩個(gè)事例來論述她觀點(diǎn),這是我批過最好的作文了。

雖然批作文很累,但也可以從中從別人身上獲取到更加充實(shí)的知識(shí),不讓我的知識(shí)那樣的狹窄,更可以從別扔的文章中得到和他一樣的感受,一樣的喜,一樣的悲,一樣的怒,一樣的歡,我熱愛這份工作。

六年級(jí)作文經(jīng)典3

我們班24號(hào)同學(xué)貢廷旭,身高1.74米,頭四四方方,額頭至下巴距離極寬,頭發(fā)稍在側(cè)斜,那圓圓的嘴,扒兩口飯飯盒就可以見底了。更厲害的是,他那張嘴可以嚇怕很多人呢!

黃廷旭的身材在我們班上可以堪稱之最,1.74米,這個(gè)身材雖然不能和當(dāng)年姚明的身高相提并論,但他那魁梧的身軀,讓許多同齡人駐足仰望。黃廷旭的臉上分散地布著一些小痘,也許是脾氣大的緣故吧!他很壯,猶如鋼鐵般強(qiáng)勁有力,是我們班拔河的主力。

黃廷旭的脾氣對(duì)于我們來說可謂“眾所周知”:暴躁。我記得上學(xué)期末的一天,老師因?yàn)槿啻蟛糠滞瑢W(xué)都沒按要求寫檢討,事不遲疑,我提起筆,頭也不抬,匆匆忙忙地“戰(zhàn)斗”了。這時(shí),坐在我后面的黃廷旭開始發(fā)起牢騷了,首先只是“哧哧”地怨氣,手不停地托著腮,直到老師和同學(xué)注意他時(shí),他心中的火逐漸增旺,開始斷續(xù)地拍桌子;最后憋不住了,就開始發(fā)怨言。剛開始還很小聲,過了一會(huì)兒就索性大聲連續(xù)地指責(zé)老師的不對(duì)且愈來愈大;到了極點(diǎn)時(shí),就干脆說這種老師應(yīng)革職處理。等老師火氣上旺時(shí),他就開始大聲與老師面對(duì)面頂嘴,真是吃豹子膽!等事態(tài)嚴(yán)重了,他就暗地拿出了一把隨身攜帶的小刀,對(duì)視良久后把手托著臉,遮住眼抽泣起來,讓我們不知怎么為好。

黃廷旭的脾氣不好,我真希望他能抵制住氣,不要仗著身高優(yōu)勢(shì)來欺負(fù)所恨的人。

六年級(jí)作文經(jīng)典4

恰似粒粒無瑕的翡翠,說出聲聲悲傷的吶喊,是委屈的;宛如顆顆晶瑩的球體,綻放于眼角的紅暈,是開心的。它們都流淌在時(shí)間的長(zhǎng)河中,熠熠生輝。

委屈的淚

落日的余暉褪去了晚霞的最后一抹酡紅,夜像半透明的墨油紙漸漸鋪展開來。我發(fā)出了細(xì)微的哭聲,我被冤枉了,事情約莫是這樣的:我的倉(cāng)鼠咬破了表妹的褲子,爸爸發(fā)現(xiàn)后一口咬定是我做的,畢竟我昨天剛與表妹發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。我極力解釋的樣子像極了一個(gè)罪人,爸爸無論如何都不肯相信我,我百口莫辯,蜷縮在墻角,把委屈和心酸都宣泄在黑夜里。為什么爸爸不信任我?為什么要冤枉我?我像一只大狗,在心里歇斯底里地大吼。

淚,一滴滴落下,如那寂靜的夜,悄無聲息,無助,無奈。那微弱的委屈和不滿像釉面細(xì)細(xì)的冰裂一樣,在一瞬間簡(jiǎn)單的遍布全身。

感動(dòng)的淚

冬日的風(fēng),凍紅了手、臉、耳朵。風(fēng)呼呼地吹,我也呼呼地吹。當(dāng)我拖著冰冷的身體回到家中,屋里的暖讓人心中踏實(shí)了些。突然,一杯熱水遞到眼前,是爸爸。這份突如其來的暖,讓我愣了愣。他說:“天冷,喝杯熱水吧!”

