無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗前的柳樹(shù)梢，灑落在床邊。床頭柜上放著一個(gè)鬧鐘和一張班級(jí)大合照，是在春游時(shí)拍的。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘忽然大喊起來(lái)。

張曼妮睡眼惺忪地伸出手按掉鬧鐘?！鞍ァ彼蛄艘粋€(gè)大大的哈欠，“還有幾天才能放假呀！”

她揉了揉眼睛，望了一眼墻上的日歷，嗯，6月26日，備注是畢業(yè)典禮……。

林可馨拿起衣服，突然定住了，頭猛地一轉(zhuǎn)，定睛看著那本一直被冷落的小日歷?！疤炷模　彼テ鸫差^的照片，用兩只手托著，細(xì)細(xì)地端詳著，有緊緊地抱在懷里，貼在胸前。她又盯著看了許久——沒(méi)有金老師。對(duì)了，金老師的腿受傷了，就在春游的前一天晚上，直到現(xiàn)在都沒(méi)有好……。

她的腦海中閃過(guò)一副副畫面，灑落四處……。直到母親急切地敲著房門，催她吃早飯。

六年級(jí)作文300字 篇2

冬雨寒潮冰冷，而春雨下起活躍、涼爽。萬(wàn)物不再沉睡，使得春雨不斷。今天溫度明朗，草兒正努力滋長(zhǎng)小芽，霎時(shí)間暗無(wú)天日、天色灰暗，好多云籠罩在一起，恰似天地開(kāi)辟，天空云越積越多酷似一口大鍋蓋。

“咔！、轟隆、嘩！”，閃電，響雷隨著雨滴向地面蜂擁而來(lái)，雨滴落在地上濺起每一個(gè)小水花。“嘩！——，嘩！——”。雨下大了，閃電和雷聲也不示弱也大了起，大雨如注使得草兒縮了頭，花兒彎下了腰。

大的像天上的孩子哭一樣的，雨滴越來(lái)越大，可雷聲和閃電越來(lái)越小，莫非雷公電母輸給了雨神了嗎？大家少了，小車也寥寥無(wú)幾。

雨也漸漸停稀，云隨一條閃電被打散了，漂亮而發(fā)紅的太陽(yáng)出來(lái)和暖普照著地面，草兒如大力士從土里傳出；花朵抬起了頭；桃樹(shù)變得更綠了；大家從家里出來(lái)，都來(lái)迎受雨后的新味道。這是漂亮，是人贊美的春雨?。?/p>

六年級(jí)作文300字 篇3

我們從小到大一定參加過(guò)許許多多的活動(dòng)，其中一定有一次活動(dòng)讓你難以忘懷。最讓我難以忘懷的是在美術(shù)課上進(jìn)行的一次折紙活動(dòng)。

上課了，我十分緊張，手也一直發(fā)抖，恐怕自己疊不好，再來(lái)一個(gè)最后一名，那多不好呀！老師檢查完同學(xué)們準(zhǔn)備的用具后，比賽馬上就要開(kāi)始了。

老師說(shuō)：“我給你們計(jì)時(shí)，時(shí)間是三分鐘，誰(shuí)折完了就站起來(lái)，選出前十名?！?/p>

我折的是一個(gè)照相機(jī)，我用最快的速度疊著，但由于我手逗得厲害，所以我總是疊不好。這時(shí)，我向四周看了一下，發(fā)現(xiàn)大家都在小心翼翼的疊著。他們有的疊飛機(jī)，有的疊賽車，還有的疊花籃。突然，一名同學(xué)站了起來(lái)，接著，第二名，第三名也站了起來(lái)。我一著急，手不發(fā)抖了，也不緊張了，三下五除二，干凈利落的疊完了照相機(jī)。最后，我得了第五名。

比賽結(jié)束后，老師開(kāi)始評(píng)比每個(gè)同學(xué)做的作品。第一名折的是飛機(jī)，他用力扔出去，飛機(jī)在教室里轉(zhuǎn)了幾圈，落到了窗戶上。這是，該趙迪上場(chǎng)了。她用手輕輕一撥，變成了一個(gè)飛機(jī)，再一扣，又變成了一只兇惡的大鯊魚(yú)。最后，趙迪的作品被評(píng)為最佳獎(jiǎng)。

這次活動(dòng)不但鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，而且，使課堂上充滿了生氣，是同學(xué)們更加有樂(lè)趣。

六年級(jí)作文300字 篇4

如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福地生活；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他學(xué)會(huì)了自卑。

挫折，人生又何嘗不是挫折多難，但只有在挫折中，我們才學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在人生道路上，難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，我們要培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅(jiān)強(qiáng)意志，掌握有效克服挫折的辦法，迎難而上。人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。人們難免會(huì)碰釘子，而后就會(huì)產(chǎn)生緊張，消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應(yīng)。所謂釘子，也就是人們常說(shuō)的挫折，即人們所遇到的失利，失敗和阻礙等。

“如果生活只有晴空日麗，而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲傷，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”

雖然人人希望時(shí)時(shí)辛運(yùn)，事事順利，但是“萬(wàn)事如意”，“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷與失敗。相反。人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折，戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的?？梢哉f(shuō)挫折是人生的一部分。

我可以告訴人們，其實(shí)挫折并不是失敗，而是更加的接近成功的階梯。

六年級(jí)作文300字 篇5

隨著上節(jié)美術(shù)課的內(nèi)容，我們開(kāi)始用陶泥制作獎(jiǎng)杯。

這節(jié)美術(shù)課，老師先讓一些同學(xué)發(fā)陶泥，發(fā)報(bào)紙。發(fā)陶泥的人發(fā)得很快，很快就發(fā)到我了。我迫不及待地拆開(kāi)陶泥的包裝紙，把陶泥放在了報(bào)紙上。我先把刻刀放在旁邊，把陶泥一分為二。一半我拿來(lái)做上半部分，一半拿來(lái)做柄和底座。獎(jiǎng)杯的上半部分真不好做，把陶泥搓成圓，以中心點(diǎn)往下按，形成一個(gè)凹下去的樣子。再把陶泥搓成一根短直而粗壯的棒子形狀，最后再做一個(gè)底座，只要把陶泥做成一個(gè)正方形的形狀就可以了。別看說(shuō)得這么輕巧，剛拆開(kāi)的陶泥非常硬，揉不動(dòng)。我把陶泥揉了又揉，壓了又壓，搓了又搓，終于給弄軟了。做好全部的各個(gè)部分后，我嘗試將它們拼接在一起。不料，試了好幾次，都沒(méi)能接上，在我重復(fù)了幾次后，一個(gè)獎(jiǎng)杯就做好了。

別看這很簡(jiǎn)單，其實(shí)比你想的要麻煩得多。這節(jié)美術(shù)課真是讓人既頭疼又開(kāi)心。

六年級(jí)作文300字 篇6

我望著天空不由得嘆了一口氣，心里想：天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開(kāi)始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時(shí)候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見(jiàn)枸杞子茶的時(shí)候，馬上就對(duì)它感興趣了。因?yàn)槲铱吹讲璞厦娓≈芏噼坭阶?，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺(jué)得特別奇怪。為什么有些枸杞子會(huì)浮在水上，有些枸杞子會(huì)沉到茶杯底下去呢？我仔細(xì)地想了一想：可能是枸杞子像皮球一樣，里面有空氣才能浮在水上。

我就開(kāi)始做小實(shí)驗(yàn)了。首先，我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來(lái)了。然后我把筷子拿掉，觀察枸杞子會(huì)不會(huì)沉下去，只見(jiàn)那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀螅芽曜幽玫?，這粒枸杞子慢慢地浮了上來(lái)，最后浮到水面上來(lái)了。唉，我終于把事情弄明白了。原來(lái)我的推測(cè)是對(duì)的。因?yàn)榈谝涣ｈ坭阶永锩娴目諝饷俺鰜?lái)了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面還有空氣，所以就浮上來(lái)了。

通過(guò)這一次小實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，枸杞子就像皮球一樣，里面有空氣就能浮在水上，沒(méi)有空氣就會(huì)沉下去。作文

六年級(jí)作文300字 篇7

金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，秋天帶著涼爽和溫柔，輕輕地來(lái)了。人們喜愛(ài)春天，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。人們也喜夏天，因?yàn)樵谙奶炖锟梢杂斡尽５易钕矚g秋天，因?yàn)榍锾炀吧巳?，是個(gè)美麗的季節(jié)。

你看一望無(wú)際的天空，好像剛剛被淺藍(lán)色的水彩筆畫過(guò)。一朵朵白云，好像是一條條小船。一只只大雁飛向南方，它們排成各種各樣的隊(duì)形，好像正在和我們告別呢!稻谷成熟了，一株株稻谷像是在講笑話呢!你看，它們的腰都笑彎了呢!果園里瓜果飄香，果實(shí)累累，蘋果娃娃笑紅了臉，梨子娃娃穿上了一件金黃色的新衣服，柿子娃娃你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?遠(yuǎn)處的山上已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)黃了，小草用他們的綠色來(lái)讓山保持原來(lái)的綠色，大樹(shù)的落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣，慢慢地落下，而菊花卻頑強(qiáng)地站在枯萎的草地上。

秋天，是個(gè)美好的季節(jié)，在秋天里，仍然有許多頑強(qiáng)的生命，秋天的景色是那么的迷人，秋天真美，我愛(ài)秋天!