淚毫無防備地落下,如盛放在臉上的雨花。我接過熱水一飲而盡,誰(shuí)說白開水淡而無味,明明是父愛的味道啊。此時(shí)的淚與水混在一起,早已分不清,它們不同,但又相同,都滿含著愛與感動(dòng)。

時(shí)間長(zhǎng)河中流淌的淚啊,你到底是聲聲悲傷的吶喊,還是綻放于眼角的花?罷了,不必糾結(jié),委屈的也好,感動(dòng)的也罷,都將成為我故事中的一頁(yè)。

六年級(jí)作文經(jīng)典5

6月1日之后的周末,藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中心舉辦了一個(gè)夏令營(yíng)來慶祝我們孩子的節(jié)日——在四明山采茶,參觀中國(guó)最大的水簾洞。

一大早,我們的十二個(gè)孩子,在五個(gè)老師的帶領(lǐng)下,上了一輛旅游巴士。真的很慢。我們迫不及待地想馬上到達(dá)那里。

終于到了。老師讓我們安排三組,四個(gè)人,第一組唐老師,第二組陳老師,第三組蔡老師。我們成群結(jié)隊(duì)地跟著老師到了茶葉密集的地方。唐老師給我們每人發(fā)了一個(gè)袋子,說:“袋子上貼著你自己的名字。等一下,會(huì)比誰(shuí)多!”老師下命令的時(shí)候,我們小朋友都像老鼠一樣進(jìn)了茶樹室,開始比賽。我想到了一個(gè)好辦法,把包放在褲腰,一只手放在左邊,一只手放在右邊。導(dǎo)游阿姨說:嫩葉做的茶特別香,市面上最貴的茶都是嫩葉做的。我一個(gè)接一個(gè)的撿,看著袋子漸漸膨脹起來,心里甜甜的。

過了一會(huì)兒,老婆婆把我們摘的葉子做成茶葉,然后一片一片的分發(fā)給我們的孩子。我們不提自己有多幸福。我們以為回到家就用這些親手采摘的茶葉給爸爸媽媽泡茶,爸爸媽媽會(huì)很開心的。

時(shí)間過得真快!兩天的長(zhǎng)假轉(zhuǎn)眼就過去了。在這次夏令營(yíng)中,我們的孩子不僅鍛煉了自己,還學(xué)到了很多課外知識(shí)。真的希望藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中心下次舉辦夏令營(yíng)!

六年級(jí)作文經(jīng)典6

說起昨天的雨,那可真是來得出人意料。

昨天,我在爺爺上班的公司跟著爺爺“工作”。說是工作,也其實(shí)是遞個(gè)工具罷了。不久,下班時(shí)間到了,忽然,像被一陣颶風(fēng)吹來似的,天空烏云密布,黑沉沉的一片。

“啊!快要下雨了!”我吃了一驚,大叫一聲,爺爺加大油門,電瓶車像風(fēng)一般沖出公司大門,駛向媽媽店里。心急吃不了熱豆腐,我們“吃了”一個(gè)紅燈,等了一分鐘。這時(shí),一個(gè)個(gè)豆大雨點(diǎn)從我頭上滴中,也滴到了爺爺?shù)囊路稀?/p>

“不好,已經(jīng)下雨了!”我著急地說。霎時(shí),一滴滴雨水從天空中落下來,地上的水泥地暗色的越來越大。爺爺加足油門,電瓶車好像與雨滴較真,比誰(shuí)的速度更快。頓時(shí),大雨如柱,無數(shù)的雨滴好像瞄準(zhǔn)我們,射過來,我衣服已經(jīng)有些濕透了,爺爺就更是成了落湯雞了,雨落在地上濺起的水花已有一寸高。?。〗K于到店里了,我一個(gè)翻身,趕緊跑了進(jìn)去。

晚上8點(diǎn),我好端端地在床上看書,忽然燈滅了。我憤怒地喊:“誰(shuí)在惡作??!”這才發(fā)現(xiàn)家里的燈全都滅了。原來是停電了。

“好端端地怎么會(huì)停電呢?”老爸猜測(cè)著“不會(huì)閃電劈中電線桿,電線斷了嗎?”“一切皆有可能。”我猜測(cè)道。黑暗和炎熱折磨著我們……

哎,今天的雨、今天的電,真的令人無語(yǔ)了。

六年級(jí)作文經(jīng)典7

一覺醒來,我竟然變成了一株生長(zhǎng)在森林里的小野花。

一陣陣輕柔的微風(fēng)吹了過來,春風(fēng)不像夏風(fēng)那樣燥熱,也不像冬風(fēng)那樣寒冷凜冽。春風(fēng)是那么柔和,使人感覺舒服極了。沐浴在如此輕柔的春風(fēng)中,我不禁搖動(dòng)著花瓣,在草叢中婆娑起舞,芳草為我鼓掌,我們都沉浸在其中無法自拔。在這樣的環(huán)境下,好似空氣都彌漫著淡淡的甜香。

我抬起腦袋仰望蔚藍(lán)色的天空,在碧空之中漂浮著朵朵白云,白云在和煦的微風(fēng)中翩翩起舞,把天空擦拭得更加明亮,白云也在天空的襯托下顯得更加潔白。白云在天空中一會(huì)變成一只小恐龍的樣,一會(huì)兒變成一只可愛的兔子,一會(huì)變成一只勤勞的小蜜蜂。這景色可真是讓人心曠神怡。

突然,一輪紅日升上天空,溫暖的陽(yáng)光照耀在我、小草、大樹等植物身上,這使我們成長(zhǎng)得更快。我貪婪地吮吸著陽(yáng)光,就連我身上的花瓣都變成和太陽(yáng)一樣的金色了。

這時(shí),三只白色的蝴蝶朝我飛了過來,停在我面前,揮動(dòng)著它那雪白的翅膀,向我展示著它們剛排練的新舞蹈。它們的動(dòng)作是那樣優(yōu)雅,那樣高貴,叫人一看就沉醉在其中,讓人挪不開眼。

一只黃色的小蜜蜂飛了過來,落在我的花蕊上,吸食著我的花蜜。

原來在這世上有著許多美好的事情沒被發(fā)現(xiàn),下次我還要做一朵花,去感受這世間所有的美好。

六年級(jí)作文經(jīng)典8

“世上只有媽媽好……”每當(dāng)這首《世上只有媽媽好》的優(yōu)美旋律在我耳邊響起時(shí),我就會(huì)想到我親愛的媽媽。媽媽是個(gè)計(jì)算機(jī)教師,平常工作很忙,常常工作到深夜,她總是戴著一付不大的眼鏡,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一直披到肩上,給人一種溫暖的感覺。

媽媽在生活中常常幫助我、關(guān)愛我、照顧我,記得有一次我發(fā)燒了,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,只要我一難受,她就立刻放下手里的活,給我吃藥、量體溫,還不停地念叨:“真希望田田能早日康復(fù),不要有什么事!”“用不用去醫(yī)院看看?”“是不是還要換種藥?”,看著媽媽忙過來忙過去的樣子,兩行熱淚順著我的面頰流了下來……

媽媽雖然在生活上無微不至的照顧我,但是,在學(xué)習(xí)上卻管我管的很嚴(yán)。有一回,我放學(xué)回家后問媽媽:“媽媽,今天作業(yè),嗯,有點(diǎn)多,今天可不可以不復(fù)習(xí)英語(yǔ)了?”,本以為不會(huì)遭到拒絕的我,這時(shí)卻聽到了一聲十分堅(jiān)決、嚴(yán)厲的“不行!”,我感到委屈極了,提著書包便回到了自己的房間。作業(yè)做到一半,媽媽來了,我一點(diǎn)也沒有理會(huì)她,她對(duì)我說:“田兒,剛才是媽媽不對(duì),不該那么生氣,但是你想想,做事不能半途而廢呀,加油,你一定行!”,我點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“我明白了,媽媽,您放心吧!”

母愛是溫暖的,是無私的,我只想大聲說:“我愛你,媽媽!”