六年級(jí)作文300字 篇8

今年暑假，我隨媽媽去紹興阿姨家做客。阿姨住在紹興汽車西站附近的北海新村。

當(dāng)汽車駛到國(guó)際大酒店附近時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。變了，全變了，變得我都不認(rèn)識(shí)了。寬敞的公路，兩旁的低矮平房已拆除，新樓房裝飾一新。路邊的一根根電線竿，一個(gè)個(gè)小攤小販也都不見(jiàn)蹤影了，代替它們的是一棵棵的柳樹(shù)、杉樹(shù)和一個(gè)個(gè)開(kāi)滿鮮花的花壇?？粗@些，不由得讓我想起去年春節(jié)的時(shí)候，我跟媽媽在汽車西站下車后徒步走向北海新村。

走著走著，突然下起了雨。咦！大晴天怎么突然下雨？我連忙跟媽媽說(shuō)：“媽媽，快走，馬上就到了。”剛跑幾步，咦！不下了。我正覺(jué)得納悶，頭上又是幾個(gè)雨點(diǎn)?！肮裉斓奶鞖饪烧婀??！蔽倚χ鴮?duì)媽媽說(shuō)。只見(jiàn)媽媽笑著指指我的頭頂。這一指解開(kāi)了我心頭的迷團(tuán)。原來(lái)我頭頂上的幾根電線上晾著許多衣服，正往下滴水呢！再回頭看看，不遠(yuǎn)處掛著幾件，再遠(yuǎn)一些也掛著……噢！怪不得一會(huì)兒“下雨”，一會(huì)兒天晴。

今天我走在同樣的地方，同學(xué)們，你們說(shuō)晴天還會(huì)下雨嗎？

六年級(jí)作文300字 篇9

莊嘉佳總是安安靜靜地坐在教室里，無(wú)論在什么時(shí)候都不會(huì)成為班級(jí)的焦點(diǎn)，仿佛就是一朵躲在草叢中的野花。

排隊(duì)時(shí)，站在我前面的莊嘉佳因沒(méi)有控制好身子，一不小心往我身上靠了一下。這種小插曲，我原本絲毫沒(méi)有在意，不料莊嘉佳已經(jīng)回過(guò)頭來(lái)，輕輕地說(shuō)了聲：“噢，對(duì)不起。”我被她的道歉弄得反而有點(diǎn)不知所措，只得輕聲回答“沒(méi)關(guān)系”。

課間，忙于發(fā)本子的我遭遇搗蛋鬼顧子昕的襲擊，我在第一時(shí)間本能地向后躲閃，誰(shuí)知正巧與路過(guò)的莊嘉佳相撞。我正準(zhǔn)備解釋，耳邊又響起那個(gè)聲音：“噢，對(duì)不起?！蔽矣植恢肫饋?lái)，囁嚅著不知該說(shuō)啥。

值日時(shí)間，準(zhǔn)備走出教室的我一不留神又碰到了一個(gè)人——-還是她。剛想說(shuō)話又被那一聲“噢，對(duì)不起”打斷了。同一句話，不變的神情，一樣的語(yǔ)調(diào)。一時(shí)間，我的心中竟然涌上莫名的感覺(jué)。三次相遇，三次道歉，那三個(gè)平凡得不能再平凡的字眼，竟深深撞擊著我的心。

莊嘉佳，也許她注定就是朵無(wú)人會(huì)為之止步欣賞的小小的野花，但是在不經(jīng)意間，她在寂靜的角落獨(dú)自散發(fā)屬于她的光彩，你能聞到她幽幽的芳香。

六年級(jí)作文300字 篇10

動(dòng)物園里的狗熊個(gè)個(gè)機(jī)靈可愛(ài)。太陽(yáng)把它們曬得在水里游來(lái)游去，都不敢到岸上來(lái)了，我想，這不正好可以給它們拍張照片嗎？

我和我的弟弟一起來(lái)到狗熊面前，給它們拍一張照。拍照的過(guò)程當(dāng)中，我叫它們笑一個(gè)，唉！可是它們又聽(tīng)不懂我的話，所以我們只好隨便拍幾張。

這些狗熊有的腦袋上是土黃色的，甚至腳也是土黃色的；有的腹部是土黃色的。

狗熊真聰明。它們吃橘子的時(shí)候，先用前爪把桔子皮扒開(kāi)，在用爪子捧著食物吃起來(lái)。吃飽了的狗熊顯得十分自在，有的獨(dú)自散散步，有的和同伴們一起玩，還有的在水里游來(lái)游去。

狗熊脾氣不好。要是你把它惹不高興了的話，它也就會(huì)向你發(fā)出不高興的表情，就像想吃了你一樣的感覺(jué)。

我想讓它們生活的快樂(lè)些，就給它們好多好吃的食物。

每次來(lái)到動(dòng)物園看高興時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)胖了！

呀！這些狗熊真可愛(ài)呀……