六年級(jí)作文經(jīng)典9

其實(shí),我們還沒有畢業(yè),但臨近畢業(yè)的這幾十天,讓我們充滿無限的回憶,就讓我們?cè)趦H有的這幾十天里,和敬愛的老師,親愛的同學(xué)們道個(gè)別吧。

讓我最不能忘懷的是這充滿快樂的教室,我們常常在這里一起學(xué)習(xí),一起玩耍。

每一天,我們都在憧憬里度過,那樣的渴望,那樣的盼望,那么的快樂,那么的美好。在這充滿童趣的學(xué)校里,在這渺小的課堂,難道沒有話想在這六年度過的屋檐下的人說出來嗎?記那一次,我們班發(fā)生了一件事,那件讓我捧腹大笑的事我現(xiàn)在還記憶猶新。“玉潔,快看,唐軒尿褲子啦!”氣喘吁吁的小江敏對(duì)我說,有好戲看啦,愛打人的唐軒居然尿褲子啦!我跑過去一看,還真是,小軒正趴著睡覺呢,看來還不知道自己尿褲子了呢!突然一個(gè)笑聲驚動(dòng)了正在睡夢(mèng)中的唐軒,“你們都看著我干嘛?”昏昏欲睡的小軒問,“看你的褲子!”小軒一看,媽呀糗大了。連忙跑去辦公室找老師拿褲子,真是讓人哄堂大笑。也許我們還有許多的回憶,難忘的,悲傷的,幸福的,快樂的,我們一定要記住,永遠(yuǎn)不要忘記我們的母校,向她道別。

母校啊,我永遠(yuǎn)的會(huì)忘記你,請(qǐng)你也不要忘記我,當(dāng)年的那顆閃爍的星星。

六年級(jí)作文經(jīng)典10

小時(shí)候的我,對(duì)“長(zhǎng)大”這個(gè)詞語(yǔ)感到很陌生,不知道“長(zhǎng)大”是什么,意味著什么,所以很好奇,總是盼著自己快快長(zhǎng)大,這樣就可以體會(huì)到長(zhǎng)大的感覺了。在不知過了多少個(gè)春秋之后,慢慢地有了一種朦朧的感覺:我長(zhǎng)大了。

伴隨著一陣響亮的哭聲,我來到了這個(gè)世界上。在爸爸媽媽的呵護(hù)下,我健康地成長(zhǎng)著,一天天過去,我?guī)е@奇離開了搖籃,離開了媽媽的懷抱,離開了家人無微不至的呵護(hù)。我再也不是那個(gè)遇到一點(diǎn)傷痛就嚎啕大哭的小孩子了。我長(zhǎng)大了,我真的長(zhǎng)大了嗎?小時(shí)候,玩具弄臟了,我只會(huì)一個(gè)勁兒地沖它大吼;考了雙百只會(huì)向父母索要禮物;不小心撞到別人只會(huì)溜煙逃掉……長(zhǎng)大了,玩具被弄壞我想辦法修理;考了雙百只在心中暗暗高興;不小心撞到了別人會(huì)說“對(duì)不起”

我的確長(zhǎng)大了嗎?

白天,媽媽累了一天之后回到家還要給我們洗衣服、做飯,我是不是該幫幫她呢?我走到正在忙碌的媽媽身邊悅:“媽媽,我來幫你吧!”媽媽高興地說:“好,兒子長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)孝順?gòu)寢屃恕迸?,媽媽也說我長(zhǎng)大了!長(zhǎng)大后就是這種感覺嗎?能夠幫大人做事、懂事、懂禮貌就是長(zhǎng)大了嗎?我又朦朦朧朧地想。

我真的長(zhǎng)大了嗎?我發(fā)現(xiàn),我失去了稚氣的童聲和小孩子的天真,學(xué)會(huì)幫大人做事了。這真的是長(zhǎng)大的我?當(dāng)我?guī)椭娜嗽絹碓蕉?,我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了!

六年級(jí)作文經(jīng)典11

學(xué)會(huì)欣賞,不僅是欣賞他人,更要欣賞自己。——題記

許多人都懂得欣賞,但他們都用羨慕的眼光去欣賞他人,而沒有真正的欣賞過自己。

人和人之間是平等的,沒有優(yōu)劣之分。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的地方,不要一味地羨慕他人的好,也要回過頭來看看自己。

在時(shí)光的長(zhǎng)河中,你有沒有欣賞過自己,發(fā)現(xiàn)自己唱歌比別人動(dòng)聽,發(fā)現(xiàn)自己畫畫比別人略高一籌,發(fā)現(xiàn)自己在某一方面顯得突出,如果沒有,那么請(qǐng)你用欣賞的眼光看看自己身上的長(zhǎng)處。其實(shí)這些在平時(shí)的生活中都可以體現(xiàn)出來,只是你自己沒有好好的去欣賞,眼里都是別人所擁有的。

即使你學(xué)習(xí)不如別人,但是你在其他方面一定比有別人更好的,甚至是其他人所沒有的而你卻有。不要因?yàn)樵谀骋环矫姹葎e人落后而放棄你自己,是自己陷入深淵。你要發(fā)揮你自己的長(zhǎng)處,把他淋漓盡致的展現(xiàn)出來。

當(dāng)你感到絕望時(shí),請(qǐng)回過頭來欣賞欣賞自己;當(dāng)你要頹廢時(shí),請(qǐng)回過頭來欣賞欣賞自己;當(dāng)你失落時(shí),請(qǐng)回過頭來欣賞欣賞自己,這會(huì)使你更有信心。

人們只會(huì)去欣賞那些開放的鮮艷美麗的花朵,而又會(huì)有誰(shuí)去欣賞那些不知名的小野花呢?那些小野花雖然沒有那么美麗,那么鮮艷,只是小小的一朵長(zhǎng)在路邊,雖然無人問津,但它懂得欣賞自己,所以它才開放出小而美麗的花朵。

懂得欣賞他人固然是一種美德,但只是一味地羨慕他人而讓自己變得郁郁寡歡,那就得不償失了。

無論什么時(shí)候,都請(qǐng)回過頭來好好的看看自己。

六年級(jí)作文經(jīng)典12

“今天你還要努力,沒同桌寫得好?!蔽衣犃诵睦镆粵?。

我的同桌是新轉(zhuǎn)來的,他寫的字和我的一樣亂。老師 為了我們把字寫好,就把他調(diào)到我這來了。老師說:“你們倆競(jìng)爭(zhēng)吧,我每天評(píng)價(jià)如果誰(shuí)寫的差,誰(shuí)就撕掉另做”。就這樣我的字一天一天好起來。第一回他撕了,我心里暗自高興??蓻]想到后面每回都是我。

“同學(xué)們,這幾天學(xué)校要每個(gè)班都要鋼筆字展覽,請(qǐng)同學(xué)們努力把字寫好然后我在挑選幾名代表,參加展覽?!蔽乙宦犘睦锔吲d極了,這回,我一定要?jiǎng)龠^他,不讓他展覽。接下來這幾天里,我每天都在練字,先在字帖上描,再仔細(xì)研究字的間架結(jié)構(gòu)。再看看同桌,還在外面玩呢。到了老師選的時(shí)候了,我的心怦怦直跳。希望自己能選上,同時(shí)也希望同桌的選不上。老師到我跟前來了,只見老師翻著,最終還是選了我的作品,哇,老師沒有選用同桌的作品,我內(nèi)心一陣竊喜。再看看同桌,不服氣的瞪了我一眼,好像在說,我就是不服氣,下回我一定贏你。

我終于贏了同桌,但回過頭來想,如果我和他不是對(duì)手,我的作品不一定會(huì)選上。可我怎么可以這樣在內(nèi)心詛咒同桌呢。我真不應(yīng)該。是的,我應(yīng)該向?qū)κ种戮础?/p>

六年級(jí)作文經(jīng)典13

我在八歲的時(shí)候,我就開始觀察小蝌蚪的進(jìn)化過程。

我還記得有一天,是一個(gè)萬(wàn)里無云、微風(fēng)輕吹的好天氣。我和我以前的鄰居一起在我們的小區(qū)里的那個(gè)人工湖里用小魚網(wǎng)撈小蝌蚪。它們的頭小小的;尾巴短短的;看不清眼睛,可是,它們游得可快了。

當(dāng)中吃飯的時(shí)候,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我想把小蝌蚪解剖,看看它的內(nèi)臟是怎么樣的?可以嗎?”媽媽回答說:“不可以,小蝌蚪是有生命的,再說它們現(xiàn)在太小了,你是看不清的。這些學(xué)問在你以后的生物課可以學(xué)到。但你可以觀察它們的進(jìn)化過程?!?/p>

過了幾天,我想把打碎后的魚飼料給小蝌蚪吃。媽媽看見說:“不可以給魚飼料它們吃,小蝌蚪只是吃水里的微生物?!边@時(shí),我偷偷地把水換了一次好讓它們有新的微生物吃。

又過了三四個(gè)星期,我跟媽媽說:“小蝌蚪變成小青蛙了我們要不要把它們放生啊?這好讓它們吃蚊子?!眿寢屨f我的想法好。我高興和鄰居一起把它們放回了人工湖。好讓它們出去闖闖世界。

六年級(jí)作文經(jīng)典14

上個(gè)星期天,我和媽媽到龍湖公園游玩。

走進(jìn)大門,我一眼就瞧見那座最引人注目的噴泉正在有節(jié)奏地噴著水花。水花有時(shí)像盛開的蓮花,有時(shí)像壯觀的拱門,還有時(shí)像堅(jiān)固的城墻。一陣風(fēng)吹過,薄紗似的水霧不時(shí)飄到臉上,真是舒服極了。在陽(yáng)光的照射下,水花閃著銀白色的光,美不勝收。

繞過噴泉,我一邊沿著曲曲折折的鵝卵石砌成的小徑向前走,一邊欣賞著路邊那些林立的樹木。許許多多的樹都脫下了綠色的外衣,把黃色的衣裳披在大地媽媽的身上。雖然現(xiàn)在已經(jīng)冷得出奇了,但是松柏還依舊如此蒼翠,它們挺立在林地上,就像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著美麗的龍湖公園。

穿過樹林,我的眼前出現(xiàn)了一座純白色的石拱橋。這座橋橫跨在水面上,呈半圓形,就像一個(gè)彎彎的月牙。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上刻著各式各樣的龍,有的刻著兩條上下翻騰的龍,有的刻著兩條相互纏繞的龍,還有的刻著雙龍戲珠,所有的龍都雕刻的栩栩如生,真像活了一樣。

站在橋上,向遠(yuǎn)方眺望,一個(gè)很大的人工湖出現(xiàn)在我的眼前,簡(jiǎn)直一眼望不到邊。湖水可綠了,像一塊巨大的翡翠。水面清澈見底,可以看見四處游動(dòng)的魚兒。雖然天氣很冷,但是仍然可以看見一些游船在水面上四處飄蕩。

這就是我們家鄉(xiāng)的龍湖公園,你覺得這里美麗嗎?

六年級(jí)作文經(jīng)典15

我在楚怡學(xué)習(xí)知識(shí)已經(jīng)有四年半了,老師的諄諄教誨,使我念念不忘。無論是激勵(lì)還是批評(píng),都已化作我成長(zhǎng)的養(yǎng)料,讓我沐浴在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

“光陰似箭,日月如梭。”時(shí)間飛逝如白駒過隙。有些事情隱隱約約地浮現(xiàn)我的腦海里,多已記不清了??捎屑?,我還記憶猶新,難以忘懷。

記得那是在三年級(jí)下學(xué)期,臨近五一勞動(dòng)節(jié)之際,我們每天都參加體育訓(xùn)練,就是為了給班級(jí)爭(zhēng)光,為此一下課我們就開始訓(xùn)練,大家都很有集體榮譽(yù)感,訓(xùn)練也非常積極。那時(shí)我參加的是迎面接力跑,為了比賽嶄露頭角我刻苦的訓(xùn)練著。

不料,在一次訓(xùn)練時(shí),我正在加速地沖刺,一位大哥哥沖過來,把我撞出了三米外。眼見著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要超越我了,我艱難地從地上爬起來,忍受劇烈疼痛,咬緊牙關(guān),繼續(xù)沖刺,最后艱難地把接力棒交給了隊(duì)友。瞬間我躺在地上,流下了一兩滴滾燙的淚水?!皼]事吧?”一句親切的問候,使我頓時(shí)忘了疼痛。說罷,同學(xué)們便扶我起來。我提上褲腳,右膝蓋破了一大塊皮,小腿上青一塊,紫一塊。同學(xué)看見了,連忙幫我去拿濕巾紙,敷在傷口上。同學(xué)們?cè)诎参课?,激?lì)我。我的眼眶一直濕潤(rùn),我的淚水中包含的并不是痛苦,而是感動(dòng)與溫暖。

“時(shí)光荏苒,歲月如歌。”五年快過去了。如果沒有楚怡這個(gè)大家庭,或許我遇不到你們;如果沒有你們,我根本不知道什么叫做友誼。楚怡之歌唱在我心,伴我快樂成長(zhǎng)。

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